ReviewModuleUnit1（教學設計）-2023-2024學年外研版（三起）英語四年級下冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）ReviewModuleUnit1（教學設計）-2023-2024學年外研版（三起）英語四年級下冊教材分析ReviewModuleUnit1（教學設計）-2023-2024學年外研版（三起）英語四年級下冊。本單元主題為“動物世界”，主要內容包括動物的種類、習性以及保護動物的重要性。通過學習，學生將能夠運用所學詞匯和句型描述動物，了解動物的基本知識，并培養學生的環保意識。教學內容與課本緊密相關，貼近學生生活實際，有助于提高學生的英語應用能力。核心素養目標1.語言能力：學生能夠通過聽說讀寫活動，理解和表達關于動物的基本信息，提高語言運用能力。

2.思維品質：學生能夠通過觀察、比較和討論，發展批判性思維，理解動物多樣性和保護動物的重要性。

3.學習能力：學生能夠運用有效的學習策略，如詞匯積累和句型模仿，提高自主學習能力。

4.文化意識：學生能夠了解不同文化中關于動物的觀點，增強跨文化交際意識。學情分析四年級學生正處于語言學習的初級階段，他們的英語學習興趣濃厚，但知識儲備和語言表達能力有限。在知識方面，學生對動物有一定的了解，但多為生活常識，缺乏系統的知識結構。在能力方面，學生的聽說能力較強，但讀寫能力相對較弱，尤其在詞匯積累和句子構造上存在困難。在素質方面，學生的觀察能力和想象力較強，但合作意識和環保意識有待提高。

在行為習慣上，學生普遍能夠積極參與課堂活動，但個別學生可能存在注意力不集中、參與度不高等問題。這些行為習慣對課程學習有一定影響，如注意力不集中可能導致學習效果不佳，參與度不高可能影響課堂互動和合作學習的效果。

針對以上學情，本課程設計將注重以下方面：

1.通過生動有趣的動物圖片和故事，激發學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。

2.通過聽說讀寫活動，幫助學生鞏固和擴展詞匯，提高他們的語言表達能力。

3.通過小組合作和討論，培養學生的合作意識和團隊精神，同時提高他們的觀察力和分析能力。

4.通過引入環保理念，增強學生的環保意識，培養他們關愛動物、保護環境的責任感。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備、實物教具（動物模型或圖片）

-課程平臺：外研版英語四年級下冊配套教學平臺

-信息化資源：網絡資源（動物圖片、視頻、音頻資料）

-教學手段：PPT課件、互動白板、角色扮演、小組討論教學流程1.導入新課

詳細內容：

-利用多媒體展示不同種類的動物圖片，激發學生的興趣。

-提問：“同學們，你們喜歡哪些動物？為什么？”引導學生分享自己對動物的了解。

-引出本節課的主題：“動物世界”，簡要介紹本單元的學習目標和內容。

用時：5分鐘

2.新課講授

詳細內容：

（1）詞匯學習

-展示動物相關詞匯，如cat,dog,bird,fish等，通過圖片和動作幫助學生記憶。

-引導學生朗讀詞匯，并進行簡單的句子練習，如：“What'sthis?It'sacat.”

用時：10分鐘

（2）句型學習

-教授描述動物特征的句型，如：“Thisisa…Ithas…Itcan…”

-學生跟讀并模仿句子，教師適時糾正發音和語調。

用時：10分鐘

（3）閱讀理解

-分發動物故事卡片，讓學生閱讀并回答問題，如：“Whatanimalisthis?Whatcolorisit?Canitfly?”

-教師點評學生的回答，糾正錯誤。

用時：10分鐘

3.實踐活動

詳細內容：

（1）角色扮演

-學生分組，每組選擇一種動物，用所學詞匯和句型進行角色扮演。

-教師巡回指導，鼓勵學生大膽表達。

用時：10分鐘

（2）動物拼圖

-分發動物拼圖，學生根據所學詞匯和圖片，將拼圖拼完整。

-教師檢查拼圖，糾正錯誤。

用時：10分鐘

（3）動物保護宣傳

-學生分組，每組設計一份動物保護宣傳海報，展示對動物保護的看法。

-教師點評海報，鼓勵學生關注環保。

用時：15分鐘

4.學生小組討論

寫3方面內容舉例回答：

（1）動物的特征

-學生舉例：“Thisisadog.Ithasfourlegsandatail.Itcanbark.”

（2）動物的分類

-學生舉例：“Therearemanykindsofbirds.Somecanfly,andsomecan't.”

（3）動物保護的重要性

-學生舉例：“Weshouldprotectanimalsbecausetheyareimportanttoourplanet.”

用時：10分鐘

5.總結回顧

內容：

-回顧本節課所學內容，強調動物的相關詞匯、句型和保護意識。

-學生分享自己在實踐活動中的收獲和體會。

-教師總結本節課的重難點，如詞匯記憶、句型運用和環保意識。

用時：5分鐘

總計用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《野生動物的故事》：這是一本適合小學生閱讀的書籍，包含了各種野生動物的有趣故事，有助于學生了解動物的生活習性和生態環境。

-《動物王國奇遇記》：一本以童話形式呈現的動物故事集，通過豐富的想象力和生動的插圖，激發學生對動物世界的好奇心。

-《動物科普百科》：一本涵蓋動物種類、生態習性、保護現狀等知識的科普書籍，適合學生深入了解動物世界。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以嘗試收集不同種類的動物圖片或視頻，了解它們的習性和特點。

-學生可以觀察家中的寵物或附近的野生動物，記錄它們的日常行為，并與同學分享觀察結果。

-學生可以參與或組織環保活動，如植樹造林、清理垃圾等，提高環保意識。

3.課后作業建議

-完成一本關于動物的手工書，包括動物圖片、描述和自己的創意繪畫。

-撰寫一篇關于自己最喜歡的動物的小論文，包括動物的特征、生活環境和保護意義。

-設計一個動物保護海報，展示對動物保護的看法和建議。

4.知識點拓展

-動物的分類：哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物、魚類等。

-動物的生態環境：森林、草原、濕地、海洋等。

-動物的保護現狀：瀕危物種、生物多樣性、環境保護法規等。

5.實踐活動建議

-組織一次動物知識競賽，增加學生對動物知識的了解。

-開展一次動物保護講座，邀請專家或志愿者講解動物保護的重要性。

-制作一個關于動物保護的宣傳視頻，通過社交媒體進行推廣。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.互動式教學：在課堂中，我嘗試通過提問、小組討論和角色扮演等方式，讓學生更加積極地參與到課堂活動中，這樣可以提高他們的學習興趣和參與度。

2.跨學科融合：在教授動物知識的同時，我引入了生物學、地理學等相關知識，幫助學生建立跨學科的知識體系。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生個體差異處理：我發現課堂上有些學生參與度不高，這可能是因為他們對動物知識不感興趣或者存在學習困難。我需要更加關注這些學生的個體差異，提供個性化的輔導。

2.教學評價單一：我主要依賴課堂表現和作業來評價學生的學習成果，這可能會忽略學生的實際進步。我需要多元化評價學生的表現，比如通過觀察、學生自評和同伴評價等。

3.實踐活動效果評估不足：雖然我安排了一些實踐活動，但缺乏對活動效果的系統評估。我需要設計更有效的評價工具，以確保實踐活動能夠達到預期的教學目標。

反思改進措施（三）

1.個性化輔導：針對參與度不高的學生，我將設計個性化的學習計劃，包括額外的輔導時間和針對性的學習材料，幫助他們克服學習障礙。

2.多元化評價：我將采用多元化的評價方法，包括形成性評價和總結性評價，以及定性和定量相結合的評價方式，以更全面地了解學生的學習情況。

3.實踐活動效果評估：對于實踐活動，我將設計詳細的評估標準，包括參與度、合作能力、創新性等方面，確保活動能夠有效促進學生的學習和發展。同時，我會鼓勵學生自我反思，通過寫日記或報告來總結活動中的收獲和不足。通過這些改進措施，我希望能夠更好地滿足學生的需求，提高教學效果。課后作業1.完成以下句子，使用本節課學到的動物詞匯：

-Mypetisa__________.Itis__________and__________.

-Ihavea__________.Ithas__________and__________.

答案示例：

-Mypetisadog.Itisbrownandfluffy.

-Ihaveacat.Ithasfourlegsandatail.

2.寫一段關于你最喜歡的動物的短文，描述它的外觀特征和習性。

答案示例：

Myfavoriteanimalisthegiraffe.Ithasaverylongneckandabrownspottedbody.Giraffesarethetallestanimalsintheworld.TheyliveintheAfricansavannahandeatleavesfromthetreetops.Giraffesarepeacefulcreaturesandareknownfortheirgentlenature.

3.用本節課學到的句型，描述以下動物的習性和特點：

-The__________isa__________animal.It__________and__________.

-The__________isa__________animal.It__________and__________.

答案示例：

-Theelephantisabiganimal.Ithasatrunkandlongears.Elephantsareverysmartandtheyliveinherds.

-Thedolphinisaplayfulanimal.Ithasablowholeandatail.Dolphinsareknownfortheirintelligenceandtheyliketojumpoutofthewater.

4.設計一個動物保護海報，包括以下內容：

-海報標題：ProtectOurFriends

-引言：Whyareanimalsimportant?

-主要內容：列出至少三種動物保護的原因，如生物多樣性、生態平衡等。

-結論：Howcanwehelpprotectanimals?

答案示例：

ProtectOurFriends

Whyareanimalsimportant?

Animalsareimportantforthefollowingreasons:

-Theyhelpusmaintainabalancedecosystem.

-Theyprovideuswithfood,medicine,andotherresources.

-Theyareourfriendsandcompanions.

Howcanwehelpprotectanimals?

-Wecanreducepollutionandrecycle.

-Wecansupportwildlifeconservationefforts.

-Wecaneducateothersabouttheimportanceofanimalprotection.

5.制作一個關于動物保護的PPT，包括以下部分：

-封面：AnimalProtection

-引言：Theimportanceofanimalprotection

-主體：介紹三種瀕危動物，包括它們的名稱、生活環境和保護現狀

-結論：Whatcanwedotohelp?

-參考文獻

答案示例：

AnimalProtection

Theimportanceofanimalprotection

-ThepandaisabearthatlivesinthemountainsofChina.Itisanendangeredspeciesbecauseofhabitatloss.

-TherhinocerosisalargemammalthatlivesinAfrica.Poachingforitshornhasledtoadecreaseinitspopulation.

-ThejaguarisabigcatthatlivesintheAmericas.Itshabitatisbeingdestroyedbydeforestation.

Whatcanwedotohelp?

-Supportwildlifeconservationorganizations.

-Reduceourcarbonfootprint.

-Educateothersa