全國(guó)電子工業(yè)版初中信息技術(shù)第四冊(cè)第3單元3.2活動(dòng)2《時(shí)刻關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)安全》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《時(shí)刻關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)安全》為主題，通過(guò)結(jié)合全國(guó)電子工業(yè)版初中信息技術(shù)第四冊(cè)第3單元內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)和防護(hù)技能。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析、小組討論等形式，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的關(guān)注度和自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的敏感度和辨別能力，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.計(jì)算機(jī)倫理：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀(guān)念，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

3.創(chuàng)新思維：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的學(xué)生是初中二年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)信息技術(shù)的興趣普遍較高，但網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)儲(chǔ)備有限。在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作和網(wǎng)絡(luò)使用技能，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的具體內(nèi)容，如病毒防護(hù)、隱私保護(hù)、個(gè)人信息安全等，認(rèn)識(shí)較為模糊。在能力方面，學(xué)生的信息處理能力、問(wèn)題解決能力有待提高，尤其在面對(duì)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時(shí)，缺乏有效的判斷和應(yīng)對(duì)策略。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)相對(duì)薄弱，容易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生存在過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等問(wèn)題，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和身心健康產(chǎn)生了負(fù)面影響。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有以下影響：首先，教學(xué)過(guò)程中需加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的普及和技能的培養(yǎng)；其次，要注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀(guān)念，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣；最后，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的能力，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全重要性的認(rèn)識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。

3.案例分析法：通過(guò)真實(shí)案例講解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高教學(xué)直觀(guān)性和趣味性。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全操作練習(xí)，提升學(xué)生的實(shí)踐技能。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生自主探索網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，拓展學(xué)習(xí)渠道。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：利用多媒體展示近期網(wǎng)絡(luò)安全事件報(bào)道，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注和思考。例如，播放一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)詐騙的新聞片段，提問(wèn)學(xué)生：“在日常生活中，我們?nèi)绾伪苊忸?lèi)似的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)？”以此引出本節(jié)課的主題《時(shí)刻關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)安全》。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）講解網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)，如病毒防護(hù)、隱私保護(hù)、個(gè)人信息安全等，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。例如，介紹常見(jiàn)病毒類(lèi)型及其傳播途徑，讓學(xué)生了解病毒的危害和預(yù)防措施。

（2）分析網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，如釣魚(yú)網(wǎng)站、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，引導(dǎo)學(xué)生提高警惕。例如，展示釣魚(yú)網(wǎng)站示例，讓學(xué)生識(shí)別并避免點(diǎn)擊不明鏈接。

（3）介紹網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，如設(shè)置復(fù)雜密碼、安裝殺毒軟件、不隨意下載未知來(lái)源的文件等。例如，講解如何設(shè)置強(qiáng)密碼，提高賬戶(hù)安全性。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)實(shí)踐，如設(shè)置賬戶(hù)密碼、安裝殺毒軟件等。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，設(shè)置搶答環(huán)節(jié)，提問(wèn)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生在競(jìng)賽中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。

（3）讓學(xué)生分享自己在日常生活中遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題及解決方法，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的能力。

用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

方面內(nèi)容舉例回答：

（1）網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題有哪些？如何預(yù)防？

舉例回答：網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題包括病毒感染、隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。預(yù)防措施有設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意下載未知文件、不點(diǎn)擊不明鏈接等。

（2）如何提高賬戶(hù)安全性？

舉例回答：提高賬戶(hù)安全性可以通過(guò)設(shè)置強(qiáng)密碼、定期更換密碼、啟用兩步驗(yàn)證等方式實(shí)現(xiàn)。

（3）如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙？

舉例回答：應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙要保持警惕，不輕信陌生人的電話(huà)或短信，不隨意透露個(gè)人信息，遇到可疑情況及時(shí)報(bào)警。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀(guān)念，提高自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，布置課后作業(yè)，讓學(xué)生調(diào)查自己家庭或班級(jí)中存在的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，并提出解決方案。

用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠正確理解并掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如病毒、木馬、釣魚(yú)網(wǎng)站等。

-學(xué)生能夠識(shí)別和描述常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，如個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、惡意軟件攻擊等。

-學(xué)生能夠區(qū)分網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，如密碼設(shè)置、殺毒軟件使用、安全瀏覽等。

2.技能提升方面：

-學(xué)生能夠熟練設(shè)置復(fù)雜的密碼，提高賬戶(hù)的安全性。

-學(xué)生能夠安裝和配置基本的網(wǎng)絡(luò)安全軟件，如殺毒軟件和防火墻。

-學(xué)生能夠識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙，如不點(diǎn)擊不明鏈接、不隨意提供個(gè)人信息等。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維分析網(wǎng)絡(luò)安全事件，理解其背后的技術(shù)和社會(huì)因素。

-學(xué)生能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)能力。

-學(xué)生能夠通過(guò)小組討論和案例分析，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.行為習(xí)慣方面：

-學(xué)生在日常生活中更加注重個(gè)人信息保護(hù)，不隨意透露個(gè)人信息。

-學(xué)生能夠自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范，不參與網(wǎng)絡(luò)不良行為。

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全事件保持高度警覺(jué)，能夠主動(dòng)采取措施防范風(fēng)險(xiǎn)。

5.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)。

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。

-學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持冷靜，采取正確的應(yīng)對(duì)措施。

6.應(yīng)用能力方面：

-學(xué)生能夠利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如幫助家人和朋友防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-學(xué)生能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方案，提高家庭或?qū)W校網(wǎng)絡(luò)的安全性。

-學(xué)生能夠參與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為提升社會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全水平做出貢獻(xiàn)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)手冊(cè)》

這本手冊(cè)詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)和防護(hù)技巧，適合學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)安全教育系列視頻》

這一系列視頻通過(guò)動(dòng)畫(huà)和實(shí)例，生動(dòng)地展示了網(wǎng)絡(luò)安全的風(fēng)險(xiǎn)和防范方法，有助于學(xué)生直觀(guān)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)手冊(cè)》，重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：

-網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和定義

-常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和攻擊手段

-個(gè)人信息保護(hù)的基本原則和方法

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)工具和技術(shù)的介紹

-觀(guān)看《網(wǎng)絡(luò)安全教育系列視頻》，特別關(guān)注以下視頻：

-網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)的識(shí)別和防范

-個(gè)人隱私保護(hù)的重要性及措施

-網(wǎng)絡(luò)病毒和惡意軟件的防范技巧

-學(xué)生完成以下任務(wù)：

-選擇手冊(cè)或視頻中提到的至少兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，進(jìn)行深入研究，并撰寫(xiě)簡(jiǎn)要報(bào)告。

-設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，旨在提高同齡人對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)。

-與家人或朋友分享所學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，幫助他們了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以推薦相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)站或論壇，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和交流。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽或辯論賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教師可以定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，提供必要的指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解和掌握程度。例如，提問(wèn)學(xué)生：“如何識(shí)別一個(gè)安全的網(wǎng)站？”或者“在收到可疑郵件時(shí)，我們應(yīng)該如何處理？”

-觀(guān)察：在課堂上觀(guān)察學(xué)生的參與度、互動(dòng)性和回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性，以此評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

-小組討論：通過(guò)小組討論的參與情況，評(píng)估學(xué)生合作能力和對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的理解深度。

-實(shí)踐活動(dòng)：觀(guān)察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的操作技能和解決問(wèn)題的能力，如設(shè)置密碼、使用殺毒軟件等。

-課堂測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)類(lèi)型：布置與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的課后作業(yè)，如撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)安全報(bào)告、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)等。

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。

-作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改過(guò)程中，給予學(xué)生具體的反饋和指導(dǎo)，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-作業(yè)反饋：及時(shí)將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)。

-作業(yè)展示：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示自己的作業(yè)，通過(guò)同學(xué)之間的互相評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

-知識(shí)掌握：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解程度，包括對(duì)概念、原理、技術(shù)等的掌握。

-技能應(yīng)用：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)際操作中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能的能力。

-思維能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)，分析和解決問(wèn)題的能力。

-創(chuàng)新能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力。

-團(tuán)隊(duì)合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

4.評(píng)價(jià)反饋：

-定期反饋：教師定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要改進(jìn)的地方。

-個(gè)別反饋：對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和反饋，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，培養(yǎng)自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)的能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在課堂上，我們可以更多地采用案例分析的方式，讓學(xué)生通過(guò)具體案例來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。比如，通過(guò)分析最新的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，讓學(xué)生更加直觀(guān)地了解網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)實(shí)威脅和防范方法。

2.互動(dòng)教學(xué)：嘗試引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：有時(shí)候，學(xué)生在課堂上的參與度不夠，可能是由于教學(xué)方法單一，或者學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全話(huà)題缺乏興趣。

2.理論與實(shí)踐脫節(jié)：網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)更新迅速，但在教學(xué)中，有時(shí)難以將最新的網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)融入課堂，導(dǎo)致理論與實(shí)踐存在一定的脫節(jié)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂測(cè)試和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，難以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：可以通