




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE7-蘇武傳(節選)eq\a\vs4\al([基礎鞏固層])1.下列句中沒有通假字的一項是()A.與武決去B.空以身膏草野C.此陵宿昔之所不忘也D.南鄉號哭[解析]A項,“決”同“訣”,辭別;C項,“宿”通“夙”,早;“昔”通“夕”,晚;D項,“鄉”同“向”。[答案]B2.下列加點的詞語,說明不正確的一項是()A.時漢連伐胡,數通使相窺觀 數:屢次B.別其官屬常惠等,各置他所 別:離別C.會論虞常 論:判罪D.單于益驕,非漢所望也 益:更加[解析]B項,“別”是“分別隔離”的意思。[答案]B3.下列各句中,加點虛詞的意義和用法相同的一項是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(久之,單于使陵至海上,為武置酒設樂,終不得歸漢,空自苦亡人之地))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(武與李陵俱為侍中,皆為陛下所成就))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(今得殺身自效,雖蒙斧鉞湯鑊,誠甘樂之,屈節辱命,雖生,何面目以歸漢))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(賜錢二百萬以葬,張勝聞之,恐前語發,以狀語武))[解析]A項,音節助詞,不譯/結構助詞,的;B項,動詞,做/介詞,被;C項,連詞,都當“即使”講;D項,連詞,譯為“來”/介詞,把。[答案]C4.下列各句中加點的“為”字用法不同于其他三項的一項是()A.君因我降,與君為兄弟B.女為人臣子,不顧恩義C.為降虜于蠻夷D.何以女為見[解析]A、B、C三項都是動詞,D項是語氣助詞。[答案]D5.下列句子中,加點詞的古今義相同的一項是()A.太夫人已不幸 B.且陛下春秋高C.單于視左右而驚 D.揚名于匈奴[解析]A項,不幸,古義:去世;今義:不幸運,使人悲觀、難過、苦痛。B項,春秋,古義:年紀;今義:春秋戰國時期或指季節。C項,左右,古義:侍衛人員;今義:大致范圍;限制。[答案]D6.下列句子中,加點詞的活用現象不同于其他三項的一項是()A.羝乳乃得歸B.單于壯其節,朝夕遣人候問武C.空以身膏草野,誰復知之D.杖漢節牧羊,臥起操持,節旄盡落[解析]A、C、D三項是名詞用作動詞;B項,為形容詞的意動用法。[答案]B7.下列文言句式與其他三項不同的一項是()A.為降虜于蠻夷B.見犯乃死C.子卿尚復誰為乎D.乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者[解析]B項為被動句,其余三項為倒裝句。[答案]B8.下列關于文學常識的表述不正確的一項是()A.班固(32-92),西漢史學家和文學家,字孟堅,安陵(今陜西咸陽)人。他修成的《漢書》,與《史記》《后漢書》《三國志》并稱“四史”。B.《漢書》是《史記》以后又一部重要的紀傳體史書,開創了“包舉一代”的斷代史體例。它記載了自漢高祖劉邦元年到王莽地皇四年之間二百二十九年的歷史。C.《漢書》把《史記》中的“書”改為“志”,記述典章制度;廢棄“世家”,并入“列傳”。全書計十二本紀、八表、十志、七十列傳,共一百篇。D.《漢書》在文學史上也有肯定地位。它的語言嚴謹、整齊,帶有駢偶成分,在描寫人物、敘述史事方面也有較高的藝術成就。[解析]“西漢”應為“東漢”。[答案]Aeq\a\vs4\al([閱讀提升層])閱讀下面的文言文,完成9~12題。武來歸明年,上官桀子安與桑弘羊及燕王、蓋主謀反。武子男元與安有謀,坐死。初桀安與大將軍霍光爭權數疏光過失予燕王令上書告之又言蘇武使匈奴二十年不降還乃為典屬國大將軍長史無功勞為搜粟都尉光顓權自恣及燕王等反誅,窮治黨與,武素與桀、弘羊有舊,數為燕王所訟,子又在謀中,廷尉奏請逮捕武。霍光寢其奏,免武官。數年,昭帝崩,武以故二千石與計謀立宣帝,賜爵關內侯,食邑三百戶。久之,衛將軍張安世薦武明習故事,奉使不辱命,先帝以為遺言。宣帝即時召武待詔宦者署,數進見,復為右曹典屬國。以武著節老臣,令朝朔望,號稱祭酒,甚優寵之。武所得賞賜,盡以施予昆弟故人,家不余財。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、樂昌侯、車騎將軍韓增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老,子前坐事死,上閔之,問左右:“武在匈奴久,豈有子乎?”武因平恩侯自白:“前發匈奴時,胡婦適產一子通國,有聲問來,愿因使者致金帛贖之。”上許焉。后通國隨使者至,上以為郎。又以武弟子為右曹。武年八十有余,神爵二年病卒。甘露三年,單于始入朝。上思股肱之美,乃圖畫其人于麒麟閣,法其形貌,署其官爵、姓名。9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.初/桀/安與大將軍霍光爭權/數疏光過失/予燕王令/上書告之/又言蘇武使匈奴二十年/不降/還乃為典屬國/大將軍長史無功勞為搜粟都尉/光顓權自恣/B.初/桀/安與大將軍霍光爭權/數疏光過失予燕王/令上書告之/又言蘇武使匈奴二十年不降/還乃為典屬國/大將軍長史無功勞/為搜粟都尉/光顓權自恣/C.初/桀安與大將軍霍光爭權/數疏光過失/予燕王令/上書告之/又言蘇武使匈奴二十年/不降/還乃為典屬國/大將軍長史無功勞為搜粟都尉/光顓權自恣/D.初/桀安與大將軍霍光爭權/數疏光過失予燕王令上書告之/又言蘇武使匈奴二十年不降/還乃為典屬國/大將軍長史無功勞為搜粟都尉/光顓權自恣/[解析]解答本題,先依據斷句的基本著眼點,作初步推斷,“桀”“安”“權”“燕王”“之”“屬國”“大將軍”“功勞”“都尉”“光”等詞為名詞或代詞,可作主語或賓語,應當斷開;然后逐句分析,運用解除法,察看“予燕王令”錯,先解除A、C兩項,再分析“大將軍長史無功勞為搜粟都尉”中的“功勞”后要斷開,解除D項,故選B項。[答案]B10.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是()A.崩:古代把天子的死看得很重,常用山塌下來比方,由此從周代起先帝王死稱“崩”。B.朔望:古代對農歷一個月中某些特別的日子有特定的名稱。農歷每月第一日叫“朔”,十五日“望”,十六日“既望”,最終一天為“晦”。C.祭酒:本為祭祀風俗,后引為宴席禮儀。在古時也常常引入官名,意為首席,主管。較為著名的有國子祭酒,軍事祭酒等。文中指祭祀。D.左右:古代指在旁侍候的人,近侍。或者在書信中稱對方,不直稱其人,僅稱他的左右以示敬重。[解析]C項,“文中指祭祀”錯,應當是“對蘇武尊稱”。[答案]C11.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是()A.蘇武回國后,雖然他受燕王謀反事務的牽連而被捕,但是霍光把刑獄官的奏章擱置起來,只免去了蘇武的官職。B.因為蘇武是節操顯著的老臣,所以宣帝只令他每月的初一和十五兩日入朝,尊稱他為德高望重的“祭酒”,特別優寵他。C.因為衛將軍張安世說蘇武通達熟識朝章典故,出訪不辱君命,昭帝遺言也曾講到蘇武的這兩點特長,所以宣帝又讓蘇武做了右曹典屬國。D.皇帝很思念那些輔佐得力的臣子,就讓人仿照他們的相貌畫像,并題寫了他們的官爵姓名,蘇武就是其中的一位。[解析]A項,文中只說“廷尉奏請逮捕武”,并未說蘇武被捕。[答案]A12.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)奉使不辱命,先帝以為遺言。譯文:___________________________________________________________________________________________________(2)武所得賞賜,盡以施予昆弟故人,家不余財。譯文:____________________________________________________________________________________________________[答案](1)(蘇武)奉命出訪不辱使命,昭帝生前常常提到這些。(2)蘇武所得的賞賜,全部贈送給兄弟和老摯友,家里不蓄積財產。【參考譯文】蘇武回來的其次年,上官桀的兒子上官安與桑弘羊及燕王、蓋主謀反。蘇武的兒子蘇元與上官安有密謀,犯罪被殺。起初,上官桀、上官安父子與大將軍霍光爭權,多次逐條記錄霍光的過失,送給燕王,讓燕王上書昭帝,告發霍光。又揚言說蘇武出訪匈奴二十年不倒戈,回來才授予典屬國之職,霍光的長史楊敞沒有功勞,卻任搜粟都尉,霍光專權,肆意妄為。等到燕王等因謀反被殺,窮究與他們同謀的人,蘇武平素與上官桀、桑弘羊有交情,燕王也曾就蘇武為國立功之事多次向皇帝申訴過,蘇武的兒子又參加謀反,因此廷尉上奏懇求逮捕蘇武。霍光把這個奏章壓下,只免除了蘇武的官職。幾年以后,昭帝去世,蘇武因曾以原來的二千石的身份參加朝臣迎立宣帝的計謀,被賜給關內侯的爵位和三百戶的食邑。過了很長時間,衛將軍張安世舉薦蘇武熟識過去的典章制度,奉命出訪不辱使命,昭帝生前常常提到這些。宣帝馬上征召蘇武在宦者署聽候吩咐,蘇武多次進見宣帝,又任右曹典屬國。因為蘇武是以有節操著名的老臣,宣帝吩咐他每逢初一、十五入朝,賜予祭酒的尊號,特別優容、尊寵他。蘇武所得的賞賜,全部贈送給兄弟和老摯友,家里不蓄積財產。皇后的父親平恩侯許伯、宣帝的舅舅平昌侯王無故和樂昌侯王武、車騎將軍韓增、丞相魏相、御史大夫丙吉都很敬重蘇武。蘇武年事已高,兒子蘇元又犯罪被殺,宣帝很可憐他,就詢問左右大臣:“蘇武在匈奴那么長時間,莫非沒有生子?”蘇武通過平恩侯向宣帝陳述:“當時從匈奴動身回來時,我的匈奴族妻子正好生下一個兒子,叫蘇通國,剛好有音信傳來,希望能通過使者用財物把他贖回來。”宣帝同意了。后來蘇通國隨使者回來,宣帝任命他為郎。又任用蘇武的侄子為右曹。蘇武終年八十多歲,于宣帝神爵二年病死。宣帝甘露三年,單于起先入塞朝拜漢朝皇帝。宣帝思念那些輔佐自己的大臣的美德,便令人在麒麟閣上畫上他們的形體相貌,并注明他們各自的官職、爵位和姓名。eq\a\vs4\al([語言運用層])13.下面是介紹《蘇武傳》的一段文字,但有些句子在語法、用詞、標點上存在問題,請找出并加以修改。①《蘇武傳》是“漢書”中最精彩的名篇之一,②它記述了蘇武出訪匈奴,面對威逼利誘堅守節操,歷盡艱辛而不辱使命,③生動地刻畫了一個“富貴不能淫,貧賤不能移,威猛不能屈”的愛國志士的光輝形象。④作者采納常常寫人物傳記運用的縱式結構來組織文章,以順敘為主,適當運用插敘的方法,依時間的先后進行敘述,脈絡清楚,故事完整。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①“漢書”應用書名號;②“它記述了……不辱使命”,缺少賓語,可以在后面加上“的事跡”;③應去掉引號中“不能屈”后的逗號;④語序不當,“常常”應放到“運用的”前面。14.給下面的語段擬寫一句話新聞,不超過25個字。西部網4月28日訊蘇武北海牧羊十九載,高風亮節,兩千年來始終為國人所傳頌。但是很少有人知道蘇武墓就在咸陽市武功縣武功鎮龍門村。今年4月27日,記者在咸陽武功縣文物旅游推介會上了解到,武功縣武功鎮將逐步復原以“武功八景”為核心的九街十八巷龜形古鎮原貌,大打歷史名人蘇武品牌,將來將依托蘇武紀念館,規劃重現“蘇武北海牧羊”場景。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]擬寫一句話新聞,要留意擬寫的對象是誰,誰發出的動作,結果如何。該段文字中擬定的對象是有關蘇武的事情,這個動作的發出者是武功縣,結果是復原九街十八巷,再現“蘇武牧羊”。[答案](示例)武功縣擬復原九街十八巷再現“蘇武牧羊”景。15.下面是歌曲《蘇武牧羊》的第一部分《序歌·一個古老的故事》中的一段歌詞,請你依據歌詞的意境,為蘇武設計一段心靈獨白,字數在60~90字之間。歌詞:心存漢社稷,旄落猶未還;歷盡難中難,心如鐵石堅。夜坐塞上,時聞笳聲入耳慟心酸。心靈獨白:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]解答本題要抓住歌詞的意境,通過心靈獨白,展示生存環境的惡劣,反映蘇武的赤膽忠心。[答案](示例)唉!茫茫草原,不見其邊,夢中漢家何時還?不畏風刀霜劍,甘愿飲雪吞氈,我蘇武至死不屈,挺立天地間!聞家母歸天,妻離子散,誰知我在此嘗盡辛酸!塞上寒風起,笳聲令心酸。忠心如可鑒,我命不足憐,敢筑孤冢向中原!16.請在下面句子的橫線處續寫一句話,使文句前后貫穿。信念是艱難的克星。常言道:“秋風別蘇武,寒水送荊軻。”蘇武能忍得住塞外的徹骨之寒,是因為他有著“蘇武節,骨錚錚;為國辱,重亦輕”的堅決信念;____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]荊軻敢冒生命危急去刺殺秦王,只因為他懷著“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的決心與必勝信念。(必需寫荊軻以照應上文)17.蘇武,留胡節不辱。雪地又冰天,窮愁十九年。請你擬寫一副對聯,或概
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一致行動人協議書范本
- 建房補償合同協議書范本
- 2025年商品化色漿項目建議書
- 2025年航天器結構系統合作協議書
- 直播流量分成與藝人經紀服務合作協議
- 社區圖書館社區文化活動策劃與管理委托協議
- Web前端開發技術項目教程(HTML5 CSS3 JavaScript)(微課版) 課件 6.3任務引入 制作與美化水平導航欄
- 智能建筑環境監測系統施工、驗收與能耗優化服務協議
- 極限運動旅游線路開發與風險管理合同
- 國際水準儀租賃及海外工程項目預算控制合同
- 最新-臨時救助申請審核審批表模板
- 《有效溝通》PPT課件-(2)
- 藍色大氣商務商業計劃書PPT模板
- 青春紅綠燈教學設計中小學心理健康心理游戲腳本
- 蘇教版二年級(下冊)科學全冊單元測試卷含期中期末(有答案)
- 《城鎮土地使用稅納稅申報表》
- 三年級數學下冊口算脫式豎式練習題
- 17025實驗室體系
- 大榆樹溝防洪治理工程初步設計報告
- 8D報告培訓教材(共30頁).ppt
- 屋面及防水工程工程量計算PPT課件
評論
0/150
提交評論