2024年西安市浐灞第二中學教師招聘筆試真題_第1頁
2024年西安市浐灞第二中學教師招聘筆試真題_第2頁
2024年西安市浐灞第二中學教師招聘筆試真題_第3頁
2024年西安市浐灞第二中學教師招聘筆試真題_第4頁
2024年西安市浐灞第二中學教師招聘筆試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年西安市浐灞第二中學教師招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于()。A.注意的范圍B.注意的穩定性C.注意的轉移D.注意的分配【答案】:D2.課程的特點在于動手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經驗,這種課程類型屬于()。A.活動課程B.教師課程C.學科課程D.學生課程【答案】:A3.教師通過獎勵小紅花來表揚學生的行為,這種方法屬于()。A.懲罰法B.示范法C.代幣獎勵法D.肯定性訓練【答案】:C4.《學記》中說:"相觀而善之謂摩"是指教學中要()。A.注重教材教法分析B.互相觀摩,從而變得善良C.相互觀摩、切磋D.互相觀察,互相模仿【答案】:C5.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”是下面哪種兒童發展觀的觀點?()A.輻合論B.環境決定論C.遺傳決定論D.遺傳與環境相互作用論【答案】:C6.一學生決心改掉遲到的毛病,遵守學校紀律,可冬天一到,他遲遲不肯起床,結果又遲到了。對該生的教育應該培養其()。A.道德行為B.道德認識C.道德意志D.道德情感【答案】:C7.教育作為一種特殊的文化現象,具有雙重文化屬性,即傳遞和深化文化與()。A.繁榮多元文化B.構成文化本體C.培養文化本體D.支持主流問題【答案】:B8.在符號表征中,個體可直接運用()發現原理和原則,或者解決問題A.具體思維B.形象思維C.圖形思維D.抽象思維【答案】:D9.夸美紐斯在《大教學論》中提出了許多重要的教學原則,這些原則依然是我們今天的教師在教學活動中遵循的基本原則,下列不屬于夸美紐斯提出的教學原則的是()。A.鞏固性原則B.平行影響原則C.直觀性原則D.循序漸進原則【答案】:B10.愛國主義包含三個不同但又相互關聯的層次,即()。A.愛國情感、理論自信和民族認同B.愛國情感、愛國信念和愛國行為C.文化自信、民族自豪和愛國信念D.民族認同、文化自信和愛國行為【答案】:B11.依據人類社會活動的六種形態,()將人劃分為六種性格類型,不同的性格類型有不同的價值觀。A.奧爾波特B.霍蘭德C.斯普蘭格D.桑代克【答案】:C12.“教育學之父”是()。A.赫爾巴特B.杜威C.洛克D.夸美紐斯【答案】:D13.維納認為,學習動機中“穩定的內部因素”是指()。A.能力B.運氣C.努力D.任務難度【答案】:A14.主張人格實現是人性的本質,自我實現有賴于無條件積極關注的心理學家是()。A.榮格B.羅杰斯C.馬斯洛D.班杜拉【答案】:B15.“時教必有正業,退息必有居學”,說明了教學要做到()。A.及時性B.循序漸進C.長善救失D.課內與課外相結合【答案】:D16.目標教學的倡導者是()。A.巴班斯基B.贊可夫C.布魯姆D.布魯納【答案】:C17.下列史實錯誤的是()。A.寒食節是為了紀念屈原B.以“頭懸梁,錐刺股”名聞天下的是孫敬、蘇秦C.韓信以“明修棧道,暗度陳倉”之計平定三秦D.戰國七雄中,在春秋時期稱過霸的是齊、楚、秦【答案】:A18.關于請示的描述正確的是()。A.主送一個主管機關B.抄送下級行政機關C.主送所有相關機關D.直接主送領導者個人【答案】:A19.反映西方政治思想最具代表性的作品——《理想國》的作者是()。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.畢達哥拉斯D.柏拉圖【答案】:D20.《史記》和《資治通鑒》都能查閱到的是()。A.戰國到漢武帝B.五代到北宋C.黃帝到戰國D.漢武帝到五代【答案】:A21.提出“詞別是一家”的作家是:()A.李清照B.姜夔C.辛棄疾D.周邦彥【答案】:A22.細顆粒物又稱PM2.5,是指環境空氣中空氣動力學當量直徑小于等于2.5微米的顆粒物,下列不屬于其特點的是()。A.易附帶有毒有害物質B.在大氣中的停留時間短、輸送距離近C.活性強D.面積大【答案】:B23.“繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹”展現的是()。A.自強不息精神B.艱苦奮斗精神C.愛國主義精神D.求實創新精神【答案】:C24.下列關于諺語與農業生產經驗描述不正確的是:A.立秋無雨樣樣有,立秋有雨收半秋B.今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡C.人在屋里熱得跳,稻在田里哈哈笑D.清明早,小滿遲,谷雨種棉正適時【答案】:A25.中國象棋,周朝時雙方就各設5個兵卒。西漢末年劉向的《說苑》中則有“斗象棋”的記載。至南北朝,因周武帝親撰《象經》使象棋逐漸流行。唐時象棋很普及并傳人日本,明清以后,棋壇名將輩出,棋譜大量刊行流傳到世界上多個國家和地區。圍棋是以雙方分別用黑色和白色的棋子圍攻對方、以吃子多少定勝負。這段文字中,對中國象棋和圍棋的解釋說法不正確的是:()A.中國象棋到了南北朝就逐漸流行開來B.中國象棋明清后傳到世界很多國家C.中國象棋最初就有5個兵卒D.圍棋以雙方圍攻、吃子多少定勝負【答案】:C26.①也許是月亮的香氣吧,我這么想②看見蠣粉墻上印著我的身影,我于是重又意識到了我③我心中不起一切雜念,大約歷一刻鐘之久,才回轉身來④從江岸直到我的樓下是一大片沙坪,月光照著,茫然一白,但帶點兒青的意味⑤月亮高高停在天空,非常舒泰的樣子⑥不知什么地方送來晚香玉的香氣將以上6個句子重新排列,語序正確的是:()A.⑥①④②③⑤B.④⑤②③⑥①C.⑤④⑥①③②D.②③⑥⑤①④【答案】:C27.當前,對于大部分消費者來說,智能化家居產品既熟悉又陌生,很多人的概念還停留在電動窗簾或別墅防盜系統。從技術層面來說,一鍵控制、遠程遙控、感應人體、自動開啟這些電影里才出現的產品如今并非“高科技”,但由于價格昂貴等原因,智能家居并未普及。根據這段文字,以下說法正確的是()()A.目前技術上實現智能家居已無屏障B.智能家居的概念模糊影響其普及程度C.普及智能家居必須降低生產成本D.智能化已成為家居業未來的發展方向【答案】:A28.盡管“負面新聞”關注的是體現沖突、對抗、不和諧的負面題材,報道者對題材的使用角度與表現方式卻可能不盡相同:優秀的報道者往往在負面題材中發現積極的因素,即使發現不了積極的因素,也會以建設性的態度處理消極因素,給人以警醒、反思;而蹩腳的報道者面對某些負面題材,會以獵奇、把玩的心態進行報道,使人徘徊于感官的刺激當中,難以獲得精神的震撼、洗禮與反思,反而會擴大人們對社會的恐懼與不安全感,造成極壞的影響。這段文字意在說明()。A.對負面題材的處理方式是影響新聞效果的關鍵因素B.優秀的新聞工作者應該以更為積極的視角處理負面題材C.報道者是否優秀主要體現在對負面題材的挖掘深度D.即使負面題材也包含著可供挖掘的積極因素【答案】:A29.小高有著很嚴重的___心理,在這種消極心理的影響下,他一遇到工作和人際關系中的問題無法解決的時候就想逃避,而不從自身去尋找解決問題的突破口。小高沒有認識到,不管在哪一家公司都會遇到同樣的問題,這種___的態度是不可取的。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.自大自鳴得意B.退縮怨天尤人C.畏縮任勞任怨D.自卑自怨自艾【答案】:B30.氨基酸與糖加熱發生美拉德反應,是各種肉類香氣的來源。除了燒烤和油炸,紅燒大概是最能讓美拉德反應發生的“低溫烹飪”了。之所以紅燒里脊不正宗、一定要紅燒肥肉或者五花肉,是因為脂肪在美拉德反應中并非只是打醬油,而是重要參與者。分子美食學創始人蒂斯經過探討,發現主要是脂肪中的磷脂容易發生氧化,而其產物在紛繁復雜的美拉德反應產物中占據了重要的一席之地。于是,在完全不懂化學、生物的時代,老祖宗們琢磨出的紅燒肥肉又一次被后世的科學證實了其合理性。對以上這段文字理解正確的一項是:()A.紅燒里脊不正宗是因為其磷脂不易發生氧化B.脂肪是參與美拉德反應的唯一要素C.紅燒是最容易引起美拉德反應發生的烹飪方式D.脂肪中的磷脂對產生“肉香”至關重要【答案】:D31.網上“惡搞”,是對“搞”的對象不加限制。和諧理念要求社會成員誠信友愛,“惡搞”則全然不顧別人的感受,“惡搞”說這是“幽默”,卻不把自己作為“惡搞”的對象;和諧理念要求以理性方式表達自己的利益祈求,“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法;創新在于創造新的事物,而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經典作品,恰恰說明了其創新能力的不足。“惡搞”不斷沖擊著社會的道德底線、法律底線和主流意識,導致文化虛無主義的產生,需要引起高度警惕。最適合做本段文字標題的是()。A.越來越多的網民對“惡搞”的消極影響有了清醒的認識B.牢固樹立社會主義榮辱觀,自覺抑制網上“惡搞”之風C.“惡搞”顛覆主流意識,混淆是非榮辱D.網上“惡搞”有悖和諧理念【答案】:D32.下列屬于擴張性貨幣政策措施的是:A.放松信貸控制B.央行開展正回購C.出售政府債券D.減少貨幣供應量【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.夸美紐斯是17世紀的偉大的教育家,代表作有《大教學論》《世界圖解》,其主要教育思想有()。A.教育的社會作用體現在改造社會建設國家B.主張建立資產階級的“理性王國”,提出“天賦人權說”提高兒童在教育中的地位;主張改革教育內容和方法,順應兒童的本性,讓他們的身心自由發展C.教育有享受性和現實性,通過教育享受現實的福,為來世轉世做準備D.提出普及教育,一切人都要受教育,都要受到百科全書式的教育,提倡建造泛智學校,編寫統一“泛智”教材【答案】:ACD34.教學過程是一種特殊的認識過程。其中,學生認識的特殊性主要表現在()等幾個方面。A.認識的交往性B.認識的教育性C.認識的間接性D.有領導的認識【答案】:ABCD35.下列屬于實用主義教育學的觀點的有()。A.“教師中心”B.“學校即社會”C.“經驗中心”D.“教育即生活”【答案】:BCD36.教育在促進個體發展方面有以下幾種主要的正功能:()。A.教育促進個體社會化的功能B.教育為個體提供生活能力的功能C.教育促進個體個性化的功能D.教育促進個體全面發展的功能【答案】:AC37.下列關于愛崗敬業的說法正確的是()。A.發揚螺絲釘精神是愛崗敬業的重要表現B.愛崗敬業是現代企業精神C.愛崗敬業要樹立終生學習觀念D.現代社會提倡人才流動,愛崗敬業正逐步喪失它的價值【答案】:ABC38.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應?()A.以貌取人B.第一印象C.厭惡和尚,恨及袈裟D.愛屋及烏【答案】:ACD39.依法執教的內容包括()。A.要依法維護學校、教師的合法權益B.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規C.依法執教是依法治國的必然要求D.要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策【答案】:ABD40.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系,一般包括()。A.專業意識B.專業態度C.專業品質D.專業技術【答案】:ABC41.教育個體功能表現()。A.教育個體謀生和享用的功能B.教育促進個體社會化C.教育促進個體個性化D.教育促進科技發展【答案】:ABC42.教育是一個復雜的社會現象,構成教育活動的基本要素是()。A.教育形態B.教育者C.教育措施D.受教育者【答案】:BCD43.我國在對資本主義工商業進行社會主義改造過程中創造的國家資本主義的低級形式有()。A.統購包銷B.公私合營C.加工訂貨D.經銷代銷【答案】:ACD44.以下動物不屬于魚類的是()。A.鯨魚B.海馬C.海豚D.鱷魚【答案】:ACD45.下列有關陶瓷的說法,正確的是()。A.兵馬俑是我國最早的瓷器B.瓷器是徹底的人造物,在自然界是找不到的C.唐代最有名的陶器品種是唐三彩D.中國的四大發明不包括陶瓷【答案】:BCD46.甲公司因乙公司拖欠貨款向A縣法院申請支付令,經審查甲公司的申請符合法律規定,A縣法院向乙公司發出支付令。乙公司收到支付令后在法定期間沒有履行給付貨款的義務,而是向A縣法院提起訴訟,要求甲公司承擔因其提供的產品存在質量問題的違約責任。關于本案,下列哪些選項是正確的()A.A縣法院應當受理乙公司的起訴B.A縣法院不應受理乙公司的起訴C.甲公司可以持支付令申請強制執行D.支付令失效【答案】:AD47.海洋技術有兩個標志技術是()。A.遠洋捕撈B.深海挖掘C.海水養殖D.海水淡化【答案】:BD48.社會工作者可以通過()了解社區資源。A.社區居民的文化素養B.資源利用情況C.社區的整體精神風貌D.社區居民參與狀況【答案】:BD49.接上級通知?,社區工作站?工作人員X?要將“臺風預警”的消息通過?網站通知居?民,可以選擇的?方法是()A.通過固話語?音推送通知?B.通過短信推?送通知C.通過手機語?音推送通知?D.通過社區小?喇叭欄目通?知【答案】:ABCD50.我國社區就業服務內容包括()。A.開展社區就業服務和就業培訓B.實行社區大學生畢業后包分配政策C.宣傳和執行落實再就業優惠政策D.開發社區就業崗位,鼓勵多種形式就業【答案】:ACD51.調查詢問值班人員,主要應詢問()等內容。A.用火、用電情況B.值班巡查情況C.發現起火的經過、火勢蔓延情況和采取的措施D.交接班時間、記錄【答案】:ABCD52.下列屬于查封、扣押決定書應載明事項的有()A.查封、扣押場所、設施或者財物的名稱、數量等B.申請行政復議或者提起行政訴訟的途徑和期限C.查封、扣押的理由、依據和期限D.當事人的姓名或者名稱、地址【答案】:ABCD53.火

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論