第第頁第一單元走進化學世界（單元測）時間：60分鐘，滿分：100分一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．化學是一門自然科學，學習化學最重要的方法是（

）A.

計算

B.

測量

C.

實驗

D.

推理【答案】C【解析】實驗是學習化學的一個重要途徑。通過實驗以及對實驗現象的觀察、記錄和分析等，可以發現和驗證化學的原理，學習科學探究的方法并獲得新的化學知識。計算、測量和推理也是化學學習的重要方法，但都沒有實驗更加重要。故選：C。2．（2023年湖南省衡陽市中考）中華優秀傳統文化包含了古人對世界的認識與思考。下列詩句中涉及到化學變化的是（

）A．己是懸崖百丈冰 B．白玉為堂金作馬C．沉舟側畔千帆過 D．山寺桃花始盛開【答案】D【解析】A、己是懸崖百丈冰只是水的狀態發生變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；B、白玉為堂金作馬只是物質形狀發生變化，沒有生成新物質，屬于物理變化；C、沉舟側畔千帆過沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；D、山寺桃花始盛開后有新物質生成，屬于化學變化，選項正確；故選D。3．我們在進行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗時，主要采用的實驗方法是（

）A.

模仿

B.

假設

C.

對比

D.

推理【答案】C【解析】我們在進行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗時，主要是通過對比實驗的方法進行探究實驗。故答案為：C。4．關于蠟燭及其燃燒的說法中錯誤的是（）A．圖一中將一根火柴迅速平放在火焰中，焰心部分炭化變黑最明顯B．圖二中將短玻璃管一端伸入燭芯附近，在另一端用火柴點燃，也有火焰產生C．圖三中用火柴去點蠟燭剛熄滅時的一縷白煙，蠟燭重新被引燃D．圖四中用干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯內壁有水珠【答案】A【解析】A、蠟燭外焰溫度最高，故圖一中將一根火柴迅速平放在火焰中，外焰部分炭化變黑最明顯，符合題意；B、圖二中將短玻璃管一端伸入燭芯附近，在另一端用火柴點燃，也有火焰產生，這是因為蠟燭燃燒產生的火焰是由氣態物質燃燒形成的，不符合題意；C、圖三中用火柴去點蠟燭剛熄滅時的一縷白煙，白煙是石蠟蒸汽凝結成的固體小顆粒，具有可燃性，故蠟燭重新被引燃，不符合題意；D、蠟燭燃燒生成了水，故圖四中用干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯內壁有水珠，不符合題意。故選A。5．（2023·新疆·中考真題）下列圖示的實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈

B．滴加液體

C．讀液體體積

D．聞藥品氣味

【答案】C【解析】A、不能用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈，容易造成酒精灑出，引發火災，故選項實驗操作錯誤；B、用膠頭滴管向試管中滴加液體時不能將滴管伸入試管中，也不能與試管的內壁接觸，要懸于試管的上方滴加，故選項實驗操作錯誤；C、讀取量筒中液體的讀數時視線要與量筒中液體的凹液面最低處保持水平，故選項實驗操作正確；D、聞藥品氣味的方法為：打開瓶塞，瓶口距離鼻孔前下方，用手輕輕扇動瓶口空氣，使極少量氣體飄入鼻孔，千萬不要把鼻子放在容器口去聞氣體，故選項實驗操作錯誤。故選C。6．能用來取用一定質量或體積的藥品的儀器是（）①天平②試管③量筒④漏斗⑤集氣瓶A．①③ B．①③⑤C．①② D．②③④【答案】A【解析】①天平用于稱量藥品的質量，所以取用一定質量的藥品用天平；②試管是少量試劑的反應容器，也可用來給少量藥品加熱；③量筒用于量度液體的體積，所以取用一定體積的液體藥品用量筒；④漏斗用來過濾或添加液體，如酒精燈中的酒精；⑤集氣瓶用于收集或暫時貯存少量氣體。故選A。7．（2023年江蘇省連云港市中考）下列事例中，屬于物理變化的是（

）A．紙張燃燒 B．冰雪融化 C．糧食釀酒 D．光合作用【答案】B【解析】A、紙張燃燒有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化，故A不符合題意；B、冰雪融化，只是狀態發生了改變，無新物質生成，屬于物理變化，故B符合題意；C、糧食釀酒，有酒精等新物質生成，屬于化學變化，故C不符合題意；D、光合作用有氧氣等新物質生成，屬于化學變化，故D不符合題意。故選B。8．（2022·河南）裝運汽油或乙醇的運輸車上，所貼的危險化學品標志為（）A． B．C． D．【答案】C【解析】A、易燃固體是指容易燃燒的固體物質，例如鈉、鉀等堿金屬，汽油或乙醇是液體，不符合題意；B、有毒品是指對動植物發生中毒、死亡反應的化學品，汽油或乙醇不是有毒品，不符合題意；C、易燃液體是指容易燃燒的液體物質，汽油或乙醇常溫下為液態，又容易燃燒，屬于易燃液體，符合題意；D、腐蝕品指的是有腐蝕性的物質，比如濃硫酸、濃硝酸等，汽油或乙醇沒有腐蝕性，不符合題意；故選C。9．（2023年陜西省中考）詩詞凝聚中華傳統文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現了物質的化學性質的是（

）A．千里冰封，萬里雪飄 B．蒹葭蒼蒼，白露為霜C．野火燒不盡，春風吹又生 D．明月松間照，清泉石上流【答案】C【解析】A、千里冰封，萬里雪飄，描述的是水由液體變成固體冰、雪的過程，沒有生成新物質，不體現化學性質，不符合題意；B、蒹葭蒼蒼，白露為霜，詩中的“露”和“霜”分別是物態變化中的液化現象和凝華現象，沒有生成新物質，不體現化學性質，不符合題意；C、野火燒不盡，春風吹又生，描述的是植物秸稈燃燒生成水和二氧化碳等物質的過程，屬于化學變化，體現化學變化，符合題意；D、明月松間照，清泉石上流，描述的是月光照射，溪水流淌，過程沒有生成新物質，不體現化學性質，不符合題意。故選C。10．（2023·湖北潛江等·中考真題）下列實驗基本操作不正確的是（）A．取用固體藥品

B．讀取液體體積

C．二氧化碳的驗滿

D．傾倒液體

【答案】A【解析】A、實驗室的藥品有的有腐蝕性，有的有毒，則不能用手直接接觸藥品，錯誤；B、量筒的讀數方法：視線與凹液面的最低處保持水平，正確；C、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，正確；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口，正確；故選：A。11．下列關于取用藥品和藥品的用量，說法不正確的（）A．取用固體藥品一般用藥匙，把粉末狀藥品裝入試管中也可借助紙槽B．取完藥品后，蓋上瓶塞，將瓶子放回原處，標簽向外C．傾倒液體時，只要小心，瓶口不一定要緊挨著試管口D．固體藥品未說明用量，所取藥品只需蓋滿試管底部即可【答案】C【解析】A、取用固體藥品一般用藥匙，把粉末狀藥品裝入試管中要用紙槽，故本選項操作正確；B、取完藥品后，為防止污染試劑，應蓋上瓶塞，為了便于取用，應將瓶子放回原處，標簽向外，故本選項操作正確；C、傾倒液體時，瓶口一定要緊挨著試管口，故本選項操作錯誤；D、固體藥品未說明用量，所取藥品只需蓋滿試管底部即可，故本選項操作正確；故選：C。12．（2023·黑龍江龍東·中考真題）下列實驗操作的圖示中不正確的是（）A．檢查裝置的氣密性

B．聞氣體氣味

C．稱量氫氧化鈉固體

D．比較蠟燭火焰各層溫度

【答案】C【解析】A、檢查裝置的氣密性時，先將導管一端浸入水里，然后握住容器外壁，導管口產生氣泡，說明裝置氣密性好。A正確；B、聞氣體氣味時，用手在瓶口輕輕扇動，使極少量氣體飄進鼻孔。B正確；C、稱量氫氧化鈉固體時，由于氫氧化鈉固體有強烈的腐蝕性，應放在玻璃器皿里，不能放在紙上。C不正確；D、比較蠟燭火焰各層溫度時，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放火焰中，1～2秒后取出，觀察火柴梗的變化。D正確。綜上所述：選擇C。13．下列鑒別空氣和呼出的氣體的方法中，可行的是（

）A.

觀察氣體顏色

B.

分別向兩種氣體中加入少量的澄清石灰水，振蕩C.

用帶火星的木條檢驗

D.

用手在集氣瓶口扇動，聞氣體的氣味【答案】B【解析】A、空氣和呼出的氣體都是無色氣體，不能用觀察氣體顏色的方法區別，此選項不符合題意；B、空氣不能使澄清石灰水變渾濁，呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁，可用分別向兩種氣體中加入少量的澄清石灰水，振蕩的方法區別兩種氣體，此選項符合題意；C、空氣和呼出的氣體都不能使帶火星的木條復燃，不能用帶火星的木條檢驗，此選項不符合題意；D、空氣和呼出的氣體都是無味的氣體，不能用聞氣味的方法區別，此選項不符合題意。故答案為：B。13．如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水中，發現石灰水沒有變化。據此，你認為該同學應該（）A．繼續用大針筒向澄清石灰水中壓入空氣 B．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水中吹氣C．得出空氣中沒有二氧化碳的結論 D．得出空氣中含有少量二氧化碳的結論【答案】A【解析】A、空氣中二氧化碳含量較低，可能因為二氧化碳量不足所以無法看到澄清石灰水變渾濁。所以要繼續用大針筒向澄清石灰水壓入空氣，故選項正確；B、用嘴向澄清石灰水中吹氣，呼出氣體含較多二氧化碳，會影響實驗結果，故選項錯誤；C、單次實驗只能證明已抽取的氣體中不含二氧化碳或二氧化碳含量較少，不能證明整個空氣中都沒有二氧化碳，故選項錯誤；D、該實驗中澄清石灰水未變渾濁，不能證明空氣中含有少量二氧化碳，故選項錯誤。故選A。14．下列關于“蠟燭燃燒”、“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”敘述中，正確的說法是（）A．觀察到有水和二氧化碳生成B．蠟燭熄滅時，產生白煙是化學變化C．證明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳D．證明人呼出的氣體中含較多的二氧化碳A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A.在燃燒的蠟燭上放一個干冷燒杯，出現的現象為燒杯內壁出現水珠，只能觀察到有水生成，并不能觀察到二氧化碳。故A不符合題意；B.蠟燭熄滅時，產生的白煙是石蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體小顆粒。是物理變化，不是化學變化。故B不符合題意；C.因為二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，所以分別向空氣和呼出的氣體中加入澄清的石灰水，可以根據澄清石灰水變渾濁的情況來判斷二氧化碳含量的多少。故C符合題意；D.因為氧氣支持燃燒具有助燃性，氮氣和二氧化碳都不支持燃燒。所以將燃燒的木條只能檢驗是否含有氧氣，并不能檢驗出是否含有二氧化碳。可以用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳。故D不符合題意。故選：C。15．（2023年湖南省株洲市中考）固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解，還能吸收二氧化碳而變質。下列有關說法正確的是：①潮解過程是物理變化；②變質過程是化學變化；③變質過程是物理變化；④潮解過程是化學變化（

）A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【解析】氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，這種現象叫做潮解，潮解沒有新物質生成，屬于物理變化；二氧化碳吸收空氣中二氧化碳而變質，有新物質生成，屬于化學變化；答案：A。二、非選擇題：本大題共6小題，共55分。16．（6分）下列是對物質的一些性質和變化的描述：①木材易燃燒；②自行車胎炸裂；③銅在空氣中加熱能跟氧氣反應；④酒精揮發；⑤堿式碳酸銅是綠色的固體；⑥鎂條在空氣中燃燒，產生耀眼的白光，生成白色固體；其中，描述物理變化的是______（填序號，下同），描述物理性質的是______，描述化學變化的是______，描述化學性質的是______?！敬鸢浮?/p>

②④

⑤

⑥

①③【解析】①木材易燃燒，伴隨化學變化所表現，屬于化學性質；②自行車胎炸裂，沒有生成新的物質，屬于物理變化；③銅在空氣中加熱能跟氧氣反應，伴隨化學變化所表現，屬于化學性質；④酒精揮發，沒有生成新的物質，屬于物理變化；⑤堿式碳酸銅是綠色的固體，描述的是物質的顏色和狀態，是不需要通過化學變化表現出來的性質，屬于物理性質；⑥鎂條在空氣中燃燒，產生耀眼的白光，生成白色固體，有新物質生成，屬于化學變化；故描述物理變化的是②④，描述物理性質的是⑤，描述化學變化的是⑥，描述化學性質的是①③。17．（9分）根據下圖所示儀器回答問題。（1）寫出B、C儀器的名稱:B____________,C____________。（2）寫出儀器G的用途:____________。（2）可以直接加熱的儀器是____________(填名稱)。（4）量取一定體積的液體需要的儀器是______________、______________(填字母)。讀數時,視線要與量筒內液體____________保持相平?！敬鸢浮?1)

燒杯

；膠頭滴管；(2)收集或貯存少量氣體；(3)試管；(4)

C

；D（兩空可以顛倒順序）；凹液面的最低處【解析】（1）如圖所示，儀器B的名稱是燒杯，儀器C的名稱是膠頭滴管，故填：燒杯；膠頭滴管；（2）如圖所示，儀器G是集氣瓶，其用途是：收集或貯存少量氣體；（3）如圖所示，可以直接加熱的儀器是試管，故填：試管；（4）量筒是用于量取一定體積的液體的儀器，量取時還需要膠頭滴管，用于滴取少量液體從而是量取的液體體積精確，故填：C；D（兩空可以顛倒順序）；讀數時,視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，故填：凹液面的最低處。18．（9分）某化學小組按照下列圖示步驟探究蠟燭及其燃燒實驗。（1）實驗I中小木條（填字母）處最先變黑，原因是。（2）實驗II中分別用干冷的燒杯和內壁用澄清石灰水潤濕的燒杯先后罩在火焰上方，可以觀察到第一個燒杯內壁出現水珠，第二個燒杯內壁。寫出蠟燭燃燒的文字表達式。（3）實驗Ⅲ中，若用燃著的火柴接近導管另外一端，導管口出現火焰。說明蠟燭火焰中導出的物質是（選填“氣體”、“液體”或“固體”）。（4）實驗IV中蠟燭又被點燃，說明蠟燭熄滅時產生的白煙（選填“是”或“不是”）二氧化碳和水蒸氣?！敬鸢浮浚?）a；外焰溫度最高（2）石灰水變渾濁；石蠟+氧氣點燃→（3）氣體（4）不是【解析】（1）蠟燭的火焰分為三層，外焰溫度最高，所以實驗I中小木條a處最先變黑，故填：a；外焰溫度最高；（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以第二個燒杯內壁石灰水變渾濁；燒杯內壁出現水珠，說明有水生成，燒杯內壁石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，由此可得出蠟燭（主要成分石蠟）燃燒生成二氧化碳和水，反應的文字表達式為：石蠟+氧氣點燃→二氧化碳+水，故填：石灰水變渾濁；石蠟+氧氣點燃（3）石蠟沸點較低，受熱易變成石蠟蒸氣，具有可燃性，所以實驗Ⅲ中，用燃著的火柴接近導管另外一端，導管口出現火焰，故填：氣體；（4）實驗IV中蠟燭又被點燃，蠟燭熄滅時產生的白煙，是石蠟蒸氣遇冷凝結而成的石蠟固體小顆粒，并不是二氧化碳和水蒸氣，故填：不是。19．（10分）初中化學常用儀器（1）可以直接加熱的儀器是——試管、蒸發皿、燃燒匙只能間接加熱的儀器是——燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網_____）可用于固體加熱的儀器是——試管、蒸發皿可用于液體加熱的儀器是——試管、燒杯、蒸發皿、燒瓶、錐形瓶不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶（2）測容器——量筒量取液體體積時，量筒必須放平。視線與量筒內液體凹液面的最低點_____。量筒不能用來加熱，不能用作反應容器。量程為10毫升的量筒，一般只能精確到_____毫升。（3）稱量器——托盤天平（用于粗略的稱量，一般能精確到_____克。）【溫馨提示】①先調整零點②稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。③稱量物不能直接放在托盤上。一般藥品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量。④砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時，先加質量大的砝碼，后加質量小的砝碼（先大后?。莘Q量結束后，應使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。（4）加熱器皿－－酒精燈酒精燈的使用要領：點前檢查芯酒精，點燃禁止燈點燈，熄滅不可用嘴吹，保存燈帽蓋好燈【溫馨提示】①酒精燈的使用要注意“三不”：不可向燃著的酒精燈內添加酒精；用火柴點燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈；熄滅酒精燈用燈帽蓋熄，不可吹熄。②酒精燈內的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應少于1/4。③酒精燈的火焰分為三層，外焰、內焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱給物體加熱。④如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒，酒精在實驗臺上燃燒時，應及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖。（5）夾持器——鐵夾、試管夾試管夾夾持試管時，應將試管夾從試管底部往上套，夾在_____位置；手持試管夾的_____柄，不要把拇指按在_____柄上。鐵夾夾持試管的位置應在距試管口約_____處；（6）分離物質及加液的儀器——漏斗、長頸漏斗過濾時，應使漏斗下端管口與承接燒杯內壁緊靠，以免_____。長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出?！敬鸢浮渴軣峋鶆?/p>

持平

0.1

0.1

試管中上部

長

短

濾液飛濺【解析】（1）只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網使之受熱均勻）。（2）測容器－－量筒；量取液體體積時，量筒必須放平。視線與量筒內液體凹液面的最低點持平。量筒不能用來加熱，不能用作反應容器。量程為10毫升的量筒，一般只能精確到0.1毫升。（3）稱量器－－托盤天平（用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克。）（5）夾持器－－鐵夾、試管夾；試管夾夾持試管時，應將試管夾從試管底部往上套，夾在試管中上部位置；手持試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上。鐵夾夾持試管的位置應在距試管口約處；（6）分離物質及加液的儀器－－漏斗、長頸漏斗；過濾時，應使漏斗下端管口與承接燒杯內壁緊靠，以免濾液飛濺。長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。20．（10分）如圖1所示是化學實驗中常見的基本操作。據圖回答下列問題。（1）如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要______，細口瓶的塞子要______在桌面上。（2）如圖B所示，用完酒精燈后，熄滅酒精燈的方法是______，（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時，應注意：試管里的液體體積不應超過試管容積的______。試管口不能對著任何人，用酒精燈的______焰對準藥品所在部位加熱（4）如圖D所示，如果試管內壁附有不易洗掉的物質時，要用試管刷刷洗，玻璃儀器洗凈的標志是試管內壁里面的水______。（5）制取氣體前要先檢查裝置的氣密性。方法為：按圖2組裝連接好儀器后，先將導管的一端浸入水中，再用手緊握試管，若觀察到導管口______現象，松開手掌，導管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說明裝置不漏氣。（6）如圖3所示用量筒量取一定體積的液體，讀數時量筒放置平穩，并使視線與液面凹面最低處保持水平。若俯視讀數，所取液體的實際體積讀數______（填“偏大”或“偏小”）?！敬鸢浮?1)

朝向手心

；倒放；(2)用燈帽蓋滅；(3)

1/3

；外；(4)既不聚成水滴，也不成股流下；(5)有氣泡冒出；(6)偏大【解析】（1）傾倒液體時，瓶塞應倒放，瓶口應緊挨，標簽應朝向手心處，故填：朝向手心；