《寧波中考作文》PPT課件課程導覽第一部分寧波中考作文概述第二部分寧波中考作文寫作技巧第三部分寫作訓練與點評課程目標1掌握寧波中考作文的考點和題型2提高學生的寫作能力和應試技巧3幫助學生寫出優秀的中考作文寧波中考作文考點分析文體要求主要以記敘文、議論文、說明文為主，注重文體特征和表達技巧的訓練。語言要求語言表達準確、流暢、規范，體現語言的生動性、形象性和邏輯性。內容要求內容真實、健康、積極向上，體現良好的思想道德修養和人文素養。寧波中考作文常見題型命題作文以給定的題目進行寫作，例如“我的夢想”。材料作文以給定的材料進行寫作，例如“閱讀下面材料，寫一篇作文”。半命題作文以給定的部分題目進行寫作，例如“我心中的_________”。寧波中考作文優秀范文賞析主題鮮明文章主題突出，中心思想明確，能緊扣作文要求進行寫作。結構完整文章結構完整，層次清晰，邏輯嚴謹，體現文章的整體性和條理性。語言優美語言表達準確、流暢、生動，體現語言的感染力和表現力。寧波中考作文寫作技巧1審題認真審題，明確作文要求，確定寫作方向。2立意確定文章的中心思想，選擇合適的寫作角度。3選材選擇與主題相關的素材，并進行合理的安排。4構思構思文章的結構，確定寫作思路，形成寫作提綱。5寫作按照構思，進行寫作，注意語言表達和文體規范。6修改修改文章，檢查文章內容、結構、語言等方面，進行必要的修改。如何找素材生活觀察留心觀察生活中的點滴，發現值得寫的東西。閱讀積累閱讀各種書籍，積累豐富的知識和素材。新聞報道關注社會新聞，從中汲取素材，寫出有深度和思想的文章。如何構思列提綱將寫作思路整理成提綱，使文章結構清晰。畫思維導圖用思維導圖將主題、素材、思路進行圖示化，有助于理清思路。故事構思將素材轉化為故事，用故事的形式來表達主題。如何引子開門見山直接切入主題，簡潔明了。1設問引出用疑問句引出主題，引發讀者思考。2背景交代簡要交代寫作背景，為主題的闡述做好鋪墊。3如何展開論述敘述以時間、空間、人物、事件為主線，進行敘述。議論運用道理、事例等論據，進行論證，使文章更具說服力。描寫運用生動的語言，描繪人物、景物、事件，使文章更具感染力。如何結尾總結全文概括文章的主要內容，使文章結構完整。點明中心再次強調文章的中心思想，使主題更加突出。呼應開頭與開頭呼應，使文章結構完整，主題更加突出。展望未來對未來進行展望，使文章更有意義。常見錯誤及修改1跑題修改建議：回歸主題，根據作文要求進行調整。2文體錯誤修改建議：選擇合適的文體，運用相應的寫作方法。3語言錯誤修改建議：檢查語言表達，避免出現語法錯誤、錯別字等。4邏輯錯誤修改建議：檢查文章邏輯，確保文章內容前后一致，邏輯嚴謹。精準答題技巧1審題要細仔細審題，把握作文要求，避免跑題。2立意要準選擇合適的寫作角度，使文章更有深度和思想性。3選材要精選擇與主題相關的素材，并進行合理的安排。4構思要巧巧妙構思文章的結構，使文章更具邏輯性。5語言要美運用生動的語言，使文章更具感染力和表現力。6修改要嚴認真修改文章，確保文章內容、結構、語言等方面都符合要求。應試心理調節保持自信相信自己，發揮出自己的真實水平。冷靜思考認真審題，仔細構思，避免慌張。合理分配時間合理分配答題時間，避免時間不夠用。放松心情保持輕松愉悅的心情，有利于發揮正常水平。寧波中考作文滿分經驗分享1多閱讀優秀作文，學習寫作技巧。2多練習寫作，不斷提高寫作能力。3參加寫作比賽，鍛煉應試能力。4尋求老師和同學的幫助，互相學習進步。寫作訓練與點評1選題選擇適合學生的寫作題材和主題。2寫作指導學生進行寫作訓練，并進行點評。3修改幫助學生修改文章，提高寫作水平。寫作訓練與點評1第一階段基礎訓練，掌握寫作的基本技巧。2第二階段提升訓練，提高寫作能力，增加寫作技巧的運用。3第三階段模擬訓練，進行中考模擬寫作，積累考試經驗。寫作訓練與點評命題作文材料作文半命題作文在寫作訓練中，應根據考試要求，進行不同題型的訓練，提高學生應對不同題型的能力。寫作訓練與點評主題鮮明文章主題突出，中心思想明確。結構完整文章結構完整，層次清晰。語言優美語言表達準確、流暢、生動。寫作訓練與點評1內容檢查文章內容是否符合作文要求，是否具有思想性、邏輯性和趣味性。2結構檢查文章結構是否完整、層次是否清晰、邏輯是否嚴謹。3語言檢查語言表達是否準確、流暢、生動，是否體現語言的規范性和感染力。寫作訓練與點評優點指出文章的亮點和優點，鼓勵學生繼續努力。不足指出文章的不足之處，并提出改進建議。建議針對不足之處，提出具體修改建議，幫助學生提高寫作水平。寫作訓練與點評審閱認真審閱學生的作品，了解學生的寫作水平和問題。1點評對學生的寫作進行點評，指出優點和不足。2修改幫助學生修改文章，提高寫作水平。3鼓勵鼓勵學生繼續努力，提高寫作能力。4寫作訓練與點評通過展示學生的寫作作品，幫助學生互相學習，提高寫作水平。寫作訓練與點評1主題選擇引導學生選擇與自身生活經驗相關的寫作主題。2素材積累鼓勵學生進行素材積累，并運用素材進行寫作。3寫作方法講解寫作方法，幫助學生提高寫作技巧。4修改評價對學生的寫作進行修改和評價，幫助學生提升寫作能力。寫作訓練與點評寫作示范老師示范寫作，為學生提供寫作參考。學生模仿學生模仿老師的寫作方法，進行寫作練習。點評糾錯老師對學生的寫作進行點評，糾正錯誤，提高寫作水平。寫作訓練與點評學生自評鼓勵學生進行自評，提高自我評價能力。互評鼓勵學生互相評價，學習他人的優點，彌補自己的不足。師評老師進行專業的點評，為學生提供更具體的指導。寫作訓練與點評作文練習定期進行作文練習，鞏固寫作技巧，提高寫作水平。寫作比賽組織學生參加寫作比賽，提高學生的寫作能力和應試技巧。優秀作品展示展示優秀的作品，鼓勵學生學習和借鑒。寫作訓練與點評1堅持練習堅持寫作練習，不斷提高寫作水平。2博覽群書多閱讀優秀作品，學習寫作技巧。3積極思考積極思考，寫出有思想、有深度、有意義的文章。4勇于嘗試勇于嘗試不同的寫作方法，找到適合自己的寫作風格。寫作訓練與點評主題鮮明文章主題突出，中心思想明確。結構完整文章結構完整，層次清晰。語言優美語言表達準確、流暢、生動。寫作訓練與點評1第一階段基礎訓練，掌握寫作的基本技巧。2第二階段提升訓練，提高寫作能力，增加寫作技巧的運用。3第三階段模擬訓練，進行中考模擬寫作，積累考試經驗。寫作訓練與點評寫作示范老師示范寫作，為學生提供寫作參考。學生模仿學生模仿老師的寫作方法，進行寫作練習。點評糾錯老師對學生的寫作進行點評，糾正錯誤，提高寫作水平。寫作訓練與點評學生自評鼓勵學生進行自評，提高自我評價能力。互評鼓勵學生互相評價，學習他人的優點，彌補自己的不足。師評老師進行專業的點評，為學生提供更具體的指導。寫作訓練與點評作文練習定期進行作文練習，鞏固寫作技巧，提高寫作水平。寫作比賽組織學生參加寫作比賽，提高學生的寫作能力和應試技巧。優秀作品展示展示優秀的作品，鼓勵學生學習和借鑒。寫作訓練與點評1堅持練習堅持寫作練習，不斷提高寫作水平。2博覽群書多閱讀優秀作品，學習寫作技巧。3積極思考積極思考，寫出有思想、有深度、有意義的文章。4勇于嘗試勇于嘗試不同的寫作方法，找到適合自己的寫作風格。寫作訓練與點評主題鮮明文章主題突出，中心思想明確。結構完整文章結構完整，層次清晰。語言優美語言表達準確、流暢、生動。寫作訓練與點評1第一階段基礎訓練，掌握寫作的基本技巧。2第二階段提升訓練，提高寫作能力，增加寫作技巧的運用。3第三階段模擬訓練，進行中考模擬寫作，積累考試經驗。寫作訓練與點評寫作示范老師示范寫作，為學生提供寫作參考。學生模仿學生模仿老師的寫作方法，進行寫作練習。點評糾錯老師對學生的寫作進行點評，糾正錯誤，提高寫作水平。寫作訓練與點評學生自評鼓勵學生進行自評，提高自我評價能力。互評鼓勵學生互相評價，學習他人的優點，彌補自己的不足。師評老師進行專業的點評，為學生提供更具體的指導。寫作訓練與點評作文練習定期進行作文練習，鞏固寫作技巧，提高寫作水平。寫作比賽組織學生參加寫作比賽，提高學生的寫作能力和應試技巧。優秀作品展示展示優秀的作品，鼓勵學生學習和借鑒。寫作訓練與點評1堅持練習堅持寫作練習，不斷提高寫作水平。2博覽群書多閱讀優秀作品，學習寫作技巧。3積極思考積極思考，寫出有思想、有深度、有意義的文章。4勇于嘗試勇于嘗試不同的寫作方法，找到適合自己的寫作風格。寫作訓練與點評主題鮮明文章主題突出，中心思想明確。結構完整文章結構完整，層次清晰。語言優美語言表達準確、流暢、生動。寫作訓練與點評1第一階段基礎訓練，掌握寫作的基本技巧。2第二階段提升訓練，提高寫作能力，增加寫作技巧的運用。3第三階段模擬訓練，進行中考模擬寫作，積累考試經驗。寫作訓練與點評寫作示范老師示范寫作，為學生提供寫作參考。學生模仿學生模仿老師的寫作方法，進行寫作練習。點評糾錯老師對學生的寫作進行點評，糾正錯誤，提高寫作水平。寫作訓練與點評學生自評鼓勵學生進行自評，提高自我評價能力。互評鼓勵學生互相評價，學習他人的優點，彌補自己的不足。師評老師進行專業的點評，為學生提供更具體的指導。寫作訓練與點評作文練習定期進行作文練習，鞏固寫作技巧，提高寫作水平。寫作比賽組織學生參加寫作比賽，提高學生的寫作能力和應試技巧。優秀作品展示展示優秀的作品，鼓勵學生學習和