第8課世界市場與商業貿易教學設計--2023-2024學年統編版（2019）高中歷史選擇性必修2經濟與社會生活授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教材分析第8課世界市場與商業貿易教學設計--2023-2024學年統編版（2019）高中歷史選擇性必修2經濟與社會生活。本課內容圍繞世界市場的形成、發展以及商業貿易的變革展開，旨在引導學生了解世界市場的形成過程、特點及其對世界經濟的影響，并認識商業貿易在經濟發展中的重要作用。教材內容與實際生活緊密相連，有助于培養學生關注全球經濟發展，提高學生分析問題的能力。核心素養目標培養學生歷史唯物主義觀點，理解經濟全球化背景下世界市場的形成與發展；提升信息處理能力，通過分析商業貿易的變遷，識別經濟現象背后的規律；增強批判性思維，探討世界市場與商業貿易對各國經濟的影響；培養全球視野，認識到不同國家和地區在全球化進程中的角色與互動。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：學生在進入本節課之前，已具備一定的歷史知識和經濟學基礎，對近代以來世界市場的初步形成有一定了解，但對世界市場的深入分析、商業貿易的復雜性和全球化背景下的經濟聯系可能認識不足。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對經濟類話題普遍感興趣，但部分學生可能對歷史背景和國際貿易的具體細節感到抽象和難以理解。學生具備一定的分析問題和解決問題的能力，但在面對跨學科的知識點時，可能需要更多的引導和幫助。學習風格上，學生既有偏好于理論學習的，也有傾向于實踐操作的，因此在教學過程中需兼顧不同風格的學生。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：學生在理解世界市場的形成和發展過程中，可能對資本主義世界市場的形成條件、發展規律以及其對世界經濟的影響感到困惑。此外，面對復雜的國際貿易案例，學生可能難以把握不同國家和地區在全球化進程中的角色與互動。在分析商業貿易變革時，學生可能對歷史背景的把握不夠準確，導致對經濟現象的解讀出現偏差。因此，教學過程中需要通過案例教學、小組討論等方式，幫助學生克服這些困難和挑戰。教學方法與策略1.采用講授法結合案例分析法，引導學生深入理解世界市場與商業貿易的發展歷程。

2.設計角色扮演活動，讓學生模擬不同歷史時期的商人或政府官員，體驗貿易決策的復雜性。

3.通過小組討論，讓學生分析特定案例，如絲綢之路貿易、近代歐洲殖民擴張等，提升學生的批判性思維能力。

4.利用多媒體資源，如歷史地圖、圖片和視頻，增強學生對世界市場形成和商業貿易變革的直觀認識。教學過程設計**導入環節（5分鐘）**

-創設情境：播放一段關于全球貿易的紀錄片片段，展示不同國家之間的商品交換和貿易活動。

-提出問題：引導學生思考，“是什么力量使得全球各地的商品能夠流通？”

-學生討論：分組討論，分享各自的觀點，教師巡視指導。

-總結：教師簡要總結學生的討論結果，引出本節課的主題——世界市場與商業貿易。

**講授新課（20分鐘）**

1.世界市場的形成（5分鐘）

-講解：介紹世界市場的形成背景，包括工業革命、資本主義發展等。

-展示：展示世界地圖，標注主要貿易路線和港口。

-討論：提問學生，世界市場的形成對世界經濟產生了哪些影響？

2.商業貿易的變革（10分鐘）

-講解：分析商業貿易的變革，如電子商務、跨國公司等。

-案例分析：以阿里巴巴、亞馬遜等為例，討論電子商務對商業貿易的影響。

-小組討論：分組討論，分析電子商務的優勢和挑戰。

3.世界市場與商業貿易的關系（5分鐘）

-講解：闡述世界市場與商業貿易之間的相互影響。

-案例研究：以中國加入世界貿易組織為例，分析其對國內商業貿易的影響。

**鞏固練習（10分鐘）**

-練習題：分發練習題，包括選擇題、簡答題和論述題，讓學生獨立完成。

-小組討論：學生分組討論練習題，互相解答疑問。

-教師點評：教師巡視指導，對學生的答案進行點評和糾正。

**課堂提問（5分鐘）**

-提問：教師提出與課程內容相關的問題，如“你認為未來世界市場的發展趨勢是什么？”

-學生回答：學生回答問題，教師給予反饋。

**師生互動環節（5分鐘）**

-角色扮演：學生分組扮演不同角色，模擬一次國際貿易談判。

-教師指導：教師指導學生如何進行角色扮演，確保活動順利進行。

-活動總結：活動結束后，教師引導學生總結談判過程中的關鍵點和經驗教訓。

**核心素養能力的拓展要求（5分鐘）**

-拓展活動：教師提供一些與課程內容相關的拓展閱讀材料，如經濟學論文、歷史文獻等。

-學生閱讀：學生閱讀拓展材料，加深對課程內容的理解。

-交流分享：學生分享閱讀心得，教師給予評價和指導。

**總結與作業布置（5分鐘）**

-總結：教師對本節課的重點內容進行總結，強調世界市場與商業貿易的重要性。

-作業布置：布置課后作業，包括閱讀材料、思考題和實踐作業。

**教學時間分配：**

-導入環節：5分鐘

-講授新課：20分鐘

-鞏固練習：10分鐘

-課堂提問：5分鐘

-師生互動環節：5分鐘

-核心素養能力的拓展要求：5分鐘

-總結與作業布置：5分鐘

**總用時：45分鐘**學生學習效果六、學生學習效果

1.**知識掌握**：學生對世界市場的形成、發展歷程以及商業貿易的變革有了全面而深入的理解。他們能夠識別不同歷史時期商業貿易的特點，如絲綢之路貿易、近代歐洲殖民擴張等，并理解這些現象對世界經濟的影響。

2.**能力提升**：

-**分析能力**：學生在案例分析中，能夠運用所學知識分析電子商務對商業貿易的影響，以及中國加入世界貿易組織對國內商業貿易的影響。

-**批判性思維**：通過小組討論和角色扮演，學生學會了從不同角度審視問題，形成了批判性思維習慣。

-**信息處理能力**：學生能夠處理和分析多媒體資源，如歷史地圖、圖片和視頻，提高了解決問題的能力。

3.**價值觀培養**：

-**全球視野**：學生認識到不同國家和地區在全球化進程中的角色與互動，培養了全球視野。

-**歷史唯物主義觀點**：學生通過學習世界市場的形成和發展，理解了經濟全球化背景下社會發展的規律，形成了歷史唯物主義觀點。

4.**實踐應用**：

-**案例分析**：學生能夠將所學知識應用于實際案例分析，如分析當前國際經濟形勢下的商業貿易策略。

-**角色扮演**：通過角色扮演，學生能夠模擬商業貿易中的決策過程，提高實踐應用能力。

5.**自主學習**：

-**拓展閱讀**：學生通過閱讀拓展材料，如經濟學論文、歷史文獻等，進一步拓寬了知識面，培養了自主學習能力。

-**課后作業**：學生通過完成課后作業，鞏固了所學知識，并能夠將知識應用于實際問題解決。

總體而言，學生在知識、能力、價值觀和實踐應用等方面都取得了顯著的學習效果，為今后的學習和發展奠定了堅實的基礎。教學反思與改進各位同事，今天我想和大家分享一下我對本節課的教學反思與改進的想法。首先，我覺得課堂上的互動是關鍵，我們要讓學生真正參與到教學中來。

第一點，我發現學生在討論環節參與度不高，有的學生甚至顯得有些沉默。這可能是因為他們對某些話題不夠熟悉，或者是對討論的形式不太適應。所以，我計劃在未來的教學中，提前準備一些討論話題，讓學生在課前進行預習，這樣他們就能有更多的話可以說，課堂上的互動也會更加活躍。

第二，我發現有些學生對于一些復雜的經濟概念理解起來比較困難。比如，世界市場的形成和發展這個概念，對于一些學生來說可能比較抽象。為了解決這個問題，我打算在接下來的教學中，通過更多的實例來幫助學生理解，比如用一些歷史故事或者現代的商業案例來講解。

另外，我發現學生在角色扮演環節表現不錯，但有的學生可能還是缺乏自信心。我注意到，在模擬國際貿易談判時，一些學生可能會顯得比較緊張。為了幫助他們克服緊張情緒，我準備在下一堂課前組織一次角色扮演的模擬練習，讓學生提前適應。

還有一點，我在課堂提問環節發現，有些問題過于簡單，導致學生回答后就沒有了下文。我覺得我們應該提出一些更有深度的問題，激發學生的思考。同時，我也要注意給學生的回答給予更多的反饋，讓他們知道自己的回答是否準確，如何改進。

此外，我在布置作業時，發現有些學生完成作業的質量不高，可能是因為作業量過大或者難度過高。我計劃調整作業的難度和數量，確保作業既能幫助學生鞏固知識，又不會給他們帶來過大的負擔。

最后，我覺得教學評價也是一個需要改進的地方。我發現在評價學生的表現時，有時過于注重結果而忽視了過程。我打算在未來的教學中，更加注重過程性評價，讓學生了解自己在學習過程中的進步和不足。課后作業1.**簡答題**：

-題目：請簡述世界市場形成的背景和條件。

-答案：世界市場形成的背景包括工業革命、資本主義發展、交通運輸技術的進步等。條件包括全球范圍內的貿易自由化、國際分工的深化、跨國公司的興起等。

2.**論述題**：

-題目：分析電子商務對傳統商業貿易的影響。

-答案：電子商務對傳統商業貿易的影響主要體現在以下幾個方面：1)提高了貿易效率，降低了交易成本；2)擴大了市場范圍，實現了全球化貿易；3)改變了貿易方式，從實體交易轉向虛擬交易；4)促進了新型商業模式的產生，如在線支付、物流配送等。

3.**案例分析題**：

-題目：以中國加入世界貿易組織為例，分析其對國內商業貿易的影響。

-答案：中國加入世界貿易組織對國內商業貿易的影響包括：1)促進了國內市場的開放，吸引了外資和先進技術；2)加速了國內企業的改革和轉型，提高了競爭力；3)帶動了國內產業結構調整，優化了資源配置；4)增加了就業機會，提高了人民生活水平。

4.**討論題**：

-題目：你認為未來世界市場的發展趨勢是什么？請結合所學知識進行分析。

-答案：未來世界市場的發展趨勢可能包括：1)經濟全球化進一步加深，國際貿易壁壘降低；2)數字經濟和綠色經濟成為新的增長點；3)區域一體化進程加速，如亞太經濟一體化、歐洲一體化等；4)新興市場和發展中國家在世界市場中的地位不斷提升。

5.**實踐作業**：

-題目：以你所在的城市為例，分析其商業貿易的特點和發展趨勢。

-答案（示例）：以北京市為例，其商業貿易特點包括：1)商業發達，擁有眾多大型商場和購物中心；2)服務業發展迅速，如旅游、餐飲、教育等；3)高端消費市場活躍，如奢侈品、高端電子產品等；4)發展趨勢包括：1)持續推進商業設施升級改造；2)加快發展電子商務，提高市場競爭力；3)加強對外貿易合作，拓展國際市場。板書設計①世界市場的形成

-背景：工業革命、資本主義發展、交通運輸技術進