貴州省銅仁市重點達標名校2025屆中考生物五模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、調查是科學探究常用的方法之一，下列對調查方法的敘述，錯誤的是（）A．調查時首先要明確調查的目的B．要制定合理的調查方案C．調查時可憑個人感覺記錄D．調查結果要認真整理、分析2、愛護花草樹木是每個人的責任和義務．樹木屬于生態系統中的（

）A．非生物部分 B．生產者 C．消費者 D．分解者3、一名患者身材矮小、智力低下，他在嬰幼兒時期缺乏的激素是A．胰島素 B．甲狀腺激素 C．生長激素 D．性激素4、青蛙和大豆個體發育的起點分別是（）A．受精卵、種子 B．蝌蚪、種子C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、受精卵5、對基因的正確敘述是（）A．基因是染色體的片段B．基因是有遺傳效應的DNA片段C．基因的化學成分是蛋白質和DNAD．基因的化學結構不會發生變化6、要了解我校的校園生態系統的組成成分，最佳的研究手段是A．文獻檢索 B．實地調查C．上網搜索 D．設計問卷7、嬰幼兒對排尿的控制力較弱，主要原因是（）A．膀胱小，尿液經常壓迫膀胱壁，易產生尿意B．泌尿系統發育不完善C．大腦尚未發育完全D．脊髓的反射功能不完善8、曲線圖可用來直觀地表示生命體內的生理變化。以下對四幅曲線圖（如圖）的解釋，錯誤的是（）A．甲表示大豆種子萌發成幼苗過程中，幼苗細胞干重的變化B．乙表示血液流經肺部時血液中二氧化碳含量的變化C．丙表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系D．丁表示人在一次平靜呼吸過程中，肺內氣壓的變化9、有關急救的敘述，錯誤的是A．意外傷害動脈出血時，應在遠心端止血B．生活中急需醫療救護時，撥打120C．火災現場自救時，用濕毛巾捂住口鼻D．為急救車讓行，搭建生命通道10、肉食性動物與草食性動物相比它們特有的牙齒特點是（）A．臼齒發達B．門齒發達C．犬齒退化D．犬齒發達11、染色體的主要組成成分是（）A．蛋白質 B．纖維素 C．脂肪 D．蛋白質和DNA12、下列關于生命起源和生物進化的敘述，錯誤的是（）A．科學實驗表明，原始地球上能產生構成生物體的有機物B．鄭氏始孔子鳥化石證明，鳥類可能是由爬行類動物進化而來C．自然選擇保留下來的變異，永遠都是有利于該生物生存的變異D．生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生13、假如一顆花生里有三粒種子，那么這顆花生是由（）發育來的。A．一個子房、三個胚珠 B．一個子房、一個胚珠C．三個子房、一個胚珠 D．三個子房、三個胚珠14、你一定有過手指被劃出小傷口的經歷，但你會發現傷口即便不包扎血液也會慢慢凝固，這與下列哪種細胞的作用有關A．吞噬細胞B．血小板C．紅細胞D．白細胞15、下列哪一項活動不會造成食物鏈的縮短A．砍伐森林B．圍湖造田C．開墾草原D．稻田養魚16、對于小腸嚴重吸收不良的病人，可以采用靜脈輸入全營養液的方法提供營養。全營養液的成分不能含有（）A．蛋白質 B．葡萄糖 C．無機鹽和維生素 D．氨基酸17、家居裝修后，為除去室內空氣中的甲醛、苯等有害物質，最有效的方法是（）A．噴空氣清新劑 B．關閉門窗、放置植物C．關閉門窗、用醋熏 D．打開門窗、通風換氣18、2014年春晚，一首深情的歌曲《時間都去哪了》，使大萌萌父女一夜爆紅，父女倆30年的30張合照感動眾人，演繹了天下父母的大愛，也記錄了女兒“女大十八變”越來越漂亮的過程。那么，與女性體型特征在青春期變化有直接關系的器官和物質分別是A．卵巢、生長激素B．子宮、月經C．卵巢、雌性激素D．子宮、雄性激素19、以下動物的行為，屬于學習行為的是()A．剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶B．黑猩猩釣取白蟻C．菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物D．失去雛鳥的紅雀喂養金魚20、雷達的發明是模仿（）A．烏龜的背甲B．螢火蟲發光C．蝙蝠的回聲定位D．長頸鹿的血液循環21、下列有關生命起源和生物進化的敘述，錯誤的是（）A．生命起源于原始海洋B．化石是研究進化的重要證據C．人類的祖先是類人猿D．生物多樣性是自然選擇的結果22、膝跳反射和“聽到鈴聲走進教室”兩個反射弧的神經中樞分別位于A．大腦皮層腦干B．小腦大腦皮層C．脊髓大腦皮層D．脊髓小腦23、下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（）A．菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為，是由遺傳物質決定的B．學習行為與遺傳因素有關，能夠遺傳給后代C．蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學習行為，且動物越高等，學習行為越復雜D．先天性行為和學習行為都有利于生物的生存24、下列昆蟲中，屬于完全變態發育的一項是（）①蠅②蜜蜂③蟋蟀④蝗蟲⑤蝴蝶⑥蟑螂A．②④⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．④⑤⑥25、甲血管與心室相連，流靜脈血；乙血管與心房相連，流動脈血，這兩條血管依次()A．主動脈和肺動脈 B．肺靜脈和肺動脈 C．上腔靜脈和下腔靜脈 D．肺動脈和肺靜脈26、下列屬于脊椎動物的是（）A．蚯蚓 B．鳥 C．珊瑚蟲 D．蒼蠅27、下列食品的保存方法與所利用的生物學原理，不相符的是（）序號食品名稱保存方法基本原理A果脯糖漬法降低水果的呼吸作用B新鮮雞蛋低溫冷藏低溫抑制微生物的繁殖C肉類罐頭罐藏乏高溫殺死并隔離微生物D木耳干燥處理除去水分，抑制微生物的繁殖A．A B．B C．C D．D28、下列關于染色體，DNA，基因三者之間的關系正確的是（）A． B．C． D．29、移栽樹木時，與降低蒸騰作用無關的措施是（）A．進行遮陽 B．陰天移栽 C．合理施肥 D．減少葉片30、觀察青蛙的發育過程，你認為哪項是青蛙生殖和發育的特點（）①有性生殖②無性生殖③卵生④直接發育⑤變態發育⑥幼體和成體差別很大⑦生殖和發育都必須在水中進行A．①③⑤⑦ B．②③⑥⑦ C．①④⑥⑦ D．①③⑤⑥⑦31、盲人“讀”盲文，主要依靠的是（）A．語言中樞 B．聽覺中樞 C．軀體感覺中樞 D．軀體運動中樞32、研究生物的一種基本方法是（）A．推理

B．猜想

C．生物解剖 D．生物分類33、關于基因工程的敘述，不正確的是（）A．其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達B．外源目的基因必須與運載工具結合才能導人受體細胞C．基因工程是在細胞水平上進行的遺傳操作D．利用基因工程技術，人們可以定向改良動植物品種34、從目鏡中看到物像是（）A．縮小了的倒像 B．縮小了的正像 C．放大了的倒像 D．放大了的正像35、人類起源于（）A．森林古猿 B．黑猩猩 C．現代類人猿 D．獼猴36、閱讀下面資料，請分析回答。資料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分開，否則容易傳染。資料二：經國務院批準，從2007年起，擴大國家免疫規劃疫苗范圍，將甲肝疫苗、流腦疫苗等也納入免疫規劃，對適齡兒童實行預防接種；并根據傳染病流行趨勢，在流行地區對重點人群進行預防接種。從傳染病傳播的三個基本環節看，甲肝患者屬于；將餐具消毒、碗筷分開，其目的是。引起甲肝的病原體是，它沒有細胞結構，一般只具有蛋白質外殼和，而且只能寄生在活細胞內才能生活。通過注射甲肝疫苗，人體可獲得免疫能力，這是因為甲肝疫苗進入人體后，受到刺激的淋巴細胞產生一種特殊的蛋白質，叫做。這種免疫功能是后天獲得的，只對某種特定病原體或異物起作用，因此稱為免疫。37、林偉是一個勤奮好學、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學生。進入初中后，他發現自己的身體發生了一些變化，經查閱資料他知道自己正處于青春期發育階段，而這些變化是正常的。在查閱資料的過程中他了解到人體的構造和功能是十分復雜的：構成人體的基本結構和功能單位是____。人與植物相比，人體所特有的結構層次是____。A．細胞

B．組織

C．器官

D．系統人每天都要攝入適量的營養物質，是因為：食物中的蛋白質、脂肪、_能為人體生命活動提供能量，這些物質要在人體內經過消化才能被吸收，而吸收的主要場所是_；食物中的無機鹽、維生素雖人體對它的需要量很少，它們對人體健康卻十分重要，如人體維生素C時易患上___（填“夜盲癥”或“壞血病”）。林偉正處于青春期發育階段，青春期發育的顯著特征是___突增，他發現自己開始長出胡須、出現喉結，這是由___分泌的雄性激素導致的。人體每天形成的原尿大約有150升，但最終排出的尿液約為1.5升，原因是全部葡萄糖、絕大部分水分和部分無機鹽等被___重新吸收。從長相方面看，林偉很像他的父親，這在生物學中屬于___現象。今年暑假，林偉準備與自己的父母一起去青島旅游，看一看無邊無際的大海，他認為最大的生態系統是海洋，你認為最大的生態系統是____。旅游時要注意安全和健康；小明喜歡吃綠色食品。綠色食品是指產自良好_____的、無污染、安全、優質的食品。在出門旅游需要攜帶一些必備藥品，如____（請說出一種）。38、如圖所示是反射弧的模式圖，箭頭代表神經沖動傳導的方向，請據圖回答問題：能夠感受外界刺激后產生神經沖動的是[1]______________。圖中神經沖動傳導方向是_________________________(用圖中數字與箭頭表示)。神經調節的基本方式是______________，反射活動的完成必須依賴于完整的______________。當我們看到心儀的球隊進球時，就會面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這說明人體的生命活動主要受到______________系統的調節，同時也受到______________調節的影響。39、如圖為某些真菌、細菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題．（1）寫出圖A中各部分結構的名稱①是________，其中能夠從營養物質中吸收有機物的是________（填①或②或③）．（2）圖B中①的名稱是________，它是用于在液體環境中運動的．（3）圖中屬于原核生物的是圖________．（4）能進行出芽生殖的生物是圖________．（5）與植物細胞相比，圖A、B、C三類生物細胞中都沒有________，不能進行光合作用，只能利用現成的有機物生活．40、某興趣小組為農民設計了冬季生態型種植養殖模式，如圖所示，請根據圖回答下列問題：（1）牛通過_____作用產生的二氧化碳可進入蔬菜大棚，蔬菜在光照條件下，利用二氧化碳進行_____作用，合成有機物。（2）稻草除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合進行發酵，參與發酵的微生物在生態系統的成分中被稱為_____，能夠把有機物分解為_____。（3）生態系統的能量流動和物質循環是沿著_____進行的，能量流動的特點是_____。

參考答案1、C【解析】

調查時首先要明確調查的目的和對象、要制定合理的調查方案、對調查的結果要認真整理、分析，有時還需要進行數學統計，都符合調查的要求；調查時要如實記錄，而不是可憑個人感覺記錄。【詳解】調查法的步驟：一、明確調查問題，確定調查范圍及對象；二、選擇調查方式，不同的調查課題應采用不同的調查方式。調查法包括抽樣調查和全面調查，選擇普查還是抽樣調查要根據所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調查，對于精確度要求高的調查，事關重大的調查往往選用普查。三、制定調查提綱及項目。四、實施調查。五、調查材料及數據的處理。六、撰寫調查報告。另外全班同學在調查開始前要分組分工，調查時：認真觀察，如實記錄；不要傷害動植物和破壞生物的生存環境；注意安全等。調查時首先要明確調查的目的和對象、要制定合理的調查方案、對調查的結果要認真整理、分析，有時還需要進行數學統計，都符合調查的要求；調查時要如實記錄，而不是可憑個人感覺記錄。故選C。2、B【解析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成，據此可以解答本題。【詳解】生態系統是由非生物部分和生物部分組成：非生物部分包括陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質和能量；生物部分包括生產者---植物，消費者---動物，分解者---腐生細菌、真菌。生態系統中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物，不僅養活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態系統中的生產者。動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者。細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供植物重新利用，是生態系統中的分解者。因此，樹木屬于生態系統中的生產者。

故選B【點睛】解答此題的關鍵是理解生態系統的組成和各部分的作用。3、B【解析】考點：生長激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀。分析：激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用。解答：人體內主要的內分泌腺的功能、激素分泌異常癥如圖所示：某人成年后身材矮小，智力低下，無生育能力，可判斷其幼年時期體內很可能是幼年時期甲狀腺激素分泌不足導致的。內分泌腺位置功能激素分泌異常癥垂體位于大腦的下部分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥；幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥；成年人的生長激素分泌過多會患肢端肥大癥。甲狀腺位于頸前部，喉和氣管的兩側分泌甲狀腺激素甲狀腺激素分泌過多會患甲亢；幼年時甲狀腺功能不足會患呆小癥；缺碘會患地方性甲狀腺腫。胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時會患糖尿病故選B4、D【解析】

一般地說，動植物體的生長發育是從一個受精卵開始的．受精卵經過細胞的分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．動物體再由器官形成系統，進而形成動物體。據此解答。【詳解】青蛙是有性生殖，繁殖季節，雌雄蛙抱對，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子與卵細胞在水中完成受精，形成受精卵，受精卵發育成蝌蚪，再由蝌蚪發育成成蛙的；大豆是被子植物，在開花、傳粉、受精結束后，雌蕊中的受精卵發育成胚，胚是新植物體的幼體。因此青蛙、大豆的個體發育的起點都是受精卵。故選D。【點睛】熟知各類生物的生殖發育特點是解答此題的關鍵。5、B【解析】

染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。【詳解】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；基因是有遺傳效應的DNA片段，即DNA上決定生物性狀的小單位；基因決定生物的性狀。基因的化學結構發生變化引起基因突變。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記DNA是主要的遺傳物質，基因決定生物的性狀。6、B【解析】試題分析：實地調查是應用客觀的態度和科學的方法，對某種社會現象，在確定的范圍內進行實地考察，并搜集大量資料以統計分析，從而探討社會現象。要了解我校的校園生態系統的組成成分，最佳的研究手段是實地調查。考點：科學探究的基本方法。7、C【解析】排尿反射中樞位于脊髓的灰質里，受大腦皮層控制，當尿液在膀胱內積存到一定量時，會刺激膀胱壁上的感受器，使感應器產生神經沖動，神經沖動通過傳入神經傳到脊髓的排尿中樞，同時也有神經沖動經過神經纖維向上傳到大腦，使人產生尿意，在適宜的環境下，由大腦發出神經沖動傳到脊髓的排尿中樞，神經沖動再沿著傳出神經傳到膀胱，引起排尿反射，如果環境不適宜，大腦就暫時抑制脊髓中的排尿中樞不排尿，嬰幼兒因大腦的發育不完全，對排尿的抑制能力較弱，會發生夜間遺尿現象，C正確。8、B【解析】

大豆種子萌發成幼苗的過程中，有機物含量由于呼吸作用的消耗而減少，后由于長出葉片進行光合作用而增加。

血液在流經某一器官的毛細血管時，與該器官的組織細胞進行物質交換，因此血液從該器官流出后，血液的成分會發生變化。

呼吸運動是指人體胸廓有節律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關。【詳解】A.大豆種子萌發成幼苗的過程中，有機物含量由于呼吸作用的消耗而減少，后由于長出葉片進行光合作用而增加；因此在大豆種子萌發過程中有機物的含量是先減少后增加，A正確；

B.血液流經肺部毛細血管時二氧化碳的含量逐漸減少不是增加，B錯誤；

C.圖丙中開始時沒有光照，只進行呼吸作用；隨后與橫座標的交點是光補償點，表示光合作用強度等于呼吸作用強度；接著上升過程表示光合作用隨著光照強度的增加而增強，最后不再隨光照強度的增強而增強，C正確；

D.人在平靜狀態下，肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。當肋間肌舒張時，肋骨因重力回落向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都變小，同時膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓的上下徑變小，這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，肺內氣壓高于外界大氣壓，肺內氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣，D正確。故選B。【點睛】本題綜合考查了生命活動中的曲線關系，意在考查學生的理解和應用能力，試題難度中等。9、A【解析】試題分析：A、動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應該在近心端進行包扎急救，A敘述錯誤；B、“120”是急救電話，因此生活中急需醫療救護時，撥打120，B敘述正確；C、發生火災后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發生危險，C敘述正確；D、急救車上拉的都是需要緊急救治的病人，因此我們應該及時為急救車讓行，D敘述正確；故選A。考點：本題考查的是急救的方法。10、D【解析】哺乳動物的牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，其中門齒用于切斷食物，臼齒用于磨碎食物，犬齒用于撕裂食物。所以牙齒的作用為切斷、撕裂和磨碎食物。肉食性動物如狼等的犬齒發達，適于撕裂肉食，而草食性動物沒有犬齒。11、D【解析】

染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNA上有遺傳信息，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段。【詳解】染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質分子組成，DNA是最主要的遺傳物質，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記染色體的組成。12、C【解析】

（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。（2）生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。【詳解】米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機物形成有機物質在原始地球的條件下是完全可能實現的，A正確。鄭氏始孔子鳥化石是由古代爬行類進化到鳥類的一個過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類，B正確。生物中普遍存在變異現象，變異是不定向的。遺傳和變異是進化的內在基礎。環境的變化是生物進化的外在動力。生物只有適應不斷變化的環境，才能生存和發展，C錯誤。地球上的生物是經歷了漫長的地質年代逐漸發展變化的，生物進化的總趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生，D正確。【點睛】解答此題的關鍵是知道生物進化的歷程。13、A【解析】

此題考查果實和種子的形成過程．明確果實的組成和由花的什么結構發育而來就可。【詳解】果實包括果皮和種子，當一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后，只有雌蕊的子房繼續發育，珠被發育成種皮、子房壁發育成果皮、胚珠發育成種子，受精卵發育成胚、子房發育成果實。假如一顆花生里有三粒種子，那么1顆花生是由一個子房發育成的，3粒種子是由3個胚珠發育成的。

故選：A【點睛】解答此類題目的關鍵是知道一個子房發育成一個果實，一個胚珠發育成一個種子。14、B【解析】具有止血和凝血功能的是血小板。15、D【解析】當植物十分豐富的森林生態系統變成單一的農田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態系統的穩定性；當生態系統發生劇烈變化時，一些生物不在適應環境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農作物和樹木造成了嚴重的危害。因此會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，使生態系統中的食物鏈減少，因此降低了生態系統的自動調節能力，破壞了生態平衡，造成食物鏈的縮短，如圍湖造田，開墾草原，砍伐森林等。而稻田里養魚有利于維持生態平衡。16、A【解析】

食物含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中水、無機鹽、維生素不需要消化就可被人體直接吸，淀粉、蛋白質、脂肪不能被直接吸收，消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸。【詳解】小腸嚴重吸收不良病人，采取靜脈輸入全營養液的方法提供營養，只有人體可以吸收的物質才可作為營養液靜脈輸入。水、無機鹽、維生素不需要消化可被人體接收；淀粉、蛋白質、脂肪不能被人體接吸收，需消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸。可見A符合題意。故選A【點睛】解答此題的關鍵是掌握營養物質的消化和吸收情況。17、D【解析】

家具以及剛裝修的室內空氣中含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體，這些氣體直接損害人的身心健康．我們應采取一定的措施想辦法去除。【詳解】A．噴空氣清新劑只能改變空氣的味道，不能去除有害氣體，A錯誤。B．雖然植物能吸收一些有害氣體，但是吸收的數量太少，速度太慢，B錯誤。C．用醋熏能殺死一些病毒，但不能去除有害氣體，C錯誤。D．家具以及剛裝修的室內空氣中往往含有有害氣體，例如，人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機物和氨氣、一氧化氮、二氧化氮等無機物，還有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，這些都對人體有害，所以剛買了新家具或房屋裝修后要首先開窗通風換氣，等有害氣體散發盡了，再入住。通風能降低有毒氣體的濃度，是最佳的辦法，D正確。【點睛】空氣的質量的好壞直接影響人的身體健康，可根據具體的情況使用具體的方法。18、C【解析】女性生殖系統主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發育的場所及產生月經的地方，“女大十八變，越變越好看”，與這種變化直接相關的器官是卵巢，卵巢是分泌的雌激素促使女性發生第二性征的改變，C正確。19、B【解析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】ACD、剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶、菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物、失去雛鳥的紅雀喂養金魚，都是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為；B、黑猩猩釣取白蟻是通過生活經驗和學習建立起來的后天學習行為；因此屬于學習行為的是黑猩猩釣取白蟻，故選B。【點睛】理解掌握動物的先天性行為和學習行為的概念及區別是解答此題的關鍵。20、C【解析】

仿生學是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，據此作答。【詳解】隨著科學技術的迅猛發展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜的背甲制造了薄殼建筑；模仿螢火蟲的發光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發明了雷達，科學家根據長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服。故選C。【點睛】掌握常見的關于仿生技術應用的例子，注意搜集相關的資料。21、C【解析】

有關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的。【詳解】原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的小分子有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A正確；在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據，B正確；人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿，C錯誤；達爾文進化論認為，生物多樣性是生物進化的結果，生物進化是自然選擇的結果，D正確。【點睛】生命的起源的知識，是考試的重點內容，要注意理解和掌握，注意靈活答題。22、C【解析】

神經中樞是指在灰質里，功能相同的神經元細胞匯集在一起，調節人體的某一項相應的生理活動，這些調節某一特定生理功能的神經元群就叫做神經中樞。膝跳反射是在大腦皮層以下的脊髓里的神經中樞參與完成。【詳解】大腦皮層以下的神經中樞是低級的神經中樞，能完成一些低級的神經活動。膝跳反射就是一種比較低級的神經活動，是由脊髓灰質里低級的神經中樞參與完成的，屬于非條件反射。“聽到鈴聲走進教室”是在大腦皮層中的語言中樞、軀體運動中樞等多個中樞參與下的復雜反射。故選C。【點睛】掌握低級活動的神經中樞在脊髓，高級活動的神經中樞在大腦皮層。23、B【解析】【分析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】菜青蟲取食十字花科植物是由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，屬于先天性行為，A正確；學習行為也受遺傳物質的影響，不能遺傳，B錯誤；蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學習行為，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，C正確；先天性行為和學習行為都使動物能夠更好地適應復雜多變的環境，有利于生物的生存，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。24、B【解析】

（1）完全變態發育，昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的叫完全變態發育；完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大；（2）不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期。【詳解】①蠅、②蜜蜂、⑤蝴蝶的發育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此屬于完全變態發育；③蟋蟀、④蝗蟲、⑥蟑螂的發育過程經過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此都屬于不完全變態發育，B正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育和不完全變態發育的特點。25、D【解析】

心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈。即心室與動脈相連，心房與靜脈相連，據此解答。【詳解】體循環是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環，在體循環中，從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經過體循環，就由動脈血變成了靜脈血；肺循環是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環；在肺循環中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，經過肺循環，血液由靜脈血變成了動脈血，由肺靜脈流回心臟的左心房。可見，“甲血管與心室相連，流靜脈血”，該血管是肺動脈；“乙血管與心房相連，流動脈血”，該血管是肺靜脈，D正確。【點睛】心臟各結構所連接的血管和血液循環中各結構所流動的血液的判斷可以歸納為：房連靜，室連動（血管）；左動右靜（血液）；肺反體同（兩循環中血液與血管的關系）。26、B【解析】

根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱。【詳解】蚯蚓是環節動物，屬于無脊椎動物，A錯誤；鳥的體內有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物，B正確；珊瑚蟲是腔腸動物，屬于無脊椎動物，C錯誤；蒼蠅是節肢動物，屬于無脊椎動物，體內沒有脊椎骨組成的脊柱，D錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握動物的主要特征，靈活的對動物進行分類。27、A【解析】

食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。【詳解】果脯是利用高濃度的物質如糖類來滲出水果中的水分，抑制微生物的生長繁殖，來延長的保質期的，因此屬于糖漬法，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，而不是降低水果的呼吸作用，A錯誤。新鮮雞蛋利用低溫來抑制微生物的生長繁殖，從而延長保質期的，因此屬于低溫冷藏，基本原理是低溫抑制微生物的繁殖，B正確。肉類罐頭是利用封蓋前高溫滅菌，罐內無細菌，封蓋后密封很嚴，微生物不能進入，來延長肉類罐頭的保質期，因此屬于罐藏法，基本原理是高溫殺死并隔離微生物，C正確。木耳是利用人工方法脫水，減少蘑菇內的水分，從而抑制微生物的生長繁殖來延長保質期的，因此屬于干燥處理，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，D正確。【點睛】解答此題的關鍵是知道食品保存的方法及原理。28、B【解析】

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀。【詳解】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成。DNA是主要的遺傳物質，一條染色體上包含一個DNA分子；一個DNA分子上包含有多個基因。基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段。因此基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體位于細胞核中。故選B。【點睛】解答時可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結構特點、基因的概念方面來切入。29、C【解析】

移栽植物的時候要盡量減弱蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率，據此答題。【詳解】移栽植物時，選擇陰天移栽植物、剪去部分枝葉、并對移栽后的植物進行遮蔭等做法，都是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高植物的成活率；合理施肥是為了給植物的生長提供營養，與蒸騰作用無關，C不符合題意，故選C。【點睛】理解并熟記降低植物的蒸騰作用的方法。30、D【解析】青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產在水中，體外受精，幼體在水中發育，抱對可以增加精子和卵細胞的結合率。青蛙發育的四個階段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，幼體與成體的形態結構和生活習性的差別明顯，為變態發育，生殖和發育都是在水中完成的，青蛙的生殖經過了兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，因此，①③⑤⑥⑦符合題意。故選D。點睛：本題考查兩棲動物的發育過程，可以從蛙的生殖、發育的特點來解答，青蛙是雌雄異體，體外受精，體外發育，變態發育。31、C【解析】

神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分叫周圍神經系統。腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分。【詳解】腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經中樞）、視覺中樞（與產生視覺有關）、聽覺中樞（與產生聽覺有關）。盲人“讀”盲文，主要依靠的是軀體感覺中樞。故選C。【點睛】此題考查了腦的結構和功能，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞。32、D【解析】

生物分類是研究生物的一種基本方法，可根據生物分類的等級方面來解答。【詳解】自然界中的生物多種多樣，我們要對生物進行分類，為了弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是生物分類的基本單位，最大的單位是界，可見生物分類是研究生物的一種基本方法。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級。明確種是最基本的單位。33、C【解析】

基因工程的概念：基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。【詳解】采用基因工程技術，其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達，A正確；外源目的基因必須與運載工具結合才能導人受體細胞，B正確；基因工程的操作水平屬于分子水平，其運用的原理為基因重組，即是在分子水平上對生物遺傳作人為干預，C錯誤；利用基因工程技術，人們可以定向改良動植物品種，D正確。【點睛】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程技術的概念、原理、操作步驟及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項。34、C【解析】

顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反。【詳解】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的物像寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了，從目鏡中看到的物像是放大的倒像。故選C。【點睛】理解掌握顯微鏡的成像特點及應用是解題的關鍵。35、A【解析】

人和類人猿的共同祖先是森林古猿。【詳解】在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。可見A正確。故選：A。【點睛】關鍵點：人類起源于森林古猿。36、（1）傳染源切斷傳播途徑（2）甲肝病毒含遺傳物質的內核（3）抗體特異性【解析】甲肝患者是能散播病原體的傳染源，病原體可能通過餐具傳播，所以將餐具消毒、碗筷分開屬于預防措施中的切斷傳播途徑；甲肝是由甲肝病毒引起的傳染病，病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質組成；甲肝疫苗是抗原，會刺激淋巴細胞產生抗體，抗體能夠消滅抗原，這種免疫屬于人出生以后才產生的（后天獲得），只針對某一特定的病原體或異物起作用的特異性免疫。37、細胞D糖類小腸壞血病身高睪丸腎小管遺傳生物圈生態環境清涼油【解析】（1）