學案8《阿房宮賦》《六國論》《阿房宮賦》一、課文再讀挖空落實請解釋加點詞語的含義或用法，并補寫橫線上相關的詞句。六王畢[__________]，四海一[__________]，蜀山兀[__________]，阿房出[__________]。覆壓[________]三百余里，隔離天日。____山北[________]構而西[________]折，直走[____________]咸陽。____________，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵[__________]回[__________]，________________；各____地勢，鉤心斗角[______________]。盤盤[______________]焉，囷囷[______________]焉，蜂房水渦[____________]，__________不知其幾千萬落[____________]。長橋臥波，未云何龍[________________]？________________，不霽[______________]何虹[______________]？______________，不知西東。歌臺暖響[______________]，春光________；舞殿冷袖，風雨________。一日之內，一宮之間，而氣候[__________]不齊。________________，王子皇孫，辭[__________]樓下殿，輦[____________]來于秦。朝[____________]歌[______________]夜[______________]弦[______________]，為秦宮人。____________________，開妝鏡也(句式：)；綠云擾擾，____________；渭流漲____，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷____乍驚，宮車過也；________遠聽，杳不知其所之[____________]也。一肌一容，盡態[____________]極妍[____________]，縵立[____________]遠視，而望幸焉。有不見者，三十六年。燕趙之收藏[____________]，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽[____________]掠其人[____________]，倚疊[____________]如山。一____不能有，輸來其間。______________，金塊[____________]珠礫[____________]，____________，秦人視之[________]，亦不甚惜。嗟乎！一人之心[____________]，千萬人之心也。秦愛[____________]紛奢，人亦念其[____________]家。____________，用之如泥沙？使負棟之柱，多于[____________]南畝之[________]農夫；架梁之____，多于機上之工女；________，多于在____________之粟粒；____________，多于周身之帛縷；________________，多于九土之城郭；________________，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫[__________]之心，日[__________]益驕固[__________]。____卒叫，函谷舉[________]，楚人一____，可憐[______________]焦土[____________]!嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族[__________________]秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，__________；使秦復愛六國之人，則遞[__________]三世可至萬世而為君，________？秦人不暇[__________]自哀[__________]，而后人哀之；后人哀之而不____之，____________。二、歸納整理夯實考點(一)古今異義1.各抱地勢，鉤心斗角古義：________________________________________________________________________今義：比喻各用心機，互相排擠。2.韓魏之經營古義：________________________________________________________________________今義：籌劃并管理；泛指計劃和組織。3.齊楚之精英古義：________________________________________________________________________今義：精華；出類拔萃的人。(二)一詞多義1.走①驪山北構而西折，直走咸陽________________②老翁逾墻走，老婦出門看________________③雙兔傍地走________________④首尾相接，可燒而走也________________⑤太史公牛馬走司馬遷再拜言________________⑥走雖為敏________________2.族①族秦者，秦也，非天下也________________②我黃帝子孫，聚族而居________________③士大夫之族________________④每至于族，吾見其難為，怵然為戒____________⑤族庖月更刀，折也________________3.愛①使六國各愛其人________________②秦愛紛奢，人亦念其家________________③愛其二毛，則如服焉________________④齊國雖褊小，我何愛一牛________________⑤百姓皆以王為愛也________________⑥獨愛蓮之出淤泥而不染________________4.焉①盤盤焉，囷囷焉________________②三人行，必有我師焉________________③寒暑易節，始一反焉________________④復駕言兮焉求________________⑤猶且從師而問焉________________⑥或師焉，或不焉________________(三)詞類活用1.名詞的活用(1)名詞用作動詞①復道行空，不霽何虹________________②長橋臥波，未云何龍________________③朝歌夜弦，為秦宮人________________④族秦者秦也________________(2)名詞作狀語①驪山北構而西折，直走咸陽________________②朝歌夜弦，為秦宮人________________③輦來于秦________________④廊腰縵回________________⑤日益驕固________________(3)名詞的意動用法后人哀之而不鑒之________________2.動詞的活用動詞用作名詞燕趙之收藏，韓魏之經營________________3.數詞用作動詞六王畢，四海一________________(四)文言句式1.滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。________________2.一人之心，千萬人之心也。________________3.戍卒叫，函谷舉。________________4.使負棟之柱，多于南畝之農夫。________________(五)名句默寫1.杜牧《阿房宮賦》中“________________________，________________________”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現其雄壯之美。2.杜牧在《阿房宮賦》的結尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“____________________，________________________，____________________？”3.杜牧《阿房宮賦》中以“____________________，____________________”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠眺，盼望皇帝臨幸。4.杜牧《阿房宮賦》描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是“__________________，__________________”。5.不吸取教訓就會重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當朝統治者敲響警鐘的句子是：__________________，__________________。6.《阿房宮賦》中，“__________________________，____________________”兩句運用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。7.杜牧在《阿房宮賦》中，描繪了阿房宮樓閣眾多、不計其數的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”的特點的兩句是“________________，________________”。8.杜牧的《阿房宮賦》中“____________________，____________________”寫復道橫越空中，曲折綿延，極言其構筑精巧。9.杜牧的《阿房宮賦》中描寫皇帝的車隊儀仗遠去的名句是“________________，________________”。10.《阿房宮賦》中將反問與對比融為一體，批判秦人揮霍他人點滴積累起來的財富的句子是：__________________，__________________？11.杜牧《阿房宮賦》中的“____________________，________________”兩句描寫了秦統治者把珍寶、美玉當作石頭、土塊一樣不加珍惜的奢靡生活。12.《阿房宮賦》中，寫秦王朝迅速滅亡的句子是：______________________，______________________，__________________，__________________！《六國論》一、課文再讀挖空落實請解釋加點詞語的含義或用法，并補寫橫線上相關的詞句。六國破滅，非兵[____________]不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而[____________]力虧，破滅之道也(句式：)。或[____________]曰：六國互喪，率[____________]賂秦耶？曰：不賂者以[____________]賂者喪。蓋[____________]失強援，不能獨完[____________]。故曰：弊在賂秦也。秦以[____________]攻取之外，小[____________]則獲邑，大[____________]則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實[____________]百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。則[____________]秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。思厥[____________]先祖父[____________]，暴[____________]霜露，斬荊棘，以[____________]有尺寸之地。子孫視之不甚惜，____________(句式：)，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭[________________]，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰而強弱勝負已判矣。至于[________________]顛覆，理固[____________]宜然。古人云：“以地事秦，猶________(成語：)，薪不盡，火不滅。”此言得之。齊人未嘗賂秦，________，何哉？與[____________]____________________而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。________，始有遠略，能守其土，義[__________]不賂秦。是故[__________]燕雖小國而[__________]后亡，斯[____________]用兵之效也(句式：)。__________，始速[__________]禍焉。__________(句式：)，二敗而三勝。后秦擊趙者再[________]，李牧連卻[________]之。洎[____________]________(句式：)，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。__________________，可謂智力[________________]孤危，戰敗而亡，誠[________________]不得已。向使[________]三國各愛其地，________________，刺客不行[____________]，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當[____________]與秦相較，或未易量。嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事[____________]秦之心禮[____________]天下之奇才，并力西向，________。悲夫！有如此之勢，而為[____________]秦人積威之所劫，日[________]削月[________]割，以趨于亡。________！____________，其勢弱于秦(句式：)，而____有可以不賂而勝之之勢。________________(句式：)，____________________，是[____________]又在六國下矣。二、歸納整理夯實考點(一)通假字1.暴秦之欲無厭____同____，____________2.當與秦相較____同____，____________答案1.厭饜滿足2.當倘如果(二)古今異義1.諸侯之所亡與戰敗而亡者，其實亦百倍古義：________________________________________________________________________今義：表示所說的是實際情況(承上文，多含轉折意)。2.思厥先祖父古義：________________________________________________________________________今義：父親的父親。3.今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢古義：________________________________________________________________________今義：連詞，表示一件事之后接著又發生另一件事。4.且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危古義：________________________________________________________________________今義：指人認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力。(三)一詞多義1.率①六國互喪，率賂秦耶________________②率疲弊之卒，將數百之眾________________③此吾所以敢率性就死不顧汝也________________④大率用根者，若有宿根，須取無莖葉時采________________⑤子路率爾而對________________2.善①非兵不利，戰不善________________②擇其善者而從之________________③積善成德，而神明自得________________④素善留侯張良________________⑤不如因善遇之________________⑥衡少善屬文________________3.彌①奉之彌繁，侵之愈急________________②夜雪初霽，薺麥彌望________________③病日至秦，既彌留________________④既而彌月不雨，民方以為憂________________4.易①當與秦相較，或未易量________________②秦王以十五城請易寡人之璧________________③縉紳而能不易其志者________________④是以古之易財，非仁者，財多也________________⑤由是賊中險易遠近虛實盡知________________(四)詞類活用1.名詞的活用(1)名詞用作動詞①能守其土，義不賂秦________________②以事秦之心禮天下之奇才________________(2)名詞作狀語①至于顛覆，理固宜然________________②是故燕雖小國而后亡________________③并力西向________________④日削月割，以趨于亡________________2.動詞的活用動詞的使動用法后秦擊趙者再，李牧連卻之________________3.形容詞的活用(1)形容詞用作名詞小則獲邑，大則得城________________(2)形容詞用作動詞蓋失強援，不能獨完________________(五)文言句式1.六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。________________2.有如此之勢，而為秦人積威之所劫。________________3.趙嘗五戰于秦。________________4.后秦擊趙者再。________________5.夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦。________________(六)名句默寫1.蘇洵《六國論》評論六國敗亡的歷史，其中說明燕國滅亡原因的句子是“________________________，________________________”。2.古人寫文章常常借古諷今。蘇洵《六國論》中“悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。____________________”，用六國破滅的教訓諷刺北宋賂遼。3.史論貴在立論精警，如唐代杜牧的《阿房宮賦》“嗚呼！____________________________，非秦也；____________________________，非天下也”，宋代蘇洵的《六國論》“六國破滅，非兵不利，戰不善，____________________”，皆借古諷今，發人深省。4.古代詩文中有許多寄寓了作者對所敘對象充滿情感的句子，如《六國論》中“以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，______________________”，表達了蘇洵對六國以地事秦的遺憾之情。5.古代詩文中有許多今昔對比而感慨橫生的名句，如蘇洵《六國論》“茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，____________________”。6.關于荊軻刺秦王，歷來頗多贊語，古人也有對此非議的，如宋朝的蘇洵在《六國論》中就這樣評論刺秦事件：“__________________，__________________。”7.《六國論》中作者批評趙國殺害良將，不能用武力抗秦堅持到底的句子是“____________________，__________________，__________________”。學案8《阿房宮賦》《六國論》《阿房宮賦》一、課文再讀挖空落實畢(完結，此指為秦國所滅)一(統一)兀(光禿。這里形容山上樹木已被砍伐殆盡)出(出現，意思是建成)覆壓(覆蓋)驪北(向北)西(向西)走(通達)二川溶溶縵(縈繞)回(曲折)檐牙高啄抱鉤心斗角(宮室結構的參差錯落，精致工巧)盤盤(盤旋的樣子)囷囷(曲折回旋的樣子)水渦(像水渦)矗落(座)龍(出現龍)復道行空霽(雨后天晴)虹(出現彩虹)高低冥迷響(音響，這里指歌聲)融融凄凄氣候(天氣)妃嬪媵嬙辭(辭別)輦(乘輦車)朝(在早上)歌(唱歌)夜(在夜里)弦(彈琴)明星熒熒開妝鏡也(判斷句)梳曉鬟也膩霆轆轆之(到)態(姿態)妍(美麗)縵立(久立)收藏(收藏的金玉珍寶等物)剽(搶劫，掠奪)人(人民，百姓)倚疊(堆疊)旦鼎鐺玉石塊(土塊)礫(石子)棄擲邐迤之(它們，指寶物)心(心思，心意，意愿)愛(喜歡)其(自己的)奈何取之盡錙銖于(比)之(的)椽釘頭磷磷庾瓦縫參差直欄橫檻管弦嘔啞獨夫(殘暴無道、失去人心的統治者。這里指秦始皇)日(一天天)固(頑固)戍舉(被攻占)炬可憐(可惜)焦土(變成焦土)族(滅族)則足以拒秦遞(依次傳遞)誰得而族滅也暇(來得及)自哀(為自己哀嘆，賓語前置句)鑒亦使后人而復哀后人也二、歸納整理夯實考點(一)1.指宮室結構的參差錯落，精致工巧。2.指金玉珠寶等物。3.指金玉珠寶等物。(二)1.①通達②逃跑③古代指疾行，即跑④使之逃跑⑤仆人⑥謙稱，我2.①滅族②種族，民族③類④筋骨交錯的地方⑤一般3.①愛護②喜歡，喜好③憐惜，同情④吝惜，舍不得⑤吝嗇⑥愛慕，欣賞4.①作詞尾，相當于“然”“……的樣子”②兼詞，相當于“于之”“于此”“于彼”③語氣助詞，用于句末④疑問代詞，“哪里，怎么”⑤相當于“之”⑥語氣助詞，用于句中，表示停頓，無義(三)1.(1)①出現虹②出現龍③唱歌；彈琴④滅族(2)①向北；向西②在早晨；在夜晚③坐輦車④像人腰一樣⑤一天比一天(3)以……為鑒2.指收藏的金玉珍寶等物3.統一(四)1～2判斷句3.被動句4.狀語后置句(五)1.覆壓三百余里隔離天日2.使秦復愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也3.一肌一容盡態極妍4.二川溶溶流入宮墻5.后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也6.明星熒熒開妝鏡也7.廊腰縵回檐牙高啄8.復道行空不霽何虹9.轆轆遠聽杳不知其所之也10.奈何取之盡錙銖用之如泥沙11.鼎鐺玉石金塊珠礫12.戍卒叫函谷舉