教育理論模擬試題（含答案）一、單選題（共63題，每題1分，共63分）1.疏導原則就是（）。A、因材施教B、有的放矢C、導向性D、循循善誘正確答案：D2.在知識類型中，主要用來答事物是什么，為什么和怎么樣等問題，也可用來區別和辨別事物的是（）。A、理性知識B、操作性知識C、陳述性知識D、感性知識正確答案：C3.小廖平時是一個不愛學習又十分調皮的學生，也因此經常受到老師的批評。后來，由于自己認識的提高，小廖開始表現出良好的學習行為，老師看到以后立馬就不再對其進行批評。老師的這做法屬于（）。A、正強化B、懲罰C、負強化D、消退正確答案：C4.杜威1916年出版的《民主主義與教育》，最系統、最集中地闡述了其（）教育思想。A、自然B、教育心理化C、要素主義D、實用主義正確答案：D5.去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來，認知發展到哪一階段的兒童能做到這種程度（）。A、具體運算階段B、前運算階段C、感知運動階段D、形式運算階段正確答案：A6.有關技能和習慣下列說法不正確的是（）。A、技能和習慣都與一定的情境相聯系B、習慣是保守的，技能是不斷向一個標準趨近C、習慣是個體在一定情境下自動化的進行某種動作的需要或特殊傾向D、技能和習慣都有好壞之分正確答案：D7.在教育教學活動中，對學生的不良行為視而不見、不問不管或對學生挖苦、諷刺、實施體罰或變相體罰，違反的是現行中小學教師職業行為規范要求中的（）。A、教育育人B、關愛學生C、愛崗敬業D、愛國守法正確答案：B8.兒童聽了柯爾伯格的道德兩難故事海因茨偷藥后，認為海因茨不應該去偷藥，因為如果人人都違法去偷東西的話，社會會變得很混亂。這些兒童的道德水平處于（）。A、懲罰和服從定向階段B、維護權威和秩序的定向階段C、人際協調的定向階段D、工具性的相對主義階段正確答案：B9.練習是操作技能形成的具體途徑。在教學過程中組織練習時，應遵循的原則不包括（）。A、練習方式多樣式B、正確掌握練習速度C、盡量增加練習次數和集中練習時間D、幫助學生掌握正確的練習方法和知識正確答案：C10.我國古代醫書《黃帝內經》中記載了“怒傷肝，喜傷心，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎。”這說明情緒情感具有（）功能。A、感染功能B、信號功能C、健康功能D、診斷功能正確答案：C11.于光小的時候長過蛀牙，雖然過了很多年，他還是對去醫院補牙的情景記憶猶新，以致于他后來非常厭惡牙科診所。所以，他在路上只要看到牙科診所，就快步走開。這屬于（）。A、消退B、懲罰C、回避條件作用D、逃避條件作用正確答案：D12.很多中小學班主任請學生輪流當班長，使每個學生有機會參與管理。這種班級管理模式是（）。A、班級目標管理B、班級民主管理C、班級平行管理D、班級常規管理正確答案：B13.教學工作中的中心環節是（）。A、備課B、課外作業的布置C、上課D、課外輔導正確答案：C14.“出淤泥而不染”“威武不能屈”反映了（）在個體發展中的作用。A、天賦B、外界環境C、人的主觀能動性D、后天教育正確答案：C15.學生在學習“路程=速度×時間”時，該學習屬于（）。A、辨別學習B、概念學習C、符號學習D、規則或原理學習正確答案：D16.李老師剛接手一個新的班級，他拿著學生的成績單說，依據我多年的教學經驗，你們班至少有一半人能考上重點中學，不要氣餒，繼續努力學習，李老師運用的心理效應是（）。A、巴納姆效應B、皮格馬利翁效應C、瓦拉赫效應D、南風效應正確答案：B17.主張通過學習發展學生健全健康人格的學習理論是（）。A、行為主義B、人本主義C、建構主義D、認知主義正確答案：B18.張老師在語文教學的過程中，十分重視字詞句意的傳授，但從不對課文進行情感教育和道德升華，這違背了教學過程中（）的規律。A、教師主導與學生主體作用相統一B、間接經驗與直接經驗相結合C、傳授知識與思想品德教育相統一D、掌握知識和發展智力相統正確答案：C19.20世紀初是中國國民教育體系建立和發展的重要時期，從清末到民國期間，中國教育體系和學制發展大致分為兩個階段：一是1901－1910年的清末發展階段，清政府模仿西方國家初步建立了國民教育體制，成為近現代中國國民教育體制的基礎；二是1912－1922年的民國初期發展階段，國民政府確定以“六三三學制”為主體的、具有整體性和全面性的國民教育體制。“六三三學制”又被稱為（）。A、癸卯學制B、壬寅學制C、壬戌學制D、分支制學制正確答案：C20.下列屬于可控的、內部的、不穩定的歸因因素是（）。A、工作難度B、努力C、運氣D、能力正確答案：B21.一個學生在考試時要求獲得好成績的愿望過分強烈，以致十分緊張而產生了“怯場”現象，竟答不出自己本來十分熟悉的問題，這種現象是由于（）。A、動機強度過低造成的B、動機強度過高造成的C、線索不足導致了遺忘D、狹隘的動機造成的正確答案：B22.羅杰斯的“以學生為本”，“讓學生自發學習，排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于（）。A、最優化教學模式B、發展性教學模式C、非指導教學模式D、結構主義課程模式正確答案：C23.在教師的教學反思過程中，“教師廣泛收集并分析有關的經驗，對照自己教學活動的信息，以批判的眼光反觀自身”發生的階段是（）。A、重新概括階段B、具體經驗階段C、積極驗證階段D、觀察分析階段正確答案：D24.如今低齡孩子出國留學，正成為一種趨勢，對此不少人質疑低齡留學與義務教育法是否相違背，根據《中華人民共和國教育法》的規定，（）必須接受義務教育。A、所有16歲以下的少年、兒童B、所有5到14歲兒童C、所有7歲到16歲的兒童、少年D、所有適齡兒童、少年正確答案：D25.按照《中華人民共和國教育法》的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（）來處罰。A、教育主管部門B、家長C、學校D、公安機關正確答案：D26.小梁認為他的朋友小雨很厲害，就賦予其一切好的品質，甚至覺得小雨的家人也很厲害，這種現象被稱為（）。A、投射效應B、暈輪效應C、寬大效應D、刻板印象正確答案：B27.在課堂教學過程中，有的學生對某一問題有自己獨到的觀點和見解，但是為了避免非議和排斥，而放棄了自己創造性的觀點和想法，這是一種（）現象。A、排斥B、泛化C、同化D、從眾正確答案：D28.研究學校教育情境中學與教相互作用的基本規律的科學是（）。A、思維心理學B、教育心理學C、發展心理學D、記憶心理學正確答案：B29.贊科夫主張教學應該走在發展的前面，所依據的是（）。A、先行組織者策略B、最近發展區C、隱性知識D、支架式教學正確答案：B30.加德納多元智能理論認為，能正確建構自我的能力，知道如何利用這些意識察覺做出適當的行為，并規劃、引導自己的人生，這屬于（）。A、內省智能B、自然觀察智能C、人際智能D、邏輯—數學智能正確答案：A31.周昕學習了1塊等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分鐘等于10秒這屬于（）。A、順向負遷移B、順向正遷移C、逆向負遷移D、逆向正遷移正確答案：A32.第一個提出要使教育學成為科學，并認為應該以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的是（）。A、洛克B、裴斯泰洛齊C、赫爾巴特D、杜威正確答案：C33.在解決一個難題后產生的興奮感和取得成功時的成就感屬于（）的表現。A、美感B、高級情感C、理智感D、道德感正確答案：C34.吳老師在教育教學過程中，始終都認為學生走進教室來上課并不是空著腦袋來的，他們在自己的學生生活當中，已經積累了非常豐富的經驗，學生對于問題的看法和解釋也并不是無中生有的，而是從他們自己的經驗背景出發，推出符合邏輯的回答，吳老師的學生觀符合（）的觀點。A、建構主義教學理論B、情感教學理論C、行為主義教學理論D、認知教學理論正確答案：A35.“優生學”體現了（）的觀點。A、二因素論B、內發論C、外鑠論D、多因素相互作用論正確答案：B36.世界上最早頒布《義務教育法》的國家是（）。A、美國B、法國C、英國D、德國正確答案：D37.從廣義的角度理解，引起學習發生的是個體的（）。A、反應B、成長C、反射D、經驗正確答案：D38.確立我國教育目的的理論基礎是（）。A、馬克思關于人的全面發展理論B、創新教育理論C、素質教育理論D、生活教育理論正確答案：A39.德育在青少年學生的發展中具有（）。A、推動作用B、積極作用C、制約作用D、導向作用正確答案：D40.“不憤不啟，不悱不發”中“憤”與“悱”的意思（）。A、憤：心求通而未得之意；悱：口欲言而未能之貌。B、憤：感覺不滿足，努力地去做。悱：感覺心情不舒暢C、憤：憤怒。悱：想說而說不出來D、憤：因不滿意而心情激動。悱：感覺心情不舒暢正確答案：A41.（）前，兒童的視敏感度不斷提高。A、10歲B、3歲C、12歲D、5歲正確答案：A42.講述是教師主要的教學手段，一般可以分（）三個階段進行。A、分析、詳述和總結B、導入、詳述和匯總C、分析、質疑和總結D、導入、分析和匯總正確答案：B43.在數學課上，鄭老師在講解完同分母分數加法的運算法則后，提出一個異分母加法的題目，以激起學生學習新知識的愿望，鄭老師的這種激發學生學習動機的方式屬于（）。A、根據作業難度，恰當控制動機水平B、充分利用反饋信息C、正確指導結果歸因D、創設問題情境正確答案：D44.經典條件作用和操作性條件作用的共同點（）。A、被動B、聯結C、主動D、順序正確答案：B45.根據加涅的八類學習水平分類法，學生在學習區別“辯”、“辨”、“辮”三個字的過程屬于（）。A、規則學習B、信號學習C、辨別學習D、概念學習正確答案：C46.下面選項中，（）是教學工作中的核心環節。A、成績的考核和審定B、作業的布置和批改C、備課D、上課正確答案：D47.《辛丑條約》內容為：①要清政府賠款；②要清政府保證禁止人民反抗；③允許外國在中國駐兵；④劃分租界，建領事館。學生李某運用“錢禁兵館”（諧音“前進賓館”來幫助記憶），他此時運用的學習策略是（）。A、模式再認策略B、精細加工策略C、組織策略D、復述策略正確答案：B48.兒童通過觸摸電爐知道燙，在羅杰斯看來這屬于（）。A、無意識學習B、情境學習C、無意義學習D、有意義學習正確答案：D49.為幫助記憶我國傳統的二十四節氣，前人將其編成《二十四節氣歌》“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”這種學習策略屬于（）。A、復述策略B、元認知策略C、組織策略D、精細加工策略正確答案：D50.小王非常熱愛自己的工作，他對工作有關的一切事物都很感興趣，都會去鉆研，從認知心理學角度看，這屬（）。A、有意注意B、有意識記憶C、無意識記憶D、無意注意正確答案：A51.20世紀70年代末，特別是十一屆三中全會以來，隨著黨的工作重心的轉移，教育的（）成為教育功能取向的重要內容。A、文化功能B、民主問題C、經濟功能D、政治功能正確答案：C52.孔子提出的“力行近乎仁”觀點，所反映的德育原則是（）。A、導向性原則B、知行統一原則C、因材施教原則D、疏導原則正確答案：B53.從整體發展來看，小學生品德發展的關鍵期大致在（）。A、三年級B、一年級C、五年級D、六年級正確答案：A54.教育學作為一門課程在大學里講授，最早于（）。A、赫爾巴特B、康德C、洛克D、杜威正確答案：B55.2歲的朵朵在吃飯的時候都試圖自己吃而不要爸媽的幫忙，早上起床穿衣服的時候也會主動去嘗試穿衣服，雖然每次穿出來的效果不符合其父母的要求。根據埃里克森的社會化發展理論，朵朵正處在（）階段。A、主動感對內疚感B、勤奮感對自卑感C、信任對懷疑D、自主對羞怯正確答案：D56.7歲兒童給媽媽選首飾，說明該兒童已進入到（）階段。A、形式運算B、具體運算C、感知運動D、前運算正確答案：B57.某校開發了學法指導課程模型，該模型首先向學生講授知識的原理，讓學生獨立完成導學案的知識填充，然后讓學生分小組交流學習得失，討論各自疑惑，力求在小組內討論解決，教師再針對各小組的疑點、難點與無法解決的問題進行答疑，糾正，并適時點評總結。該課程模型充分體現了教學過程中（）的基本規律。A、掌握知識與發展智力相統一B、傳授知識和思想品德教育相統一C、教師主導作用與學生主體作用相統一D、間接經驗與直接經驗相結合正確答案：C58.當前我國九年制義務教育學制年限劃分采用的是（）。A、“六三”制B、“五四”制C、九年一貫制D、多種形式并存正確答案：D59.學生意識到自己的歷史使命，為不辜負父母的期望，為爭取自己在班集體中的地位和名次等都屬于學習動機中的（）。A、近景的直接性動機B、遠景的間接性動機C、內部動機D、高尚的動機正確答案：B60.在當代，教育被人們視為一種投資，一種人力資本，這是因為教育具有（）。A、人口功能B、文化功能C、經濟功能D、政治功能正確答案：C61.成書于戰國后期的（）是我國乃至世界最早的一部教育專著。A、《論語》B、《孟子》C、《學記》D、《荀子》正確答案：C62.古代六藝“禮、樂、射、御、書、數”的教學內容屬于（）。A、隱性課程B、學科課程C、綜合課程D、活動課程正確答案：B63.學生小唐一遇到困難就灰心喪氣，感覺前路茫茫，中途想退縮，俞老師作為小唐的老師需要重點培養小唐意志品質的（）。A、自制性B、自覺性C、堅韌性D、果斷性正確答案：C二、多選題（共32題，每題1分，共32分）1.根據我國《教育法》的規定，下列關于設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件的敘述，正確的（）。A、有組織機構和章程B、有合格的教師C、有任意可用的教學場所D、有必備的辦學資金和穩定的經費來源正確答案：ABD2.小珺是家里的獨生子女，父母長輩對她都非常溺愛，百般遷就。然而，學校里的同學并不會像家里長輩那樣遷就她，因此小珺在學校里多次和同學發生沖突。班主任知道這一情況后，多次與小珺進行單獨談話，并且鼓勵小珺多參與由學校組織的公益活動和集體活動，對于小珺每次取得進步，班主任都會給予肯定和鼓勵。案例中班主任對小珺進行德育教育時使用的方法包括（）。A、說服教育B、品德評價C、情感陶治D、實踐鍛煉正確答案：ABD3.據美國CNN報道，根據過去40年的統計數據，在9月1日自殺的日本學生人數已經達到了歷史新高，這主要是受校園暴力的影響，造成日趨嚴重的校園暴力現象的原因包括（）。A、家庭教育和學校教育的失誤B、不良媒體傳播不良資訊C、青春期具有暴力傾向D、社會的不良文化風氣正確答案：ABCD4.下列關于現代教育制度發展趨勢的敘述，正確的有（）。A、高等教育的類型日益單一化、專業化B、加強學前教育并重視與小學教育的銜接C、教育的國際交流加強D、學歷教育與非學歷教育的界限逐漸強化正確答案：BC5.培養學生解決問題的能力是課程標準的總體目標之一，下列做法能培養學生問題解決能力的是（）。A、鼓勵學生主動發現問題B、教授并訓練學生解決問題的方法和策略C、避免對學生解決問題的方法進行評價D、使學生進行重復的機械練習正確答案：AB6.教師職業道德的功能有哪些?（）A、引導功能B、教育功能C、示范功能D、促進功能正確答案：ABCD7.下列屬于“四書”的有（）。A、《論語》B、《大學》C、《中庸》D、《孟子》正確答案：ABCD8.道德情感的表現形式主要有（）。A、想象的道德情感B、倫理的道德情感C、思維的道德情感D、直覺的道德情感正確答案：ABD9.中學生心理發展表現出的一般心理特征包括（）。A、閉鎖性B、危險性C、社會性D、過渡性正確答案：ACD10.學生掌握了英語語法之后，可能反過來對掌握漢語語法起干擾作用,這是一種（）。A、逆向遷移B、負遷移C、順向遷移D、正遷移正確答案：AB11.在進行調查訪問時，下面不正確的敘述是（）。A、在訪問時，與被訪者談得越投機越好B、在訪問時，座位的安排無關緊要C、一般情況下，只要受訪者允許，訪談者應該盡可能使用錄音機D、在訪問時，調查者用眼睛、神態與被調查者交流是不禮貌的正確答案：ABD12.學校德育的功能有（）。A、社會性功能B、教育性功能C、知識性功能D、個體性功能正確答案：ABD13.下列關于信度的說法，不正確的是（）。A、測驗的信度又稱測驗的可靠度B、學績測驗信度應在0.80以上C、人格測驗的信度應在0.90以上D、教師自編學績測驗的信度能達到0.60以上正確答案：BC14.校園文化的內容有（）。A、校風校貌B、名人肖像C、班規校紀D、校史文化正確答案：ABCD15.遺傳素質和生理成熟對個體心理發展的影響表現在（）。A、生理成熟制約著發展的方向B、遺傳素質奠定了個體差異的最初基礎C、遺傳素質決定著發展的速度D、遺傳素質是心理發展的物質前提正確答案：BD16.下列現象屬于感覺對比中的同時對比的有（）。A、吃完苦藥以后再吃糖覺得糖更甜了B、在綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了C、從陽光直射的室外進入電影院，感覺電影院里更黑了D、在明暗相鄰的邊界上，看起來亮處更亮，暗處更暗正確答案：BD17.新課程改革積極倡導的學生觀是（）。A、學生是獨特的人B、學生是發展的人C、學生是單純抽象的學習者D、學生是具有獨立意義的人正確答案：ABD18.“動物尤其是略為高等的動物，完全同人一樣，生來就有一種由遺傳而得到的潛在的教育，其效果見諸個體的發展過程”下列人物關于教育起源的主張與該觀點相似的有（）。A、馬克思B、沛西·能C、孟祿D、利托爾諾正確答案：BD19.教育是社會大系統的組成部分，對社會大系統具有反作用，體現出多重功能，包括（）。A、政治功能B、科技功能C、文化功能D、經濟功能正確答案：ABCD20.在教育情境中，激發學生外在的學習動機常用的描述有（）。A、設置明確適當的學習目標B、進行積極的評價C、及時反饋學習結果D、激發認知好奇心正確答案：ABC21.新課程改革從哪三個方面進行整合性教學，促進學生全面發展（）。A、情感態度與價值觀B、過程與方法C、教師與學生D、知識與技能正確答案：ABD22.下列屬于瞬時記憶特點的有（）。A、容量較大B、以意義編碼為主C、形象鮮明D、以聽覺編碼為主正確答案：AC23.精神文化的構成成分有（）。A、理想成分B、價值成分C、情感成分D、認知成分正確答案：ABCD24.設立學校及其他教育機構，必須具備的基本條件是（）A、有必要的辦學資金和穩定的經費來源B、有組織機構和章程C、有符合規定標準的教學場所及設施、設備等D、有合格的教師正確答案：ABCD25.“循序漸進原則”中“序”指的是（）。A、學