江蘇省昆山、太倉市2025屆中考生物押題試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（）A．菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為，是由遺傳物質決定的B．學習行為與遺傳因素有關，能夠遺傳給后代C．蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學習行為，且動物越高等，學習行為越復雜D．先天性行為和學習行為都有利于生物的生存2、下列屬于單細胞生物的是（）①草履蟲②細菌③小麥④酵母菌⑤衣藻⑥蚯蚓A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑥3、一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他兒子的概率是（）A．0 B．12.5% C．25% D．50%4、下列幾種消化液中，既有消化作用，又有免疫作用的是()A．膽汁 B．唾液C．胰液 D．腸液5、下列關于血漿、原尿、尿液的相關敘述中，正確的是（）A．尿液中含有蛋白質、葡萄糖B．血漿中含有各種營養物質和代謝廢物C．原尿中不含葡萄糖D．尿液中不含無機鹽6、農業生產中，玉米、小麥、水稻等主要的糧食作物一般采用的繁殖方式是（

）A．有性生殖B．無性生殖C．營養生殖D．孢子生殖7、下列有關性知識，正確的是（

）A．性知識不能公開談論B．學不學性知識，對自己的身體都無所謂C．學習性知識是不道德的，會影響身體健康D．掌握必要的性知識，可以正確對待自身出現的變化8、下列有關生物生殖和發育的敘述，正確的是（）A．生殖期的青蛙雌雄抱對，完成體內受精B．鳥類的生殖過程非常復雜，都具有求偶、筑巢和產卵的行為C．如果將黃桃的帶芽枝條嫁接到毛桃樹上，枝條成活后所結的桃子是黃桃D．蝗蟲的發育屬于完全變態發育9、下圖是光合作用的表達式，敘述錯誤的是()A．①、②分別指的是二氧化碳和水B．③、④分別指的是氧氣和有機物C．光合作用的場所和條件分別是線粒體和光照D．光合作用的實質是將光能轉換成化學能，并儲存在有機物中10、下列有關神經調節的敘述，錯誤的是A．眨眼反射是簡單反射B．小狗算數學題是簡單反射C．談虎色變是人所特有的反射D．完成膝跳反射的神經結構是反射弧11、如圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中①②為相關氣體，A為細胞內相關細胞器。下列說法不正確的是（）A．①代表的氣體是氧氣，②代表的氣體是二氧化碳B．A代表的細胞器是線粒體，是呼吸作用的場所C．將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明細胞全部已經溶解在酒精中D．在葉綠體中進行的生理活動是光合作用，合成有機物、儲存能量12、如圖是經典的鵝頸瓶實驗，與之相關的說法不正確的是（）A．實驗前煮沸肉湯是為了殺死細菌B．這個實驗證明了細菌是自然產生的C．最終使肉湯變質的細菌來自于空氣D．巴斯德還提出了保存牛奶的巴氏消毒法13、作為首位獲得諾貝爾科學獎的中國人，屠呦呦為世界抗瘧事業做出了卓越貢獻，她和她的團隊研究的青蒿素是目前世界上消滅瘧原蟲(一種單細胞動物)最有效的藥物。下列與瘧原蟲結構最相近的是（）A．乳酸菌 B．酵母菌 C．草履蟲 D．噬菌體14、現有精子、卵細胞、女性體細胞、男性紅細胞各一個，請問這些細胞中的X染色體加起來至少有多少條？A．5條 B．4條 C．3條 D．2條15、下列屬于相對性狀的一組的是（）A．球形西瓜和磨盤形南瓜 B．豌豆的紅花和白花C．玉米的圓粒和黃粒 D．兔的白毛與鼠的黑毛16、按照人的意愿，運用人工方法，對生物的基因組成進行移花接木式改造的技術是（）A．免疫工程 B．變異工程 C．轉基因工程 D．遺傳工程17、以下關于骨骼肌的說法錯誤的是()A．骨骼肌是一種器官 B．骨骼肌收縮受神經系統的支配C．骨骼肌收縮需要消耗能量 D．一塊骨骼肌能獨立完成一個動作18、下列各組水生動物中，共同特征最多的是（）A．鰱魚和海豚B．蚯蚓和青蛙C．海蜇和珊瑚蟲D．河蚌和海豹19、下列有關健康的敘述中正確的是（）A．得不得癌癥都是先天決定的，跟平時的飲食、作息、生活環境無關B．被狗咬了，只要狗幾天內不死亡，被咬的人是不用注射狂犬疫苗的C．吃素有利于健康，所以我們平時不應吃含蛋白質、脂肪較多的肉類D．飯前便后洗手這一措施屬于切斷傳染病的傳播途徑20、下列能正確表示食物鏈的是A．青草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹B．鷹→蛇→食蟲鳥→蚱蜢→青草C．蛇→鷹→食蟲鳥→青草→蚱蜢D．陽光→青草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇21、如圖是酵母菌和細菌的結構示意圖，據圖回答：（1）酵母菌和細菌都是單細胞生物，有些細菌有[1]_____等特殊結構；酵母菌與細菌在結構上的主要區別是細菌沒有_____．（2）細菌通過_____進行生殖；在條件適宜的情況下，大多數真菌的繁殖方式是_____．（3）在自然界中，動植物死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為細菌、真菌等微生物把它們分解成了_____、_____和無機鹽，被綠色植物再用來制造有機物．22、資料分析2019年1月，中國“嫦娥4號”探測器在月球背面做了一項試驗。它帶有一個密封罐子，內裝自身條件完好且沒有在休眠的馬鈴薯、擬南芥、油菜、棉花4種植物的種子，以及果蠅的卵、酵母菌、空氣、土壤、水，罐內溫度控制在1﹣30℃范圍內波動。約2天后，棉花種子開始發芽!到第9天試驗結束為止，棉花幼苗生長良好，但沒有觀察到馬鈴薯、擬南芥和油菜三種植物的種子發芽。同時，地球上也有內容相同的一個罐子在進行相同步驟的試驗。請據此答題：在科學家的設計中，“罐子”中與人類扮演相同生態系統角色的生物是_____；4種植物扮演的角色是_____。4種植物都屬于被子植物，具有_____，這種結構用于保護種子或幫助種子傳播。科學家希望，將來它們能為月球探險者提供一些生存的基本條件，例如_____。棉花種子萌發后，胚芽會最終發育成_____。在月球的“罐子”中，馬鈴薯、擬南芥和油菜種子沒有發芽，請推測原因可能是_____。從生物分類角度看，酵母菌的細胞具有_____，所以不屬于細菌。果蠅身體和附肢分節，有外骨骼和兩對翅，屬于_____門，_____綱。在地球上用內容相同的一個罐子進行相同步驟的試驗的目的是：_____。

參考答案1、B【解析】【分析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】菜青蟲取食十字花科植物是由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，屬于先天性行為，A正確；學習行為也受遺傳物質的影響，不能遺傳，B錯誤；蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學習行為，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，C正確；先天性行為和學習行為都使動物能夠更好地適應復雜多變的環境，有利于生物的生存，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。2、C【解析】

生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動。【詳解】①草履蟲全身由一個細胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水里運動，符合題意；

②細菌是單細胞微生物，用肉眼無法看見，需要用顯微鏡來觀察，符合題意；

③小麥是多細胞生物，多細胞生物顧名思義是指由多個、分化的細胞組成的生物體。其中各種細胞各有不同的、專門的功能，在許多細胞的密切配合下，生物體能完成一系列復雜的生命活動，不符合題意；

④酵母體是單細胞真菌，符合題意；

⑤衣藻的整個身體只由一個細胞構成，是單細胞生物，符合題意；

⑥蚯蚓是多細胞生物，不符合題意。【點睛】單細胞生物的整個身體只由一個細胞構成。3、A【解析】

人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】人性別遺傳過程如圖的：從性別遺傳圖解看出，男性的X染色體一定傳給女兒，Y染色體一定傳給兒子。因此，一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是“0”。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。4、B【解析】唾液腺能分泌唾液，腸腺能分泌腸液，胰腺能分泌胰液，膽汁能乳化脂肪。四種消化液都對食物有消化作用，但是只有唾液中既含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，又含有大量的溶菌酶對細菌具有殺傷作用，有免疫作用。5、B【解析】血液是由血漿和血細胞組成的，在形成原尿時，由于腎小球的過濾作用，大分子的蛋白質、血細胞沒有被濾過，其他小分子物質過濾到腎小囊腔里形成原尿。原尿在經過腎小管時，經腎小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收回血液，剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液，A、C、D錯誤；血漿的主要功能是運載血細胞、運輸營養物質和代謝廢物，B正確。6、A【解析】

有性生殖是指：由母體兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體；無性生殖是指：不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接發育成新個體。嫁接、扦插、壓條都是植物無性生殖的一種方式。【詳解】玉米、小麥、水稻等主要的糧食作物一般采用種子繁殖，種子中的胚，是由兩性生殖細胞結合成受精卵而發育來的。這種由受精卵發育成新個體的生殖方式就屬于有性生殖。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點。7、D【解析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征。在青春期，對于自己身體的變化，特別是性器官的發育、第二性征的出現，以及遺精或月經現象，這些都是正常的生理現象8、C【解析】

（1）兩棲動物的發育經過受精卵、蝌蚪、幼體、成體四個發育時期，幼體與成體在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于變態發育。

（2）鳥類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵化、育雛幾個過程。

（3）嫁接屬于無性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性狀的穩定。

（4）蝗蟲的發育屬于不完全變態發育。【詳解】青蛙抱對后，分別把精子、卵細胞排在水中，在水中完成體外受精，A錯誤；鳥類的生殖具有求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛等行為，有的鳥類沒有筑巢和孵卵行為，如杜鵑，B錯誤；嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此黃桃是接穗，則得到的桃可食部分的性狀就相似于黃桃，C正確；蝗蟲的發育經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，因此是不完全變態發育，D錯誤。【點睛】掌握各類動物的主要特征是解題的關鍵。9、C【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。【詳解】光合作用的表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，可見①是二氧化碳，②是水，③是氧氣，④是有機物，光合作用的場所是葉綠體，條件是光。光合作用的實質是將光能轉換成化學能，并儲存在有機物中，C錯誤。【點睛】解題的關鍵是知道掌握光合作用的概念。10、B【解析】簡單反射與復雜反射的本質區別是否有大腦皮層的參與，沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射，簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。眨眼反射是簡單反射，是先天具有的，故A不符合題意；小狗算數學題是條件反射，后天獲得的，故B符合題意；談虎色變是人所特有的反射，與語言中樞有關，故C不符合題意；完成膝跳反射的神經結構是反射弧，反射弧完成反射的結構基礎，任何一個環節破壞不能完成。故選B。點睛：簡單反射和復雜反射的結構特點的區別，語言中樞是人類所特有的，完成反射的結構基礎是反射弧。11、C【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉）并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用。可見，光合作用的原料是二氧化碳和水，場所是葉綠體，條件是光，產物是淀粉和氧。由圖可知，①代表氧氣，②代表二氧化碳;細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用，線粒體是呼吸作用的場所，故A代表線粒體。【詳解】A.綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉）并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用。可見，光合作用的原料是二氧化碳和水，場所是葉綠體，條件是光，產物是淀粉和氧。由圖可知，①代表氧氣，②代表二氧化碳，故A不符合題意；B.細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。用公式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用實質是分解有機物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場所。由圖可知，①代表氧氣，②代表二氧化碳，A代表線粒體，故B不符合題意；C.脫色時，將葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片中葉綠體內含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，故C符合題意；D.葉綠體是光合作用的場所，光合作用的實質是合成有機物、儲存能量，故D不符合題意。故選C。【點睛】本題考查植物的光合作用和呼吸作用以及探究光合作用的條件、原料和產物實驗。解此題的關鍵是理解掌握綠色植物的光合作用和呼吸作用以及探究光合作用的條件、原料和產物實驗過程。12、B【解析】

此題是為了驗證使食物變質的微生物是來自于空氣，還是自身產生。因此控制的變量是有無細菌。【詳解】實驗前巴斯德把肉湯煮沸使肉湯處于無菌狀態是為了排除瓶內微生物對實驗的干擾，A正確。巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的，而是由原已存在的細菌產生的，B錯誤。將其瓶頸打斷后，空氣中的細菌進入了肉湯，并大量繁殖，使肉湯變質，C正確。法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的，而是由原已存在的細菌產生的。巴斯德還發現了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，后人稱他為“微生物學之父“，D正確。【點睛】明確鵝頸瓶實驗原理就能解答此題。13、C【解析】

瘧原蟲是單細胞動物。草履蟲整個身體由一個細胞構成，屬于單細胞動物。【詳解】乳酸菌屬于細菌，細菌均為單細胞生物，酵母菌為單細胞真菌，噬菌體為細菌病毒，無細胞結構，草履蟲是單細胞動物，故選C。14、C【解析】

本題主要考查精子、卵細胞、男女性體細胞、男女性紅細胞中的染色體數，要求學生熟記。【詳解】精子中有1條X染色體或1條Y染色體、卵細胞中有1條X染色體、女性的體細胞中有2條X染色體（XX）．一個成熟紅細胞沒有細胞核，因此沒有X染色體；所以，“精子、卵細胞、女性體細胞、男生紅細胞”，這四個細胞中至少共含有X染色體數═1+0+2═3（條）。

故選：C。

【點睛】解答此題的關鍵是熟記精子、卵細胞、男女性體細胞、男女性紅細胞中的染色體數。15、B【解析】

球形西瓜和磨盤形南瓜是不同生物，不是相對性狀，A錯誤；豌豆的紅花和白花是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，B正確；玉米的圓粒和黃粒是同一個生物的兩種性狀，不是相對性狀，C錯誤；兔和鼠是兩種生物，因此兔的長毛和鼠的黑毛不是相對性狀，D錯誤。16、C【解析】基因工程是人類根據一定的目的和設計，對DNA分子進行體外加工操作，再引入受體生物，以改變后者的某些遺傳性狀，從而培育生物新類型或治療遺傳疾病的一種現代的、嶄新的、分子水平的生物工程技術，因此基因工程是指按照人的意愿，運用人工方法，對生物的基因組成進行“移花接木”式改造的重組技術，轉基因工程是基因工程中的一種方法和手段。17、D【解析】

骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌受到的刺激，正常情況下來自神經傳來的興奮；骨骼肌收縮牽拉骨繞關節轉動形成動作，因此骨骼肌在運動中起動力作用；任何一個動作的完成總是在神經系統的調節下由兩組或兩組以上的肌肉（伸肌群和曲肌群）相互配合共同完成的。【詳解】A、由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構叫做器官，例如人的腦、心臟、肺、肝臟等都是器官，器官一般由四種組織構成，但往往以某種組織為主。每塊骨骼肌都是由肌腱部分的結締組織、肌腹部分的肌肉組織以及分布其中的神經、血管等多種組織按一定次序聯合而成的一個器官，說法正確。B、骨骼肌具有能收縮和舒張的功能，其收縮受神經系統的支配，說法正確。C、人體的任何生命活動的進行都需要能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解，同樣，骨骼肌的收縮也需要能量，說法正確。D、骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組或兩組以上的肌肉相互配合、共同完成的，說法錯誤。故選D18、C【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近，據此解答。【詳解】鰱魚屬于魚綱，海豚屬于哺乳綱，二者同屬于脊椎動物門，A錯誤；蚯蚓屬于環節動物門，青蛙屬于兩棲動物門，B正確；海蜇屬于腔腸動物門缽水母綱，是生活在海中的一種腔腸軟體動物，珊瑚蟲屬于腔腸動物門珊瑚綱，共同特征最多，C正確；河蚌屬于軟體動物門，海豹用肺呼吸，胎生哺乳，屬于哺乳綱，二者同屬于脊椎動物門，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物分類等級的特點。19、D【解析】

健康的生活方式有：生活有規律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。【詳解】A．癌癥的發生與個體的遺傳免疫有關，與環境因素，飲食因素及生活習慣等諸多后天因素等及外界致癌物的綜合作用的結果，A錯誤。B．人被犬咬傷后，應在24小時內注射狂犬病疫苗，B錯誤。C．蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量，特別青少年不能不吃蛋白質，C錯誤。D．堅持飯前便后洗手，是為了防止手上有病原體，因此這一做法在預防傳染病上屬于切斷傳播途徑，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握健康的生活方式、傳染病的預防措施等概念。20、A【解析】該食物鏈正確的表示了生產者植物與消費者動物之間的關系，是一條正確的食物鏈，A正確；食物鏈的起始部分必須是生產者，箭頭指向捕食者，該食物鏈的箭頭方向搞反了，生產者與消費者的順序顛倒了，B錯誤；食物鏈的起始環節是生產者，不能是消費者---蛇，C錯誤；食物鏈的起始部分必須是生產者，不能是非生物成分，D錯誤。點睛：解答此題一是明確食物鏈的概念：生產者與消費者之間的吃與被吃的關系；二是要知道食物鏈的正確寫法：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始環節是生產者。21、莢膜成形的細胞核分裂孢子生殖二氧化碳水【解析】

甲圖是細菌，1莢膜、2細胞壁、3未成形的細胞核、4細胞質、5細胞膜、6鞭毛；乙圖是酵母菌，7細胞壁、8細胞核、9細胞質、10液泡、11細胞膜，據此解答。【詳解】（1）細菌的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、未成型的細胞核；酵母菌的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核，所以酵母菌和細菌都