2024—2025學年度第一學期期末階段性學習效果評估七年級生物注意事項：本試卷分第一部分和第二部分兩部分，全卷滿分100分，考試時間60分鐘。第一部分（選擇題共60分）一、選擇題（每小題2分，共60分）1.下列關于生物特征的敘述，不正確的是（）A.研究生物的特征可以通過科學觀察的方法B.“種瓜得瓜”描述的是生物的遺傳現象C.病毒沒有細胞結構，因此不屬于生物D.植物落葉也是排出廢物的一種方式2.顯微鏡是探索微觀世界的重要工具。下列關于顯微鏡及其使用的說法錯誤的是（）A.物鏡和目鏡起放大作用B.高倍鏡下視野內細胞較少C.當鏡筒大幅度下降時，眼睛應從側面注視著物鏡D.氣泡在視野右上方，應向右上方移動玻片將其移出3.做實驗時，小明由于好奇把自己的手指當標本，放在載物臺上觀察卻一無所獲。知道原因的你，可以告訴小明，用光學顯微鏡所觀察的標本必須是（）A.薄而且是活的 B.薄而且透明的C.用刀片切薄 D.非常微小4.下圖是“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的部分操作示意圖，下列敘述不正確的是（）A.正確順序為④→②→①→③→⑤B.若③操作不當可能出現大量氣泡C.④⑤滴加的液體分別是生理鹽水、碘液D.⑤染色后更明顯的觀察到細胞核5.研學活動中，同學們將花朵壓在帆布袋上，通過敲錘，將花瓣中的彩色汁液印染在帆布袋上，創作出了精美的拓染作品。印染在帆布袋上的彩色汁液主要來自細胞中的（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.液泡6.人體干細胞具有分化成人體不同種類細胞的潛能。下列有關細胞分裂、分化的敘述中，正確的是（）A.細胞分裂使細胞種類增多B.細胞分化使細胞數量增多C.干細胞的遺傳物質主要存在于細胞質中D.細胞分化使細胞在形態和功能等方面發生變化7.人的皮膚不慎被劃破，會感到疼痛，會流血。這說明皮膚中含有（）①上皮組織；②神經組織；③肌肉組織；④結締組織A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④8.西瓜和板栗很受大家喜愛，它們食用的部分分別屬于植物體的（）A.果實和種子 B.果實和果實 C.種子和種子 D.種子和果實9.吃甘蔗時，先要削去堅硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結構會有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從組織類型分析，堅硬的外皮、乳白色的結構、咀嚼后的蔗渣主要是A.保護組織、營養組織、輸導組織 B.上皮組織、營養組織、機械組織C保護組織、輸導組織、結締組織 D.上皮組織、營養組織、輸導組織10.在觀察草履蟲的實驗中，下列敘述錯誤的是（）A.從草履蟲培養液的表層吸一滴培養液，放在載玻片上觀察B.在顯微鏡下觀察，看到草履蟲是通過鞭毛的擺動完成運動的C.為了限制草履蟲的快速運動，可在液滴里放幾絲棉花纖維D.在顯微鏡下觀察，看到草履蟲通過胞肛排出食物殘渣11.下列植物中，有根、莖、葉的分化，且有專門輸導組織的一組是：（）①海帶②毛蕨③卷柏④紫菜⑤葫蘆蘚⑥側柏⑦蘇鐵⑧水綿A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.②③⑥⑦ D.①④⑤⑧12.墨脫報春是我國科研人員發現的植物新物種。它在5月至6月開花，在7月結出果實，種子外有果皮包被。據此推斷，墨脫報春屬于（）A.苔蘚植物 B.蕨類植物C.裸子植物 D.被子植物13.如圖是大豆種子結構示意圖，日常食用的大豆色拉油主要來自圖中的結構（）A.③ B.④ C.① D.②14.玉米種子和菜豆種子都有（）A.種皮和胚乳 B.種皮和胚 C.胚芽和胚乳 D.子葉和胚乳15.關于動物與人類生活的關系，下列說法錯誤的是（）A.雞、鴨等家禽是食物中糖類的重要來源B.人工養殖的鱉可以食用，鱉甲可以入藥C.果蠅是非常經典的實驗材料D.利用水蛭能提取抗血栓藥物16.已經記錄的動物有150多萬種，在漫長的進化過程中，逐步形成了與其生存環境相適應的結構。下列動物與其結構的描述正確的是（）A.蝗蟲——足和觸角都分節 B.家鴿——呼吸器官是氣囊C.水螅——有口有肛門 D.東北虎——門齒、臼齒17.“魚得水而生”，魚適應水中生活的兩大主要特點是（）①身體呈流線型②用鰓呼吸③體表覆蓋鱗片④通過尾部和軀干部擺動以及鰭的協調作用游泳⑤體內有脊柱A.①④ B.②④ C.③④ D.②⑤18.巴黎奧運會上，中國跳水運動員全紅嬋獲得冠軍后觀眾紛紛送上她特別喜愛的小烏龜玩偶。下列關于烏龜的描述，錯誤的是（）A.烏龜是卵生的脊椎動物B.烏龜用肺呼吸，用四肢游泳或爬行C.烏龜與青蛙都屬于兩棲動物D.烏龜的體溫會隨環境溫度的變化而改變19.學習了動物的知識后，你會驚訝地發現有些動物“名不符實”，例如“蝸牛不是牛”“海馬不是馬”“鯨魚不是魚”，它們分別屬于（）A.軟體動物、哺乳動物、兩棲動物 B.刺胞動物、魚類、哺乳動物C.棘皮動物、哺乳動物、爬行動物 D.軟體動物、魚類、哺乳動物20.用無菌棉棒擦取桌面，再在培養基上輕輕涂抹，這是細菌和真菌培養方法步驟中的（）A.配制培養基 B.在恒溫箱中培養C.接種 D.高壓滅菌21.下列不是細菌的基本形態的是（）A.球形 B.錐形 C.桿形 D.螺旋形22.下圖為巴斯德的“鵝頸瓶”實驗，對該實驗分析不正確的是（）A.彎曲細長的玻璃管阻礙了空氣的進入 B.肉湯煮沸的目的是殺死瓶內的微生物C.打破鵝頸管后瓶外微生物可進入瓶內 D.實驗結果說明生命不能從非生命產生23.在“觀察酵母菌”的實驗中，關于制作臨時裝片的敘述正確的是（）A.用吸水紙將蓋玻片和載玻片擦拭干凈B.把一滴稀碘液直接滴在標本上染色C.用手拿起蓋玻片并快速蓋住液滴D.取一滴酵母菌培養液滴在載玻片中央24.選取一個成熟新鮮蘑菇，剪下菌蓋，將菌褶一面朝下放在白紙上，幾天后移開，會在白紙上發現許多褐色的粉末，這些粉末是蘑菇的（）A菌蓋 B.菌褶 C.孢子 D.菌絲25.如圖為甲型流感病毒的結構示意圖，下列有關敘述合理的是（）A.甲型流感病毒屬于單細胞生物B由①蛋白質外殼和②遺傳物質構成C.結構簡單，能獨立生活D.進行分裂生殖26.下列為人類服務的實例中，不是人類利用病毒的是（）A.接種新冠肺炎病毒疫苗 B.給細菌感染的病人注射青霉素C.用噬菌體治療化膿性感染 D.攜帶基因片段進行轉基因操作27.學校生物興趣小組的同學將觀察到的動物進行分類，結果如圖所示，你認為他們進行分類的主要依據是（）類群①蚯蚓、海葵、蝴蝶、豬肉絳蟲類群②家鴿、家兔、蝙蝠、青蛙A.有無細胞 B.運動方式 C.是否有脊柱 D.是否生活在水中28.某學校墻上有一幅畫，畫中的花卉和野兔惟妙惟肖，若希望鑒別出所繪植物的種類和名稱，下列適合查找的工具是（）A生物檢索表 B.新華字典 C.本草綱目 D.英漢字典29.水稻和小麥是我國的主要糧食作物，大豆是我國重要的油料作物，它們的分類關系如下表。相關分析正確的是等級水稻、小麥和大豆的分類關系種水稻小麥大豆屬稻屬小麥屬大豆屬科禾本科豆科綱單子葉植物綱雙子葉植物綱門被子植物門A.花、果實和種子是被子植物分類的重要依據B.三種植物中水稻和小麥的共同特征較少C.小麥和大豆在分類上屬于同綱不同門的植物D.表中所列的最小分類單位是門30.下列有關月季植物標牌的敘述正確的是（）月季RosachinensisJacquem.俗稱月月紅，又名長春花、月月花等，薔薇科，原產中國，其特點是從春到秋開花不絕，葉子光滑，莖上具有鉤刺。A.Rosa是種加詞，chinensis是屬名B.薔薇屬的植物都屬于薔薇科C.該命名法由生物學家施萊登提出D.標牌上的外文字是英文第二部分（非選擇題共40分）二、填空題（每空2分，共40分）31.微生物在我們的生活中廣泛分布，與我們的生活聯系密切。如圖所示為幾種微生物的形態模式圖，請分析回答問題：（1）生物A中的①是______，能使A在水中運動。（2）生物A與生物B相比，生物B在細胞結構上有______（填序號），所以被稱為真核生物。（3）生物A、B、C的繁殖方式都不一樣，其中______（填字母）可以進行出芽生殖；C通過______繁殖。（4）生物C能產生______，它是一種著名的抗生素類藥物。32.在生物學課程中，我們學過許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯系，用一些關聯詞把一些相關的概念聯系起來，可繪制成概念圖。請根據所學知識，完成下列概念圖：（1）A和B表示的細胞結構分別是______和細胞核。（2）此圖更適合作為動物細胞的知識構建，因為細胞結構部分少了______（答出1點即可）的記錄，同時細胞構成生物體部分多了______這一結構層次。（3）小慧結合相關知識，進一步將能量部分進行了梳理補充，如圖2所示：圖2中的F和G都是細胞中的重要結構，如果將它們補充在圖1概念圖里的話，G和F被稱作______，G的名稱是______。33.生物分類就是依據某一標準將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結構歸為一類，這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據是它們都是______生物。（2）小龍想把詩句中“青磚碧瓦暗苔”描述的生物歸類到B類，則它和B類中的______具有的共同特征最多。（3）上述生物中，體溫恒定的動物有家兔、______。（4）櫻桃、葡萄和草莓都是人們喜愛的水果，具有很高的營養價值。這三種生物中，櫻桃與葡萄同綱不同目，與草莓同科不同屬，則與櫻桃親緣關系較近的植物是______，親緣關系較遠的植物是______。34.泡菜，在家庭中不僅僅是一道菜，更多的是融入了家人的感情。小明同學利用課余時間，組織興趣小組的同學們開展了制作泡菜的課外實踐活動。（一）泡菜制作基本步驟：鹽水配制→菜料加工→裝壇→加入鹽水→加蓋密封（二）亞硝酸鹽檢測在泡菜的制作過程中，很容易形成亞硝酸鹽。過量亞硝酸鹽對人體有害，在胃的酸性環境中，可轉化為亞硝胺，該物質是化學致癌物之一。為研究如何有效地降低泡菜中亞硝酸鹽含量，使人們吃上放心的泡菜，興趣小組同學查閱資料后，利用蘿卜和維生素C做了相關實驗，實驗結果如表：（注意：國家規定腌漬食品中亞硝酸鹽的限量為20mg/kg）。泡制時間第1天第2天第3天第4天第5天泡菜中亞硝酸鹽的含量（mg/kg）蘿卜＞20.31656520.05＜8.1蘿卜+維生素C14.2121.9＜8.1＜8.1＜8.1根據實驗結果，回答下列問題：（1）除了泡菜，利用該微生物發酵制成的常見食品還有______（寫出1種即可）。（2）泡菜制作的原理是利用植物體表天然的乳酸菌，使蔬菜中的葡萄糖轉化為______，因此泡菜酸甜可口。（3）制作過程中，加入鹽水時要完全浸沒菜料而且泡菜壇要加蓋密封，目的是______。（4）根據實驗數據分析，可以得出的結論是：維生素C能______。（5）根據以上實驗，為保證飲食安全，請你為制作泡菜提建議______。

2024—2025學年度第一學期期末階段性學習效果評估七年級生物參考答案第一部分（選擇題共60分）一、選擇題（每小題2分，共60分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】D【24題答案】【答案】C【25題答案】【答案】B【26題答案】【答案】B【27題答案】【答案】C【28題答案】【答案】A【29題答案】【答案】A【30題答案】【答案】B第二部分（非選擇題共40分）二、填空題（每空2分，共40分）【31題答案