第八章《運動和力》單元測試題一、單項選擇題（13×3分=39分）1.關于“運動和力”的關系，下列說法中正確的是（）A.力是使物體產生運動的原因B.力是維持物體運動的原因C.力是改變物體運動狀態的原因D.物體受到力的作用，運動狀態一定改變2.在一艘做勻速直線運動的游輪上，某同學朝各個方向用相同的力進行立定跳遠，則下列說法中正確的是A.朝各個方向跳得都一樣遠B.朝與游輪運動方向相反跳得最遠C.朝與游輪運動方向一致跳得最遠D.朝與游輪運動方向一致跳得最近3.跳傘運動員從水平勻速直線飛行的飛機中部艙門豎直跳下后，在沒有張開降落傘之前，抬頭看飛機時，若不計空氣阻力，他發現（）A.飛機正在前上方飛行B.飛機正在頭頂上方飛行C.飛機正在后上方飛行D.以上情況都有可能4.小華同學通過繩子拉著一個小石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設小石塊受到的力突然全部消失，則它將（）A.立即停止B.落到地面上C.做勻速直線運動D.繼續做勻速圓周運動5.如圖所示，車廂頂上有一個小球自由落下，落在地板上A處，由此可以判斷車廂的運動情況是（）A.向左勻速運動B.向右勻速運動C.向右加速運動或向左減速運動D.向右減速運動或向左加速運動6.下列關于物體平衡狀態的說法中，正確的是（）A.物體處于平衡狀態時一定保持靜止狀態B.物體處于平衡狀態時一定保持勻速直線運動狀態C.物體處于平衡狀態時，可能處于靜止狀態或勻速直線運動狀態D.物體處于平衡狀態時，一定不受外力作用7.如圖所示，當你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的。下列各對力可看作一對平衡力的是A.手對罐的壓力與罐對手的壓力B.罐受到的重力與手對罐的壓力C.罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力D.罐受到的重力與手對罐的摩擦力8.一個物體受到均為30N的一對平衡力作用而做勻速直線運動，如果這對平衡力同時突然減小到20N，則物體A.速度減小B.停止運動C.按減小后的速度做勻速直線運動D.仍按原來的速度做勻速直線運動9.2008年5月26日7時50分15秒，美國“鳳凰號”火星探測器進入火星大氣層向火星北極地區降落。打開降落傘后，“鳳凰號”火星探測器豎直下落的速度在15s內從1450km/h降至400km/h。此過程中，降落傘和探測器受到的火星大氣阻力f和火星引力F之間的關系是A.f＞FB.f=FC.f＜FD.無法判斷10.一塊三角形木塊B靜止在水平桌面上，而長方體木塊A靜止在B的斜面上，如圖所示。下列說法中正確的是A.B對A的支持力與A的重力是一對平衡力B.水平桌面受到B的壓力并受到A的壓力C.水平桌面對B的支持力大小等于A與B的重力之和D.就水平桌面對B的支持力而言，B是受力物體，A也是受力物體11.下列物體所受的摩擦力不是滑動摩擦力的是（）A.自行車剎車時，閘皮和閘圈之間的摩擦B.用圓珠筆寫字，筆尖的圓珠與紙之間的摩擦C.用卷筆刀削鉛筆，刀與鉛筆之間的摩擦D.緊急剎車車輪不轉動時，車仍向前運動了一段距離，這時車輪所受的摩擦力12.體育課上，小陽勻速爬桿，小剛勻速爬繩。有關他們受到的摩擦力，下列說法中正確的是（）A.因為爬桿時手握桿的壓力大些，所以小陽受到的摩擦力大B.因為繩子表面粗糙些，所以小剛受到的摩擦力大C.他們受到的摩擦力一樣大D.體重大的受到的摩擦力大13.如圖所示，一個工件隨著傳送帶一起勻速水平向右運動，這時工件在水平方向上（）A.受到平衡力B.不受摩擦力C.受到向右的摩擦力D.受到向左的摩擦力二、填空題（每空1分，共26分）14.物體不受力時，是靜止還是勻速直線運動，取決于物體原來的運動狀態；即原來靜止的物體將保持靜止狀態，原來運動的物體將保持勻速直線運動狀態。15.沿東西方向直線運動的列車突然剎車，車廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾過來，這是由于小球具有慣性的緣故；若乘客是面向東方坐著的，則列車是向西（選填“東”或“西”）運動的。CAB16.如圖所示，將小球豎直向上拋出，小球在A、B、C三點的速度分別為vACABvB=2m/s、vC=0。如果小球在經過B點時，重力突然消失，不計空氣阻力，則小球將做勻速直線運動，速度大小為2m/s；如果小球在經過C點時，重力突然消失，不計空氣阻力，則小球將靜止在C點。17.平衡狀態是指物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態。實際中的物體處于平衡狀態時受平衡力（選填“受平衡力”或“不受力”）。18.如圖所示的是確定不規則物體重心的方法，將不規則的薄木板懸掛起來，當木板靜止時，木板受到的拉力和重力是一對平衡力，它們是（選填“是”或“不是”）在同一條直線上，這樣就可以在木板上畫出重力的作用線AB；利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD，AB、CD的交點就是木板的重心。19.如圖所示，兩物體甲和乙通過細繩與彈簧連接在一起，甲重8N，放在地面上，乙重5N，被吊在空中，它們均保持靜止。若不計彈簧及細繩重，彈簧受到的拉力為5N，甲物體受地面的支持力為3N。20.減小有害摩擦的方法有：（1）減小壓力；（2減小接觸面的粗糙程度；（3）用滾動代替滑動；（4）使兩個互相接觸的表面分開（如加潤滑油等）。21.用彈簧測力計拉著重200N的物體在水平桌面上做勻速直線運動，當速度為2m/s時，彈簧測力計的示數為40N。若速度為1m/s時，該物體受到的摩擦力為40N；若將拉力增大，當彈簧測力計的示數變為50N時，該物體受到的摩擦力為40N。22.如圖甲所示，重為10N的正方體磁鐵，被水平吸引力吸附在豎直鐵板上處于靜止狀態，這時磁鐵受到的摩擦力大小為10N；若對磁鐵施加一個豎直向上的F拉=16N的拉力作用，磁鐵將沿著鐵板勻速向上運動，如圖乙所示，此時磁鐵受到的摩擦力大小為6N。三、作圖題（共8分）23.（4分）如圖所示，向右行駛的貨車車廂頂棚上吊著一個小球突然向左擺起，而在貨箱底板上的大木箱并沒有動。試畫出大木箱所受力的示意圖。F摩24.（4分）如圖所示是一豎直放置的棋盤上被吸引著的一顆磁性象棋子，試畫出這顆磁性象棋在豎直方向上所受力的示意圖。F摩F支F支 FF摩GGG四、實驗探究題（共27分）G25.（4分）如圖所示，在研究牛頓第一定律的實驗中，用同一小車在同一斜面的同一高度從靜止開始滑下，然后，在材料不同的表面繼續運動，小車分別停在如圖所示的位置。問：①結論：平面越光滑，小車受到的阻力越小，滑動的距離越遠。②推論：如果運動的物體不受力，它將做勻速直線運動。26.（8分）如圖所示，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。（1）把小車放在較光滑（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對實驗結論的得出更有利。（2）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的砝碼質量相等（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止。（3）保持兩吊盤中的砝碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度松手后，小車會轉動，直到兩邊的拉線在同一條直線上。（4）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發現小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足方向相反這一條件而設計的一個步驟。（5）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，這兩個力才彼此平衡。vvv27.（9分vvv（1）本實驗的實驗原理是

二力平衡條件。（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）圖乙、丙中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的壓力的大小相同。所使用的物理方法在初中物理中我們還學了什么實驗用到過此種物理方法：影響蒸發快慢的因素等。(填一個即可)（4）在乙圖中，若將木塊放在鐵塊上后，木塊和鐵塊一起勻速直線運動時，下列關于木塊受力的說法中正確的是（C）A.只受重力B.受重力、支持力和向右的摩擦力C.受重力和支持力D.受重力、支持力