【五年級下冊數學】分數的意義和性質填空題1、在進行測量、分物或計算時，往往不能得到整數的結果，這時常用（分數）來表示。2、一個整體可以用自然數1來表示，我們常常把它叫做（單位“1”）。3、把單位“1”平均分成若干份，表示其中的1份叫（分數單位）。4、把3千克的蘋果平均分給7個人，每人得3千克的(17)，每人分到(35、一把鉛筆的三分之一是6支，這把鉛筆共有（

18）支。6、小強4小時行18千米，小森5小時行21千米，(小強)走得快。7、把一根3米長的繩子平均截成8段，每段是這根繩子的（18），每段長（38、12毫升=（121000）升

38cm2=(

3830cm=（

30100）m

123㎝3=(

1239、37的分數單位是（17），它有（89的分數單位是（19），它有（10、被除數相當于分數的（

分子），除數相當于分數的（

分母），除號相當于（

分數線）。

11、

78=（

7）÷（

8）

（

4）÷27=

427

5÷（

11）=

12、94的分數單位是（14），它有（

9）這樣的單位，再添上（

13、分數單位是15的真分數有（

414、分數單位是18的最大真分數是（78），最小假分數是（88），最小帶分數是（15、9個17組成的分數是（

97）它比1（

大），是（16、8個110組成的分數是（810），它比1（小），是（17、寫出3個與13相等的分數，是（

26）、（39）、（18、把下面的分數化成分母是36而大小不變的分數。12=（

1836）

13=（236）

512=（

1519、分數的分子和分母都乘以或者除以（

相同）的數（0除外），分數的大小（

不變），這叫做分數的基本性質。20、67的分母增加6，要使分數的大小不變，分子應該增加（加7或乘221、1624把的分子減去8，要使分數的大小不變，分母應該（

22、25的因數有：（

1，5，25）40的因數有：（

1，2，4，5，8，10，20，40）50的因數有：（

1，2，5，10，25，50）25和40的公因數有：（

1，5

）25和50的公因數有：（

1，5，25

）40和50的公因數有：（

1，2，5，10

）23、在括號里寫出下列分數分子和分母的最大公因數。912(3)

515(5

)810(2)424、分子、分母（只有公因數）的分數，叫做最簡分數。25、把一個分數化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數叫做（約分）。26、約分的方法是：用分子和分母的（公因數）（1除外）去除（分子和分母），通常要除到得出（最簡分數）為止。27、一個分數約分后，分數大小（不變）。28、約分和化簡的依據是（分數的基本性質）。29、50以內6和8的公倍數有(24)，最小公倍數是(48)。30、50以內6的倍數有(6、12、18、24、30、36、42、48)；9的倍數有(9、18、27、36、45)；6和9的公倍數有(18、36)，最小公倍數是(18)。31、兩個數，較大數是較小數的倍數，這兩個數的最大公因數是(較小數)，最小公倍數是(較大數)。如12和36，它們的最小公倍數是（36

），最大公因數是（

12）。32、兩個數是互質數，它們的最大公因數是（

1），最小公倍數是（

它們的乘積）。如3和11的最小公倍數是（

33

），最大公因數是（

1）。33、把異分母分數化成和原來分數相等的同分母分數，叫做（通分）。34、在分數比較大小時，如果分母相同，（分子大的）比較大，如果分子相同，（分母小的）比較大。35、通分是根據的性質是（分數的基本性質）。(1）0.9

表示(

十)分之(

九

)。(2）0.07表示(

百

)分之(

七

)。(3)0.013表示(

千)分之(

十三)。(4)4.27表示(

四

)又(

百)分之(

二十七

)。36、把下面的小數化成分數。0.7=

710

6.13=613100