2024年秋季新人教版地理七年級上冊全冊教學(xué)課件第1章地球第1節(jié)地球的宇宙環(huán)境

人教版

七年級地理（上）導(dǎo)入新課夏天，在曠野上仰望星空時(shí)，你們能看到一條橫亙天際的乳白色光帶。光帶里的星星非常密集，聚集在一起，像一條銀色的河流，這就是人們常說的“銀河”，也就是銀河系。你們在地球上看到的乳白色光帶是銀河系全貌嗎？地球在銀河系的什么位置？今天，你們師生一起來進(jìn)行太空探索，初步認(rèn)識一下你們生活的宇宙。探究新知地球在宇宙中可觀測宇宙歸納總結(jié)(1)月球繞地球旋轉(zhuǎn)，月球與地球構(gòu)成地月系，屬于太陽系的一部分。(2)太陽是一顆恒星，吸引著包括地球在內(nèi)的行星、小行星、彗星等圍繞它運(yùn)行，組成太陽系。太陽系是銀河系的一小部分，銀河系中有許多類似太陽系的天體系統(tǒng)。(3)銀河系屬于可觀測宇宙的一部分，宇宙中還有很多類似銀河系的天體系統(tǒng)，可觀測宇宙中除了銀河系外的天體系統(tǒng)稱為河外星系，銀河系和河外星系共同組成了茫茫的宇宙。條件：①適宜溫度原因：①日地距離適中②自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)周期適當(dāng)②存在液態(tài)水的分布比較地球與金星、火星的表面平均溫度，簡要說明地球適宜人類生存的溫度條件。行星距日距離(以日地平均距離為1計(jì)算)表面平均溫度/℃金星0.72＞400地球115火星1.52－63宇宙環(huán)境（外部條件）太陽正處壯年行星各行其道自身?xiàng)l件質(zhì)量、體積適中存在大氣地球內(nèi)部結(jié)晶水汽；日地距離適中液態(tài)水日地距離適中適宜的溫度自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)周期適中穩(wěn)定的太陽光照存在生命的原因安全的宇宙環(huán)境歸納總結(jié)人類的太空探索1957年10月4日，世界上第一顆人造地球衛(wèi)星“斯普特尼克1號”升空飛行。“斯普特尼克1號”在軌運(yùn)行了92天，繞地球飛行約1400圈，運(yùn)轉(zhuǎn)了六千萬公里，最后于1958年1月4日脫離軌道墜入大氣層燒毀，從此宣告人類航天時(shí)代的到來。1961年4月12日蘇聯(lián)發(fā)射世界第一艘載人飛船東方1號。蘇聯(lián)宇航員尤里·加加林少校乘東方1號在繞地球飛行一圈，用時(shí)108分鐘。加加林成為世界上第一位上天的航天員。1969年7月20日，美國阿波羅11號飛船安全降落到月球，兩位人類成員第一次踏足另一顆星球的表面。他們在月球邁出的一小步，卻是人類文明邁出的一大步。1977年，美國“旅行者號”空間探測發(fā)射成功旅行者號探測器是美國研制并建造的外層星系空間探測器，共發(fā)射兩顆。1990年4月24日成功發(fā)射，位于地球的大氣層之上的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡。1997年,人類第一臺火星車“旅居者號”登陸火星。2010年國際空間站正式成立一個(gè)擁有現(xiàn)代化科研設(shè)備、可開展大規(guī)模、多學(xué)科基礎(chǔ)和應(yīng)用科學(xué)研究的空間實(shí)驗(yàn)室。從時(shí)間軸看世界太空探索發(fā)展史。我國的太空探索是從哪一年開始的？

我國的太空探索取得怎樣的成就？東方紅一號——中國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星

1970年4月24日，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅1號”從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空，在太空晝夜不停地向全球播放“東方紅”樂曲和遙測信號，向全世界宣布中國已進(jìn)入宇宙空間。使中國成為繼蘇、美、法、日之后世界上第五個(gè)獨(dú)立研制并發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。2003年10月15日，神舟五號發(fā)射成功，中國第一次實(shí)現(xiàn)載人航天。從此，中國成為世界上第3個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動(dòng)的國家。楊利偉是中國進(jìn)入太空的第一人。乘神舟五號飛船進(jìn)入太空；10月16日，在完成21小時(shí)23分的太空飛行后，在內(nèi)蒙古中部返回著陸。嫦娥一號是中國探月計(jì)劃中的第一顆繞月人造衛(wèi)星，以中國古代神話人物嫦娥命名。2007年10月24日，嫦娥一號在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空；2009年3月1日，嫦娥一號完成使命，撞擊月球表面預(yù)定地點(diǎn)“中國天眼”的學(xué)名是500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡。不同于常見的通過可見光進(jìn)行觀測的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡，射電望遠(yuǎn)鏡通過接收宇宙中不可見的無線電波來“觀測”宇宙。射電天文學(xué)的推動(dòng)人類認(rèn)識宇宙起源、生命起源。2022年12月31日中華人民共和國建成的國家級太空實(shí)驗(yàn)室——中國空間站（天宮空間站）建成。2024年4月25日，國旗隨神舟十八號載人飛船搭載進(jìn)入中國空間站，由神舟十八號航天員乘組與神舟十七號航天員乘組進(jìn)行了太空傳遞和在軌展示。4月26日，神舟十八號3名航天員順利進(jìn)駐中國空間站。2024年4月28日，神十七、神十八乘組進(jìn)行交接儀式，移交中國空間站的鑰匙。認(rèn)識我國的航天家族探月工程“嫦娥”系列月球車“玉兔”系列行星探測器“天問”系列火星車“祝融”系列空間實(shí)驗(yàn)平臺“天宮”系列載人飛船“神舟”系列實(shí)驗(yàn)艙“問天”系列探日工程“羲和”系列時(shí)間階段性成就1970年我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星——“東方紅一號”2003年“神舟五號”飛船圓滿完成我國首次載人航天飛行2007年我國成功發(fā)射首個(gè)月球探測器——“嫦娥一號”2008年神舟七號航天員翟志剛完成太空活動(dòng)，我國航天員成功實(shí)現(xiàn)首次太空行走2016年我國在貴州平塘建成目前世界上最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡——“中國天眼”2019年嫦娥四號探測器自主著陸在月球背面，實(shí)現(xiàn)了人類探測器首次在月球背面軟著陸2020年“北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”正式開通，我國成為世界上第三個(gè)獨(dú)立擁有全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家2021年我國“祝融號”火星車成功著陸火星2021年神舟十二號載人飛船成功發(fā)射并與天和核心艙完成自主快速交會(huì)對接。聶海勝、劉伯明、湯洪波三名航天員進(jìn)入天和核心艙，中國人首次進(jìn)入自己的空間站；中國第一顆太陽探測科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號”順利升空2022年我國“天宮”空間站全面建成2023年神舟十六號載人飛船發(fā)射成功2024年神舟十八號載人飛船發(fā)射成功，國旗首次進(jìn)入空間站，并進(jìn)行了太空傳遞河外星系地球的宇宙環(huán)境地球在宇宙中人類的太空探索位置人類生存條件銀河系太陽系其他恒星系地月系八大行星地球月球適宜的溫度液態(tài)的水存在大氣，有氧氣人類探索中國太空探索成就太空探索的意義登錄月球—哈勃望遠(yuǎn)鏡—國際空間站第一顆衛(wèi)星發(fā)射—加加林進(jìn)入太空中國天眼—天空空間站東方紅1號—神州五號—嫦娥系列課堂小結(jié)隨堂檢測太陽、行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星和行星際物質(zhì)等組成太陽系。地球與月球組成地月系統(tǒng)。圖為“太陽系八大行星示意圖”，讀圖完成1～2題。1.關(guān)于地球的宇宙環(huán)境，以下說法正確的是（）A．地球位于天體系統(tǒng)的正中央

B．地球是太陽系的九大行星之一C．金星和火星是離地球最近的行星

D．行星都是自東向西繞太陽公轉(zhuǎn)C2.地球的天然衛(wèi)星甲星球是（）A．月球 B．太陽 C．金星 D．木星A2022年11月8日，天空上演一次精彩的月全食，我國絕大部分地區(qū)都可看到全食的古銅色“紅月亮”，更難得一見的是，月食的同時(shí)還發(fā)生了“月掩天王星”的罕見天象。如圖為“月全食形成示意圖”。完成3～4題。3.天王星屬于（

）A．衛(wèi)星 B．恒星 C．行星 D．彗星4.下列天體系統(tǒng)不包含月球的是（

）A．地月系 B．河外星系

C．太陽系 D．可觀測宇宙CB太陽系是一個(gè)受太陽引力約束在一起的天體系統(tǒng)，包括太陽、行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星和行星際物質(zhì)。下圖為“太陽系八大行星示意圖”，讀圖完成5～6題。5.關(guān)于地球的宇宙環(huán)境，以下說法錯(cuò)誤的是（）A．地球位于太陽系之中 B．地球是太陽的八大行星之一C．離地球最近的兩顆行星是金星和火星 D．八大行星皆是自東向西繞太陽公轉(zhuǎn)D6.目前為止，人類還未在太陽系其他星體發(fā)現(xiàn)生命存在的痕跡，因此地球是人類唯一的家園。地球適合人類生存的條件有（）①日地距離適中，所以氣溫適合人類居住

②地球上有液態(tài)水的存在③八大行星各行其道，互不干擾，有著安全的宇宙環(huán)境

④地球有大氣層起保護(hù)作用A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④A我國的航空航天事業(yè)取得令人矚目的成就。完成7～8題。7.我國第一顆人造衛(wèi)星是（）A.嫦娥一號B.神州五號C.神州七號D.東方紅一號8.太空探索有利于（）①太空探索有助于推動(dòng)科技進(jìn)步②促進(jìn)新資源的開發(fā)③幫助你們了解宇宙的起源與演化④人類能更好地保護(hù)地球家園A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④9.人類登陸月球可能面臨的困難是（）A.溫差變小B.氧氣充足C.超重現(xiàn)象D.無液態(tài)的水、氧氣等DDD（1）圖中的字母所代表的行星名稱是：A___________、B___________、C___________、D___________（2）屬類地行星的有___________（填字母）（5）比太陽系低一級的天體系統(tǒng)是________，其中心天體是_____；

比太陽系高一級的天體系統(tǒng)是________。ABCDEFGHI10．讀太陽系模式圖,完成下列各題：水星天王星海王星土星AHGF地月系地球銀河系完成學(xué)生用書對應(yīng)課時(shí)練習(xí)作業(yè)布置孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學(xué)到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第1章地球第2節(jié)地球與地球儀第1課時(shí)地球的形狀和大小

地球的模型——地球儀人教版

七年級地理（上）導(dǎo)入新課在晴朗的白天，你們能夠看到太陽像一個(gè)火紅的圓球。導(dǎo)入新課在十五的夜晚，你們可以看到月亮像明亮的圓盤。那么，你們居住的地球是什么樣的呢？地球的樣子：藍(lán)色的美麗的圓形的球形的站在地球表面，你們無法看到地球的整體面貌。那么，古代人又是如何認(rèn)識地球的形狀的呢？地球的形狀“地球是一個(gè)球體”探究新知古代印度人則認(rèn)為大地是一個(gè)圓盾，由三頭大象馱著，站在烏龜背上，大龜跨在眼鏡蛇身上。“蓋天說”：天圓如張蓋，地方如棋盤。天之包地，猶殼之裹黃（1）臆想階段：古代人由于活動(dòng)范圍狹小，往往憑自己的直覺去認(rèn)識地球的形狀。北京天壇方孔錢上海博物院福建土樓古與今的“天圓地方”北京四合院(2)觀察推測：后來人們根據(jù)太陽、月亮的形狀，推測地球也是個(gè)球體。亞里士多德，古代先哲，古希臘人，世界古代史上偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家之一。亞里士多德根據(jù)月食時(shí)月面出現(xiàn)的地影是圓形的,給出了地球是球形的第一個(gè)科學(xué)證據(jù)。(3)觀察推測：麥哲倫環(huán)球航行。1519--1522年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)，首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，結(jié)束了人們關(guān)于“地方”與“地圓”的爭論。這次環(huán)球航行的路線是什么？麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行的故事，給你怎樣的啟發(fā)？麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行航行路線西班牙---大西洋---南美洲南端---太平洋---菲律賓---印度洋----非洲南端的好望角---西班牙航行時(shí)間1519年9月，從西班牙出發(fā)，1521年3月，達(dá)到菲律賓；(麥哲倫在此身亡）1522年9月，回到西班牙。(4)科學(xué)認(rèn)知：衛(wèi)星拍攝的地球照片，確證地球是個(gè)球體。20世紀(jì)，人類進(jìn)入了太空，可以從太空觀察地球。加加林——第一個(gè)進(jìn)入太空看到地球全貌的人。1961年4月12日加加林乘坐東方1號宇宙飛船進(jìn)入太空。學(xué)習(xí)感悟丨人類認(rèn)識地球形狀的漫長過程人類探索地球形狀的過程主要經(jīng)歷了四個(gè)階段：“天圓地方”→太陽和月亮→麥哲倫環(huán)球航行路線圖→地球衛(wèi)星影像。實(shí)例(1)海邊觀船在海邊看船駛來，總是先看到桅桿，再看見船身，而目送離岸的船總是船身先消失，桅桿后消失。觀察發(fā)現(xiàn)：生活中哪些現(xiàn)象能證實(shí)地球是球體？實(shí)例（2）：觀看月食當(dāng)月亮、地球、太陽完全在一條直線上的時(shí)候，地球在中間，整個(gè)月亮全部走進(jìn)地球的影子里，月亮表面的陰影邊緣總是弧形的。實(shí)例（3）：登高望遠(yuǎn)站的越高，看的越遠(yuǎn)。3.人類對地球形狀的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的過程，你從中感悟到了什么？人類探索地球形狀艱難而漫長的歷程說明：任何一個(gè)真理的發(fā)現(xiàn)都不是輕而易舉的，需要付出艱辛和努力，甚至以犧牲生命為代價(jià)；同時(shí)你們更應(yīng)該堅(jiān)信科學(xué)技術(shù)是檢驗(yàn)真理的最終方法。因此，同學(xué)們要從小樹立科學(xué)的世界觀，樹立為追求真理鍥而不舍的精神。地球的大小平均半徑____千米最大周長約___千米表面積約___億平方千米63714萬5.1活動(dòng)探究

感受一下地球到底有多大：(1)地球的表面積約相當(dāng)于多少個(gè)足球場的總面積?約729億個(gè)一個(gè)足球場面積約7000平方米(2)地球的最大周長約相當(dāng)于客機(jī)沿赤道飛行幾小時(shí)？約50小時(shí)客機(jī)平均飛行速度為800千米/時(shí)經(jīng)過精確測量表明：從地心到北極的半徑為6357千米，赤道半徑為6378千米，赤道半徑比從地心到北極的半徑的長度多21千米。這些差別同巨大的地球相比是微不足道的，所以地球并不是一個(gè)十分規(guī)則的球體。如果把地球縮小到地球儀那樣大小，這個(gè)差別就看不出來了。地球的半徑為什么用“平均半徑”這個(gè)概念？地球的模型——地球儀地球這么大，怎么讓你們更方便的研究呢？地球大大了，為了便于看到它的全貌，人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型—地球儀。在地球儀上，人們用不同的顏色、符號和文字表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等。地球儀可以方便你們知道地球的面貌，了解地球上一些地理事物的分布特征。假想的地球旋轉(zhuǎn)軸。兩極地軸與地球表面相交的兩點(diǎn)，叫兩極。北極是地球的最北點(diǎn)，與其對應(yīng)的南極是地球的最南點(diǎn)。地軸觀察地球儀：看看陸地、海洋、山脈等是如何表示的？山地陸地海洋通過剛才的觀察學(xué)習(xí)，你們可以看到：在地球儀上，人們用不同的顏色、符號和文字表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等。

不同類型的地球儀，反映的地球事物的特點(diǎn)也不同，各有側(cè)重，你們正是利用地球儀的這些構(gòu)成，來認(rèn)識和了解地球表面上的各種事物及其分布等。北極地軸經(jīng)線緯線南極地球儀的五要素制作簡易地球儀—實(shí)踐活動(dòng)地球儀是你們學(xué)習(xí)地理常用的工具。制作簡易地球儀，可以幫助你們更好地認(rèn)識地球儀上重要的點(diǎn)和線。如果你有制作地球儀的其他方法，可以用自己的方法制作一個(gè)地球儀，并和同學(xué)交流制作經(jīng)驗(yàn)。按以下步驟制作地球儀（材料：乒乓球、鐵絲、膠布、橡皮泥等）①②③1.如圖1.5中①所示，在乒乓球的中部用紅筆畫上一個(gè)圓圈，作為赤道；在a、b兩點(diǎn)各鉆一個(gè)小孔，使小孔到赤道上各點(diǎn)的距離相等。2.把鐵絲彎成圖中②所示的形狀，注意傾斜的鐵絲要與水平面成66.5°角，同時(shí)所彎的半圓要比乒乓球略大一些。3.把乒乓球用傾斜的鐵絲穿起來。4.在圖③中的傾斜鐵絲兩頭，即ab處，用膠布裹幾圈，這樣可把乒乓球固定在傾斜鐵絲的中間，同時(shí)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。5.在圖③中c部位，包上一些橡皮泥，使做好的小地球儀不會(huì)翻倒。按照下列步驟制作簡易的地球儀。人類認(rèn)識地球形狀的過程地球的形狀和大小地球的模型——地球儀地球的形狀與大小地球的模型—地球儀認(rèn)識形狀地球的大小生活中的證實(shí)案例天圓地方觀看月食亞里士多德觀看太陽、月球麥哲倫環(huán)球航行地球衛(wèi)星圖片海邊觀船登高望遠(yuǎn)地球儀制作建議地球儀主要包括：地軸、兩極、緯線、經(jīng)線按比例縮小課堂小結(jié)隨堂檢測

1.人類探索地球的形狀，經(jīng)過了漫長的探索歷程。

下列順序符合人類認(rèn)識地球形狀過程的是（）

A．①②③④ B．②①③④

C．③④②① D．③②①④C2.讀地球大小示意圖（下圖），下列地理事物的描述正確的是（）A．普羅大眾認(rèn)為地球形狀是天圓地方B．地球是一個(gè)不規(guī)則、不透明的球體C．嫦娥一號成功發(fā)射說明地球是一個(gè)球體D．入港豪華游輪，先望見船身，后見桅桿B如圖為甲、乙兩位同學(xué)演示的某地理模擬實(shí)驗(yàn)圖，甲同

學(xué)來移動(dòng)紙片，乙同學(xué)來觀察紙片的變化情況。

完成3～4題。3．關(guān)于圖1、圖2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘述正確的是（）A．圖1中，當(dāng)紙片沿著桌面靠近乙同學(xué)，紙片逐漸出現(xiàn)B．圖1中，當(dāng)紙片沿著桌面靠近乙同學(xué)，紙片逐漸消失C．圖2中，當(dāng)紙片沿著傘面靠近乙同學(xué)，紙片逐漸出現(xiàn)D．圖2中，當(dāng)紙片沿著傘面靠近乙同學(xué)，紙片逐漸消失C4．該地理模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了（）A．地球的形狀

B．地球的自轉(zhuǎn)

C．地球的大小

D．地球的公轉(zhuǎn)A地理活動(dòng)課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們利用乒乓球和鐵絲制作簡易地球儀。讀圖，完成5～7題。5．制作小地球儀的順序應(yīng)該是（）A．①②③④⑤

B．④①③⑤② C．④⑤②③①

D．④⑤③②①B6．下面是同學(xué)們制作出來的地球儀模型，比較科學(xué)的是

（）A7．同學(xué)們制作的地球儀半徑只有2厘米，但實(shí)際上的地球（）A．很小，直徑只有4厘米

B．不大，人們可以一眼看到全貌C．很大，平均半徑6371千米

D．太大了，平均半徑約4萬千米C地理實(shí)踐活動(dòng)要培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，給學(xué)生自主設(shè)計(jì)和實(shí)施活動(dòng)方案的機(jī)會(huì)。下圖為某同學(xué)用鐵絲、乒乓球制作的簡易地球儀示意圖。讀圖,完成8～9題。8．地球的真實(shí)形狀是（）A．圓形 B．橢圓形C．正球體 D．不規(guī)則球體D9．鐵絲彎成的角①的度數(shù)應(yīng)為（）A．66.5° B．45°C．30° D．23.5°A完成學(xué)生用書對應(yīng)課時(shí)練習(xí)作業(yè)布置孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學(xué)到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第1章地球第2節(jié)地球與地球儀第2課時(shí)經(jīng)線和經(jīng)度

緯線和緯度利用經(jīng)緯網(wǎng)定位人教版

七年級地理（上）導(dǎo)入新課北極地軸經(jīng)線緯線南極地球儀的

五要素緯線和經(jīng)線、緯度和經(jīng)度探究新知什么是經(jīng)線？什么是緯線？什么是經(jīng)度？什么是緯度？

在地球儀上找出赤道、本初子午線、180°經(jīng)線、極圈、回歸線、高中低緯分界線等特殊的經(jīng)緯線，描述經(jīng)緯度劃分的依據(jù)和特點(diǎn)。赤

道在地球儀上，與南、北極距離相等的大圓圈，叫赤道。為了區(qū)分每一條經(jīng)線，你們給經(jīng)線標(biāo)注度數(shù)，即經(jīng)度。國際上將通過英國倫敦格林尼治天文臺原址的那條經(jīng)線稱為0°經(jīng)線，也叫本初子午線。0°經(jīng)線被稱為本初子午線，是經(jīng)度的起始線。東經(jīng)180°和西經(jīng)180°重合為一條經(jīng)線，通常把它稱為180°經(jīng)線。經(jīng)線0°、180°

是沒有符號的。任意兩條相對的經(jīng)線組成一個(gè)經(jīng)線圈;任意一個(gè)經(jīng)線圈，

可以把地球分成兩個(gè)半球。一般以20°W和160°E組成

的經(jīng)線圈劃分東西半球。20°W20°W160°E160°E回歸線是地球上南、北緯23°26′的兩條緯度圈。北緯23°26′稱為北回歸線，是陽光在地球上直射點(diǎn)的最北界線。南緯23°26′稱為南回歸線，是陽光在地球上直射點(diǎn)的最南界線。0°～30°低緯度地區(qū)低、中、高緯度地區(qū)的劃分30°～60°

中緯度地區(qū)60°～90°高緯度地區(qū)重要的緯線及緯度0°23.5°N66.5°N90°N23.5°S66.5°S90°S赤道南回歸線北回歸線南極圈北極圈半圓弧圓圈（極點(diǎn)除外）各條經(jīng)線的長度相等從赤道向兩極逐漸縮短，到兩級縮成一點(diǎn)南北方向東西方向觀察地球儀，找出經(jīng)緯線和經(jīng)緯度各自的特點(diǎn)，

并填入表中。東經(jīng)“E”，西經(jīng)“W”北緯“N”，南緯“S”0°—180°0°—90°東經(jīng)越向東度數(shù)越大，西經(jīng)越向西度數(shù)越大北緯越向北度數(shù)越大，南緯越向南度數(shù)越大0°緯線位于地球儀的中部，就是你們熟悉的赤道，在前面的學(xué)習(xí)中，你們已經(jīng)知道，它是地球儀上最長的緯線。由于這一特殊的屬性，赤道成為人們關(guān)注的對象，一些有赤道穿過的國家和地區(qū)，常常建一些“赤道紀(jì)念碑”來作標(biāo)志，如厄瓜多爾首都基多的赤道紀(jì)念碑的四面刻有字母E、S、W、N，分別代表東、南、西、北四個(gè)方向，并書有“這里是地球的中心”的西班牙碑文。碑頂放置大地球儀，北極朝北，南極朝南，中間用白線標(biāo)示的赤道從球面一直延伸到碑底部的石階上。但實(shí)際地球上并沒有赤道線，這是人們假想的一條線。補(bǔ)充說明

確定了赤道是0°緯線，那么，其他的緯線度數(shù)又是如何標(biāo)定的？緯度是如何變化的？最大的緯度是多少？在什么地方？赤道的緯度為0°，是緯度的起始線。赤道以北為北緯，度數(shù)向北增大到90°，符號為“N”。赤道以南為南緯，度數(shù)向南增大到90°，符號為“S”。方法技巧：緯度的劃分0°緯線只有一條，無符號。其他緯線有兩條，符號相反。緯度辨別規(guī)律：北緯向北增大，向北增大的為北緯。南緯向南增大，向南增大的為南緯。低緯度中緯度高緯度0°——30°30°——60°60°——90°0°30°N60°N90°N0°30°S60°S90°S低緯度中緯度中緯度高緯度高緯度北極圈北回歸線南回歸線南極圈23.5°N66.5°N23.5°S66.5°S仔細(xì)閱讀地球儀并結(jié)合如圖不同經(jīng)線上標(biāo)注的經(jīng)度度數(shù)，看看經(jīng)度的劃分有什么規(guī)律。1.說一說經(jīng)度劃分的起始線。由向東和向西各為180°，稱為東經(jīng)和西經(jīng)，分別用“E”和“W”表示。東經(jīng)和西經(jīng)的180°是重合的，通常把它叫做180°經(jīng)線。本初子午線的經(jīng)度為0°，是經(jīng)度的起始線。本初子午線在英國格林尼治天文臺的舊址，有座子午宮。那里有一條銅制子午線。銅制子午線嵌在大理石中間，筆直地從子午宮伸出，它就是本初子午線的地面標(biāo)志。2.分析經(jīng)度劃分的規(guī)律西經(jīng)的度數(shù)向西增大東經(jīng)度數(shù)向東增大0°經(jīng)線以東稱東經(jīng)，用“E”表示，向東逐漸增大至180°。0°經(jīng)線以西稱西經(jīng)，用“W”表示，向西逐漸增大至180°。60°E讀作“東經(jīng)60°”東經(jīng)180°和西經(jīng)180°重合為一條經(jīng)線，通常把它成180°經(jīng)線。西經(jīng)的度數(shù)向西增大東經(jīng)度數(shù)向東增大180°經(jīng)線西側(cè)的東經(jīng)180°經(jīng)線東側(cè)的西經(jīng)經(jīng)線0°、180°

是沒有符號的。在地球儀上找到下列三組經(jīng)線并結(jié)合如圖，看看它們有什么關(guān)系。度數(shù)和為180度，東(E)西(W)經(jīng)相反的兩條經(jīng)線組成一個(gè)經(jīng)線圈。任意一個(gè)經(jīng)線圈都可以把地球分成兩個(gè)半球。緯度和經(jīng)度的特點(diǎn)：觀察地球儀，歸納南北緯度和東西經(jīng)度的變化規(guī)律，并在經(jīng)緯網(wǎng)圖上嘗試讀出某地的經(jīng)緯度。經(jīng)度變化規(guī)律:東經(jīng)度數(shù)數(shù)值向東越來越大;西經(jīng)度數(shù)數(shù)值向西越來越大。

緯度變化規(guī)律:北緯度數(shù)數(shù)值向北越來越大;南緯度數(shù)數(shù)值向南越來越大。

經(jīng)線指示南北，緯線指示東西。緯線是與地軸垂直的線，沿著東西方向環(huán)繞地球一周，所有的緯度都是平行的，并與經(jīng)線垂直。都是______。正對的兩條經(jīng)線組成閉合的經(jīng)線圈，為一個(gè)_____，經(jīng)度和為_____所有的經(jīng)線長度都_______。同一條經(jīng)線指示

方向除南、北極點(diǎn)外，其他緯線都是_______________，由赤道向兩極逐漸變短，南北兩極縮成一點(diǎn)同一條緯線指示_____方向所有經(jīng)線都_____于南、北兩極點(diǎn)除南、北極點(diǎn)外，所有緯線都_____圓形半圓形相等東西南北平行相交N經(jīng)線與緯線的區(qū)別不相等大圓180°0°～90°南緯（S）北緯（N）赤道（0°緯線）向北增加為北緯向南增加為南緯0°～180°東經(jīng)（E）、西經(jīng)（W）向東增加為東經(jīng)向西增加為西經(jīng)本初子午線（0°經(jīng)線）赤道20°W和160°E練習(xí)(1)寫出各點(diǎn)的緯度。(2)寫出各點(diǎn)的經(jīng)度。在地球儀上指出東西半球和南北半球的分界線，標(biāo)出東西半球和南北半球。南北半球以赤道為分界；東西半球以20°W和160°E組成的經(jīng)線圈為分界。東西半球?yàn)槭裁床皇且?°經(jīng)線和180°經(jīng)線組成的經(jīng)線圈為界？盡量避免一個(gè)大陸或國家分到兩個(gè)半球。0°20°W160°E180°160°E180°0°20°W160°E180°0°20°W西經(jīng)度東經(jīng)度東經(jīng)度西經(jīng)度西半球東半球東半球西半球（1）東經(jīng)度：0°-90°E-180°（2）西經(jīng)度：180°-90°W-0°（3）東半球：20°W-0°-160°E（4）西半球：160°E-180°-20°W方法技巧：東西半球劃分“小小為東，大大為西”其他區(qū)域看經(jīng)度”經(jīng)度小于20°的區(qū)域都屬于東半球；經(jīng)度大于160°的區(qū)域都屬于西半球；其他地區(qū)，東經(jīng)度就是東半球；西經(jīng)度就是西半球。方法技巧：東西半球劃分WE東經(jīng)與西經(jīng)的分界線是0°經(jīng)線和180°經(jīng)線東半球與西半球的分界線是20°W經(jīng)線和160°E經(jīng)線組成的經(jīng)線圈拓展視野在英國格林尼治天文臺舊址有個(gè)本初子午線的地面標(biāo)志，該標(biāo)志為一條寬十兒厘來、長十多米的銅線。前去參觀的人們都會(huì)腳跨本初子午線,拍下“一只腳在東半球，另一只腳在西半球”的照片。為什么他們會(huì)“一人跨東西兩個(gè)半球”?東西半球是以哪個(gè)經(jīng)線圈劃分的?劃分東西半球有兩種方法。通常以“本初子午線和180”經(jīng)線組成的經(jīng)線圈劃分東西半球。可是這樣的劃分方法把歐洲、非洲一些國家的版圖劃分在東西兩個(gè)半球。因此產(chǎn)生了以20°W與160°E組成的經(jīng)線圈劃分東西半球的方法。說一說：為什么人們習(xí)慣用20°W和160°E組成的經(jīng)線圈劃分東西半球？利用經(jīng)緯網(wǎng)定位2024年4月25日20時(shí)59分，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運(yùn)載火箭在甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。發(fā)射中心地理坐標(biāo)是東經(jīng)100.316°，北緯41.118°。書寫經(jīng)緯度1神舟十八號載人飛船發(fā)射的具體位置到底在哪里呢？經(jīng)緯網(wǎng)就是用來確定地區(qū)表面位置的重要方法。在地球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織，形成經(jīng)緯網(wǎng)。經(jīng)線緯線經(jīng)緯網(wǎng)在地球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織，形成經(jīng)緯網(wǎng)。通常，你們會(huì)利用經(jīng)緯網(wǎng)定位。地球表面任一地點(diǎn)的位置，可以用相交于該點(diǎn)的經(jīng)線和緯線確定，用經(jīng)緯度表示。如，歷史上著名的“泰坦尼克號”失事地點(diǎn)的經(jīng)緯度位置為41.73°N、49.95°W。請?jiān)趫D中找一找。泰坦尼克號失事地點(diǎn)地球表面任一地點(diǎn)的經(jīng)緯度位置，就是表示某經(jīng)線和緯線的交點(diǎn)，所以在書寫時(shí)，后面的字母必須明確標(biāo)記。例：北京的經(jīng)緯度(40°N，116°E)。點(diǎn)撥0°經(jīng)線、180°經(jīng)線、0°緯線除外經(jīng)緯網(wǎng)定位技巧：以方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖為例說明經(jīng)緯度的判定技巧：（1）．先定方向一般定向法：面對地圖上北下南左西右東（2）.再判斷經(jīng)線和緯線根據(jù)經(jīng)線和緯線的概念得知：經(jīng)線指示南北，緯線指示東西，這樣你們就可以判斷出哪是經(jīng)線、哪是緯線，哪是經(jīng)度和緯度。（3）．東西半球的判定方法經(jīng)度<20°>160°20°～160°東半球西半球東經(jīng)在東半球西經(jīng)在西半球①說明判定方向：②解釋：在判定東西半球時(shí)，先看經(jīng)度的度數(shù)如果小于20，不管是東經(jīng)還是西經(jīng)，都在東半球上；如果大于160，不管是東經(jīng)還是西經(jīng)，都在西半球上；

不在這一范圍內(nèi)的：

東經(jīng)的就在東半球，西經(jīng)的就在西半球。練一練1.說出圖中各點(diǎn)坐標(biāo)。A：(60°N，60°W)B：(0°，0°)C：(40°S，40°E)請?jiān)谙铝薪?jīng)緯網(wǎng)圖中查閱圖中的經(jīng)緯度代表哪個(gè)城市？赫爾辛基倫敦北京基多上海里約熱內(nèi)盧赫爾辛基倫敦北京基多上海里約熱內(nèi)盧判別方向22021年第18號臺風(fēng)“圓規(guī)”于10月8日在西北太平洋洋面上生成，其中心位于13.8°N、131.4°E。10月13日“圓規(guī)”在19.2°N、110.4°E登陸。請你在地球儀上大致標(biāo)出合風(fēng)“圓規(guī)”的生成位置和登陸位置。圓規(guī)形成中心13.8°N、131.4°E圓規(guī)登陸地點(diǎn)19.2°N、110.4°E臺風(fēng)“圓規(guī)”的移動(dòng)方向是怎樣的？位于同一經(jīng)線上的兩點(diǎn)為___________方向。位于同一緯線上的兩點(diǎn)為___________方向。緯線指示______方向東西正東、正西經(jīng)線指示______方向南北正南、正北ABCD練一練：觀察圖中的點(diǎn)的相對位置：（1）A在B的什么方向？（2）A在D的什么方向？（3）B在C的什么方向？判別半球和高中低緯度2ABCD練一練：觀察圖中的點(diǎn)的相對位置：（1）位于北半球的是

；位于南半球的是

；（2）位于東半球的是

；位于西半球的是

；1.南北半球的判斷規(guī)則：北緯位于北半球，南緯位于南半球。

2.東西半球的判斷規(guī)則：形狀、長度、指示方向、條數(shù)、相互關(guān)系地球與地球儀經(jīng)線與經(jīng)度利用經(jīng)緯網(wǎng)定位經(jīng)線經(jīng)度劃分規(guī)律：赤道以北為北緯，符號N；赤道以南為南緯，符號S緯線連接南北兩極點(diǎn)的半圓形弧線0°經(jīng)線—本初子午線—經(jīng)度劃分的起點(diǎn)0°以東為東經(jīng)，符號E，0°以西為西經(jīng)，符號W東西半球劃分：20°W，160°E緯度讀取經(jīng)緯度判斷方向赤道—緯度的劃分起點(diǎn)定義：與赤道平行的大圓圈判斷半球、高中低緯度南北半球劃分：赤道以北為北半球，赤道以南為南半球緯線與緯度特點(diǎn)：形狀、長度、指示方向、條數(shù)、相互關(guān)系課堂小結(jié)地球模型地球儀，經(jīng)線緯線看仔細(xì)；經(jīng)天緯地方向辨，就用字母EW和SN；二妞六姨看仔細(xì)，小小為東大大西。向北變大是北緯，向東變大為東經(jīng)；向南變大為南緯，向西變大是西經(jīng)；特殊緯線有五條，極圈回歸和赤道；南北半球赤道分，南半球S北半球N；隨堂檢測右圖表示地球儀。讀圖，完成1～3題。1．在地球儀上沒有表示出來的地理事物是（）A．地球的自轉(zhuǎn)軸 B．地球的公轉(zhuǎn)中心C．經(jīng)線和緯線 D．極點(diǎn)2．圖中甲點(diǎn)所在的緯線是（）A．南回歸線 B．南極圈 C．北回歸線 D．北極圈3．讀圖可知緯線的特點(diǎn)是（）A．形狀為半圓 B．形狀為圓C．各條緯線長度相等 D．指示南北方向BCB詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，以非常形象、生動(dòng)的語言展現(xiàn)了地球自轉(zhuǎn)這一事實(shí)。下圖示意四地經(jīng)緯度。據(jù)此完成6～7題。6．圖中能滿足“坐地日行八萬里”的是（）A．甲所在的經(jīng)線 B．乙所在的緯線 C．丙所在的緯線 D．丁所在的緯線7．符合“北側(cè)是北半球，南側(cè)是南半球，西側(cè)是東半球，東側(cè)是西半球”要求的點(diǎn)是（）A．（90°N，0°） B．（0°，20°W） C．（0°S，180°） D．（0°，160°E）DC某地某日出現(xiàn)了災(zāi)害性天氣——龍卷風(fēng)，平時(shí)善于觀察的小麗同學(xué)將龍卷風(fēng)始發(fā)地A及其前進(jìn)的方向在經(jīng)緯網(wǎng)上做了較為準(zhǔn)確的標(biāo)示（如圖所示）。據(jù)此完成8～9題。8．龍卷風(fēng)始發(fā)地A的經(jīng)緯度是（）A．29°S，112°W B．29°N，112°W C．29°S，112°E D．29°N，112°E9．龍卷風(fēng)前進(jìn)的方向是（）A．自西向東 B．自西南向東北 C．自東北向西南 D．自東南向西北BD讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖（如圖），完成10～12題。10．圖中字母表示北極點(diǎn)的是（）A．a(chǎn)點(diǎn) B．b點(diǎn) C．c點(diǎn) D．d點(diǎn)11．本初子午線是（）A．東西半球的分界線 B．0°經(jīng)線C．南北半球的分界線 D．0°緯線12．與0°經(jīng)線共同組成經(jīng)線圈的另一條經(jīng)線的經(jīng)度是（）A．60°E B．60°W C．180° D．90°EBBC完成學(xué)生用書對應(yīng)課時(shí)練習(xí)作業(yè)布置孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學(xué)到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第1章地球第3節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)地球的自轉(zhuǎn)

人教版

七年級地理（上）導(dǎo)入新課“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，這是毛澤東《七律二首·送瘟神》中的詩句。人坐在地球上不動(dòng)，為什么會(huì)日行八萬里呢？原來地球不是固定不動(dòng)的，而是始終在運(yùn)動(dòng)著。赤道的周長約4萬千米，在赤道上每天隨地球自轉(zhuǎn)一周正好是八萬里。地球自轉(zhuǎn)的基本特征探究新知(1)定義：地球繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)，叫做地球自轉(zhuǎn)。(2)旋轉(zhuǎn)中心：地軸。(3)周期：24小時(shí)，也就是一天。(4)方向：自西向東。觀看視頻小組合作演示活動(dòng)要求：1.正確擺放地球儀，北端指向北極星附近。2.自西向東（面對地球儀自左向右）轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀。3.觀察發(fā)現(xiàn)：正確轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀的同時(shí)，先后將地球儀的北極和南極對著自己，觀察地球儀的轉(zhuǎn)動(dòng)方向呈逆時(shí)針還是順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)？4.請將觀察結(jié)果記錄下來。NS逆時(shí)針順時(shí)針展示不同角度觀察地球自轉(zhuǎn)方向自西向東，北逆南順從赤道上空看：自西向東從北極上空看：逆時(shí)針方向從南極上空看：順時(shí)針方向地球自轉(zhuǎn)方向，從赤道上空看為自西向東，從北極上空看呈逆時(shí)針方向，從南極上空看呈順時(shí)針方向。可以利用右手法則加強(qiáng)記憶。伸出右手，使大拇指朝上指向北極，那么彎曲的四指指向?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn)方向。從赤道看從北極上空看從南極上空看地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象地球自轉(zhuǎn)會(huì)對你們的生活產(chǎn)生哪些影響呢？在暗室里，用手電筒或蠟燭等作為光源，照射地球儀。自西向東緩緩撥動(dòng)地球儀，演示地球的自轉(zhuǎn)，并觀察晝半球和夜半球的分布。◎

演示實(shí)驗(yàn)1.地球不自轉(zhuǎn)，面向太陽和背向太陽的一面如何？◎

分小組進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，并討論完成以下問題由于地球是個(gè)不透明的球體，在太陽的照射下，面向太陽的一面就是白天，即晝；背向太陽的一面是黑夜，即夜。2.撥動(dòng)地球儀，看某地隨著地球自轉(zhuǎn)晝夜是怎樣交替變化的？由于地球不斷地自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)，地球上某地依次經(jīng)歷了晨、午、昏、夜的晝夜交替現(xiàn)象。3.在地球上選擇幾個(gè)城市，分別貼上不同顏色的不干膠條：如北京、開羅、紐約等，看他們隨著地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷晝夜的先后順序有什么規(guī)律。不同的地點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間不同，同一時(shí)刻不同地點(diǎn)處在不同的晨、午、昏、夜等時(shí)間，東邊地點(diǎn)比西邊地點(diǎn)要先看到日出。北京東

京紐

約倫

敦莫斯科晝夜交界的線叫什么？晨昏線由晝進(jìn)入夜的那半叫昏線由夜進(jìn)入晝的那半叫晨線·交流討論晨昏線與經(jīng)線圈重合嗎？什么情況下重合？一般情況下，晨昏線和經(jīng)線不重合，因?yàn)榈厍蛟谧赞D(zhuǎn)的同時(shí)，還在繞太陽公轉(zhuǎn)，赤道平面與公轉(zhuǎn)軌道平面并不重合，一年來只在春分和秋分這兩天晨昏線才與經(jīng)線圈重合。課堂小結(jié)定義地球的運(yùn)動(dòng)地球的自轉(zhuǎn)基本特征自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)中心：地軸周期：24小時(shí)方向：自西向東，北逆南順晝夜現(xiàn)象：地球是個(gè)不透明的球體晝夜更替：地球自轉(zhuǎn)認(rèn)識晨昏線晝夜更替日月星辰的東升西落時(shí)間的差異——時(shí)間東早西晚隨堂檢測讀下圖地球運(yùn)動(dòng)示意圖，完成1～2題。1．屬于南極上空地球看自轉(zhuǎn)的圖的是（）A．甲圖 B．乙圖 C．丙圖 D．都不是2．有關(guān)地球自轉(zhuǎn)周期的敘述，正確的是（）A．甲圖一天自東向西自轉(zhuǎn)一周 B．乙圖一年自西向東自轉(zhuǎn)一周C．丙圖一天自西向東自轉(zhuǎn)一周 D．都是一年自西向東自轉(zhuǎn)一周BC在暗室里，用電燈作為光源，照射地球儀，自西向東撥動(dòng)地球儀，演示地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，如圖所示,完成3～5題。3．該實(shí)驗(yàn)演示的地理現(xiàn)象是（）A．晝夜的更替 B．四季的變化C．晝夜長短的變化 D．五帶的形成4．地球自轉(zhuǎn)一圈的周期是（）A．12小時(shí) B．24小時(shí) C．一月 D．一年5．地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（）A．極晝極夜現(xiàn)象 B．晝夜更替現(xiàn)象

C．四季變化 D．晝夜長短變化ABB讀“地球某日光照”圖，完成6～8題。6．下列有關(guān)地球的說法中，正確的是（）A．地球自轉(zhuǎn)的方向是自東向西 B．地球自轉(zhuǎn)周期是一年C．地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東 D．從北極上空看地球自轉(zhuǎn)方向是順時(shí)針7．下列關(guān)于B、C兩地點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．C點(diǎn)的時(shí)間比B點(diǎn)早 B．B點(diǎn)此時(shí)是白天C．B點(diǎn)在C點(diǎn)的正東方 D．B、C兩點(diǎn)同屬北半球8．如圖中四個(gè)地點(diǎn)，時(shí)間相同的兩個(gè)地點(diǎn)是（）A．B和C B．B和D C．A和B D．C和DCAB完成學(xué)生用書對應(yīng)課時(shí)練習(xí)作業(yè)布置孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學(xué)到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第1章地球第2課時(shí)經(jīng)線和經(jīng)度

緯線和緯度利用經(jīng)緯網(wǎng)定位人教版

七年級地理（上）第3節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課春暖花開夏荷悠悠一葉知秋寒冬凜冽四季的圖片各有什么不同？為什么會(huì)有四季的變化呢？地球公轉(zhuǎn)的基本特征探究新知①圖中，地球運(yùn)動(dòng)，哪種是自轉(zhuǎn)？哪種是公轉(zhuǎn)？②地球圍繞著誰在公轉(zhuǎn)？③地球沿著什么方向公轉(zhuǎn)？公轉(zhuǎn)

軌道是什么形狀？④地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸的姿勢是什么樣？⑤地球公轉(zhuǎn)一圈，大約需要多長時(shí)間？⑥地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸空間的指向總是指向什么位置？地球繞____不停地公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)軌道是橢圓形。公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向一致，________。公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是____。地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是____的，而且它的________________。太陽自西向東一年傾斜空間指向保持不變比較地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)特征地軸太陽自西向東自西向東一天一年合作探究地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象地球公轉(zhuǎn)在不同位置，表面受太陽照射情況不同，產(chǎn)生季節(jié)的變化，南北半球，季節(jié)相反。根據(jù)各地獲得太陽光熱的多少，把地球表面劃分為五個(gè)帶：熱帶北溫帶南溫帶北寒帶南寒帶(1)圖中，地球在四個(gè)季節(jié)的不同位置，南北半球表示黑夜的陰影區(qū)域與表示白晝的白色區(qū)域面積大小發(fā)生了什么變化？(2)圖中，在四個(gè)不同節(jié)氣點(diǎn)，北極圈內(nèi)與南極圈內(nèi)分別是什么現(xiàn)象？(3)圖中，在四個(gè)不同節(jié)氣點(diǎn)，表示太陽光的箭頭分別指向哪一條緯線？想一想：合作探究合作完成表格春分秋分赤道晝夜等長晝夜等長夏至冬至北回歸線晝最長，夜最短，北極圈極晝夜最長，晝最短，南極圈極夜秋分春分赤道晝夜等長晝夜等長冬至夏至南回歸線晝最短，夜最長，北極圈極夜晝最長，夜最短，南極圈極晝仔細(xì)觀察地球公轉(zhuǎn)3D模擬動(dòng)畫，找出太陽直射點(diǎn)在地球上的移動(dòng)規(guī)律，嘗試畫出移動(dòng)軌跡簡圖。北半球一年四季是如何劃分的？3、4、5為春季6、7、8為夏季9、10、11為秋季12、1、2為冬季做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，比較一下：“陽光直射地面獲得的熱量多，還是斜射地面獲得的熱量多？”同學(xué)們每四人一組，每個(gè)小組有一個(gè)手電筒、有一張黑紙板，大家用手電筒垂直照射在黑紙上，再用同一手電筒，在同一位置，傾斜照射黑色紙板，比較哪塊光斑大，哪塊光斑亮。分析實(shí)驗(yàn)?zāi)銈兛吹搅耸裁船F(xiàn)象？你能想到什么？現(xiàn)象：直射黑紙板時(shí)光斑小，亮度大；傾斜照射黑紙板時(shí)光斑大，亮度小。結(jié)論：直射比斜射光斑小，但亮度大。因此，地球表面直射的地方得到的太陽熱量多，溫度高；斜射的地方得到的太陽熱量少，溫度低。同學(xué)們每四人一組，每個(gè)小組有一個(gè)手電筒、有一個(gè)地球儀，用手電筒照射地球儀，直射點(diǎn)在赤道上，觀察不同的緯線上亮度有何差異？你想到了什么？同一時(shí)間，緯度不同的地方，受到陽光照射的情況也不同，冷熱就有差別。合作探究結(jié)合以下兩圖，完成表格。北極點(diǎn)—北極圈66.5°N～90°N最少，終年寒冷有極晝、極夜北極圈—北回歸線23.5°N～66.5°N比熱帶少，比寒帶多，四季比較分明既無極晝、極夜，又無陽光直射南回歸線、北回歸線之間23.5°N～23.5°S最多，終年炎熱有陽光直射南極圈—南回歸線23.5°S～66.5°S比熱帶少，比寒帶多，四季比較分明既無極晝、極夜，又無陽光直射南極點(diǎn)—南極圈66.5°S～90°S最少，終年寒冷有極晝、極夜如果將圖中的二分二至及標(biāo)出的時(shí)間去掉，你如何判斷圖中的四個(gè)位置分別處于哪一個(gè)節(jié)氣日？拓展探究

依據(jù)圖中空白與陰影的面積在南北半球中所占比例判斷。

依據(jù)極圈內(nèi)的晝長夜短情況判斷。

依據(jù)代表太陽的箭頭指向位置判斷。

依據(jù)地軸的北極一端與太陽的位置關(guān)系判斷。觀察在側(cè)視經(jīng)緯網(wǎng)圖與俯視經(jīng)緯網(wǎng)圖中二分二至的晝夜長短特征結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，回答下列問題。(1)一年中什么季節(jié)中午太陽升得高一些？什么季節(jié)中午太陽高度比較低？(2)一年中什么季節(jié)白晝時(shí)間較長？什么季節(jié)白晝時(shí)間較短？夏季；冬季。夏季；冬季。活動(dòng)探究(3)一年中我國中午太陽升得高且白晝時(shí)間長的季節(jié)是什么季節(jié)？說說這個(gè)季節(jié)，地球在中的哪個(gè)位置附近。此時(shí)，南半球的澳大利亞是什么季節(jié)？夏季；B位置附近；冬季。(4)如圖，說說季節(jié)變化與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系。太陽直射赤道，全球晝夜等長，南北熱量均分，為春分或秋分。夏至日時(shí)，太陽直射北回歸線，此線以北地區(qū)太陽高度變大，晝長大于夜長，熱量變多，為北半球夏季，南半球則相反，為冬季。冬至日時(shí)，太陽直射南回歸線，北半球太陽高度變小，夜長大于晝長，熱量變最少，為北半球冬季。方向：自西向東地球的運(yùn)動(dòng)—公轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)的基本特征公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象中心：太陽周期：一年地球姿勢：地軸傾斜，始終指向北極星直射點(diǎn)往返于南北回歸線之間晝夜長短的變化正午太陽高度的變化五帶的劃分四季的變化太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)課堂小結(jié)1.某人面北而立，左為東半球，右為西半球，前為熱帶地區(qū)，后為溫帶地區(qū)，其位置是（）D隨堂檢測2.關(guān)于地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的說法正確的是（）A.轉(zhuǎn)動(dòng)的中心相同

B.自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜長短的變化，公轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替的變化C.轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相同，都是自西向東D.自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)分開單獨(dú)進(jìn)行C3.我國某地有一口井，每年只有1天有太陽直射井底的現(xiàn)象，該地的緯度和該日期正確的是（

）A.23.5°S冬至日B.23.5°N夏至日

C.23.5°N冬至日D.23.5°S夏至日4.我國南極考察隊(duì)由上海出發(fā)到我國的南極考察站——中山站（69°S，76°E），途經(jīng)地球五帶中的_____個(gè)A.5個(gè)B.4個(gè)

C.3個(gè)

D.2個(gè)BB5.北京（40°N）屬于()A.北溫帶B.南溫帶C.北寒帶D.南寒帶6.我國科學(xué)家去南極進(jìn)行科學(xué)考察時(shí)，我國正處在四季中的季節(jié)是()A.冬季B.秋季C.夏季D.春季AA完成學(xué)生用書對應(yīng)課時(shí)練習(xí)作業(yè)布置孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學(xué)到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第2章地圖第1節(jié)地圖的閱讀人教版

七年級地理（上）導(dǎo)入新課星期天的上午，晴空萬里，微風(fēng)拂面。你和同學(xué)來到動(dòng)物園游玩，因?yàn)榈谝淮蝸恚悴涣私膺@里的景點(diǎn)。你怎樣方便快捷地找到景點(diǎn)呢？這里有一張動(dòng)物園的導(dǎo)游圖，根據(jù)導(dǎo)游圖，你是不是能很快地了解這里的景點(diǎn)分布呢？了解地圖的基本要素探究新知右邊兩幅圖哪一幅是地圖？地圖是運(yùn)用各種符號，將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像。地圖是采用一定的數(shù)學(xué)方法繪制而成的，所以是科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｋ伎迹旱貓D的“基本要素”

(語言)有哪些？地圖的三要素比例尺方向圖例比例尺指向標(biāo)圖例初步掌握方向的基本知識面對地圖，通常是“上北下南，左西右東”。在這個(gè)基礎(chǔ)上，還可以再確定出東北、西北、東南和西南的方向地平面上的八個(gè)方向經(jīng)緯網(wǎng)地圖根據(jù)經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向來確定方向。北南西東北北有指向標(biāo)的地圖：指向標(biāo)的箭頭指向北方。無指向標(biāo)的地圖：通常是“上北下南，左西右東”。◎

在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上辨別方向的步驟：第一步：根據(jù)經(jīng)緯度數(shù)值的變化規(guī)律，辨別圖上的經(jīng)線是東經(jīng)還是西經(jīng)，緯線是北緯還是南緯。即經(jīng)度數(shù)值向東逐漸增大的為東經(jīng)(東大東經(jīng))，向西逐漸增大的為西經(jīng)(西大西經(jīng))；緯度數(shù)值向北逐漸增大的為北緯(北大北緯)，向南逐漸增大的為南緯(南大南緯)。第二步：根據(jù)經(jīng)緯線確定方向。在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，無論經(jīng)線、緯線怎樣彎曲，在同一經(jīng)線上，任何一點(diǎn)總是位于另一點(diǎn)的正南或正北方向；在同一緯線上，任何一點(diǎn)總是位于另一點(diǎn)的正東或正西方向。不在同一條經(jīng)緯線上的兩點(diǎn)，根據(jù)緯度判斷東西，經(jīng)度判斷南北。1.地圖上的方向不能用“上下”“前后”“左右”等描述。2.在方向標(biāo)地圖上判斷兩地相對方向的技巧：例：問B地在A地的什么方向，就是以A地為參照物，將方向標(biāo)平衡到A地處，以A地為原點(diǎn)建立十字方向標(biāo)，再判斷B地在A地的什么位置。◎

圖上辨方向應(yīng)注意的問題：3.有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，定向方法最為精確，應(yīng)用最廣泛，必須熟練掌握。城市中看路標(biāo)；利用指南針；根據(jù)太陽的東升西落；自然界的定向法(房屋、樹冠、樹樁、手表、北極星、向日葵等)。交流討論生活中方向的辨識方法有哪些？認(rèn)識地圖上的圖例和注記圖例：是地圖上各種符號和注記的說明初步掌握比例尺的基礎(chǔ)知識(1)定義：(2)公式：表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度比例尺＝圖上距離/實(shí)地距離數(shù)字式線段式文字式(3)三種表示方法：◎

比例尺的三種表現(xiàn)形式：表示方式示例數(shù)字式線段式文字式1：4

000

000（1/4

000

000）、四百萬分之一（千米）04080圖上1厘米代表實(shí)地距離40千米注：分子是1厘米活動(dòng)探究確定地圖的東、西、南、北方向。日照在濟(jì)南的什么方向？濟(jì)南在濰坊的什么方向？日照在濟(jì)南的東南方向。北南西東濟(jì)南在濰坊的正西方向。根據(jù)圖中的比例尺，量算濟(jì)南到煙臺的直線距離。6.8*60=408（千米）將圖例名稱補(bǔ)充完整。中國省、自治區(qū)、直轄市界高速鐵路鐵路山峰常年河、湖將圖例名稱補(bǔ)充完整。(2)下列比例尺是哪一種形式？誰能用另外兩種形式表示出來？線段式；文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離80千米；數(shù)字式：1:8000000。總結(jié)①數(shù)字式比例尺，分母越大，表示比例尺越小。②計(jì)算時(shí)，單位要統(tǒng)一，求圖上距離，單位一般是厘米，求實(shí)地距離，單位一般是千米(或米)；

1千米＝100

000厘米。課堂小結(jié)一般地圖：上北下南，左西右東指向標(biāo)地圖：箭頭指向北經(jīng)緯網(wǎng)地圖：經(jīng)線指示南北，緯線指示東西地圖的閱讀地圖的語言閱讀地圖方向的辨別識記常用圖例了解地圖的繪制方向圖例比例尺公式：三種表示方法：線段式、數(shù)字式、文字式計(jì)算相關(guān)數(shù)據(jù)地圖的語言比例尺隨堂檢測1．下列圖例中，表示沙漠的是()B2．在比例尺為1∶1000的校園平面圖上，暢暢同學(xué)量得教學(xué)樓到圖書館的圖上距離為30厘米，則它們之間的實(shí)地距離是（

）

A．300米

B．30米

C．3米

D．0.3米A讀“某校校園平面規(guī)劃圖”（下圖），結(jié)合相關(guān)知識完成3-4小題。3．學(xué)校規(guī)劃在校園廣場的西北方向建一棟藝體樓，藝體樓應(yīng)建在圖中的哪一處（

）A．①B．②C．③D．④4．量得學(xué)校大門和行政樓之間的圖上距離為2厘米，它們之間的實(shí)地距離是（

）A．200米B．300米C．400米D．600米AC長沙某中學(xué)“地理+”校園勞動(dòng)實(shí)踐教育初見成效。讀圖，完成下面5-6題。5．圖中的藥材園、桂花園、苗木園及地理園四個(gè)地塊，實(shí)地面積最小的是（）A．藥材園 B．桂花園 C．苗木園 D．地理園6．①②菜園土壤質(zhì)地及施肥澆水條件基本相同。發(fā)現(xiàn)同一品種的喜光蔬菜在②地長勢較好，是因?yàn)檫@里位于教學(xué)樓面，光照較好（）A．東 B．西

C．南 D．北DC學(xué)完《地圖》這節(jié)課，西安市某中學(xué)的李華和小玉想要繪制一幅校園平面簡圖，并且設(shè)計(jì)了如下步驟。請你幫他們一起完成。(1)步驟一：收集資料。李華和小玉收集的地圖資料對本次繪圖最有參考價(jià)值的是

_______________

（填“西安市旅游地圖”、“西安市行政區(qū)劃圖”或“校園鳥瞰圖”）校園鳥瞰圖(2)步驟二：閱讀地圖。李華和小玉繪制的校園平面簡圖相比，較容易看懂的是_______繪制的地圖，原因是_____________________________________________

________________________________________。李華李華繪制的校園平面簡圖中既有指向標(biāo)又有圖例，比小玉繪制的地圖內(nèi)容更完整，更容易讀懂學(xué)完《地圖》這節(jié)課，西安市某中學(xué)的李華和小玉想要繪制一幅校園平面簡圖，并且設(shè)計(jì)了如下步驟。請你幫他們一起完成。(3)步驟三：應(yīng)用地圖。根據(jù)李華繪制的地圖判斷方向的依據(jù)是

，李華下課想從教學(xué)3樓東側(cè)出發(fā)去足球場，按步行距離最短原則，應(yīng)該朝

方向行走。指向標(biāo)定向東北學(xué)完《地圖》這節(jié)課，西安市某中學(xué)的李華和小玉想要繪制一幅校園平面簡圖，并且設(shè)計(jì)了如下步驟。請你幫他們一起完成。(4)步驟四：暢聊地圖。地圖與你們的生活密切相關(guān)，說說看，你在生活中哪些方面會(huì)用到地圖?（至少答出兩點(diǎn)）導(dǎo)航；查找某地的地理位置；旅行規(guī)劃；交通出行等。學(xué)完《地圖》這節(jié)課，西安市某中學(xué)的李華和小玉想要繪制一幅校園平面簡圖，并且設(shè)計(jì)了如下步驟。請你幫他們一起完成。完成學(xué)生用書對應(yīng)課時(shí)練習(xí)作業(yè)布置孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學(xué)到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第2章地圖第2節(jié)地形圖的判讀人教版

七年級地理（上）導(dǎo)入新課地球表面是高低起伏不平的，而地圖是平面的。那么，如何將高低起伏的地表特征比較準(zhǔn)確地在平面的地圖上表示出來呢？認(rèn)識等高線地形圖探究新知思考：圖上有什么？方向標(biāo)閉合的曲線線上標(biāo)有數(shù)值等什么是海拔？某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離叫海拔。什么是相對高度？某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離叫相對高度。什么是等高線？等高線上的數(shù)值表示什么意思？海拔相同的點(diǎn)連成線就是等高線。等高線上的數(shù)值是海拔高度數(shù)值。什么是等深線？海洋中深度相同的各點(diǎn)連成線叫等深線。等深線上的數(shù)值有什么特征？表示什么意思？等深線上的數(shù)值一般是負(fù)數(shù);表示在平面以下深多少米。海拔：地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。相對高度：某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。甲海拔海拔相對高度等高線：在地圖上，把海拔相同的各點(diǎn)依次連接成線，就是等高線。等高線上的數(shù)值是海拔高度數(shù)值。等深線：在地圖上，把海洋中深度相同的各點(diǎn)依次連接成線，叫等深線。活動(dòng)在等高線地形圖上判讀地形部位識別圖中①—⑦表示的地形部位。比較圖中④和⑥兩地的坡度差異。①③：山峰；②：陡崖；④⑥：山脊；⑤：山谷；⑦：鞍部。④地等高線較⑥地稀疏，坡度比⑥地平緩。等高線地形圖歸納山體不同部位等高線的特征。常見山體部位還有鞍部，其位于兩個(gè)山峰之間的低洼部分，形似馬鞍。1．判斷山脊、山谷還有哪些技巧？作山脊線或山谷線的垂線，交點(diǎn)的海拔數(shù)值比兩側(cè)高的是山脊，反之是山谷。2．如何估算山峰的高度？通常山峰與緊鄰的等高線之間的相對高度小于等高距。思考(1)山脊通常是一座山的分水嶺。(2)山谷往往形成小溪或河流。(3)陡崖處往往形成瀑布。重疊在一起的等高線中，最大值與最小值之間的差值就是陡崖的相對高度。3．如何計(jì)算陡崖的相對高度？4．想一想等高線圖在日常生活中有哪些用途？分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖是如何繪制而成的？在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同高度和深度的范圍，著上不同的顏色，這種地圖叫分層設(shè)色地形圖。分層設(shè)色地形圖可以形象直觀地表示出大范圍區(qū)域內(nèi)地表的高低形態(tài)和海底的起伏狀況。分層設(shè)色地形圖有什么優(yōu)點(diǎn)？分層設(shè)色地形圖上，陸地上的綠色通常表示平原，白色表示冰川雪山，藍(lán)色表示海洋。分層設(shè)色地形圖上，不同顏色的區(qū)域分別表示什么地形？陸地表面的地形類型基本有哪幾種？分層設(shè)色地形圖上，陸地表面有五種基本地形：山地、丘陵、高原、平原和盆地。觀察并歸納：合作探究高原海拔在___米以上，面積較大，外圍較陡、內(nèi)部起伏較為____山地海拔在____米以上，具有聳立的____________的山坡盆地____高，____低丘陵海拔在____米以下，相對高度較山地小平原海拔一般在____米以下，寬廣平坦500和緩500山峰、陡峭四周中間200500活動(dòng)繪制并判讀分層設(shè)色地形圖根據(jù)圖中高度表，用不同顏色的彩筆完成分層涂色。判斷圖中①-⑤所代表的地形類型。①平原②盆地③高原④山地⑤丘陵某區(qū)域的等高線地形圖等高線地形圖的辨識：判讀地形坡度、不同地形部位等高線地形圖的應(yīng)用等深線及海底坡度地形圖的判讀等高線地形圖分層設(shè)色地形圖陸地表面五種地形地面高度的兩種表示方法海拔相對高度等高線地形圖的繪制等高線地形圖的特征分層調(diào)色地形圖閉合曲線、同線等高同圖等距、重疊為崖課堂小結(jié)隨堂檢測1.長城城墻所在的山體部位主要是（）A.山脊B.山谷C.山峰D.陡崖A讀長城局部等高線地形圖，完成1～3題。2.在攀登長城的過程中，從①到②，

同學(xué)們（）A.一直上坡B.先下坡，后上坡C.一直下坡D.先上坡，后下坡C3.敵樓④的海拔高度可能是（）A.815米B.775米C.750米D.725米D4.下列地形特點(diǎn)的描述，與序號所示地形相符的是（）A.①—海拔在500米以上，外圍較陡，內(nèi)部起伏較為和緩B.②—四周高，中間低C.③—海拔一般在200米以下，寬廣平坦D.④—海拔在500米以上，峰巒起伏，坡度較陡A5.[跨學(xué)科·歷史]【紅色岳麓，閃耀中國】一座岳麓山，半部近代史。讀岳麓山等高線地形圖，回答下列問題。（1）在1939—1942年三次長沙會(huì)戰(zhàn)期間，第九戰(zhàn)區(qū)司令部戰(zhàn)時(shí)指揮部遷到岳麓山。這個(gè)戰(zhàn)時(shí)指揮部非常隱蔽，門前有一小溪，澗深林茂。

圖中甲、乙兩處可能為戰(zhàn)時(shí)

指揮部的是______。甲（2）在長衡會(huì)戰(zhàn)第一階段作戰(zhàn)中，岳麓山炮臺（現(xiàn)今古炮臺）被日軍偷襲，需要運(yùn)輸材料維修。從省力的角度來提供建議，你會(huì)選擇______

（①/②）路線，簡述原因。①①路線等高線稀疏，坡度平緩，較省力。（3）革命先烈們在岳麓山留下了輝煌戰(zhàn)績，也為后輩留下了紅色文化遺產(chǎn)：蔡鍔墓—黃興墓—長沙會(huì)戰(zhàn)碑—古炮臺。蔡鍔墓與黃興墓之間的

相對高度為________米。80（4）電視、廣播是重要的文化傳播途徑，為了覆蓋更廣的地區(qū)，長沙市電視塔建在了岳麓山的________（地形部位），其海拔可能為______。A.270米B.285米C.325米D.345米山峰B完成學(xué)生用書對應(yīng)課時(shí)練習(xí)作業(yè)布置孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學(xué)到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第2章地圖第3節(jié)地圖的選擇和應(yīng)用人教版

七年級地理（上）導(dǎo)入新課根據(jù)使用目的，選擇適用地圖探究新知當(dāng)前，人們的哪些社會(huì)活動(dòng)會(huì)用到地圖？各需要什么樣的地圖？根據(jù)使用目的，正確地選擇地圖，才能及時(shí)、準(zhǔn)確地獲得有用的信息。使用目的地圖類型了解一個(gè)地區(qū)的行政區(qū)劃了解一個(gè)地區(qū)的河流、湖泊分布狀況外出旅行，確定行程了解國際時(shí)事，確定事件發(fā)生地點(diǎn)行政區(qū)劃圖河流湖泊分布圖交通圖、導(dǎo)游圖世界的國家和地區(qū)圖行政區(qū)劃圖河流、湖泊分布圖交通圖世界地圖下列三位同學(xué)各需要選擇什么樣的地圖？

請你們出主意。合作交流(1)你們班準(zhǔn)備到郊外的森林公園進(jìn)行游玩活動(dòng)，事先需要知道森林公園的景點(diǎn)以設(shè)計(jì)行動(dòng)方案。到郊外的森林公園進(jìn)行游玩活動(dòng)需要導(dǎo)游圖。(2)2026年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)由意大利的米蘭和科爾蒂納丹佩佐主辦，我想知道意大利在哪里？世界政區(qū)圖。(3)你們?nèi)ゲ┪镳^參觀，博物館離我家比較遠(yuǎn)，我得想一想怎樣乘車。交通圖。根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖活動(dòng)探究1.比例尺的計(jì)算公式是怎樣的？比例尺＝圖上距離/實(shí)地距離2.比較下列①和②、③和④比例尺的大小。①﹥②；④﹥③。數(shù)字式比例尺，分母越大，表示比例尺越小。思考:①哪幅地圖的比例尺大?②哪幅地圖表示的范圍大?③說明哪幅地圖表示的內(nèi)容詳細(xì)一些？表示范圍大小表示內(nèi)容詳略大比例尺小比例尺大小簡略詳細(xì)相同圖幅的地圖，比例尺越大，表示的范圍越小、內(nèi)容越詳細(xì);比例尺越小，表示的范圍越大、內(nèi)容越概略。想去北京游覽該選擇什么樣的地圖？北京的位置故宮導(dǎo)游圖北京景點(diǎn)分布根據(jù)需要，如何選擇比例尺合適的地圖？去北京旅游——中國地圖；

到了北京，了解更多情況——北京市旅游圖；

去天安門游覽——天安門廣場導(dǎo)游圖。思考數(shù)字地圖極大地方便了人們的生活你們可以在這幅數(shù)字

地圖上獲得哪些信息?通過地鐵站自動(dòng)售票機(jī)上的數(shù)字地圖，你們可以查詢站點(diǎn)、票價(jià)和換乘信息等。①距離最短的路線；

②沿途通過的紅綠燈最少的路線。(1)你們現(xiàn)在從學(xué)校開車去郊區(qū)的文化公園游玩，根據(jù)下列需求用手機(jī)導(dǎo)航選擇出行路線。(2)讓學(xué)生使用老師的手機(jī)現(xiàn)場演示。數(shù)字地圖極大地方便了人們的生活。人們可以借助各種數(shù)字地圖，查找站點(diǎn)、景點(diǎn)、店鋪位置等信息。使用手機(jī)上的數(shù)字地圖，在衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位功能的支持下，還可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)路線規(guī)劃和導(dǎo)航。歸納總結(jié)數(shù)字地圖在生產(chǎn)方面的應(yīng)用城市管理——數(shù)字地圖可以實(shí)時(shí)顯示城市環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測數(shù)據(jù)。資源調(diào)查—數(shù)字地圖結(jié)合衛(wèi)星影像可以顯示自然資源保護(hù)和生態(tài)修復(fù)狀況。災(zāi)害監(jiān)測—自然災(zāi)害預(yù)警平臺利用數(shù)字地圖確定災(zāi)害影響區(qū)域，并向區(qū)域內(nèi)人們發(fā)送預(yù)警信息。數(shù)學(xué)地圖不僅極大地方便了人們的生活，也在城市管理、資源調(diào)查、災(zāi)害監(jiān)測等方面發(fā)揮著巨大作用。歸納總結(jié)數(shù)字地圖可以實(shí)時(shí)顯示城市環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測數(shù)據(jù)。圖中綠色符號表示監(jiān)測值沒有超標(biāo)，灰色符號表示已經(jīng)停產(chǎn)的企業(yè)。如果監(jiān)測值超標(biāo)，符號將變成紅色。數(shù)字地圖結(jié)合衛(wèi)星影像可以顯示自然資源保護(hù)和生態(tài)修復(fù)狀況。圖為京杭運(yùn)河(江蘇省揚(yáng)州市槐泗鎮(zhèn)段)2014年和2019年的遙感影像，紅線內(nèi)區(qū)域影像對比反映此段運(yùn)河的生態(tài)治理成效。自然災(zāi)害預(yù)警平臺利用數(shù)字地圖確定災(zāi)害影響區(qū)域，并向區(qū)域內(nèi)人們發(fā)送預(yù)警信息。2020年5月20日湖南省某村發(fā)生山洪泥石流。預(yù)警平臺向該地區(qū)人們的手機(jī)發(fā)送預(yù)警信息，引導(dǎo)人們提前轉(zhuǎn)移，避免了人員傷亡。手機(jī)地圖是怎么知道哪里擁堵的作為智能手機(jī)用戶，你們既是信息的使用者，也是信息的提供者。通過衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，智能手機(jī)能夠?qū)崟r(shí)獲取使用者的位置、速度等信息。計(jì)算機(jī)運(yùn)用這些信息可以計(jì)算不同道路上智能手機(jī)移動(dòng)的平均速度、最大速度、最小速度等，從而得出道路的擁堵狀況。通過網(wǎng)絡(luò)將道路擁堵的信息反饋到手機(jī)地圖上，就能在手機(jī)地圖上顯示實(shí)時(shí)路況了，讓你們知道哪里堵車、哪里暢通。課堂小結(jié)地圖的選擇和應(yīng)用選擇適用的地圖根據(jù)使用目的選擇地圖根據(jù)比例尺大小選擇地圖數(shù)字地圖的應(yīng)用數(shù)字地圖的定義數(shù)字地圖的應(yīng)用了解地區(qū)—政區(qū)圖出行—交通圖了解地形—地形圖范圍大，選擇小比例尺范圍小，選擇大比例尺定位，查找信息用于城市管理，災(zāi)害監(jiān)測等1.要確定人民大會(huì)堂位置，最好查