晨讀晚背1選擇性必修第三冊Unit1人教版高二英語24字整體教學超前集中檢測版目錄周一晨練——發音技巧提升記形——寫作詞匯周二記意——閱讀詞匯通變——拓展詞匯周三會譯——必備詞塊會寫——經典句型周四會背——單元詞匯濃縮文周五會用——讀后續寫與應用文要點

Unit1Art晨練——發音技巧提升第一節：元音發音練習元音是英語發音中的重要組成部分，發音準確與否對整個句子的表達有著關鍵影響。首先，我們來練習長元音和短元音的發音區別。長元音/ɑ:/，發音時嘴巴張大，舌頭盡量壓低并后縮，例如單詞“car”/kɑ:/（汽車），“far”/fɑ:/（遠的），“star”/stɑ:/（星星）。在短語“alargecar”（一輛大汽車）中，注意“large”/lɑ:d?/里的長元音也要清晰發出。句子“Thestarisveryfarfromhere.”（那顆星星離這兒很遠。）練習時，要把每個單詞中的長元音都發飽滿。短元音/?/，嘴巴微微張開，舌頭中部稍抬起，如“cup”/k?p/（杯子），“bus”/b?s/（公共汽車），“cut”/k?t/（切割）。短語“acupofcoffee”（一杯咖啡），讀的時候“cup”的短元音發音要短促有力。句子“Thebusiscrowded.Ican'tfindaseat.”（公共汽車很擁擠。我找不到座位。）長元音/i:/，嘴唇向兩邊咧開，舌尖抵下齒，舌前部向硬腭盡量抬起，像“bee”/bi:/（蜜蜂），“see”/si:/（看見），“tea”/ti:/（茶）。例如短語“acupoftea”（一杯茶），“seeabee”（看見一只蜜蜂）。句子“Iliketoseethebeesflyinginthegarden.”（我喜歡看蜜蜂在花園里飛舞。）短元音/?/，發音比/i:/短且放松，舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，如“big”/b?g/（大的），“pig”/p?g/（豬），“fish”/f??/（魚）。短語“abigfish”（一條大魚），句子“Thepigisveryfat.Itlikestoeatfish.”（這頭豬很胖。它喜歡吃魚。）長元音/?:/，舌身平放，舌中部稍抬起，嘴唇向兩旁伸開成扁平形，如“bird”/b?:d/（鳥），“girl”/g?:l/（女孩），“nurse”/n?:s/（護士）。短語“abeautifulgirl”（一個漂亮的女孩），句子“Thenursetakescareofthesickbirds.”（護士照顧生病的鳥。）短元音/?/，發音時口腔自然放松，舌頭平放，如“about”/??ba?t/（關于），“father”/?fɑ:e?/（父親），“sister”/?s?st?/（姐妹）。短語“talkabout”（談論），句子“Myfatherandmysisteraregoingtothepark.”（我的父親和我的姐妹要去公園。）在晨讀時，要仔細體會這些長元音和短元音的發音差別，通過反復朗讀單詞、短語和句子來強化記憶，逐漸提高發音的準確性。記形——寫作詞匯1._________________n.重大進展；突破2.________________n.名譽；名聲3.________________n.貴族成員；出身高貴的人adj.崇高的；宏偉的；高貴的4.________________n.地位；級別；行列vt.&vi.把……分等級；使排成行5.________________vt.購買；采購n.購買；購買的東西6.________________vi.&vt.出現；浮現；暴露7.________________n.日出8.________________vt.表達；傳遞(思想、感情等)；傳送9.________________adj.隨后的；后來的；之后的10.________________adj.喜愛11.________________adj.視覺的；視力的12.________________adj.永久的；永恒的；長久的13.________________n.紀念碑(或像等)；紀念物；紀念品adj.紀念的；悼念的14.________________adj.謙遜的；虛心的；卑微的15.________________n.(數量、價格、質量等的)減少；下降；衰落vi.&vt.減少；下降；衰落；謝絕16.________________adj.藝術的；藝術家的17.________________n.加入；進入；參與18.________________adj.國民的；民用的；民事的19.________________vt.保證；確保；肯定……必然發生n.保證；保修單；擔保物20.________________adj.值得……的；有價值的記意——閱讀詞匯1.realisticadj.______________________2.realismn.______________________3.realistn.______________________4.primitiveadj.______________________n.______________________5.humanisticadj.______________________6.humanityn.______________________7.clientn.______________________8.photographyn.______________________9.subjectiveadj.______________________10.animationn.______________________11.framen.______________________vt.______________________12.contemporaryadj.______________________n.______________________通變——拓展詞匯1.______________________n.&vt.影響→______________________adj.有很大影響力的；有支配力的2.______________________v.投資→______________________n.投資額；投資；(時間、精力的)投入3.______________________n.記憶力；記憶→______________________vt.記住→______________________n.紀念碑(或像等)；紀念物；紀念品adj.紀念的；悼念的4.______________________vi.&vt.批評；指責；評價→______________________n.批評；指責；評論5.______________________vt.代表；象征；描繪→______________________adj.典型的；有代表性的n.代表6.______________________v.展示；陳列；展覽→______________________n.展覽；(技能、感情或行為的)表演7.______________________vt.辨認出；承認；公認→______________________n.承認；認出；贊譽8.______________________vt.擴展；擴大；(使)膨脹→______________________n.擴張；擴展；擴大9.______________________n.藝術；美術；文科→______________________n.藝術家；畫家→______________________adj.藝術的；藝術家的10.______________________vi.&vt.出現；浮現；暴露→______________________n.出現；顯現會譯——必備詞塊1.______________________尤其；特別2.______________________使與眾不同；使突出；使優于……3.______________________喜愛；喜歡4.______________________美術(尤其繪畫和雕塑)5.______________________賦予……生命；使……鮮活起來6.______________________值得7.______________________貯藏著；準備著；將要發生8.______________________面對9.______________________展覽，公開展出10.______________________集中精力于；全神貫注于11.______________________歷史事件12.______________________被允許進入……會寫——經典句型1.句型公式：Thepurposeof...istodosth……的目的是做某事DuringtheMiddleAges,_________________________(西方藝術的目的是)teachpeopleaboutChristianity.2.句型公式：while意為“雖然”，引導讓步狀語從句_________________________(雖然他的繪畫作品仍有宗教主題)，theyshowedrealpeopleinarealenvironment.3.句型公式：no/not...but...不是……而是……Whattheyattemptedtodowas_________________________(不再是展示現實，而是問這樣一個問題)，“Whatisart？”會背——單元詞匯濃縮文請先從表格中選用本單元所學詞匯完成下列短文，然后核對答案并背誦該短文。eq\x(broadcast，starve，undergo，tolerate，submit，release)Withmoderategreenhousegases，suchasmethaneandcarbondioxide1._________________________intotheatmosphere，Earthcansustainlife.Butprehensiveevidenceshowsthatmoreheatenergythannecessaryexistsbecauseofburninganincreasingvolumeoffossilfuels.Hence，thewarmingtrendhasaffectedEarth’secologyandharmoniousdevelopment.Newsreportsarefrequently2._________________________aboutpolarbears，sealsandpenguinsthatare3._________________________todeathbecauseofthemeltingice.Tropicaljunglesaredestroyed，makingthemlesshabitableforanimals.Whathumanbeingscan’t4._________________________isthatgarbageisthrowneverywhere，suchaswaterwaysandbasins.Facedwiththeseveresituations，worldwidegovernmentshavereformedpoliciestoreducegreenhousegasemissionsandrestorethesensitiveecology.Dozensofenterpriseshave5._________________________andimplementedtheirconservationregulations，saying，“Wewillimmediatelycarryoutthedisposalofthewasteweproduce.”Individualscanalsoseizeeverychancetoreducethecarbonfootprintinthedailylife.AlthoughEarthhas6._________________________someecologicalchaos，peoplefromallovertheworldconfidentlysaythatthosemeasurescancreateasustainableworld.會用——讀后續寫與應用文要點Ⅰ.單句寫作——應用文增分練邀請信——參加音樂節1.我一得知我們學校將舉行音樂節的好消息，就寫信邀請你參加。(that引導的同位語從句)____________________________________________________________________________________________2.一些擅長才藝的師生將表演精彩的節目。(過去分詞短語作后置定語)____________________________________________________________________________________________3.當所有的參與者于下周六上午8點到達操場的時候，音樂節就開始。(when引導的時間狀語從句)________________________________________________________________________________4.毫無疑問，這次音樂節將促進我們獲得全面發展。(Thereislittledoubtthat...)________________________________________________________________________________5.沒有你的出席，我將感到非常失望。因此，請接受我誠摯的邀請。(without引導的虛擬條件句)________________________________________________________________________________Ⅱ.微型寫作——續寫提能練教材續寫語料1.情感描寫sensitiveadj.敏感的；善解人意的；靈敏的toleratevt.忍受；包容；容許2.動作描寫meltvi.&vt.(使)融化；熔化；軟化releasevt.&n.排放；釋放；發布fueln.燃料；刺激性言行vt.加強；刺激seizevt.抓住；奪取；控制undergovt.經歷；經受(變化、不快等)restorevt.恢復；使復原；修復starvevi.&vt.(使)挨餓；餓死sustainvt.維持；遭受；承受住submitvt.&vi.提交；呈