第二單元煥發(fā)青春活力第四課自信給人力量

4.2做自信的人新課導入某知名大學的校長在畢業(yè)致辭這“最后一課”中寄語各位即將遠航的學子，要善良、自信、敢于冒險?！白孕湃松倌辏瑫斔畵羧Ю铩?，這是毛澤東在17歲時寫下的一首詩的兩句，一個17歲的少年，就有這樣豪邁自信的氣概！這不奇怪，因為中華民族從來就是一個自信的民族！同學們，我期望你們永遠都是一個自信的人。新課講授【典故】成語“墮甑不顧”說的是東漢時期河北巨鹿人孟敏的故事。孟敏，生卒不詳，字叔達，東漢時期鉅鹿郡人，客居在太原。這個成語說的是，在東漢桓靈時，一個叫孟敏的人因生活所迫在太原街頭挑著瓦甑販賣。雖家境貧寒，但他人窮志遠，醉心于圣賢經典，并潛心研究。有一天，正在思考學術的孟敏一不小心把擔在肩上的瓦甑掉在了地上，摔破了。街市上的人都圍攏過來，為這擔摔爛的瓦甑深為可惜，想安慰安慰這位賣瓦甑的年輕人。令人意外的是，孟敏頭也不回，壓根不看一眼破在地上的瓦甑，徑直走了。東漢時期大名士郭泰（字林宗）也住在太原，恰好看見了孟敏不小心摔破瓦甑的全過程?？匆娒厦纛^也不回就走，郭泰追上去就問孟敏：“為什么不去檢查瓦甑的破損情況？”孟敏說：“瓦甑都破了，再看他有什么用呢？”【釋義】意思是甑落地已破，不再看它；比喻既成事實，不再追悔。甑：古代一種瓦制炊器。【出處】《后漢書·郭泰傳》：（孟敏）客居太原，荷甑墮地，不顧而去。林宗見而問其意，對曰：“甑已破矣，視之何益。”新課講授這啟示正青春的我們在學習和生活中如何做自信的人？青春是一段重要的人生旅程。無論過去如何，我們都要在新的起點上把握自己，以良好的精神狀態(tài)再出發(fā)，堅定信心，走向未來。新課講授學校下個月將舉行籃球比賽，如果你是班級籃球隊隊員，你會建議隊長選擇以下哪些做法來提升個人和球隊的信心？說說你的理由?！镄〗M合作討論：我都會選擇，因為這樣有利于準確定位自己，既能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，也能認清自己的不足，避免盲目自信。新課講授視頻中楊振寧進行了什么改變？新課講授如何做自信的人找準定位，揚長避短。我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信。達克效應新課講授新課講授社會需要長期主義者，長期主義是一種智慧。逆水行舟、不進則退，與其在彷徨中浪費年華，不如行動起來。四川就有這么一群長期主義者。宜賓豐川動力科技有限公司的“博士團隊”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，卻“一步步被市場教育”，又一次次改進產品強大起來；四川精上縫紉機有限公司老板隨身翻字典，憑著這股較真勁把縫紉機技術做到極致；成都博視廣達科技有限責任公司總經理辭去工作深耕技術，熬過了創(chuàng)業(yè)“死亡谷”卻遇到了疫情，直到研發(fā)出工業(yè)與農業(yè)結合的產品……很多從逆境中翻盤的實體經濟“無名之輩”都是長期主義者，都曾在基層摸爬滾打中補足了或市場或技術的短板，通過長年耕耘，守到春暖花開。新課講授以上材料中的人物都強調了什么的重要性？專注新課講授如何做自信的人專注當下，積極行動。做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。新課講授你從林巧稚的事例中獲得哪些啟發(fā)？①要敬畏生命，珍愛他人生命。②面對困難，要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現(xiàn)實力、提升能力。新課講授直面挑戰(zhàn)的勇氣新課講授如何做自信的人勇于探索，增強底氣。做自信的人，要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現(xiàn)實力、提升能力。新課講授我國著名生物學家童第周年輕時在比利時留學，開展胚胎學研究。當時的中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國人瞧不起中國人。童第周憋著一股勁，立誓要為國家和民族爭光。童第周所在的實驗室用青蛙卵做實驗，需要把青蛙卵膜剝去。他的老師達克教授多年來一直沒能完成這項難度很大的實驗。達克讓童第周試一試，結果他干凈利落地剝去了青蛙卵膜，困擾人們多年的難題迎刃而解。童第周后來回憶說，這件事使他相信“中國人不比外國人笨，對于外國人來說很難辦到的事情，我們照樣能辦到”。童第周順利獲得博士學位后，達克讓他再研究一年，寫一篇論文可以再獲得一個特別博士。但他認為，要做研究應回祖國去做，自己的祖國更需要科學。童第周婉言謝絕了達克：“我的祖國需要我，特別博士不要了，我要回國?！毙抡n講授童第周如何展現(xiàn)中國人的自信？在面對中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國人瞧不起中國人的現(xiàn)狀時，童第周沒有消極，而是保持積極向上、樂觀自信的態(tài)度，用實際行動證明“中國人不比外國人笨，對于外國人來說很難辦到的事情，我們照樣能辦到”。當面對寫一篇論文可以再獲得一個特別博士的誘惑時，童第周婉言謝絕，而是選擇回國為中國的發(fā)展和繁榮作出貢獻，展現(xiàn)出中國人的自信和自豪。這給你什么啟示？青春的自信，既體現(xiàn)在個人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中國人。青春的自信的體現(xiàn)課外延伸只要完成下面的小測驗，即能知曉。選擇“不是”的請在題后寫上A，“是”的寫上B。你想知道自己有幾分自信嗎？課外延伸只要完成下面的小測驗，即能知曉。選擇“不是”的請在題后寫上A，“是”的寫上B。你想知道自己有幾分自信嗎？課外延伸結果分析2選擇A項為8-11次之間你有時較積極樂觀，但有時較悲觀。這時，你不妨試試多與他人交流一下內心的想法。1選擇A項達12次或更多你真的存在嚴重的自視過低問題，必須想辦法克服。要提醒自己，你是屬于最好的--沒有人會取代你在自己心目中的位置。3選擇A項不超過7次值得慶賀！你已學會自我平衡。你知道要首先考慮自己的要求，明白自己像他人一樣重要。課堂小結做自信的人找準定位，揚長避短勇于探索，增強底氣專注當下，積極行動隨堂練習1.歌曲《我相信》中唱道：“想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見……拋開煩惱/勇敢地大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我……”歌詞中“我相信我就是我”給我們的啟示是（

）①學會欣賞自己的長處和優(yōu)勢②主動展示風采，接納自己的全部③相信自己是完美的，驕傲自滿④增強自信，珍視自己的價值A.①②③B.①②④

C.①③④

D.②③④B隨堂練習2.小明在學習新知識時總是有些不自信，害怕嘗試新的事物，擔心失敗會被人嘲笑。小明應該

（

）A.避免嘗試新事物，以免失敗帶來負面影響