單元01中華文明起源到秦漢統一多民族封建國家的建立與鞏固單元突破卷（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題：共16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題目要求。1．大汶口文化晚期，安徽淮河流域遺址數量顯著增加，人口規模較早中期明顯擴大，有的聚落已達400多人；到了龍山文化時期，遺址數量增加到110余處，遺址規模和人口數量進一步擴大。由此可推知，當時（

）A．原始農業逐步發展起來 B．王權輻射的范圍不斷擴展C．早期國家形態日益明顯 D．中華文明從多元走向一體2．二里頭遺址，發掘出的核心區是呈“井”字形城市干道勾勒出的都邑空間格局、大量夯土建筑基址所形成的官殿區建筑布局，具有圍垣的手工業作坊區，甚至有類似“里坊”的設施，還有鑲嵌綠松石的玉制“中國龍”和其他復雜的禮儀器物等。對此解讀正確的是，二里頭遺址（

）A．代表了黃河流域文明的最高水平 B．體現中華文明多元一體C．當時居民經濟生活以手工業為主 D．具備了國家的初始形態3．下圖是四川成都金沙遺址（商代晚期）中最具代表性的器物太陽神鳥金飾。圖中圓形圖案象征太陽，中心向外輻射的十二條旋轉的金色光芒線以及最外圍首尾相接的四只“神鳥”象征十二個月周而復始和四季輪回。這體現了（

）A．成都平原是中華文明的主要起源地B．商代先民對圖騰和太陽的崇拜情節C．先秦時期發達的天文學和手工技藝D．古人已具備樸素的宇宙觀和世界觀4．西周盟誓的種類，包括建周過程中的戰爭動員盟誓、西周早期的分封冊命盟誓和西周中晚期的訴訟判決盟誓等。此外，西周盟誓還形成了一套嚴格而復雜的程序，逐漸系統化、制度化。由此可見，西周的盟誓（

）A．促進了宗法分封的形成 B．利于鞏固和擴大周王朝的統治基礎C．確保了政治秩序的穩定 D．一定程度推動了中央集權制的完善5．春秋時期的大國，大多崛起于邊地(如下表)。這說明（

）晉國“晉居深山之中，戎狄與之鄰，狄之民實環之”“啟以夏政，疆以戎索”楚國“撫有蠻夷，奄征四海，以屬諸夏”秦國“秦穆公得由余，西戎八國服于秦”“并國二十，遂霸西戎”A．民族交融推動了疆土拓展B．政治危機沖擊了分封制度C．王室衰微導致了大國崛起D．華夏認同鞏固了統一格局6．黃河含沙量高達40%以上，黃河泛濫之患與河沙肥沃之福相伴，由國家組織修建或維護大規模的防洪系統和小規模、家庭擁有的灌溉系統的結合，塑造了古代中國獨具特色的政治經濟模式。據此可知，古代中國（

）A．政治經濟結構有其合理性 B．國家組織能力強大C．自然環境決定了制度選擇 D．治理黃河成效顯著7．子產、老子和孔子先后倡導人道要遵循天道和順應自然的“順天說”，子思和孟子相繼闡明了人類要參與并幫助自然演化的“助天說”，荀子則提出人類要依據自然規律駕馭自然的“制天說”。這表明春秋戰國時期（

）A．征服自然成為共識 B．成熟宇宙觀形成C．敬天保民思想發展 D．社會生產力提升8．在一種層層對上負責的官僚制度中，“法”盡管仍是約束臣僚的制度規范，但并不具備審查權力合法性的功能，所以當出現篡權時，法律不但不會對篡位者獲取權力的方式進行否定性評價，反而會在其掌握權力后成為維護制度運行的工具。以上說法可以從側面用來解釋“百家爭鳴”時代（

）A．儒學德治思想適應時代需要 B．道家無為思想可以穩定政局C．法家施政思想內涵十分豐富 D．墨家兼愛思想有利社會和諧9．秦漢時期的民族邊疆治理主要有三方面的內容：一是強調“仁德”，倡導感化；二是推廣農耕，改造或改變當地生產方式；三是移風易俗，大力進行華夏禮樂和習俗教育。這些措施（

）A．促進了少數民族政權的封建化 B．體現了羈縻政策因俗而治特點C．推動了統一多民族國家的發展 D．維護了宗藩關系的長期穩定性10．岳麓秦簡《行書律》中規定：傳行書，署急輒（立即）行，不輒行，貲（以財物贖罪）二甲。不急者，日觱（完畢）。留三日，貲一盾；四日以上，貲一甲。二千石官書不急者，毋以郵行。這一法律條文反映出當時（

）A．法律制度的細密嚴酷 B．國家體制運行規范有序C．商品經濟的不斷發展 D．道路交通體系覆蓋全國11．學者張豈之在論述秦末到漢武帝時期時，總結指出：“歷史之所以成為人的群體活動舞臺，并非哪一個階級、階層在這里扮演獨角戲，而是眾多人群展示各自智慧才華的場所，這些智慧的結晶就是‘文明’。”這段話意在強調（

）A．人民群眾的革命性作用 B．所有人的智慧構成文明C．漢武帝善于重用各種人才 D．歷史發展是合力的結果12．漢文帝二年，朝廷對功臣集團進行分化，下令凡不在朝中任職的功臣列侯，未得到文帝特許，必須前往封地“就國治民”。文帝四年以后分封的侯國都不在王國境內，而位于漢郡，以避免列侯與諸侯王交往。由此可知，漢文帝意在（

）A．加強郡縣治理 B．擴大政府賦稅來源C．鞏固皇權統治 D．削減功臣列侯封地13．御史中丞、丞相司直、司隸校尉是漢武帝時期中央監察系統的三大支柱。御史系統地位最尊，丞相司直協助丞相檢舉不法，亦可督察諸州刺史，司隸校尉則負責糾察京師及重要郡國的官員，三者不相統屬。據此推知，當時的監察系統（

）A．職能各異阻礙了地方行政 B．監察分權削弱了中央集權C．組織嚴密有利于整肅吏治 D．以卑臨尊降低了工作效率14．據下表可知，漢朝（

）資料資料出處敦煌郡設有主水史，下轄東都水官、西都水官，置都水長、丞，率都水卒、徒、官奴，整治水利懸泉漢簡“自是以后，用事者爭言水利，朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田”《漢書·溝洫志》漢昭帝始元二年（公元前85年）正月，朝廷從淮陽郡征調1500名戍田卒為居延（屬張掖郡）骍馬屯田地區開鑿水渠居延漢簡“漢置張掖、酒泉、敦煌、武威郡，其后又置金城郡，謂之‘河西五郡’”[唐]《晉書·地理志》A．政府注重西北地區的協調發展 B．河西農業生產環境有所改善C．在西北地區進行長期屯田活動 D．絲綢之路受到政府重點保護15．建武十五年（公元39年）六月，光武帝劉秀頒發“度田令”，檢查耕田與戶口實數，即對原有戶籍上的戶口、年紀進行核實，對墾田進行實地丈量。“度田令”是在承認土地私有制的前提下根據豪強地主擁有私有土地多少征收賦稅。此舉意在（

）A．增加政府的賦稅收入 B．保障土地合法買賣C．減輕自耕農經濟負擔 D．籠絡豪強地主勢力16．關于漢代是否存在夜間出行，《后漢書·廉范傳》記載“舊制禁民夜作”，但《東方朔傳》中記載了漢武帝年輕時常夜行游獵；《史記·魏其武安侯列傳》寫丞相田蚡至魏其侯家赴宴“卒飲至夜”；東漢《舞賦》描繪了宴飲結束，時當夜半，眾賓乘馬散去的情形。據此可知（

）A．官方史書的記載最為完整可信 B．歷史敘述具有主觀隨意性C．確認歷史事實要綜合多種敘述 D．文學作品可證實史書真偽二、非選擇題：共4題，52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料一青銅器1何尊及其銘文1963年出土，內底鐘有銘文12行122字，其中提到周武王決定建東都于洛邑，即“宅茲中國”，與《尚書》中《洛語》《召誥》等文獻記載互證，為“中國”一詞最早文字記載。青銅器2史墻盤及其銘文1976年出土，器內有銘文18行284字，銘文前段頌揚西周文、武、成、康、昭、穆、共七代周王的功績，后段記敘微氏家族高祖、烈祖、乙祖、亞祖、文考和做本盤者自身六代的事跡。史墻盤記述的周王政績與司馬遷《史記·周本紀》中內容非常吻合，關于微氏家族發展史部分內容并不曾見于已知文獻。材料二

中國雖有長達千年的金石學傳統，但是建立在田野考察與發掘分析基礎上的考古學是19世紀末、20世紀初由一批外國傳教士或科學家首先介紹進來的。20世紀20年代末，李濟、梁思永等從海外學成歸國，帶回了當時較為先進的考古理論方法的同時也開拓了中國考古學本土化的歷程。……1949年以后隨著大規模的基本建設的展開，考古發掘逐漸多起來……到20世紀80年代中期，在大量考古發現的基礎上，……建立起中國大部分地區史前文化的時空框架。之后中國考古進入“理論多元化，方法系統化，技術國際化”的新時代，進入21世紀，中國考古學進入到一個新的時代。——張昌伸《文物與考古蔞礎知識》（1）根據材料一并結合所學，說明何尊、史墻盤蘊含的史料價值。并概括西周青銅器體現的特點。（6分）（2）根據材料二，說明中國現代考古學的發展過程。并結合所學，指出各階段的原因。（7分）18．閱讀材料，回答問題。（12分）材料

“文化認同”史料出處周王戰勝商王后，為穩定政局，曾大封親戚，在夷人地區（今山東）建立魯、齊等國，以資鎮守，并封建傳說中的華夏古國夏人后裔于杞（鄰近河南），其后杞移徙到山東境內。《禮記》春秋初期（公元前八世紀末）以來，長期與魯國聯姻的杞國，因行禮不敬，而常與魯國發生磨擦。春秋中期，魯國甚至因杞國行夷人之俗，不愿視杞為政治同盟。《春秋》春秋晚期（公元前六世紀下半），華夏盟主晉國（今山西）國君要求列國派人協助修葺母家杞國的城墻，但遭列國以杞是夏人后裔卻行夷禮為由，反唇相譏。《左傳》根據材料，指出杞國和各諸侯國關系的變化，并做出合理解釋。19．中國古代對地方管理，無論從制度建設管理措施等方面都體現抑制地方分離因素、加強中央集權之核心精神。（10分）材料一

有一個最好坐落于上游的中央集權……才可以在黃河經常的威脅之下，給予應有的安全。饑荒時拒絕糧食之接濟尤其可以成為戰爭的導火線……各大國所控制的資源能夠在賑災時發生確切的功效，所以在吞并的戰爭中也得到廣泛的支持。到公元前3世紀游牧民族的威脅已相當嚴重，這時已有將北方幾個小國家所筑土壁結合起來構成一座相連的城塞之必要，這項工程終使秦始皇在歷史上名傳千古。所以這種局勢的展開也指出中國即使在國防上也要中央集權。——黃仁宇《中國大歷史》材料二

明末清初思想家王夫之在《讀通鑒論卷一》中說：郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢之所趨，……則分之為郡，分之為縣，俾才可長民者（“長民者”指管理百姓的人）皆居民上，以盡其才，而治民之紀，亦何為而非天下之公乎？（1）根據材料一、提取信息，分析秦朝確立中央集權制度的歷史必然性。（4分）（2）閱讀材料二、你是否同意王夫之“郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢之所趨”的說法？結合所學知識，談談理由。（6分）20．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料一：羅馬原是意大利中部的一個蕞爾小邦。在成功解決內部矛盾后，它憑借強大的由公民組成的軍隊首先征服了意大利；接著向地中海地區擴張，先后征服了從西班牙到兩河流域的整個地中海周邊地區，擴張成為一個地跨歐亞非三洲的大帝國，把整個地中海變成了羅馬的內海。在擴張過程中，羅馬把被征服地區的大量居民賣為奴隸，奴隸制迅速發展起來，各地區之間的經濟聯系和貿易往來進一步加強。羅馬帝國在各征服地區設置行省，任命官吏，派駐軍隊，推廣羅馬法律體系。在羅馬帝國統治下，地中海地區保持了200多年的和平。3世紀之后，官僚體系和職業軍隊使人民的負擔不斷加重，邊境壓力逐漸加大，羅馬帝國陷入危機。——摘編自《中外歷史綱要》下冊材料二：漢武帝統治時期，對內強化皇權、財權和中央集權。對外，漢武帝在穩固邊疆的基礎上積極開拓疆域。漢初，匈奴勢力強大，多次襲擊漢朝邊境，漢武帝任用衛青、霍去病為將，經過三次戰爭，奪取了陰山以南和河西走廊的大片區域，在河西走廊設立酒泉、武