表

鼓樓區第六屆中小學生電腦制作活動報名表

______________學校

序號參賽類別作品名稱作者姓名性別年級軟件平臺輔導老師手機

附件

第十二屆

全國中小學電腦制作活動

指

全國中小學電腦制作活動組織委員會編

二o一。年十月

目錄

一、人員范圍

二、項目設置

三、“評比類項目”作品分類、相關要求、評比指標及評比方法

四、“競賽類項目”項目分類、競賽規則及有關要求

五、獎項設置

六、組織工作

附表1:“評比類項目”省級舉薦作品名單

附表2：“評比類項目”舉薦作品登記表

附表3：“評比類項目”作品創作說明

附表4：“評比類項目”各省組織單位、聯系人信息表及省級評委舉薦表

附表5：”競賽類項目”參賽名單

附表6：”競賽類項目”（組隊）報名表

附表7：“競賽類項目”各省組織單位、聯系人信息表

附件一：機器人滅火競賽規則

附件二：機器人足球競賽規則

附件三：機器人工程挑戰賽一生命科技競賽規則

附件四：機器人籃球競賽規則

附件五：人型機器人全能挑戰賽競賽規則

附件六：機器人場地任務挑戰賽競賽規則

附件七：通用附則

附件八：電腦藝術設計項目作品形態界定補充說明

一、人員范圍

全國一般中學、初中、小學的在校學生。

二、項目設置

第十二屆“全國中小學電腦制作活動”（簡稱“電腦活動”）內容分為“電

腦作品評比”（簡稱“評比類項目”）和“電腦機器人競賽”（簡稱“競賽類項

目

依據不同學段中小學生的特點，“申?腦活動”按學段小學組、初中組和中

學組，分別設置評比類項目和競賽類項目。

三、“評比類項目”作品分類、相關要求、評比指標及評比方法

（一）“評比類項目”作品分類

小學組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁

初中組：電腦繪畫、電腦動畫、電子期刊、網頁

中學組：電腦藝術設計、電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）、網頁、程

序設計

（二）相關要求

L活動主題：探究與創新

激勵廣闊中小學生結合學習與實踐活動及生活實際，主動探究、勇于創新,

運用信息技術手段設計、創作電腦作品，培育”發覺問題、分析問題和解決問

題”的實力。

2.作品形態界定

（1）電腦繪畫

運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品。可以是主題性

單幅畫或表達同一主題的組畫、連環畫（不得超過5幅）。

創作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表

達方式。

表現形式可以是運用鼠標或數字筆模擬手繪效果的，即用肯定的技術處理

手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是依據主題，利用數字化圖形、圖像處

理工具對圖像素材的再加工°

存放格式應為JPG,大小不得超過20MB；提交的作品中，除上報JPG文件

外，如所運用的工具（軟件）有對應的源文件，需一并提交；如運用Photoshop

制作，需同時提交PSD文件。

單純的數字攝影畫面不屬于此項作品范圍，

（2）電腦藝術設計

運用圖形、圖像處理軟件，用電腦原創設計制作完成的系列作品（不得超

過6幅）。可以是：商標及符號標記設計、企叱形象設計、產品包裝設計、書

籍裝幀設計、景觀藝術設計、展示藝術設計和工業產品設計（注：各類型界定

見附件八）。

作品要表達某一特定的主題或目的，有肯定的實際應用價值，能夠體現創

作者的設計理念。

作品應強調對藝術設計中圖形、文字、色調三大基本元素的綜合表現實力。

存放格式應為JPG,大小不得超過20MB；提交的作品中，除上報JPG文件

外，還應提交該作品的源文件；如運用Photoshop制作，需同時提交PSD文件。

單純的電腦繪畫、攝影和動態的視頻、動畫等不屬于此項作品的范圍。

（3）電腦動畫

運用各類動畫制作軟件，通過角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運

用動畫畫面語言完成的作品。

其中中學組依據電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）分別設組。以3D類

制作軟件（如3DMax、Maya、Lightwave等）制作的動畫屬電腦動畫（三維）

紐作品。三維作品中不得嵌入二維場景（必要的故事情節表現所需除外，但播

放時不得超過20秒）。

作品要表現肯定的故事情節。作品中的主要角色和場景要求原創，可用漫

畫或寫實藝術手法來表現主題。

二維作品播放文件珞式應為FLV,大小不得超過20MB,播放時間不超過5

分鐘；需同時提交FLA文件。

三維作品播放文件珞式應為RMVB,大小不得超過100MB,播放時間不超過

5分鐘，可同時提交MPEG、AVI或MOV格式文件；還應提交作品的源代碼及作

品中所運用的獨立插件。

基于數碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。

（4）電子報刊（包括電子報和電子期刊）

運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創作的作品。應主

要以文字表達為主，輔之適當的圖片、視頻或動畫；應有相應的網址和電子信

箱，內容的原創成分應達到60機通過網上下載或其他渠道搜集、經作者加工

整理的內容，不屬于原創范疇。

電子報應含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數（一

2

般為8個版面）、導讀欄等報紙所包含的要素。在導讀欄中應設置超鏈接。

電子期刊應有封面、封底、書目頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、

出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應有不少于8頁的正文頁。在

書目欄中應設置超鏈接。

作品（含其中鏈接的全部獨立文件）大小不超過50MB。

（5）網頁

運用HTML語言或網頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信

息的作品。

作品應充分體現數字技術開放性、交互性和共享性的特征；內容要緊密結

合作者的學習生活和社會實踐，避開簡潔的資料堆砌。

在水平辨別率為1024（或以上）像素的顯示屏上閱讀時，頁面保持整齊、

美觀。

作品（非壓縮文件）大小不超過50MB。

（6）程序設計

以各種計算機程序語言編寫的軟件。可以是管理系統類軟件、工具類軟件、

冰助學習類軟件和益智嬉戲類軟件等。

作品要具有較為明確的設計思想、貼近作者學習生活、并可為社會應用和

科技創新服務。

作品需編譯成可執行程序，原則上應配有相應的安裝和卸載程序（可干脆

運行、免安裝的軟件除外），應能實現順當、干脆地安裝和運行。

提交的作品中，需同時附有該作品的源程序代碼清單（TXT文本格式，并

加上相應的注釋）、程序的流程圖和操作運用說明（幫助文檔）。

3.作品制作

（1）中小學生應獨立設計并創作作品，指導老師可以賜予適當的啟發和

技術指導，但不能干脆動手幫助學生完成作品制作；

（2）小學組、初中組每件作品主要作者不超過2人，中學組每件作品限

報1名作者。每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導老師；

（3）作品中不能以鏈接網站或其他網頁的內容作為本作品的內容；

（4）網頁作品或網頁形式的電子報刊作品的各級書目（文件夾）和全部

文件的命名須采納英文小寫字母。

4.作品報送

各省級教化部門以省為單位報送作品，每省限額報送70件（一般作品，

3

小學、初中、中學組每省限報20件；“遠離煙草，健康生活”主題作品，小學、

初中組每省限報3件，中學組每省限報4件）作品參與全國評比，請于2024

年4月11—18日期間登錄“電腦活動”網站（：//huodong2000）

進行網上報名并填寫相關信息，報名勝利后以省為單位集中刻錄作品光盤，并

于2011年4月20日前（以郵戳為準）報送到“電腦活動”組委會。報送作品

時須一并報送以下材料：

（1）電子文檔材料

包括：省級組織工作狀況小結（1000字以內）；報送參評作品光盤（一式

兩份），內容以文件夾形式建立“2024年第十二屆電腦活動作品庫”，二級文件

夾分別命名為小學、初中、中學，三級文件夾分別命名為電腦繪畫、電腦動畫

（二維）、電腦動畫（三維）、電腦動畫（“遠離煙草，健康生活”主題作品）、

電子報刊、電子期刊、網頁、程序設計、電腦藝術設計，四級文件夾分別命名

為作品名稱。四級文件夾內含：參賽作品、源文件（要求提交的作品）、舉薦

作品登記表和作品創作說明（附表3）、作者照片等，并確保能夠運行。

（2）文字材料

①省級舉薦作品名單（附表1）;

②有作者簽名的“舉薦作品登記表”（附表2）；

③各省“評比類項目”組織單位、聯系人信息表及省級評委舉薦表（附表

4）。

注：以上各項需同時報送電子文檔。

5.作品資格審定

（1）有明顯政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消參評資格；

（2）嚴格杜絕弄虛作假行為，一經發覺，干脆取消該作品參評或獲獎資

格，并將有關狀況通報相關省級教化部門及所在學校；

（3）已正式出版的作品、已在媒體上發布過的作品、已參與其池全國性

競賽（包括：全國青少年科技創新大賽、“明天小小科學家”嘉獎活動等）的

作品不參與評比。一經發覺，干脆取消該作品參評或獲獎資格；

（4）不符合作品形態界定相關要求的作品，干脆取消參評資格。

（三）評比指標

L思想性、科學性、規范性（28分）

內容分值

主題明確，內容健康向上，能科學、完整地表達主題思想10

內容切合作者的學習和生活實際8

4

文字內容通順；無錯別字和繁體字，作品的語音媒體應采

5

納一般話（特別須要除外）

全部非原創素材及內容應注明來源和出處5

2.創建性（27分）

內容分值

主題表達形式新奇6

內容創作注意原創性10

構思奇妙、創意獨特6

具有想象力和特性表現力5

3.藝術性（25分）

電腦繪畫

內容分值

反映出作者有肯定的審美實力和藝術表現實力8

精確運用圖形、色調等視覺表達語言，處理好畫面空間、10

明暗，具有形式美感

構圖完整、合理，具有較好的視覺效果，系列作品前后意7

思連貫

電腦藝術設計

內容分值

反映出作者具有肯定的審美實力和設計實力8

設計意識獨特，畫面空間和諧，作品前后意思連貫12

表現形式美觀、新奇、精確，具有藝術表現力和感染力，

5

易于理解和接受

電腦動畫：適用于電腦動畫二維和三維

內容分值

能運用圖形、色調、空間、動作、音效等視、聽覺元素

8

表達內容和思想，具有肯定的審美情趣和故事情節

角色形象有特點、有性格，場景符合情節的須要，動畫

7

畫面語言生動、引人入勝

音效與主題風格一樣，具有藝術感染力5

前后意思連貫，溝圖完整、畫面美觀、色調和諧5

電子報刊

內容分值

反映出作者有肯定的審美實力8

版面設計簡潔、明快，圖文并茂，前后風格協調一樣10

封面、封底和報頭的設計突出主題7

網頁

5

內密分值

反映出作者有肯定的審美實力和制作水平8

完備運用各種形式表現主題，有感染力10

界面美觀、布局設計獨到，富有新意7

程序設計

內容分值

完備運用有關形式表現主題，有實際意義15

界面美觀、布局合理，設計富有新意10

4.技術性（20分）

電腦繪畫

內容分值

選用制作軟件和表現技巧恰當8

技術運用精確、適當、簡潔12

電腦藝術設計

內容分值

選用制作軟件和表現技巧精確、恰當8

技術運用精確、適當、簡潔，視覺效果好12

電腦動畫（二維）

內容分值

選用制作軟件和表現技巧恰當8

技術運用精確、適當、簡潔6

畫面播放流暢，視聽效果好6

電腦動畫（三維）

內容分值

模型創建規范，布線合理，貼圖恰當8

角色綁定正確，動畫自然流暢，物體運動精確，鏡頭運6

用合理

光源設置合理，渲染后畫面真實自然，后期制作完整6

電子報刊

內容分值

選用制作軟件和表現技巧恰當8

技術運用精確、適當、便于閱讀6

結構清楚，導航和鏈接無誤6

網頁

內容分值

選用制作軟件和表現技巧恰當8

6

技術運用精確、適當、簡潔6

人機交互便利，結構清楚，導航和鏈接無誤6

程序設計

內容分值

算法簡捷，思路清楚，方法獨特8

兼容性好，維護便利，易于安裝和卸載6

運用便利，人機交互好6

（四）評比方法

1.技術測試：包括參賽資格審查，作品“形態界定”審定，作品安裝、運

行測試等。通過技術測試的作品提交專家評審，并于2011年5月20日至6月

10日期間，在“電腦活動”網站（同上）公示，接受社會監督。

2.專家評審：由特聘專家、各省舉薦評委等有關人員組成專家評審組，依

據作品評比指標進行評審，確定獲獎等級。

3.現場面試：2024年暑假期間，以“第一二屆全國中小學電腦制作活動

夏令營”形式組織獲獎作品作者（部分）參與面試。

面試方式：技術測試和現場答辯。

（1）技術測試：作品作者依據現場命題要求，在規定時間內（小學、初

中為60分鐘，中學為120分鐘）上機操作并獨立完成測試任務，現場通知測

試結果。

測試現場只供應計算機和素材資源，所需軟件由學生自備（U盤）。

（2）現場答辯：通過技術測試的作者，在5分鐘內演示并介紹作品，回

答專家提問。

4.綜合評定：由活動組委會綜合審定評比結果，確定作品獲獎等級。

四、“競賽類項目”項目分類、競賽規則及有關要求

（一）項目分類

小學組：機器人滅火

一對一機器人足球

機器人工程挑戰賽一生命科技競賽

機器人場地任務挑戰賽

初中組：機器人滅火

二對二機器人足球

機器人工程挑戰賽一生命科技競賽

人型機器人全能挑戰賽

7

中學組：機器人滅火與搜救

二對二機器人足球

二對二機器人籃球

（二）競賽規則

L機器人滅火競賽規則（附件一）、機器人足球競賽規則（附件二）、機器

人工程挑戰賽一生命科技競賽規則（附件三）、機器人籃球競賽規則（附件四）

人型機器人全能挑戰賽競賽規則（附件五）、機器人場地任務挑戰賽競賽規則

（附件六）。

2.競賽方法

（1）現場測試：參賽隊員需運用自帶的電腦和參賽機器人，在規定時間

內依據命題要求進行現場編程和測試。命題范圍不會超出參賽項目要求。

（2）競賽：通過現場測試的參賽隊依據賽程支配和競賽規則參與競賽，

決出優勝隊。

（3）綜合評定：由“電腦活動”組委會綜合現場測試、競賽名次等狀況

確認獲獎等級。

（三）有關要求

1.參賽名額

各省各組別每項目限報1個隊，每個選手限報1個項目，每個項目限報1

名指導老師。

（1）機器人滅火競賽：每隊限報1人；

（2）機器人足球競賽：小學組每隊限報1人，初中組和中學組每隊限報2

人；

（3）機器人工程挑戰賽一生命科技競賽：每隊限報2人；

（4）機器人籃球競賽：每隊限報2人；

（5）人型機器人全能挑戰賽競賽：每隊限報1人；

（6）機器人場地任務挑戰賽競賽：每隊限報1人。

2.報名程序

各省級教化部門于2024年6月1—8日期間登錄“電腦活動''網站（同上）

進行網上報名并填寫相關信息，6月10日（以郵戳為準）以文本方式提交報名

表（附表5、附表6）和本省“競賽類項目”組織單位、聯系人信息表（附表7）o

同時以電子文檔形式（光盤存儲，與文本材料一并郵寄）提交附表5、附

8

表6、附表7、參賽隊員照片、機器人照片和機器人《創作說明》（包括設計方

案和編程思路等）。

3.競賽場地及器材

符合“機器人”定義概念的各類機器人產品均可參與競賽。

參賽所需器材（機器人、計算機及程序軟件）由參賽選手自備。

競賽場地及相關器材統一供應。

五、獎項設置

（一）個人榮譽獎項

1.“評比類項目”依據學段組別和項目類別分設。

小學組、初中組一等獎8名，二等獎12名，三等獎20名；中學組一等獎

4名，二等獎6名，三等獎20名。

為實行《教化部辦公廳衛生部辦公廳關二進一步加強學校控煙工作的看

法》（教體藝廳[2024]5號）精神，在中小學加強控煙宣揚教化，促進學生養成

良好的文明行為和