PAGEPAGE1第12課土耳其國父凱末爾[課標要求]了解凱末爾在領導土耳其民族獨立運動中的主要活動，評價其在土耳其民族獨立和復興中的貢獻。一、爭取民族獨立1．凱末爾的誕生和學生時代(1)誕生：1881年，誕生于奧斯曼土耳其帝國的一個木材商家庭。(2)學生時代：認清社會現狀，萌發了民族意識和變革圖強的思想。2．軍界嶄露頭角一戰期間，凱末爾指揮軍隊，在達達尼爾海峽戰役中，擊退英法聯軍進攻，為奧斯曼帝國贏得了唯一的成功。3．領導土耳其民族獨立革命(1)1919年成立以凱末爾為首的代表委員會。(2)1920年在安卡拉召開大國民議會，成立臨時政府，凱末爾任臨時總統。(3)1923年與協約國簽訂《洛桑條約》，收回大片領土。(4)1923年，創建人民共和黨，宣告土耳其共和國成立，當選首任總統。二、建立世俗國家，邁向現代文明1．共和國的改革措施(1)政治：廢除蘇丹·哈里發制度，建立共和國，實行政教分別。(2)經濟：頒布一系列發展工商業的法令，將荒廢的土地分給無地和少地的農夫，在農村成立農業銀行和信貸合作社。(3)文化教化：在全國建立各級各類學校，傳授現代學問與文明。(4)社會生活：廢除陳規陋俗，使整個社會向世俗化、現代化的方向邁進。2．凱末爾主義六大原則：共和主義、民族主義、平民主義、國家主義、世俗主義和改革主義。易混易錯凱末爾推行的“國家主義”經濟改革以工業建設為重點，注意發揮國家政權對經濟的宏觀調控作用，盡管實行肯定程度的國有化，但并不排斥私人資本主義的發展。三、土耳其的復興1．政治上：獨立后的土耳其由一個封建神權國家轉變為現代資本主義國家。2．外交政策上：土耳其奉行和平主義，提出“同西方和平，同東方也和平”，贏得了許多國家的敬重。3．經濟上：經濟改革效果顯著，1927～1939年的工業發展速度居世界第三位。4．文化上：教化與宗教實現了分別，一批高等院校和技術學校建立起來。5．社會生活上：人民社會生活走向世俗化和現代化。歷史相識凱末爾改革的啟示(1)國家獨立是改革成功的前提。(2)多方位的全面改革，相互促進，才能謀發展。(3)爭取有利的內外環境，借鑒其他國家成功的閱歷是重要條件。(4)改革中要有堅決的信念與不屈不撓的意志。(5)改革要真正提高人民生活水平。學問圖示主題一凱末爾的主要活動探究點1凱末爾的活動史料一戰結束后，土耳其面臨領土被肢解的空前危機，此時凱末爾說：“祖國的每一寸領土，在浸透同胞們的鮮血之前決不丟棄。”[問題思索]凱末爾在土耳其贏得國家獨立的過程中有何活動和貢獻？提示(1)一戰后，面對民族危機，號召人民用一切代價捍衛民族的尊嚴和榮譽。(2)1920年，在安卡拉召開大國民議會，當選為主席兼國民軍總司令。(3)1923年簽訂《洛桑條約》，國家獨立和基本主權得到承認。(4)同年當選為土耳其首任總統，兼議會主席和武裝部隊總司令，土耳其共和國從今誕生。探究點2主權完整獨立史料1922年10月11日，協約國與土耳其簽訂了停戰協定，1923年7月24日，英、法、意、日、希、羅、南七國與土耳其簽訂了《洛桑條約》。條約確定了土耳其的邊界，東色雷斯和伊茲密爾地區歸還土耳其，亞美尼亞和庫爾德斯坦少數民族地區仍歸屬土耳其；廢除外國在土耳其的領事裁判權和財政監督權。同日，英、法、意、日、希、羅、南、保、土九國簽訂了《海峽公約》，規定黑海海峽無論在和平常期還是在斗爭時期海上和空中都通航自由的原則；海峽地區非軍事化，由簽字國組成的“海峽委員會”實行監督。[問題思索]《洛桑條約》的簽訂有何重大意義？提示《洛桑條約》為土耳其贏得了國家的主權和民族的獨立，是土耳其人民反帝斗爭的重大成功。主題二凱末爾改革探究點1改革的背景與概況史料一一位記者問凱末爾：“你已經挽救了祖國的命運，現在你打算干什么呢？”凱末爾回答：“斗爭結束了，人們以為我們已經達到目的。其實，這才是起先。現在，我們真正的工作起先了。”史料二贏得國家獨立和自由的土耳其仍舊面臨著國內諸多問題。土耳其是一個封建神權的專制國家，政教合一的專制統治阻礙著社會的發展；社會等級制度森嚴，重男輕女思想嚴峻，實行一夫多妻制；文字異樣困難，全國識字的人特別少；經濟文化特別落后……[問題思索](1)結合史料一分析，凱末爾為什么說真正的工作才起先？他所說的“真正的工作”是指什么？(2)為變更土耳其的落后面貌，凱末爾主要在哪些方面進行了改革？提示(1)土耳其面臨著落后的社會制度、經濟文化和風俗等方面的困擾，急需擺脫封建勢力和宗教勢力的束縛，建立現代化的國家。“真正的工作”是指即將進行的民主化改革。(2)①政教分別，推行法治，國家世俗化；②經濟推行國有化及國家干預；③文化教化世俗化，字母拉丁化；④社會生活西化。探究點2社會習俗改革史料圖一身著西裝的凱末爾圖二凱末爾親自授課，推行文字改革[問題思索](1)與上述圖片相對應的是凱末爾的哪兩項改革措施？其共同目的是什么？(2)兩幅圖片反映了凱末爾是怎樣推動社會改革的？提示(1)圖一反映了凱末爾改革服飾的舉措；圖二反映了改革文字，廢止阿拉伯字母，改用拉丁字母拼法土耳其語。其共同目的是推動土耳其在各方面的現代化。(2)為推動改革身體力行。作為社會形象大使，凱末爾脫去軍服，戴上大禮帽，穿著晚禮服，出現在國人中間；身為總統的凱末爾，還以老師的身份出現在學校、市鎮大廳和鄉村廣場，教人民書寫新文字。1．一戰后，土耳其凱末爾革命成功的最主要緣由是()A．得到了蘇俄的大力救濟B．協約國之間宰割土耳其時沖突重重C．反帝反封建斗爭有廣泛的社會基礎D．入侵的希臘軍隊的力氣弱小答案C解析結合凱末爾革命過程可知各階層參與了這場革命，這是革命成功的主要因素，故選C；A、B、D是外部因素，解除。2．凱末爾利用協約國之間的沖突，為土耳其爭取了一個較為有利的新和平條約是()A．《色佛爾條約》 B．《洛桑和約》C．《巴黎和約》 D．《四國條約》答案B解析1923年7月凱末爾領導土耳其國民軍，趕走了外國軍隊，與協約國簽訂了《洛桑和約》，贏得了國家的獨立和自由。3．土耳其在建立共和國后實行的重要措施是()A．簽訂《洛桑條約》 B．通過國民公約C．組建國民議會政府 D．發展資本主義民族經濟答案D解析1923年10月，土耳其共和國成立，成立后進行了改革，D正確；A、B、C項都發生在共和國建立之前，解除。4．凱末爾說：“我們希望成為一個現代化國家，我們的頭腦情愿接受現時代思想，但我們仍得保持自身不變。”為此他推行的改革有()①廢除政教合一②用拉丁字母拼法土耳其語③走蘇俄發展道路④大力發展農業A．①②B．①③C．②③D．②④答案A解析材料主旨強調土耳其既接受現代思想又保持自己的優秀傳統，建立一個現代化國家。凱末爾改革將土耳其封建君權和神權政體變為資產階級共和國，廢除政教合一。廢除阿拉伯字母，用拉丁字母拼法土耳其語。學習蘇俄，將資金集中用于工業化建設，但是，并沒有走蘇俄道路，故解除③④。5．1933年土耳其有十三名婦女當上了法官。1934年，在土耳其大城市中的電車上為婦女專設的頭兩排座椅不見了。出現上述現象的主要緣由()A．土耳其婦女的不斷斗爭 B．西方啟蒙思想的影響C．男女同等觀念的廣泛傳播 D．凱末爾改革的效果答案C解析本題考查凱末爾改革的內容，可結合教材基礎學問解答。6．閱讀下面材料：材料在創立新土耳其后，凱末爾轉而致力于創建新土耳其人這一同樣艱難的任務。——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)“新土耳其”的國家性質是什么？(2)凱末爾為“創立新土耳其”和“創建新土耳其人”實行了哪些措施？答案(1)性質：資產階級共和國。(2)領導土耳其人民贏得了國家的獨立和自由；廢除蘇丹·哈里發制度；實行政教分別；頒布憲法和制定其他各項法律；大力發展經濟；大力發展文化和教化；廢除陳規陋俗；提高婦女地位。課時訓練[基礎達標]1．有人說“凱末爾革命開創了現代民族解放運動史這一類型的先聲”。這里所說的“這一類型”是指()A．民族資產階級領導的民族民主革命B．具有深厚宗教色調的民族民主革命C．在十月革命影響下的民族民主革命D．發生在西亞地區的民族民主革命答案A解析凱末爾革命的任務是反帝反封建，因此其革命的性質是資產階級民族民主革命。題目中要求的“類型”應當是指革命的性質，故A項正確；凱末爾革命不具有宗教色調，故B項錯誤；反對帝國主義侵略瓜分、捍衛著民族獨立主權運動，不是受到十月革命的影響，故C項錯誤；西亞地區屬于地理位置描述，不符合材料主旨，故D項錯誤。2．凱末爾改革期間，曾在經濟領域大力推行國家主義。對此，理解最正確的是()A．充分發揮市場宏觀調控作用B．集中大量資金加強農業建設C．利用國家干預方式發展經濟D．推行安排經濟體制發展模式答案C解析凱末爾經濟改革主要是利用國家干預經濟的方式，將資金集中用于工業化建設，故C項符合題意；B項與凱末爾經濟改革忽視農業發展的史實相悖，A、D兩項與凱末爾經濟改革時推行國家主義的基本內涵不符。3．凱末爾利用協約國之間的沖突為土耳其爭取了一個較為有利的新和平條約——《洛桑和約》。《洛桑和約》最重要的意義在于()A．使土耳其獲得民族獨立B．廢除外國的領事裁判權C．廢除外國在土耳其的特權D．使土耳其淪為半殖民地答案A解析《洛桑和約》中，土耳其的國家獨立和基本主權得到承認，獲得了民族的獨立。4．凱末爾曾作為社會形象大使，戴上大禮帽，穿著晚禮服，出現在國人中間。他提倡服飾改革主要是為了()A．促進民族工業的發展B．顯示民族文化的特色C．徹底變更社會的風尚D．打擊舊的腐朽勢力答案C解析為了從根本上變更整個社會和文化結構，徹底變更社會風尚，凱末爾曾作為社會形象大使，戴上大禮帽，穿著晚禮服，出現在國人中間，故答案為C項。其他三項與材料信息不符，解除A、B、D項。5．1981年是凱末爾誕辰100周年，聯合國教科文組織將這一年定為“阿塔圖爾克(意為土耳其之父)年”，讓后人緬懷和追思這位偉人，是因為他()①領導民族獨立②實現國家復興③奉行中立主義④推動社會進步A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④答案B解析凱末爾領導土耳其人民擊敗希臘的武裝入侵，故①正確；在其領導下，土耳其民族國家誕生，故②正確；凱末爾的評價中不涉及奉行中立主義的有關論述，故③錯誤；凱末爾實行改革，推動了社會生活的世俗化，故④正確。故選①②④組合，選B。[實力提升]6．閱讀下列材料：材料一為了使改革能夠成功，凱末爾改革在策略上有兩個突出的特點：一是……二是將困難的改革過程細致分解開，每次只進行其中的一項，而且在推動這項詳細改革的時候，他總是示意著人們，僅此而已，決不會再走一步。以此來減小傳統宗教勢力對改革的阻力。材料二凱末爾認為：“一個國家不論在戰場上取得多么輝煌的成功，假如沒有學問大軍，這個成功成果就不能鞏固和長久。”請回答：(1)結合材料一分析凱末爾改革成功的一個重要緣由。(2)結合所學學問，簡述凱末爾在教化方面實行了怎樣的改革措施？應當如何評價？答案(1)凱末爾改革國家的堅決信念和切實可行的措施。(2)關閉宗教學校，取消宗教課程，將學校教化交由政府管理，推行完全的世俗教化和義務教化；實行男女同校；推行字母改革，堅持字母拉丁化。評價：推動了文化教化的發展，從根本上提高了婦女的地位，為土耳其日后融入西方社會打算了語言條件，大大加快了土耳其的現代化進程。7．閱讀下列材料：材料一土耳其革命，雖由青年軍官發動軍隊起義，卻是諸種力氣的聯合行動，包括當時工商業界的領導分子、農村的小區領導、教化界與文化界的新學問分子及伊斯蘭教中主見比較溫柔的教士們。土耳其自革命以來，既是伊斯蘭世界唯一擺脫宗教影響的共和國，也是中東地區最為安定的國家。——摘編自許倬云《歷史大脈絡》材料二為變更政教合一的封建專制制度，凱末爾實行了三項帶有確定性的政治措施：殲滅素丹制、宣布共和國、廢除哈里發制。土耳其政府撤銷了宗教基金事務部，廢除了宗教法和宗教