實習生聽評課記錄表體育一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：體育與健康

班級/年級：五年級一班

教學主題或章節：籃球基本技巧

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：體育教師

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對籃球基本技巧的教學目標、教學重難點、教學過程等方面都有詳細的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等均準備到位。

2.教學過程

開始階段，張華老師以一段精彩的籃球比賽視頻導入新課，激發了學生的學習興趣。在展開階段，張老師選擇了實踐教學法，讓學生在實際操作中掌握籃球基本技巧。此外，他還采用了分組教學法，讓學生在小組合作中互相學習、互相進步。在結束階段，張華老師對本次課程進行了總結歸納，并布置了相關的作業。

3.師生互動

張華老師注重與學生的溝通交流，積極提問、耐心解答，提高了學生的參與度和反應情況。師生交流頻率較高，質量良好。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。他們積極參與練習，互相鼓勵，合作學習氛圍良好。

5.課堂管理

張華老師嚴格管理課堂紀律，學生們遵守紀律狀況良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備、教學軟件等。這些技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握籃球基本技巧、提高學生的團隊協作能力等。通過張華老師的教學，學生們在籃球技巧方面有了明顯的提高，團隊協作能力也得到了加強，因此教學目標基本達成。

2.知識掌握

學生們在張華老師的教學中，對籃球基本技巧的知識點有了更深入的理解和記憶。他們在實踐中掌握了運球、傳球、投籃等基本技巧，并在小組合作中不斷鞏固和提高。同時，學生們通過觀察比賽視頻和討論，對籃球比賽規則和戰術有了更深入的了解。

3.情感態度價值觀

張華老師在教學中注重培養學生的體育精神，如拼搏、團隊合作、尊重對手等。學生在課堂上表現出積極向上的情感態度，對籃球運動產生了濃厚的興趣。此外，學生們在團隊合作中學會了互幫互助、互相尊重，促進了他們的全面發展。

綜合來看，張華老師在本次教學中的教學效果良好，學生們在知識掌握、技能提升和情感態度價值觀培養方面都取得了明顯的進步。但在教學過程中，張華老師也可以適當增加一些課堂互動，進一步提高學生的參與度和學習興趣。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給聽課者的整體印象是積極正面的。張華老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有條不紊，師生互動頻繁且質量高，學生們學習狀態良好，教學技術使用得當。最突出的優點是張華老師能夠有效地將理論與實踐相結合，讓學生在實際操作中掌握籃球基本技巧，同時注重培養學生的團隊合作精神和體育道德。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些細節方面可以進一步完善。例如，在教學過程中，可以增加更多的學生互動環節，如提問、小組競賽等，以提高學生的參與度和學習興趣。此外，課堂總結環節可以更加詳細地回顧本節課所學內容，幫助學生鞏固記憶。最后，建議張華老師在課堂節奏控制上更加靈活，適當給予學生更多的自主學習時間，以促進學生獨立思考和問題解決能力的培養。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內對張華老師的課堂進行后續聽課。通過持續觀察，可以了解張華老師是否能夠落實改進建議，以及這些建議對學生學習效果的具體影響。同時，可以