部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)7.1《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：7.1《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師對(duì)教學(xué)計(jì)劃非常清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。在課程開(kāi)始之前，張老師已經(jīng)將相關(guān)資料和案例提前發(fā)放給學(xué)生，以便學(xué)生能夠更好地預(yù)習(xí)和理解課程內(nèi)容。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師以一個(gè)真實(shí)的新聞案例導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣和關(guān)注。在展開(kāi)階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)等方式讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。在結(jié)束階段，張老師對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問(wèn)題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的興趣和熱情。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講和記錄重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠積極互動(dòng)和交流。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律規(guī)定，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，能夠保證教學(xué)內(nèi)容的充分講解和學(xué)生的積極參與。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和視頻等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張老師的教學(xué)目標(biāo)非常明確且適切，主要包括促進(jìn)學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解和認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的法治意識(shí)，以及培養(yǎng)學(xué)生的合作和溝通能力。通過(guò)觀察和分析學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出他們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的概念有了更深入的理解，對(duì)相關(guān)法律法規(guī)有了更全面的掌握，同時(shí)在小組討論和活動(dòng)中展現(xiàn)了良好的合作和溝通能力。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的重要性、我國(guó)的相關(guān)法律法規(guī)、以及如何促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較高。此外，學(xué)生們?cè)谟懻摵突顒?dòng)中也能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。然而，部分學(xué)生對(duì)于一些具體法規(guī)和案例的細(xì)節(jié)理解仍有所欠缺，需要在后續(xù)的教學(xué)中加以鞏固。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了一定的成效。學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)的重要性，增強(qiáng)了民族意識(shí)和國(guó)家認(rèn)同感。在討論和活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)不同民族文化的尊重和理解，培養(yǎng)了包容和接納多元文化的態(tài)度。同時(shí)，通過(guò)參與小組討論和合作，學(xué)生們也鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，進(jìn)一步提升了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。然而，部分學(xué)生對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐意義和自身作用的認(rèn)知仍有所不足，需要在后續(xù)的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)和培養(yǎng)。

總體來(lái)說(shuō)，張老師在本次教學(xué)中對(duì)目標(biāo)的設(shè)定、知識(shí)點(diǎn)的講解和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)等方面都做得較為出色，學(xué)生們?cè)诶斫饷褡鍒F(tuán)結(jié)的重要性、掌握相關(guān)法律法規(guī)和培養(yǎng)合作溝通能力等方面取得了較好的教學(xué)效果。但在細(xì)節(jié)知識(shí)的鞏固和部分學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)方面，仍有一定的提升空間。建議張老師在后續(xù)的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)和指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本次聽(tīng)課對(duì)張老師的教學(xué)整體印象良好。張老師對(duì)教材內(nèi)容的理解深入，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功和良好的教育素養(yǎng)。學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的教學(xué)效果，顯示出對(duì)課程內(nèi)容的興趣和熱情。

2.改進(jìn)建議：

盡管教學(xué)效果整體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在細(xì)節(jié)知識(shí)的講解上，張老師可以更加深入和詳細(xì)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。其次，在學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)方面，可以更多地結(jié)合實(shí)際情況和案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和實(shí)踐。此外，張老師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)和指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，觀察張老師對(duì)改進(jìn)措施的實(shí)施情況以及教學(xué)效果的變化。同時(shí)