人教部編版七年級第二學期期末檢測試題（卷）道德與法治第Ⅰ卷(客觀題，共26分)一、單項選擇:以下每題都有四個選項，其中只有一個是最符合題意的。每小題1分，共16分。1.初一的斌斌常常為臉上日漸增多的青春痘煩惱。為此，以下建議對消除他煩惱心理有幫助且正確的是A.那是身體有病的表現，需要高度重視B.應該立即去醫院或美容院做手術C.這是進入青春期正常生理變化，坦然面對D.盡量不出門，等青春痘消失再出門2.下列兩幅漫畫，體現了青春期的矛盾心理。A.閉鎖與開放B.反抗與依賴C.勇敢與怯懦D.自大與自卑3.愛因斯坦說，要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想象。以下關于“獨立”的理解正確的是A.只有自己的想法才是正確的B.人云亦云，懶得與他人爭論C.追求獨特，永遠保持和別人的意見不一致D.既有自己的觀點，又能傾聽和理解別人的觀點4.天津大學附屬高二學生孫杜青發明的刮風下雨自動關窗技術獲得了第四屆億利達青少年發明獎。因為粗心的媽媽總是忘了關窗，家被淋濕，萌發了發明自動關窗的念頭。他購買零件，利用舊電器，根據所學知識，反復實驗，終獲成功。這告訴我們A.社會實踐是創造的源泉B.聰明的孩子才有創造的潛能C.學習了書本知識就能創造D.善于發現才是創造的源泉5.與異性朋友交往是正常的，也是有益的，但在異性交往中最容易引起誤解的是A.喜歡與一異性朋友單獨相處B.男女同學參加班級拔河比賽C.對于成績優秀的異性同學產生好感D.女同學請男同學幫忙搬課桌椅6.異性同學間的交往是學校生活的一個重要內容。男女同學之間的交往可以①學人長處，讓自己變得更加優秀②增進了解，讓自己成為和他一樣的人③發現短處，讓自己因某方面的欠缺而自卑④見證友誼，使男女生互相學習、共同進步A.①②B.②③C.③④D.①④7.單調的青春是萎靡，我們不要;偏激的青春是敵人，我們不要;無夢的青春是墮落，我們不要。我們要的青春應該是①充滿理想、渴望成長②充滿激情、自信自強③無所追求、渾渾噩噩④超越自我、意志堅強A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.下列屬于“行己有恥”的行為是A.拿別人的缺點、缺陷、姓名開玩笑B.野餐時不在草地上留下廢紙、垃圾C.沒有老師監考時拿同學的試卷參考D.將食堂的飯菜都倒進垃圾箱9.“日省其身，有則改之，無則加勉。”這主要要求我們A.善于向榜樣學習B.從點滴小事做起C.少做事才能不犯錯D.養成自我省察的習慣10.有人對初一某班的學生做了自控力檢測，統計結果顯示，自控能力很強的約占總數的10%，自控能力差的約占總數的15%。下列做法有利于增強自控能力①每天堅持做一些自己不一定能做到的事情②遇到困難要么繞道而行，要么選擇放棄③每天認真記錄一些平時不關注的事情④對任何事情都不聞不問，視而不見A.①③B.②④C.①②D.③④11.下列因素會影響人的情緒變化①自然環境變化②周圍輿論氛圍③考試結果公布④身體健康狀況A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④12.有人發現，每天按時讓養雞場的雞聽舒緩的音樂，雞的心情好了，雞蛋產量高了，雞肉更鮮美了;如果播放搖滾，則會使其驚慌失措，難以平靜，雞蛋產量及質量都會下降。可見A.負面情緒會產生積極的影響B.積極的情緒會產生消極影響C.不同的情緒產生不同的影響D.不同的情緒產生相同的影響13.“能控制好自己情緒的人，比拿下一座城池的將軍更偉大。”拿破侖的觀點告訴我們A.普通人比將軍更偉大B.要學會管理自己的情緒C.只有偉人才要控制情緒D.情緒不需表達只需控制14.“人非草木，孰能無情”的“情”指的是A.情緒B.情感C.情趣D.情操15.右圖漫畫中讓座者缺失的是一種A.安全感B.榮譽感C.勝任感D.道德感16.“授人玫瑰手留余香，”說的是一個賣花姑娘將最后一朵玫瑰送給了乞丐，使他第一次感受到別人對他的愛，于是引發他作出一系列改變，成為企業老板，并將他一半財產贈與賣花姑娘的故事。這個美麗的故事說明①每個人都可以用自己的熱情和行動影響他人②所有情感都能使人得到美好體驗③世界會因為我們的積極情感而多一份美好④在傳遞美好情感的過程中自己也能收獲美好A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④二、判斷:判斷以下各題的說法是否正確，正確的在答題卡上把“A”涂黑，錯誤的在答題卡上把“B”涂黑。每小題1分，共10分。17.青春的我們在追求外在美的同時，也要提高品德和文化修養的內在美。18.青春期的矛盾心理會增加煩惱，不利我們成長。19.人與人之間只有個體差異，沒有任何性別差異。20.與異性交往時，要言談得當、舉止得體。21.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”該詩句啟示我們要學會自強。22.“止于至善”的意思就是指停止做有意義的事。23.情緒的作用非常神奇，可能激勵我們克服困難，也可能讓我們止步不前。24.每個人都有情緒，所以無需調節和管理。25.當對某些人的情感，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情緒。26.閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動能夠讓我們獲得美好的情感。第Ⅱ卷(主觀題，共24分)三、簡要回答:結合材料，運用所學知識簡要回答問題。本大題共2小題，27題6分，28題8分，共14分。27.林肯做總統的時候，陸軍部長向他抱怨受到一位少將的侮辱。林肯建議對方寫一封尖酸刻薄的罵信作為回敬。信寫好了，部長要把信寄出去時，林肯問:“你在干嘛?”“當然是寄給他啊。”部長不解地問.“你傻啊，快把信燒了。”林肯忙說:“我生氣的時候也是這么做的，寫信就是為了解氣。如果你還不爽，那就再寫，寫到舒服為止!”運用《揭開情緒的面紗》有關知識回答下列問題。(1)林肯為什么建議陸軍部長回敬少將的侮辱?(2分)(2)寫信解氣法屬于哪種調節情緒法?這種方法于人于己有怎樣的好處?(4分)28.青春是什么?電影《有關青春的日子》寫道:青春歲月，有歡笑，也有淚水;有朝氣，也有頹廢;有自信，也有迷茫.我們敏感，我們偏執，我們頑固到底地故作堅強;我們堅信自己與眾不同，堅信世界會因我而改變.曾經在某一瞬間，我們都以為自己長大了。但是有一天，我們終于發現，長大的含義除了欲望，還有勇氣、責任、堅強。有人說，青春讓我們自信，充滿激情，青春的我們可以無所不為。請你就此觀點談談你的看法。(8分)四、分析說明:結合材料，運用有關知識提取信息，分析問題并解決問題。本大題共1小題，共10分。29.材料一盧永根，中國科學院院士，被評為2017感動中國人物。一生致力于水稻的遺傳育種研究，獲得了全國科學大會獎，為華南農業大學人才培養、科學研究、學科和師資隊伍建設等務項事業發展作出了重要貢獻。他畢生艱苦樸素，卻將全部積蓄8809446.44元捐贈給華南農業大學，設立“盧永根·徐雪賓教育基金”，他說:“生命誠可貴，愛情價更高;若為祖國故，兩者皆可拋;”運用道德與法治《品出情感的韻味》有關知識回答下列問題。(1)請根據下列表格中盧永根的行為，寫出對應的情感。(4分)行為情感若為祖國故，兩者皆可拋①一生致力于水稻的遺傳育種研究②