蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊6.2.2《角》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：6.2.2《角》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識點，順利導(dǎo)入新課。在展開階段，教師選擇了講授和討論的教學(xué)方法，結(jié)合實例和圖形，生動形象地講解了角的概念和性質(zhì)。在實驗環(huán)節(jié)，學(xué)生通過實際操作，加深了對角的理解。結(jié)束階段，教師進行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動：

張華教師注重師生交流，提問環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。教師能夠耐心解答學(xué)生問題，師生互動頻率適中，質(zhì)量較高。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。同桌之間進行了有效的合作學(xué)習(xí)，討論熱烈，互相幫助。

5.課堂管理：

張華教師嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守紀(jì)律情況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教具等。技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動直觀，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

張華教師在課前明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生掌握角的概念、性質(zhì)以及角的度量方法。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對角的概念和性質(zhì)有了較好的理解。但在角的度量方面，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要進一步鞏固。

2.知識掌握：

學(xué)生對角的基本概念和性質(zhì)的理解較為扎實，能夠熟練運用相關(guān)知識解決問題。在角的度量方面，大部分學(xué)生能夠正確使用量角器進行度量，但仍有部分學(xué)生在實際操作中出現(xiàn)錯誤，需要加強對技能的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

張華教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出較高的熱情。在實驗環(huán)節(jié)，學(xué)生動手操作，培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作精神。此外，教師還引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的探究欲望。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了積極的成果。但在角的度量技能方面，部分學(xué)生還需加強練習(xí)。建議教師在后續(xù)教學(xué)中，針對這部分學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)，提高他們的技能水平。同時，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課對張華教師的教學(xué)整體印象良好。教師在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、師生互動、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面表現(xiàn)出色。最突出的優(yōu)點是教師對課堂紀(jì)律的控制得當(dāng)，教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進。針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

a.對于角的度量技能方面，建議教師在后續(xù)教學(xué)中增加更多的實際操作練習(xí)，讓學(xué)生在動手操作中加強對技能的掌握。

b.在課堂管理方面，建議教師在提問環(huán)節(jié)給予學(xué)生更多的思考時間，鼓勵學(xué)生主動回答問題，提高學(xué)生的參與度。

c.在教學(xué)技術(shù)使用方面，建議教師進一步探索更多的現(xiàn)代教育技術(shù)工具，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議進行后續(xù)聽課，持續(xù)關(guān)注教師的教學(xué)進展。同時，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

a.組織教師培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力和教學(xué)方法。