人民版道德與法治七年級上冊7.2《我們的學?！仿犝n評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：7.2《我們的學?！?/p>

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、圖片、視頻等多媒體資源。

2.教學過程

開始階段，張老師通過展示學校的圖片和視頻，引導學生回顧學校的基本情況，激發學生的學習興趣。

展開階段，張老師采用講授和討論相結合的方式，讓學生深入了解學校的各個方面，如校史、校訓、校園文化等。同時，張老師學生進行小組討論，讓學生分享自己對學校的認識和感受。

結束階段，張老師對課堂內容進行總結，布置相關的思考題和實踐活動，讓學生課后進一步思考和探索。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠引導學生積極思考和回答問題。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生學習積極性較高，課堂氛圍活躍。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助和分享。

5.課堂管理

張老師課堂紀律良好，學生遵守紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體展示、視頻播放等，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，旨在讓學生了解和認識學校的基本情況，增強對學校的歸屬感和認同感。從學生的表現來看，他們基本上達到了預期的學習目標，對學校的歷史、文化、設施等方面有了更深入的了解。

2.知識掌握

學生對課堂知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠回答出關于學校的基本問題，如校史、校訓、校園文化等。此外，學生對技能的掌握程度也較高，能夠主動參與小組討論，分享自己的觀點和感受。

3.情感態度價值觀

本節課在促進學生的全面發展方面取得了一定的成效。通過學習，學生對學校產生了更深的感情，對學校的榮譽和成就感到自豪。同時，學生也能夠意識到作為學校的一員，應該積極參與學校的建設和發展，體現了積極的情感態度和價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象是積極的。張老師準備充分，教學設計清晰，注重師生互動，學生學習積極性高，對學校的認識有了明顯提升。最突出的優點是張老師能夠有效地運用現代教育技術和工具，激發學生的學習興趣，增強學生的參與度。

2.改進建議

盡管這節課取得了良好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。例如，在小組討論環節，可以更加注重引導學生深入思考，提高討論的深度。此外，在課堂管理的方面，可以進一步加強對學生的引導和監督，確保課堂秩序更加有序。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內進行后續聽課，觀察張老師對改進建議的實施情況以及學生的反饋。同時，可以定期的教師培訓和教研活動，提供