七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第2框活出生命的精彩聽課評課記錄新人教版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：生命的思考第十課活出生命的精彩

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均齊全。

2.教學過程

開始階段：教師以一個生動的故事導入新課，激發了學生的興趣，引起了學生的思考。

展開階段：教師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生深入理解生命的價值和意義。在討論環節，學生積極參與，表達了自己的觀點和感受。

結束階段：教師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師積極引導學生參與課堂討論，學生反應積極，課堂氛圍融洽。

4.學生學習狀態

學生學習積極性高，專注度也較高。在課堂討論中，學生表現出較強的合作學習精神，相互交流和分享觀點。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律規定。教師對時間分配合理，能夠控制課堂節奏，使教學順利進行。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備等，通過展示相關圖片和視頻，豐富了教學內容，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，教師在課堂中引導學生了解生命的價值和意義，學生通過課堂學習和討論，能夠理解并表達出對生命的思考和認識。學生達到了預期的學習目標，對生命的思考有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。通過對生命的價值和意義的討論，學生能夠理解生命的寶貴和獨特性，認識到每個人都有自己的價值和使命。學生對技能的掌握程度也較高，能夠通過討論和分享的方式，表達自己的觀點和感受。

3.情感態度價值觀

本節課的教學有效地促進了學生的全面發展。通過對生命的思考和討論，學生能夠培養出對生命的尊重和珍惜的情感態度，樹立積極的生命觀和價值觀。學生能夠理解并關注他人的生命，培養出對他人的關愛和同情心。

總體來說，本節課的教學效果較好，教師能夠引導學生深入思考生命的價值和意義，學生也能夠積極參與課堂討論，表達自己的觀點和感受。通過本節課的學習，學生對生命的理解有了更深入的認識，對生命的態度和價值觀有了積極的引導。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。教師對教學內容的理解深入，教學目標明確，教學方法靈活多樣，能夠引導學生深入思考生命的價值和意義。最突出的優點是教師能夠與學生進行積極的互動，激發學生的思考和興趣，培養學生的合作學習精神。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以更多地給予學生自主學習的機會，引導學生主動探索和發現生命的價值。其次，在課堂討論中，教師可以鼓勵更多的學生發表意見，促進學生之間的交流和思維碰撞。最后，教師可以適當增加一些實踐環節，讓學生通過實際行動來體驗和感受生命的價值。

3.后續跟蹤

為了進一步改進教學情況，我認為需要進行后續聽課跟進改進情況。可以通過聽課、觀察和交流等方式，了解教師的教學實際情況，并提供相應的