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文檔簡介

湘師大版道德與法治九上3.1.2《我國科技的進步》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學主題或章節：3.1.2《我國科技的進步》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過展示我國科技發展歷程的圖片，引導學生思考科技的重要性，激發學生的興趣。

展開階段，張老師運用講授法，生動形象地講解了我國科技的進步，同時學生進行小組討論，分享各自的學習心得。

結束階段，張老師對課堂內容進行總結，布置相關作業，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的交流，提問環節學生積極參與，課堂氣氛活躍。學生反應熱烈，表現出較高的參與度。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上保持良好的學習積極性，專注度較高。小組合作學習過程中，學生們能夠互相協助，共同完成任務。

5.課堂管理：

張老師嚴格控制課堂紀律，學生們遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張老師有效利用多媒體教學，通過展示科技發展相關視頻和圖片，豐富教學手段，提高學生的學習興趣。現代教育技術和工具在教學過程中起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張老師設計了針對性的教學活動，引導學生掌握我國科技的進步歷程。從課堂表現和作業完成情況來看，大部分學生已經達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對課堂上學到的知識點有了較好的理解和記憶，能夠回答出關于我國科技發展的一些基本問題。在技能掌握方面，學生們通過討論、分享等方式，提高了自己的表達和分析能力。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學使學生們認識到科技發展的重要性，增強了他們的民族自豪感。同時，張老師引導學生們關注科技發展對社會的影響，培養學生們的社會責任感。

總體來說，本節課的教學效果良好，學生們在知識掌握、技能提升和情感態度價值觀方面都有所收獲。但在部分學生的參與度和深度上，仍有待提高。建議張老師在今后的教學中，更加關注學生的個體差異，激發每一位學生的學習潛能。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對本節課的整體印象是滿意的。張老師的教學設計合理，教學方法靈活，能夠激發學生的學習興趣。最突出的優點是張老師注重學生的參與，課堂互動頻繁，使學生們能夠主動參與到學習過程中。

2.改進建議：

盡管這節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在小組討論環節，可以更加注重學生之間的互動和交流，鼓勵學生們發表自己的觀點。此外，在教學資源的利用上，可以進一步豐富和拓展，例如引入更多的科技發展案例，以增強學生的實踐能力。

3.后續跟蹤：

我認為需要進行后續聽課，以跟進改進情況。通過持續的觀察和評估，可以幫助張老師進一步提升教學質量。同時，我計劃采

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