北師大版道德與法治八上8.1《暴力影響生活》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學主題或章節：8.1《暴力影響生活》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學內容進行了詳細的規劃。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過播放一段關于暴力影響生活的視頻，引發學生的思考，導入新課。效果較好，學生興趣被激發。

展開階段，張教師采用了講授、討論等多種教學方法。在講授過程中，張教師語言生動、條理清晰，能夠引導學生思考。同時，張教師學生進行小組討論，讓學生分享自己的觀點，提高了學生的參與度。

結束階段，張教師對本節課的內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上注重與學生的互動，師生交流頻率較高。學生積極參與討論，反應熱烈。

4.學生學習狀態：

學生在本節課上的學習積極性較高，專注度也較好。學生之間能夠積極開展合作學習，共同探討問題。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了多媒體等現代教育技術和工具，通過播放視頻、展示PPT等方式，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張教師制定的教學目標涵蓋了知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等方面。通過課堂觀察和學生的表現，可以看出學生已經達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生在本節課中對知識點有了深入的理解和記憶。他們對暴力的定義、危害以及如何預防和應對暴力等方面有了清晰的認識。同時，學生對如何表達自己的觀點、與他人進行有效溝通等技能也得到了一定的鍛煉和提高。

3.情感態度價值觀：

本節課對學生的情感態度價值觀產生了積極的影響。學生通過討論和分享，認識到了暴力的危害性，樹立了反對暴力的意識。他們學會了尊重他人、理解和寬容他人的不同，培養了良好的團隊合作精神。同時，學生也學會了如何正確處理人際關系中的沖突和問題，提高了自身的情感管理能力。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給聽課人的整體印象是積極的。張教師的教學設計嚴謹，教學方法靈活多樣，能夠激發學生的學習興趣和參與度。他有效地利用了現代教育技術，使課堂更加生動有趣。學生的學習狀態良好，課堂氛圍活躍。最突出的優點是張教師對學生的引導和激勵，使學生在討論和實踐中能夠積極表達自己的觀點，提高了他們的思考和合作能力。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張教師在講授過程中可以更多地結合學生的實際生活案例，使學生能夠更好地理解和應用所學知識。其次，在課堂互動環節，可以進一步鼓勵學生主動提問和發表意見，提高他們的批判性思維能力。此外，教師可以加強對自己教學行為的反思和總結，不斷調整和改進教學策略，以提高教學效果。

3.后續跟蹤：

為了進一步了解教師的教學改進情況，建議進行后續聽課跟進。通過持續的觀察