易混易錯06 內能及其應用 2024年中考物理【提分·固基】易混易錯題限時快練(原卷版)_第1頁
易混易錯06 內能及其應用 2024年中考物理【提分·固基】易混易錯題限時快練(原卷版)_第2頁
易混易錯06 內能及其應用 2024年中考物理【提分·固基】易混易錯題限時快練(原卷版)_第3頁
易混易錯06 內能及其應用 2024年中考物理【提分·固基】易混易錯題限時快練(原卷版)_第4頁
易混易錯06 內能及其應用 2024年中考物理【提分·固基】易混易錯題限時快練(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

試卷第=page66頁,共=sectionpages66頁易混易錯06內能及其應用2024年中考物理【提分·固基】易混易錯題限時快練易混易錯知識點速記清單易混易錯點01:內能的定義和單位:內能是物體內部所有分子熱運動的動能和分子間相互作用的勢能的總和。內能的單位是焦耳(J)。易混易錯點02:改變物體內能的兩種方法:做功:對物體做功,物體的內能會增加;物體對外做功,物體的內能會減少。熱傳遞:物體吸收熱量,內能增加;物體放出熱量,內能減少。易混易錯點03:熱量、溫度和內能的關系:熱量是在熱傳遞過程中傳遞的能量,單位是焦耳(J)。溫度是表示物體冷熱程度的物理量,單位是攝氏度(℃)。內能是物體內部所有分子的動能和勢能的總和,單位是焦耳(J)。物體的溫度升高,內能一定增加,但不一定吸收熱量;物體吸收熱量,內能不一定增加,但溫度一定升高。易混易錯點04:內燃機的四個沖程:吸氣沖程:進氣門打開,排氣門關閉,活塞向下運動,將燃料和空氣的混合物吸入汽缸。壓縮沖程:進氣門和排氣門都關閉,活塞向上運動,將燃料和空氣的混合物壓縮,使其內能增加。做功沖程:在壓縮沖程結束時,火花塞產生電火花,使燃料猛烈燃燒,產生高溫高壓的燃氣,推動活塞向下運動,對外做功。排氣沖程:進氣門關閉,排氣門打開,活塞向上運動,將燃燒后的廢氣排出汽缸。易混易錯點05:熱機的效率:熱機的效率是指熱機轉化為有用功的能量與燃料完全燃燒釋放的能量之比。提高熱機效率的方法:使燃料充分燃燒;盡量減小各種熱量損失;機件間保持良好的潤滑、減小摩擦。易混易錯點06:能量的轉化和守恒定律:能量既不會憑空消滅,也不會憑空產生,它只會從一種形式轉化為其他形式,或者從一個物體轉移到其他物體,而在轉化和轉移的過程中,能量的總量保持不變。限時快練1.2023年10月,搭載神舟十七號載人飛船的運載火箭成功發射。火箭發射時,噴水系統同步將大量的水噴灑到平臺上,可看到發射平臺升騰起大量白霧。下列涉及的物理知識正確的是()A.白霧是水蒸氣B.白霧是凝華形成C.火箭使用的燃料熱值較大D.燃料燃燒時將內能轉化為化學能2.下列設備工作過程中使用熱機的是()A.“殲20”戰斗機 B.亞運會比賽帆船C.共享單車 D.航拍無人機3.混合動力汽車,一般是指油電混合動力汽車,即采用傳統的熱機(柴油機或汽油機),混合動力汽車所占比例越來越大,下列關于各種汽車說法正確的是()A.熱機在工作時尾氣中的“汽油味”越濃燃料燃燒得越不充分,這會降低燃料的熱值B.傳統熱機的吸氣沖程吸入的都是空氣和燃料的混合物C.混動汽車的效率可能達到100%D.電動機在工作時把電能轉化為機械能,相當于用電器4.表中是幾種物質的比熱容,小蘭從中得出以下結論,其中正確的是()幾種物質的比熱容[J/(kg?℃)]水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103沙石0.92×103煤油2.1×103鋁0.88×103水銀0.14×103銅0.39×103A.100g水用去一半后,其比熱容變為B.物質由固態變為液態,其比熱容不變C.夏天陽光照在海上,因水的比熱容較大,所以海邊氣溫變化大D.質量相等的鋁塊和銅塊,升高相同的溫度,鋁塊比銅塊吸收的熱量多5.下列現象不能用水的比熱容較大的特性來解釋的是()A.冬天用熱水袋取暖B.沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小C.冬天水管中的水結冰后容易把水管脹裂D.生物體內水的比例很高有助于調節自身溫度6.在快遞運輸水果、海鮮等易變質產品時,為起保鮮作用,經常用水制成冷藏保鮮冰袋使用。冰袋對產品起保鮮作用的過程中,下列分析正確的是()A.冰袋溫度很低,沒有內能B.溫度從產品轉移到冰袋,冰袋含有的熱量變大C.冰袋中的冰塊熔化時,溫度不變,內能增大D.產品含有的內能大,冰袋含有的內能小,所以發生熱傳遞7.下列說法正確的是()A.一切物體,不論溫度高低,都具有內能B.鉆木取火是利用做功來改變內能的C.物體溫度不變,內能一定不變D.熱傳遞可以改變物體的內能8.某實驗小組利用酒精燈對500g冰均勻加熱(相同時間內,吸收的熱量相同),他們每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態。如圖是他們根據記錄的數據繪制的“溫度—時間”圖像,已知c水=4.2×103J/(kg·℃),q酒精=3.0×107J/kg,由圖像可知()A.在AB段冰吸收的熱量是B.冰在熔化過程中溫度保持不變,內能不變C.冰完全熔化后,水的體積是D.在AB段共消耗酒精,此時熱效率為9.如圖,是我國先秦時期的蒸食用具,它由青銅材料鑄造而成,分為上、下兩部分:下半部是鬲(gé),樣子像鼎、用于煮水;上半部是甑(zèng),底部有網眼、可通蒸汽,內部放置食物。下列說法中正確的是()A.鬲內的水沸騰后,繼續加熱、水溫將保持不變B.水沸騰后,甑周圍冒出的“白氣”是由水蒸氣放熱形成的C.停止加熱后,鬲慢慢變涼,鬲里所盛水的內能會慢慢減少D.停止加熱后,甑比盛有水的鬲涼的更快,是因為甑所用材料的比熱容比水小10.下列有關熱和能的說法中,不正確的是()A.熾熱的鐵水具有內能,冰冷的鐵塊不具有內能B.汽油機的壓縮沖程中,主要是通過做功的方式增加氣缸內物質的內能C.機械能為零的物體,內能一定也為零D.炒菜時,主要是通過做功的方式使菜的內能增加11.2023年杭州舉行第19屆亞運會,首次使用廢碳再生的綠色零碳甲醇作為主火炬塔燃料,實現循環內的零排放,助力打造首屆碳中和亞運會。若甲醇熱值為2.3×107J/kg,則完全燃燒1kg甲醇釋放的熱量是J該熱量的84%被水吸收,可以使1t溫度25℃的水升高℃。〔已知水的比熱容是c水=4.2×103J/(kg?℃)〕12.2023年10月28日恰逢星期天,小張一家開車去了旺蒼光頭山觀賞滿山偏野的紅葉。一天的旅行結束后,小張的爸爸發現汽車消耗了15kg汽油,則這15kg汽油完全燃燒放出熱量是J,若這臺汽車的熱效率為30%,不計其他能量損失,則汽車對外所做的有用功為J。13.為了方便廣大市民和保障學生人身安全,目前重慶市已有一大批校車投入使用。如圖所示為某一學校專用校車,這輛校車在某段平直公路上勻速行駛8km,消耗柴油2kg,則這段路程內消耗的柴油完全燃燒放出的熱量為J;校車行駛過程中受到的阻力是1.8×103N,那么校車發動機的效率為。(q柴油=3.0×107J/kg)14.在學校消防安全教育中,同學們對“空氣中懸浮的粉塵在一定條件下可能爆炸”這一觀點產生質疑。為了釋疑,專業人員進行了模擬實驗:如圖,在無蓋小筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用筒蓋蓋上大筒,向小筒內鼓入空氣,使面粉彌漫在大筒內,面粉迅速被點燃引發爆炸,把筒蓋沖起。面粉燃燒時將能轉化成內能,筒蓋被沖起的過程與汽油機的沖程能量轉化情況相同。

15.中國傳統節日習俗中涉及許多物理知識.春節包餃子,用力捏出餃子花邊,說明力可以改變物體的;端午節賽龍舟,觀眾的吶喊聲“震耳欲聾”,其主要描述的是聲音的(選填“響度”“音調”或“音色”);中秋節吃鮮肉月餅,月餅香氣四溢,是因為分子。16.如圖(a)所示是神舟十六號載人飛船返回艙打開降落傘后下落時的情景,在這段時間內艙內航天員的慣性(選填“增大”、“不變”或“減小”),返回艙相對于是靜止的。如圖(b)所示,著陸后可見返回艙表面有燒灼的痕跡,這是因為其穿越大氣層時與大氣摩擦,通過的方式改變了內能。17.甲、乙兩種質量相等的不同晶體,均勻加熱,在相同時間內吸收相同熱量的條件下,兩種晶體熔化前后溫度隨時間變化的圖像如圖所示,則兩種晶體熔化過程中吸收的熱量相比較,Q甲Q乙(選填“>”、“<”或“=”);若要選擇一種液體作為散熱器中的冷卻液,應選擇液態(選填“甲”或“乙”)。18.小明在探究水和食用油的吸熱能力。【實驗裝置】如圖所示,除圖中所示實驗器材外,還需要的測量工具有天平和;【設計實驗】(1)實驗時,在兩燒杯中裝入初溫、相同的水和食用油;(2)該實驗通過來反映液體吸熱的多少;(3)實驗中,加熱相同的時間,食用油和水吸收的熱量(選填“相同”或“不同”);【進行實驗與收集證據】實驗數據如下表:物質實驗次數質量m/kg升高的溫度/℃加熱的時間t/min水10.110220.2104食用油30.110140.210250.2204【分析與論證】(1)分析第1、2(或3、4)兩次實驗數據,可得出結論:同種物質升高相同的溫度時,吸收熱量的多少與物質的有關;(2)分析第1、3(或2、4)兩次實驗數據,可得出結論:質量的不同物質升高相同的溫度時,吸收熱量的多少與物質的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論