2024幼兒園新學期計劃（35篇）

2024幼兒園新學期計劃（精選35篇）

2024幼兒園新學期計劃篇1

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序

的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱

要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行

為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒

多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別

差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面

發展。

一、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個

體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好

的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生

活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規范幼兒的

一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養

幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處

的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作:

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計

劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼

兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。

促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工

作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理

地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創

設一個清潔舒適、健康安金的生活學習環境C

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把

臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，

學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面

貌，發現問題及時處理。

積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各

項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和

發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制

定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富

多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒

得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進

行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關

系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進

行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表

揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對

他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，

從而影響孩子的發展C通過晨間談話、隨機談話、離園前談話

等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，

嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活

動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動

遇到的問題。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒

掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大

致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽

活動。

繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹

以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教

師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展

豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的

活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主

題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全

管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安

全檢杳、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證

幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、

加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自

己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的

環境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討

論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。有置好本月的工作內

容。

2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活

動。幼兒一日活動科學合埋、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物

丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及

時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯

系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。

5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿

意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合

適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我園教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工

作做好，爭取取得更好成績！

各月工作安排

九月份：

1、老生入托，開展安全、常規教育。

2、整理室內外環境布置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內容，訓練幼兒早操。

5、結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動。

6、落實晨檢制度。

十月份：

1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新活動。

2、培養良好的常規活動，抓緊班級特色活動的開展。

3、訓練幼兒早操，讓幼兒體質得到強有力的發展。

H月份：

1、繼續完善班級環境布置。

2、組織教師相互學習，互勉互敬。

十二月份：

1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

3、繼續完善本班各項活動。

4、教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。

一月份：

1、結合元旦開展“迎新年”親子活動。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心發展評估。

4、學期末家長會。

學期結束，做好班級財產清理工作

2024幼兒園新學期計劃篇2

我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。通過

中班上半年的學習，幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒

的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能比以

前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地

引導。幼兒的動手能力、手眼協調動作明顯增強。

在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：

1.幼兒常規有些松懈，個別幼兒注意力易分散；

2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;

3.個別幼兒的自理能力需進一步提高；

4.一些幼兒自我表現意識需加強。

本學期我們招針對以上不足，對幼兒加強培養。我們以上海

市二期課改的精神和上海市學前教育綱要、本園園務計劃以及幼

兒的實際情況為依據制訂班務計劃如下。

一.教育工作

語言

1.繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂

于并善于傾聽。

2.激發幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用

口頭語言進行表達。

3.繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解

單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

4.繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說

話、講故事，聲音響亮。

藝術

1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，

培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力C

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導

幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞

蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。

4.引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好

的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造

性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調

能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工制作的興

趣。

科學

1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿

意并喜歡參加數學活動。

2.觀察、比較判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀

念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的

推理和遷移能力的發展。

3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢

查自己的活動。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活

動過程和結果。

5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀察

力，并學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。

6.培養

幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。

7.激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動

地參與活動。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康

1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活

所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理能力。

2.培養幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛

煉，體質不斷增強。

3.繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟

陌生人走。

4.能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑；能

走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號

較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節奏做徒手操和

輕器械操C

社會

1.關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，

有良好的交往習慣。

2.了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿

望意見和創造力。

3.繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的

沖突，學會謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動規則和初步的社會生活規則。

二.保育工作

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的

健康。

2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。

3.做到經常開窗通風，保持教室空氣流通。

4.繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意

識。

5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。

三.家長工作

1.二月份召開新學期家長會。

2.保證與家長經常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方

法及科學育兒知識C

3.請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時

間。

四.環境布置

1.墻面環境更新。

2.更新家園之窗。

3.創設與教學活動相適的環境。

4.大活動的環境布置。

以上是我們班本學期的工作計劃，希望通過實施，使幼兒在

各方面能力有所提高，健康愉快地成長。

逐月計劃

二月：1,繼續對幼兒進行常規教育與培養。

2.開展元宵節主題活動。

3.召開新學期家長會。

4.幼兒器樂演奏展示活動的準備。

三月：1.繼續加強對幼兒進行良好行為習慣的培養。

2.開展“三?八”愛媽媽主題活動。

3.開展幼兒器樂演奏展示活動。

4.區角活動的材料準備與投放工作。

四月：1.開展愛園周主題活動。

2.蛆織幼兒秋游°

3.召開全托幼兒家長會。

4.幼兒區角活動的指導與觀察。

五月：1.開展“五?一”愛勞動主題活動。

2.繼續指導并觀察幼兒區角活動的情況。

3.“六?一”幼兒展示大活動的準備工作。

六月：1.開展“六?一”幼兒展示大活動。

2.召開家長座談會。

3.幼兒各門特色課的復習與測評工作。

4.幼兒升班的準備工作。

2024幼兒園新學期計劃篇3

1、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合正副

班主任教師，全面、組致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育

工作。

2、熟悉本班教育計劃，做好活動前的準備和收拾工作。協助

教師組織各項活動和游戲。根據教育要求自制玩具并協助教師搞

好環境布置。

3、嚴格執行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工

作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡睡眠時多加

巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼

兒洗臉、刷牙，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲0每天及時統計幼

兒人數。

4、經常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記

錄，發現病情及時報告醫務人員。班上發現有傳染病要及時對玩

具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。

5、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領

取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，周末

整理好幼兒離園的衣服和背包。

6、保持班內環境和設備的清潔、整齊,做好餐前餐后的準備

和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好

門窗、關熄電源。

7、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

8、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前

必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。

9、多學專業知識，與同事共同協作好，取長補短，努力提

高自己的專業工作水平。

2024幼兒園新學期計劃篇4

又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的

幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，所以大家的情

緒都很穩定。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續認真學習

并不斷更新教育觀念，轉變教育行為°為幼兒供給安益、健康、

豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒

身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒

身心健康成長，促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地

做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

一、班況分析

新學期我班插了1名新生，此刻共有幼兒一名，其中難孩有.

名，女孩有一名。經過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有

必須的提高。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮

貌，語言表達本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作

本事都有較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教

育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自己服務本事，

喜歡幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己

原有的基礎上都得到發展。

二、教育教學工作

1、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學

期的時間。作為教師，我們應充分利用這段時間，為幼兒供給多

元的學習環境，注重多元智能的開發教育，進取為入小學打好基

礎。

2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每

月、每周、每日教學工作計劃「促進幼兒身體的正常發育和機體

的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加

體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯

智能。人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能

等的發展。

3、能主動地、專心地進行數學操作活動；觀察、比較、確定

10以內的數量關系，逐步建立等量關念。

4、進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操

作性和參與性。

5、保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲活

動，幫忙孩子構成初步的合作本事，大膽表現交往的本事，初步

解決問題的本事。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去

觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。經過一系列的

活動來增強幼兒的自己保護的意識和本事。

2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動

中，幼兒學會陵著活動量的'變化而增減衣服。并能及時收拾和

整理區域。繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病

的預防「幼兒的自己保健意識和本事要加強.為幼兒供給自己服

務的機會，構成良好的衛生保健習慣。

4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛生保健知識，

家園共同做好衛生保健。

四、家長工作

實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，

家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們僅有與家長堅持

一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩

子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作

用。

1、充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教

活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、進取地參與

到幼兒園的教育教學活動，構成良好的家園共育氛圍。

2、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家

長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離

和感情，才能達成共識，使家園共育到達應有的效果。

五、安全工作

1、安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作

開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。所以，本學

期我們將繼續堅持上學期的工作態度，認真搞好這項工作，為孩

子供給一個安益、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衛

生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習

慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健教師對孩子

進行體檢等等。

2、防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自己保護意識，

教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨

機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養幼兒的自救

本事。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查

活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、

多喝水、多運動，力爭出勤率在95%以上。能完成教師布置的任

務，新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點

以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計

劃去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的

勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、

每位家長。并將在工作中超越自己，為了保質保量的做好各項教

育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作

計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展

工作：

一、良好環境的創設

1、衛生環境

四位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和

學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內

外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素

降低到最低限度。

2、教學環境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍

下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的積極

性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分

散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌

曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。

二、教育觀念的創新

新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工

作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角

度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知

欲，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自

主探究空間。

1、品德教育方面

配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班

前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行

訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。

加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神C

2、智育方面

多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒

多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對

日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒

全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，

促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。

三、努力提高自己的專業素質修養

1、認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這

才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀

察幼兒的一言一行，反對事物的反應、行為態度、學習狀況，并

進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途

徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的

新知識、新技能。

3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教

育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄

筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一

份寶貴的教育資源"我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的

信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經

驗。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、如遇特殊情次及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生

病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、

策劃教育計劃。

5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長

反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往

與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我

們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任

心，換取每個家長的放心。

2024幼兒園新學期計劃篇5

一、班級分析：

新學期我們班插了2名新生，通過上半年的學習，幼兒在學

習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習

慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力

以及動手操作能力都有較大的進步°喜歡幫助他人，尊敬老師C

二、教育教學工作

1.對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期

的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元

的學習環境。

2.根據幼兒園教育的目標結合幼兒的興趣，制定好每月、每

周教學計劃。在活動中注重對幼兒進行語言方面的交流。

3.能主動地、專心地進行數學操作活動；觀察、比較、判斷

10以內的數量關系。

4.進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作

性和參與性。

5.保證幼兒的游戲時間，玩中學，學中玩。

三、安全工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去

觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。通過一些活動

來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2.認真做好每日的衛生工作。

3.做好幼兒的衛生保健工作，養成良好的衛生保健習慣。

4.定期在《家園聯系》欄上宣傳有關的衛生保健知識，家園

共同做好衛生保健。

四、家長工作

1.每天都能熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

2.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表

現。

3.定期了解幼兒在家里的各種行為習慣。

4.利用家園聯系，加強教師與家長之間的溝通，宣傳正確的

保教思想，爭取家長對園內班級管理的理解。

5.對于當天沒有來園的幼兒，進行電話訪問，了解情況，及

時關注孩子的一點一滴。

6.積極動員家長配合幼兒園做好幼兒的知識準備和學習活動

的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關

的資料。

希望在今后的工作中，不斷學習，不斷的給自己充電，虛心

請教，友好相處，在城內幼兒園這個大家庭里共同研究，共同進

步，總結經驗取得更大收獲，讓我們的寶貝們笑得更加燦爛！

2024幼兒園新學期計劃篇6

悠閑的假期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序

的氛圍中開始了，幼兒園新學期計劃。本學期我們將繼續認真學

習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀

念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動

環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和

規律，關注個別差異，堅持保教并重，充分發揮我智能數學的特

色，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個

體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好

的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人不交往的能力、

生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規范幼兒

的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培

養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相

處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作:

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計

劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼

兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。

利用好智能數學的教育理念，給孩子充分的自由，和促進幼兒身

心和諧發展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工

作；預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理

地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼JL創

設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把

臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，

學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面

貌，發現問題及時處理。

積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各

項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和

發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容每周

教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學

活動，本學期在各班都開設了智能數學教學，讓幼兒得到全面發

展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智

能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、

音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教

育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于

那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進

步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養C常規的好壞直接影響教學秩序，

從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話

等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，

嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活

動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動

遇到的問題。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒

掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大

致內容，工作計劃《幼兒園新學期計劃》。訓練幼兒講述故事的

能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹

以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：植

樹節端午節五一國際勞動節六一國際兒童節等，我們將根據不同

的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長

參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家

鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全

管理C重視幼兒一日活動中各個環節的安專管理工作，如晨間安

全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證

幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、

加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自

己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的

環境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開月務會，總結上個月的工作情況，共同討

論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。右置好本月的工作內

容。

2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活

動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物

丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

認真做好家園欄家園欄做到一日一小換一周一大換，從明

天開始是我們的家園欄充實起來，外面的家園欄由小班負責起來

全體教師必須嚴格執行各項制度，從明天開始老師實行簽到

制，本學期對教師的綜合素質是一個考核期，工作不能馬虎，從

我這里我是要嚴格要求老師們的，請大家也能珍惜自己的工作和

崗位，一日流程認真對待，無論是對自己還是對小朋友都能養成

一個好的習慣。

本月的活動主題是建設一支像媽媽一樣的教師隊伍。幼兒園

教育是一項非常特殊化的工作，教師的學歷，專業，教學經驗是

重要的，但比這更重要的是幼兒園的思想品質，建立一支能像媽

媽一樣愛孩子的教師隊伍，是我們的長遠目標，針對這一目標，

我們要建立一套科學的教師管理制度，并作出一系列相應的舉

措，首先我們要在每班安裝遠程監控，并設立制定負責的充滿愛

心責任到人的教師制度在這我們將逐漸完善這些制度，在月末我

們要進行張榜評選。本周計劃今天也都發放到各各班級，對于學

生的流逝和招生重點強調。

2024幼兒園新學期計劃篇7

一、學習目標

通過拜師，提高自身素質，提高自己對班級的管理水平，提

高自己的教學能力。做一個有想法，有創造性的年輕教師，為以

后的發展打下堅實的基礎。

二、學習計劃

我們幼兒園的骨干教師很多，她們教學經驗豐富，業務能力

突出。所以幸運的我能能學到不少東西。根據自己的需要，特制

定以下學校計劃

1、其次是做到定時、定量地去骨干老師處聽課，并認真作

好聽課筆記，事后自己再認真地進行評課，及時地把自己的想法

和認識跟吳老師進行交流。

2、再次，我要嚴格要求自己，認真設計每個教學活動，并

請吳老師對活動進行評析，改進教學方案后再次進行施教，努力

提高自身素質。

3、同時也要經常向教學能力突出的老教師學習，多與她們

交流在教育教學中的問題。

三、教育教學方面

我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成

教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本

土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他

們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩

子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的加減法

運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教

育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩

子的口語表達能力。

四、教師專業成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素

質才能教育好孩子，所以，自己在新的一總里，要繼續努力學習

專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多

思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活

動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

五、環境創設方面

為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作

用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創

造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動

區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新

聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛

國活動，了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的

和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活

的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。

六、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。

要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園

聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映幼兒在園情

況，了解在家表現。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收

集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作

業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

2024幼兒園新學期計劃篇8

一、指導思想：

認真貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展》精神，更新教育思

想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學工作更加科學化、

規范化。按照《指南》要求，科學合理地組織幼兒一日活動，將

最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，使幼兒

體、智、德、美和諧發展。同時美化綠化幼兒園環境，使我園成

為幼兒的天地，知識的樂園。

二、工作目標

加強園本內涵建設，大力提高教育實力。

三、工作宗旨：

重細節、講實效、看長遠

四、工作要求：

務實與靈活兼俱，求真與創新同意，立足本職崗位銳意進取

創新發展。

五、主要內容與措施

（一）園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重

行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推

動幼兒園發展為工作的出發點。園部倡導三性（創造性、能動

性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時

間、精力、財力）與工作成果的關系C

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管

理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基

礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思，倡導批評監督，內省與歪理

公共推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：

“一體意識”“開拓意識”“服務意識”，形成一支“開明、團

結、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能

力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多

途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教

師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是

園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢

互補、互相合作、共同提高。另外，本學期要重點增強教師的服

務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長夠用交往的技巧。

（二）教學工作

1、認真貫徹落實《指南》精神，按照幼兒園教育目標，針

對大、中、小、托幼兒年齡特點及各班幼兒發展的情況，各班主

任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施

教育教學活動中要富教育于生活、游戲中。

2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對

話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳

遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用地方。

3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一

日活動，各個環節要體現教育目標，做到集體活動、小組活動和

個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活

動或技能進行觀察，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼

兒教育心得中。

4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩定幼兒情緒，采取多

種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復幼兒園生活。

5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學活動中

教師要“以兒童發展為本“，要成為幼兒學習活動的支持者，引

導者，教師要不斷地調整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活

動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每一個幼兒都能

獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養

幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。

7、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園

幼兒人數，幼兒健康、午睡和當天發生的情況，做到心中有數。

對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調

節C

8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視

線中，細心管好幼兒。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注

意幼兒的安全，把安全放在首位。

9、各班教師要根據本班幼兒特點，結合每月教育目標和

《指南》要求，有計劃、有目的地創設活動區。充分利用現有空

間，為幼兒創設出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用

性的室內外活動區，同時要根據教學需要設計、提供活動區的教

具。園領導隨時抽查。

10、開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內

容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的

新理論、新觀念。

（二）衛生保健工作

1、認真地貫徹預防為主的指導思想，切實做好幼兒期的保

健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家

長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預防，保障幼兒身

心健康。

2、與防疫部門配合，做好各季節的環境監測、消毒工作。

定期對園舍、設備、餐具等進行消毒，達到國家規定的衛生標

準。

3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安令的物品進入班級0

4、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫療機構作健

康常規體檢。

5、教給幼兒一些口腔衛生、口腔保健、保護視力的方法，

增強幼兒自我保護意識。

6、教師要作好記錄，記錄好每日來園人數，幼兒健康狀

況，做到心中有數。

7、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量、氣候的變

化等，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結束后幼兒的自由飲

用水。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日活動量要適

當調節。

8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需

要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導幼兒自理、自

立。

9、教師、保育員要積極組織幼兒愉快進餐，保證幼兒吃飽

每一餐。

10、教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促

進幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。

11、向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常

識，培養幼兒的自我保護意識和能力。

12、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理

健康的培養，創設寬松的教育環境，用耐心、細心、愛心付諸于

你的教育對象，使得教學活動關系融洽，讓幼兒保持愉快的心情

接受教育，在班級中初步建立起愉快學習、愉快交往，愉快與同

伴合作的教育環境。

13、教師、保育員要堅持對幼兒進行一人一巾制度的使用，

教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進餐前養成洗手、洗

臉的好習慣，堅持培養幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽

查，進入量化考核內容。

14、幼兒膳食的配置要科學合理，保證幼兒營養量的攝入，

每天公布食譜。

15、做好環境衛生，保持室內外環境的干凈整潔。

（三）家長工作

幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒

的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統工程。幼兒教

育需要家長的參與，幼兒園有責任幫助家長接受和發展新的教育

方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。

1、各班教師要認真做好家長工作，根據工作需要隨時召開

家長會，利用電話、QQ、家園聯系冊，班級家教園地等方式，向

家長反饋孩子的學習情況，向家長宣傳科學的育兒方法和指導家

長正確地教育孩子C

2、家教園地定期更換，根據班級情況和幼兒發展情況，讓

家長了解幼兒園的教育方向，科學育兒。

3、各班“六?一”開展親子活動，促進家園溝通。

4、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊

情況需提前與班主任溝通。

（四）后勤工作，服務育人，完善制度規范化。

1、加強學習，提高素質，增強責任心。

后勤工作人員要建立學習制度，通過學習不斷提高自身素

質，增強責任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。

2、完善制度，明確職責，規范工作。

針對幼兒園后勤工作實際，完善制度，規范操作，嚴格考

核，獎優罰懶，評選“服務育人先進個人“，通過相應激勵機制

提高后勤工作人員的積極性和責任心，不斷提高幼兒園的保育工

作質量。

（五）教師培訓工作

本學期計劃在培訓工作上實行三條腿走路，首先由負責教學

工作的領導負責園內培訓，通過上課、聽課、講座、指導等形式

學習提高。然后，計劃本學期與區主管部門取得聯系，把教師帶

出去參觀學習，開闊眼界、增長見識，把學到的知識，經驗融入

到自己的工作之中，進一步提高教育效果c最后由參觀學習的教

師匯報交流自己成長的歷程，互相學習、互相提高、共同進步。

為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎。

（六）安全工作

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小

組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等

一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工

作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工

作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時

處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之

中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上

級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規

程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急

救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內宣傳

窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意

識和知識。

3、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各

部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日

教師的管理。

4、要定期對易燃、易爆物品進行會面檢杳，以及幼兒午睡

房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，

加強安全管理。

5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故

的發生。

6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，

嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設

施等），全面消除和松絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執

行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可

證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，

防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

9、要積極配合配合派出所、區綜合治理辦，搞好幼兒園周

邊環境整治工作，嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并

且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工

作。

10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格

規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒

活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，

不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內「努力消除幼

兒日常活動中的不安全因素。

11、加強發生意外事故（火災）時師生自我保護教育，提高對

待事故意識，并且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。

12、根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，

凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

（七）各月具體工作安排

二月份：

1、做好新生的接待工作，并為幼兒創設溫馨優美的環境，

呵護幼兒，穩定情緒。

2、加強常規教育。

3、制定各種計劃于2月25日前上交辦公室。

三月份：

1、繼續做好新生的接待工作，并為幼兒創設溫馨優美的環

境，呵護幼兒，穩定情緒。

2、繼續加強常規教育。

3、開展主題教育活動。各班根據主題活動布置本班墻飾及

活動區的創設。

4、檢查各班活動區創設情況。

5、做好幼兒體檢工作。

四月份：

1、開展常規檢查，評選常規好的班級。

2、各班開展以“消防知識我早知道”的主題活動，讓幼兒

了解防火知識和懂得熱愛生命，并豐富幼兒對消防知識的學習。

3、全園教師觀摩主題教學活動。

4、根據主題活動更換墻飾。

5、召開以班級為單位的“春季親子運動會”。

五月份：

1、加強春夏季節的衛生保健工作，各班對幼兒進行身高、

體重、視力的測量，聯系保健部門對幼兒進行體檢。

2、“六?一”文藝活動的準備工作。

六月份:

1、開展配班教師“半日活動公開課”評比。

2、作好畢業班的離園工作，照畢業像，發給幼兒離園紀念

冊。

3、衛生保健方面的專題總結。

七月份：

1、進行工作總結。

2、幫助家長安排幼兒假期生活，幫助家長為幼兒建立合理

的作息制度，安排好幼兒一日生活。

2024幼兒園新學期計劃篇9

一、指導思想：

認真貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展》精神，更新教育思

想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學工作更加科學化、

規范化。按照《指南》要求，科學合理地組織幼兒一日活動，將

最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，使幼兒

體、智、德、美和諧發展。同時美化綠化幼兒園環境，使我園成

為幼兒的天地，知識的樂園。

二、工作目標

加強園本內涵建設，大力提高教育實力。

三、工作宗旨：

重細節、講實效、看長遠

四、工作要求：

務實與靈活兼俱，求真與創新同意，立足本職崗位銳意進取

創新發展。

五、主要內容與措施

（一）園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重

行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推

動幼兒園發展為工作的出發點。園部倡導三性（創造性、能動

性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時

間、精力、財力）與工作成果的關系。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管

理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基

礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思，倡導批評監督，內省與歪理

公共推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：一

體意識開拓意識服務意識，形成一支開明、團結、廉潔、高效的

好班子，是幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能

力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多

途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教

師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是

園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢

互補、互相合作、共同提高。另外，本學期要重點增強教師的服

務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長夠用交往的技巧。

（二）教學工作

1、認真貫徹落實《指南》精神，按照幼兒園教育目標，針

對大、中、小、托幼兒年齡特點及各班幼兒發展的情況，各班主

任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施

教育教學活動中要富教育于生活、游戲中C

2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對

話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳

遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用地方。

3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一

日活動，各個環節要體現教育目標，做到集體活動、小組活動和

個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活

動或技能進行觀察，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼

兒教育心得中。

4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩定幼兒情緒，采取多

種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復幼兒園生活。

5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學活動中

教師要以兒童發展為本，要成為幼兒學習活動的支持者，引導

者，教師要不斷地調整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動

中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每一個幼兒都能獲

得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養

幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。

7、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園

幼兒人數，幼兒健康、午睡和當天發生的情況，做到心中有數。

對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調

節。

8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視

線中，細心管好幼兒。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注

意幼兒的安全，把安全放在首位。

9、各班教師要根據本班幼兒特點，結合每月教育目標和

《指南》要求，有計劃、有目的地創設活動區。充分利用現有空

間，為幼兒創設出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用

性的室內外活動區，同時要根據教學需要設計、提供活動區的教

具。園領導隨時抽查。

10、開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內

容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的

新理論、新觀念。

（二）衛生保健工作

1、認真地貫徹預防為主的指導思想，切實做好幼兒期的保

健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家

長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預防，保障幼兒身

心健康。

2、與防疫部門配合，做好各季節的環境監測、消毒工作。

定期對園舍、設備、餐具等進行消毒，達到國家規定的衛生標

準C

3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。

4、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫療機構作健

康常規體檢。

5、教給幼兒一些口腔衛生、口腔保健、保護視力的方法，

增強幼兒自我保護意識。

6、教師要作好記錄，記錄好每日來園人數，幼兒健康狀

況，做到心中有數。

7、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量、氣候的變

化等，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結束后幼兒的自由飲

用水。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日活動量要適

當調節。

8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需

要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導幼兒自理、自

立。

9、教師、保育員要積極組織幼兒愉快進餐，保證幼兒吃飽

每一餐。

10、教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促

進幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。

1k向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常

識，培養幼兒的自我保護意識和能力C

12、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理

健康的培養，創設寬松的教育環境，用耐心、細心、愛心付諸于

你的教育對象，使得教學活動關系融洽，讓幼兒保持愉快的心情

接受教育，在班級中初步建立起愉快學習、愉快交往，愉快與同

伴合作的教育環境。

13、教師、保育員要堅持對幼兒進行一人一巾制度的使用，

教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進餐前養成洗手、洗

臉的好習慣，堅持培養幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽

查，進入量化考核內容。

14、幼兒膳食的配置要科學合埋，保證幼兒營養量的攝入，

每天公布食譜。

15、做好環境衛生，保持室內外環境的干凈整潔。

（三）家長工作

幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒

的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統工程。幼兒教

育需要家長的參與，幼兒園有責任幫助家長接受和發展新的教育

方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。

1、各班教師要認真做好家長工作，根據工作需要隨時召開

家長會，利用電話、QQ、家園聯系冊，班級家教園地等方式，向

家長反饋孩子的學習情況，向家長宣傳科學的育兒方法和指導家

長正確地教育孩子。

2、家教園地定期更換，根據班級情況和幼兒發展情況，讓

家長了解幼兒園的教育方向，科學育兒。

3、各班六&一開展親子活動，促進家園溝通。

4、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊

情況需提前與班主任溝通。

（四）后勤工作，服務育人，完善制度規范化。

1、加強學習，提高素質，增強責任心。

后勤工作人員要建立學習制度，通過學習不斷提高自身素

質，增強責任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。

2、完善制度，明確職責，規范工作。

針對幼兒園后勤工作實際，完善制度，規范操作，嚴格考

核，獎優罰懶，評選服務育人先進個人，通過相應激勵機制提高

后勤工作人員的積極性和責任心，不斷提高幼兒園的保育工作質

量。

（五）教師培訓工作

本學期計劃在培訓工作上實行三條腿走路，首先由負責教學

工作的領導負責園內培訓，通過上課、聽課、講座、指導等形式

學習提高。然后，計劃本學期與區主管部門取得聯系，把教師帶

出去參觀學習，開闊眼界、增長見識，把學到的知識，經驗融入

到自己的工作之中，進一步提高教育效果。最后由參觀學習的教

師匯報交流自己成長的歷程，互相學習、互相提高、共同進步。

為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎。

（六）安全工作

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小

組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等

一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工

作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工

作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時

處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之

中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上

級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規

程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急

救生知識、保健衛生常識培訓I;利用家長、幼兒園和園內宣傳

窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意

識和知識。

3、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各

部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日

教師的管理C

4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡

房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，

加強安全管理。

5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故

的發生。

6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，

嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設

施等），全面消除和行絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執

行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可

證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園,

防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

9、要積極配合配合派出所、區綜合治理辦，搞好幼兒園周

邊環境整治工作，嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并

且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工

作。

10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格

規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒

活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，

不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼

兒日常活動中的不安全因素。

11、加強發生意外事故（火災）時師生自我保護教育，提高對

待事故意識，并且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。

12、根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，

凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

（七）各月具體工作安排

二月份：

1、做好新生的接待工作，并為幼兒創設溫馨優美的環境，

呵護幼兒，穩定情緒。

2、加強常規教育。

3、制定各種計劃于2月25日前上交辦公室。

三月份：

1、繼續做好新生的接待工作，并為幼兒創設溫馨優美的環

境，呵護幼兒，穩定情緒。

2、繼續加強常規教育。

3、開展主題教育活動。各班根據主題活動布置本班墻飾及

活動區的創設。

4、檢查各班活動區創設情況。

5、做好幼兒體檢工作°

四月份：

1、開展常規檢查，評選常規好的班級。

2、各班開展以消防知識我早知道的主題活動，讓幼兒了解

防火知識和懂得熱愛生命，并豐富幼兒對消防知識的學習。

3、全園教師觀摩主題教學活動。

4、根據主題活動更換墻飾。

5、召開以班級為單位的春季親子運動會。

五月份：

1、加強春夏季節的衛生保健工作，各班對幼兒進行身高、

體重、視力的測量，聯系保健部門對幼兒進行體檢。

2、六&一文藝活動的準備工作。

六月份：

1、開展配班教師半日活動公開課評比。

2、作好畢業班的離園工作，照畢業像，發給幼兒離園紀念

冊。

3、衛生保健方面的專題總結。

七月份：

1、進行工作總結。

2、幫助家長安排幼兒假期生活，幫助家長為幼兒建立合理

的作息制度，安排好幼兒一日生活C

2024幼兒園新學期計劃篇10

收獲金秋之至，新的學期已來臨，為了使本班本學期的工作

進行的條而不紊，促進幼兒全面和諧地發展，特將本學期工作計

劃制定如下：

班級情況分析

本班共有幼兒一名，男孩一名，女孩一名.其中有一名幼兒

是從中班升上來的，一名幼兒是新插入我班的，經過兩年的幼兒

園學習生活，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常

規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大

的進步，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同程

度的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分幼兒能有意識遵守班

級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒

有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些

孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有

效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一

日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地

向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提

高。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一

些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課自我約束能力較

弱，經常同別人說話，注意力不集中并且會影響其他小朋友，每

次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料

方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面少部分

幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言結束就插嘴，尤其是對同伴

的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動

互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打

鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學

期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強

孩子的綜合能力培養。具體措施：

一、班級管理

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，

共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，

培養小主人翁角色。

3.做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博

客、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系，及時向家

長匯報幼兒在園的情況；發現幼兒存在的問題，和家長交換意見

并相互配合，共同面對。

二、教育教學

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各

項教學工作C

L認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特

點進行活動引申。

2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱

讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言