走在春風(fēng)化雨的路上小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流一、做好充分的課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備是否充分，直接影響著教學(xué)的效果。教師只有精心做好課前準(zhǔn)備，才能在課堂上明確目的，順利完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生也必須得做好課前預(yù)習(xí)，我覺(jué)得預(yù)習(xí)是提高課堂效率的關(guān)鍵，是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣時(shí)，我主要做了以下幾點(diǎn)：首先是教給學(xué)生預(yù)習(xí)方法。預(yù)習(xí)是在課外進(jìn)行的，學(xué)生一開(kāi)始不會(huì)預(yù)習(xí)，我就把預(yù)習(xí)搬到課堂上來(lái)，剛開(kāi)始我會(huì)根據(jù)不同類型的課文做幾次預(yù)習(xí)示范（精讀課文，略讀課文，古詩(shī)）帶著學(xué)生一起預(yù)習(xí)，教給預(yù)習(xí)方法。其次是精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱。預(yù)習(xí)一篇課文，字詞句段是基礎(chǔ)，課前的預(yù)習(xí)可以從讀、標(biāo)、圈、查、劃、抄入手，循序漸進(jìn)。（

1）讀。我一般要求課文是讀三遍，讀的過(guò)程中了解課文大致內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)言美，品味句式美。（

2）標(biāo)。標(biāo)出自然段。（

3）圈。圈出不認(rèn)識(shí)的字，難寫易錯(cuò)字，不理解的詞句。（4）查。運(yùn)用字典、詞典等工具書，弄清所圈字、詞的讀音和意思。如果有自己解決不了的問(wèn)題，可以再用不同顏色的筆做標(biāo)記，以備第二天到校小組交流，或老師講解時(shí)認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)記，做到難點(diǎn)突出。（

5）劃。劃出課文的重點(diǎn)詞、重點(diǎn)句、重點(diǎn)段，做到重點(diǎn)突出。（

6）抄。把課文優(yōu)美的詞句抄寫在積累本上，鞏固記憶。抄寫的過(guò)程中數(shù)量可以自己決定。二、保證課堂紀(jì)律紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。抓好班風(fēng)的同時(shí)要抓好學(xué)風(fēng)，因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。良好的課堂紀(jì)律是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的重要保證。每一個(gè)老師都希望學(xué)生在課堂上能夠遵守紀(jì)律，善于思考，積極發(fā)言，努力學(xué)習(xí)。我們這一屆班容量比較大，我班80人，一開(kāi)始小組討論的時(shí)候總有人偷偷地說(shuō)閑話，我就給小組長(zhǎng)們開(kāi)了一個(gè)會(huì)，我對(duì)他們說(shuō)：“你們都是組內(nèi)比較優(yōu)秀的成員，現(xiàn)在發(fā)揮你們作用的時(shí)候到了，你們必須管理好自己，還要當(dāng)好老師的助手。”我也告訴所有的孩子們：“大家就是一個(gè)整體，一榮大家榮，一毀大家毀，大家要互相監(jiān)督，共同進(jìn)步！”讓所有的孩子都有責(zé)任感，使命感！三、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。作業(yè)是知識(shí)的實(shí)踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的幾大障礙，對(duì)于作業(yè)，大多數(shù)孩子能按時(shí)按質(zhì)完成，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助，啟發(fā)他們獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)。如果碰到特別偷懶的，就必須帶有強(qiáng)制性，采取比較嚴(yán)厲的措施，讓他不敢偷懶。發(fā)現(xiàn)作業(yè)有進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有做作業(yè)的興趣。在這種制度下，同學(xué)們獨(dú)立思考，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成了。四、平時(shí)做好考試試卷的指導(dǎo)每次月考完，都要進(jìn)行試卷的分析和反饋。在平時(shí)教學(xué)中也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試答卷的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題的習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生良好的心理適應(yīng)能力。特別要讓孩子們看清題目的要求再下筆，書寫要認(rèn)真，規(guī)范。五、多借鑒別人的方法堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)中不斷反思教學(xué)實(shí)踐，多借鑒同事好的教學(xué)方法，在借鑒他人中完善自己，提高自己的教學(xué)策略。六、加強(qiáng)課外閱讀利用好午讀時(shí)間，讓學(xué)生廣泛閱讀課文以外的文章和書籍，在課外閱讀中，不僅要引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)“讀”，還要指導(dǎo)他們會(huì)“讀”，讀得有收獲。同時(shí)也為作文積累更多的素材。七、做好孩子們的思想工作課間和孩子們多談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。有問(wèn)題的，想辦法去解決；有進(jìn)步的，