學校創建“平安先行學校”考評自評報告XX縣區雙馬小學創建“平安先行學校”自評報告

為深入貫徹落實科學發展觀，切實維護校園安全穩定大局，保障廣大師生健康平安，我校嚴格遵照閩教安〔2011〕9號《關于印發和的通知》要求，及時組織力量，嚴格按照量化考核標準的要求，對學校創建平安先行學校的情況進行全面考評，現將自評情況報告如下：

一、組織與保障

為貫徹上級各主管部門關于創建“平安先行學校”的文件精神，嚴格按照上級的要求和“誰主管誰負責”的原則，切實把創建“平安先行學校”的各項工作任務落到實處，我校成立由張錦發校長任組長、分管副校長張松樹副組長的“平安先行學校”創建工作領導小組，對創建工作進行全面規劃形成書面方案，將其具體措施分層落實，實行一級抓一級、一級對一級負責的安全責任制，并建立一套完善的“平安先行學校”創建工作責任制和責任追究制，使整個創建工作能夠真正做到層層落實，獎懲分明。校領導小組通過全體教師大會、學生大會等形式，讓全體師生知曉創建“平安先行學校”的重要性和整個創建工作的目的意義、目標措施、工作要求及注意事項，讓全體師生意識到：創建“平安先行學校”既是預防、發現違法犯罪的重要措施，也是發揚優良校風和學風，為廣大學生創造良好學習、生活環境的有效措施，更是造就遵法守法、奮發向上的新一代公民的重要途徑。調動全校師生積極性，使全體師生都參與到整個創建工作中來。領導小組還加強對內對外聯系，對內收集全校師生對創建工作的建議、看法結合學校實際形成專題，定期在學校校務會議、安全工作會議、德育研討會上進行討論、研究，尋求有效的應對策略及管理辦法；對外加強與相關執法部門聯系，定期邀請學校法制（綜法）副校長及其相關職能部門專業人士到我校作專題安全教育講座，以增強師生的安全防范意識和自我保護能力。

二、建設與管理

（一）建章立制，規范安全檔案。

1、健全安全管理制度。

為進一步做好“平安先行學校”的創建工作，我校重視建立健全并嚴格執行各種安全管理制度。如值班制度、門衛制度、進出人員登記制度、安全檢查與反饋制度、安全信息報告制度、學生宿舍安全管理制度、師生外出（大型集體）活動審批制度、一二年級上下學家長接送制度和學校安全工作考核及獎懲制度等。各項安全制度公布上墻、匯編成冊，相關安全管理人員人手一冊。安全管理形成制度化、常態化。

2、建立各項工作預案。

根據上級教育主管部門的要求，我校認真落實“預防為主、安全第一”的思想，認真制定安全穩定突發事件（事故）應急預案，如公共突發衛生事件應急預案、火災應急預案、自然災害及樓道擁擠踩踏應急預案、以及教學活動意外事故應急預案等。

（二）防微杜漸，安全機制運轉有序。

1、建立安全隱患排查和整改工作機制。

我校每學期定期組織人員對校舍、體育設施、消防設施、扶手、欄桿和各種儀器設備安全狀況及安全警示語等進行仔細、全面的檢查。有建立安全檢查和隱患排查登記表，有檢查項目、時間、內容和檢查人員記錄，對檢查中發現的每一處安全隱患登記在案。校行政會議及時研究檢查發現問題，指定專人落實整改措施抓落實，落實后有反饋記錄。

2、建立健全校園及周邊巡防機制。

組織本單位保衛機構人員、教師和保安員，開展校園巡邏、守護工作，與交通協管員、治安巡防隊等校園周邊各種治安保衛力量相互配合，聯合防范，形成合力。動員學生家長和校園周邊群眾等力量，整合、組建義務護校隊，共同參與校園及周邊巡防工作。

3、開展安全管理和平安創建業務培訓。通過以會代訓、委托培訓和校本培訓等方式，每年對學校班子成員、班主任、安全保衛人員、教師等安全管理人員進行安全管理和平安創建業務培訓。有制定培訓計劃，有學習筆記、簽到表、講課稿等原始資料。

（三）“三防并舉”，學校安全設施逐步規范。

1、重視“三防”建設。

人防措施到位：在學生上學、放學以及課間期間，我校值日行政、值日師、校園保安等相關人員均在崗在位、嚴防死守，隨時處置可能發生的突發事件；技防、物防措施落實：校門口及校園重點部位安裝視頻監控，安防報警設備安裝率達100%。

2、校舍、設備和設施符合安全標準

學校校舍、教學設備、生活設施等重點部位各類基礎設施安全完好，符合國家有關安全規定標準。各類安全標識清楚醒目。有定期對設施進行查勘、鑒定，發現問題及時整改。嚴格執行國家《危險化學品安全管理條例》，對易燃、易爆、劇毒、易制毒品等危險化學品實行專室存放、鐵門鐵柜、雙人雙鎖，并建立了使用臺賬。

3、重視消防安全。

學生宿舍、食堂、圖書館、實驗室等重點部位消防設施齊全，性能良好，符合國家規定標準。師生會使用，有定期檢查及維護保養；能及時發現各類火險隱患，立即整改到位。

4、校園安全有序。

校門口通道暢通，無小攤販；校內學生課外活動場所，高地、樓梯等可能危險的地方設有警示標志并采取相應防護措施。

三、教育與宣傳

（一）安全教育常態化，落實有效安全教育。

我校認真貫徹落實教育部《中小學公共安全教育綱要》，結合學校實際，將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中，每學期安全教育不少于10課時。安全教育在校會、晨會和班會上教育，形式多樣、針對性強、富有特色。按學期制定安全教育工作計劃，并分年段、分內容、分時段組織實施。每學期有安全教育工作總結，有安全教育宣傳材料或圖片音像資料。

（二）開展應急演練，組建班級安全監督員.開展應急避險、緊急疏散和自救互救等應急演練。每學期組織開展演練2次。班級設有安全，有制定安全監督員職責，以學校為單位登記造冊。學校醒目位置、樓道口有張貼緊急疏散路線圖，有開辟避險場所。

（三）設立心理咨詢室，落實心理健康教育。

加強健康教育、心理健康教育、生命教育。按照教育部制定的《中小學健康教育指導綱要》和《中小學心理健康教育指導綱要》，有開設健康教育課程和心理健康教育課程，開展心理咨詢。心理健康教育活動有計劃、有針對性地實施。沒有發生學生因心理問題而自殺的現象。

（四）開展多元宣傳，創造平安先行氛圍。

充分利用學校校園媒體開展安全教育和平安先行創建宣傳。設立校園平安先行創建和安全教育宣傳專欄、黑板報，在校園網上開設平安先行創建專題欄目，內容定期更新。爭取當年有2篇在市級以上報刊發表的宣傳文章或報道。

四、治安與穩定

（一）利用聯防、協防，維護周邊穩定。

1、學校主動與當地公安機關聯系，發生案件能及時向當地公安機關報案并報教育主管部門；師生傷害事件、侵害師生人身權利和學校公私財產的刑事治安案件等各類違法犯罪活動得到及時偵破和有效控制。

2、校園周邊環境、治安秩序良好。各類安全防范設施完備、交通標識清楚醒目；校門口交通秩序良好，無擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件。

（二）建立民主，做好學校維穩工作。

1、制定年度維穩工作計劃，認真開展矛盾糾紛排查調處工作。定期分析、排查、掌握不良因素對學校的影響，并積極采取各種防范措施。每季度定期組織開展一次校園維穩情況排查，對排查出的矛盾糾紛和各類不安定因素，要建立臺帳，落實責任，明確責任部門、責任人，及時化解和處置，把問題消除在內部單位和萌芽狀態。

2、建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報制度。及時掌握并上報影響學校安全穩定的信息動態。

（三）規范依法施教，形成良好的三風。

1、落實《中小學教師職業道德行為規范》。教職員工思想素質高，職業道德良好，廉潔從教，依法施教，尊重學生人格，維護學生合法權益。

2、落實《中小學生守則》、《中（小）學生日常行為規范》，學生養成教育有計劃、有實施、有考核評價制度，形成良好的校風、教風、學風，校紀嚴明。

五、取得成效

1、校園內無“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，無“法輪功”等邪教組織進行違法犯罪活動。

2、校園內無違規、違法的娛樂場所，商業攤點，違章建筑。

3、未發生因管理不善造成師生傷亡事故；未發生師生打架斗毆等違法犯罪案件。未發生因工作不到位而越級或集體上訪事件；未發生校內集體食物中毒和傳染疾病；未發生教職工體罰學生或變相體罰學生事件；安全穩定工作未受到上級有關部門通報批評；無瞞報、謊報、遲報安全事故信息的現象。

4、師生員工對平安創建和校園