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文檔簡介

兒童保健技術

小兒身高（身長）坐高發育的認知學習內容頭頂至足底的距離身高身長骨骼發育兩個生長高峰估算公式頭與身高的比例測量前準備

身高及坐高測量方法注意事項身高的概述身高增長規律測量方法頭頂至坐骨結節的距離頭顱和脊柱的發育意義坐高的概述目的學習內容身高的概述指頭頂至足底的垂直距離，是頭、軀干（脊柱）與下肢長度的總和。定

義是反映骨骼發育的重要指標意

義3歲以下采用測量床仰臥位測量，稱身長；3歲以后采用身高計立位測量，稱身高。新生兒平均50cm1歲約75cm2歲約86~87cm青春期前每年增長約5~7cm青春期第二個生長高峰第一個生長高峰規律：嬰幼兒年齡越小身高增長越快身高增長的規律學習內容目的學習內容身高的估算公式2～12歲：身長（cm）=年齡（歲）×7+75身高增長的規律目的學習內容頭與身高的比例身高增長的規律目的學習內容身高影響因素身高增長的規律

受遺傳、內分泌、營養、運動和疾病等因素影響，短期的疾病與營養波動不會影響身高增長。身材異常：低于均值30%以上見于：甲狀腺功能減低生長激素缺乏長期營養不良嚴重佝僂病等學習內容坐高指頭頂至坐骨結節的垂直距離定

義代表頭顱與脊柱的發育意

義≥3歲坐位量—坐高<3歲臥位量—頂臀長學習內容坐高出生：67%，14歲：53%坐高占身高的百分比意

義顯示身體上、下部比例的改變，反映了身材的勻稱性疾病若影響下肢生長，坐高與身高的比例停留在幼年狀態目的學習內容準備工作護士準備衣帽整潔、修剪指甲、清潔雙手環境準備

安全、寬敞、光線明亮

溫濕度適宜身高（身長）、坐高的測量目的學習內容準備工作物品準備身高計、坐高測量計、臥式測量床、記錄表和筆身高（身長）、坐高的測量學習內容準備工作兒童準備脫鞋、帽，取舒適體位身高（身長）、坐高的測量嬰兒仰臥于量床底板中線上脫嬰兒外衣、鞋帽洗手，記錄數據穿嬰兒外衣、鞋帽讀取量床讀數一人扶正頭部,一人輕壓雙膝滑動滑板，輕貼足底身長的測量學習內容身高（身長）、坐高的測量立于身高測量尺上脫去兒童外衣、鞋帽洗手，記錄數據兒童穿外衣、鞋帽滑動滑測板，輕觸顱頂視線水平位，讀取讀數保持正確站姿身高的測量學習內容身高（身長）、坐高的測量立于身高測量尺上脫去兒童外衣、鞋帽洗手，記錄數據兒童穿外衣、鞋帽滑動滑測板，輕觸顱頂視線水平位，讀取讀數保持正確站姿坐高的測量學習內容身高（身長）、坐高的測量立于身高測量尺上脫去兒童外衣、鞋帽洗手，記錄數據兒童穿外衣、鞋帽滑動滑測板，輕觸顱頂視線水平位，讀取讀數保持正確站姿頂臀長的測量學習內容身高（身長）、坐高的測量目的學習內容①嬰幼兒易動，推動滑板時

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