…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版選擇性必修1生物下冊階段測試試卷729考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、20世紀30年代；德國神經外科醫生福斯特和加拿大潘菲爾德用電刺激大腦各個部位（如圖），確定大腦皮層的功能區。下列敘述錯誤的是（）

A.甲區受損的病人會出現表達性失語癥B.乙區受損的病人可以說話，不能理解語言C.丙區頂部受損，會使右腿的運動功能出現障礙D.用電流刺激丁區頂部會引起左側下肢電麻樣感覺2、將靈敏電表的兩極（如下圖所示）分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內表面，若在c、d兩點同時對神經細胞給以能產生神經沖動的刺激，則刺激后電表指針的偏轉情況是（注意：ac＝db）（）

A.先左后右，再向右B.先右后左，再向左C.先左后右，再向左，再向右D.先右后左，再向右，再向左3、植物開花與光周期有關；在24h晝夜周期中，日照長度長于一定時數才能開花的植物稱為長日照植物，日照長度短于一定時數才能開花的植物稱為短日照植物。某研究性學習小組將菊花頂部花芽附近的葉片去掉，并對頂部花芽和下部的葉片作以下4組不同處理，結果如下圖所示。下列對此實驗的分析，錯誤的是（）

A.菊花的開花從根本上看是基因組在一定時間和空間程序性表達的結果B.由上述實驗結果可以得出結論：菊花感受光刺激的部位是頂部花芽C.為了增添節日氣氛，國慶前可以通過縮短光照時間使菊花提早開放D.該實驗探究的問題之一是菊花感受光周期刺激的部位是頂部花芽還是下部葉片4、騎行既是一種流行的健身方式，又有利于緩解城市交通擁堵和環境污染。對騎行中機體生理改變的敘述，正確的是（）A.血鈉含量降低時，醛固酮可促進腎小管、集合管對Na+的重吸收B.細胞外液滲透壓升高，垂體合成并分泌的抗利尿激素增多C.汗腺分泌汗液增加，皮膚血管舒張，散熱量多于產熱量D.細胞呼吸增強，肌糖原分解為葡萄糖維持血糖穩定5、為研究赤霉素GA3和生長素IAA對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm莖芽，進行無菌培養（下圖1）。實驗分為A、B、C、D四組，每組用不同濃度的激素處理30天后測量莖芽長度（下圖2）。研究還表明，當藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽生長被抑制了54%。下列分析錯誤的是（）

A.該實驗的自變量是激素的種類和激素的濃度B.用IAA處理莖芽時應將IAA滴加在莖芽尖端C.GA3影響莖芽生長的方式是促進細胞分裂和細胞伸長D.C組GA3+IAA促進作用是IAA單獨處理的2倍6、以下關于人體內環境的敘述錯誤的是（）A.內環境中含有多種酶，是新陳代謝的主要場所B.內環境的變化會引起機體自發地調節各個器官和系統的活動C.體溫調節中樞和滲透壓調節中樞都在下丘腦D.內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件7、下表中探究相關激素作用的實驗所涉及的常見方法，合理的是（）。選項激素探究過程（空白對照省略）A性激素割除公雞的生殖腺，并移植到閹割后的母雞體內，觀察母雞第二性征的變化B促甲狀腺激素向蝌蚪體內注射促甲狀腺激素釋放激素，觀察其發育過程中主要特征的變化C胰島素給服用過葡萄糖的小鼠注射胰島素，觀察其是否有低血糖癥狀D生長激素用含生長激素的飼料飼喂小狗，觀察其生長狀況

A.AB.BC.CD.D8、足球比賽是一項劇烈的運動，運動員積極地奔跑拼搶往往使機體的需氧量超過最大攝氧量，機體需通過無氧呼吸來供能。下列有關敘述正確的是（）A.無氧呼吸釋放能量少，消耗的有機物少B.劇烈運動排汗使血漿滲透壓顯著降低C.無氧呼吸會導致組織液組成成分發生變化D.細胞代謝產生的熱能往往會使體溫明顯升高評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、分布有乙酰膽堿受體的神經元稱為膽堿能敏感神經元，它普遍存在于神經系統中，參與學習與記憶等調節活動。乙酰膽堿酯酶催化乙酰膽堿的分解，藥物阿托品能阻斷乙酰膽堿與膽堿能敏感神經元的相應受體結合。下列說法正確的是（）A.乙酰膽堿分泌量和受體數量改變會影響膽堿能敏感神經元發揮作用B.使用乙酰膽堿酯酶抑制劑可抑制膽堿能敏感神經元受體發揮作用C.膽堿能敏感神經元的數量改變會影響學習與記憶等調節活動D.注射阿托品可影響膽堿能敏感神經元所引起的生理效應10、下圖為人體內環境局部示意圖，a、b、c、d表示體液，①、②、③、④表示細胞。相關敘述不正確的是（）

A.a、b、c、d共同構成人體的體液，其中c含量最多B.c的滲透壓約為770kPa，主要與蛋白質的含量有關C.血紅蛋白、血漿蛋白、胰島素都屬于人體內環境的成分D.④中的O2進入③中被利用，至少穿過12層磷脂分子11、下列關于常見激素及激素類藥物的作用的敘述，正確的是（）A.長期服用甲狀腺激素一一因病切除甲狀腺的患者B.人工合成的孕激素類藥物一一抑制女性排卵的口服避孕藥C.給雌雄親魚飼喂促性腺激素類藥物一一促進雌雄親魚的卵和精子成熟D.按時注射胰島素一一治療胰島B細胞受損的糖尿病患者12、圖示肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系，下列有關敘述正確的是（）

A.甲中的葡萄糖不可能來自肝細胞B.甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴C.NaHCO3等緩沖物質可使乙的pH穩定在7.35～7.45D.CO2濃度大小關系為乙>甲>肝細胞13、如下圖是人的排尿反射的反射弧結構簡圖，方框甲代表大腦皮層的部分區域，乙代表脊髓中控制排尿的神經中樞。下列有關對此生理過程的分析，正確的是（）

A.嬰兒的a興奮，就會引起e興奮；正常成年人的a興奮，e不一定興奮B.如果正常成年人的n興奮，就會引起神經元d的興奮C.若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會存在D.若正常成年人的m和n受到損傷，其排尿反射仍會存在14、為探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移，還是將生長素分解，某研究性課題小組設計了如圖所示實驗（圖1中的瓊脂塊一段時間后放置到圖2中去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有關說法正確的是（）

A.如果胚芽鞘的長度關系為說明單側光將向光側生長素分解了B.瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長，原因是生長素促進了細胞生長C.該實驗的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度D.如果胚芽鞘的長度關系為說明單側光使向光側生長素轉移了15、如表為人體細胞外液和細胞內液的物質組成和含量的測定數據，下列相關敘述中，正確的是（）。成分及其含量/（mmol·L－1）K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有機酸蛋白質蛋白質①②142.005.0025.001.50103.006.0016.00③147.004.001.251.00114.007.501．001．00④140.002.5010.3525.00—47.0047.00

A.②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿中無機鹽及蛋白質的含量有關B.若③屬于組織液，②的蛋白質含量減少將導致③增多C.④屬于細胞內液，因為其含有較多的蛋白質和K＋D.④為淋巴液，組織液中的蛋白質等物質可與淋巴液進行交換，以避免營養物質的浪費評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、激素間的相互作用：在植物的生長發育和適應環境變化的過程中，多種激素______共同調節，如_______的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，會促進_______的合成，使其含量增高，反過來又_______生長素促進細胞伸長的作用。17、常用方法：（1）_______法：此法要求溶液的濃度較低。（2）_______法：此法用時較短。18、體內大多數細胞的具體內環境是_______，紅細胞的內環境是_______，淋巴細胞的具體內環境是______，毛細淋巴管壁細胞的內環境是_______，毛細血管壁細胞的具體內環境是_______。19、軸突呈纖維狀，外面套有一層髓鞘，構成____________。許多神經纖維結成束，外面包有一層膜，構成__________。20、_______是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關的全部智力活動，涉及到人類的______。如果S區受損，會得_______，癥狀是能______，不能_______。如果一個人能講但聽不懂，可能是_______區受損。如果W區發生障礙，則不能_______；如果不能看懂文字，則可能是______區受損。21、神經—體液—免疫調節網絡是高等動物和人體維持內環境穩態的主要調節機制。請參照表中內容完成下表。神經調節體液調節免疫調節主要結構或物質基礎中間神經元、傳入神經元、傳出神經元等主要為（1）______及其分泌的物質等免疫器官、免疫細胞和（2）________等信號分子舉例（3）_____________等甲狀腺激素等淋巴因子等作用或功能對內外刺激作出規律性應答反應相應結構分泌或產生的化學物質對生命活動進行調節（4）_________作用范圍（5）_________較廣泛22、生長素的生理作用。

生長素不像酶那樣______細胞代謝，也不為細胞__________，而是___________，起著_________________。

（1）作用：生長素在細胞水平上起著促進_______________、_______________等作用；在器官水平則影響______________________；如促進側根和不定根發生，影響花；葉和果實發育等。

（2）作用方式：與細胞內某種蛋白質——_________特異性結合；給細胞傳達一種調節代謝的______；

（3）作用特點：一般情況下，生長素在濃度較低時促進生長，在濃度過高時則會抑制生長，即具有______。

（4）影響生長素生理作用的因素。

a．濃度：一般情況下，______時促進生長，_________時抑制生長，甚至會________。

b．器官種類：根、芽、莖對生長素的敏感程度為_________。

c．植物種類：雙子葉植物一般比單子葉植物_______。故可用適當濃度的生長素類調節劑來殺死______莊稼地里的______雜草，同時促進______植物的生長。

d．細胞成熟程度：幼嫩細胞比老細胞______。

（5）抑制生長≠不生長（只是生長慢于對照組）

（6）頂端優勢：頂芽產生的________________。由于側芽對生長素濃度_______，因此它的發育受到______，植株因而表現出頂端優勢。注意：離頂芽越近的側芽生長素濃度越______；

根也有頂端優勢現象，主根_________，側根_________。

解除方法：_________。應用：棉花的______、果樹______、盆景______等。23、談談高熱最嚴重時的感受。體溫過高時為什么要采取物理降溫或藥物降溫的措施？_____24、植物性神經。

（1）概念：控制___________的傳出神經稱為植物性神經，它們的活動不受意識支配，也稱________。

（2）組成：________和___________。

（3）特點：雙重神經支配，二者的作用往往是______的。

（4）植物性神經的主要機能。器官交感神經副交感神經循環器官心跳____；血管___（血壓升高）心跳______呼吸器官支氣管____；（管腔變粗）支氣管_____消化器官胃腸蠕動____胃腸蠕動____；胃液、胰液___泌尿器官膀胱平滑肌____膀胱平滑肌___內分泌腺促進_______素分泌促進__________素分泌代謝促進____分解，血糖____血糖____眼瞳孔皮膚汗腺_____，_______收縮

（5）主要功能：植物性神經的主要功能是維持機體____________，主要包括調節____、心率、___、腸胃蠕動、_________以及膀胱的運動等，這些生理活動是個體的基本生存需求。評卷人得分四、實驗題(共2題，共12分)25、赤霉素和矮壯素（植物生長調節劑；抑制赤霉素合成）均廣泛用于提高作物產量。從黃芩根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價值，某科研機構開展了赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應用研究。

實驗步驟：

第一步：移栽__①__的黃芩幼苗若干株于花盆中；隨機均分成3組：A組(噴施2mL清水)；B組(__②__)和C組(噴施2mL200mg／L赤霉素)。

第二步：施藥后第26天；分組逐株測定植株高度；烘干后稱重地上部分（莖和葉）和地下部分（根），并從根中提取黃酮類成分，測定其含量。

第三步：____③_____；將所得結果繪制成下圖。

請分析回答下列問題：

（1）完善上述實驗步驟：

①_____________________________；

②____________________________________；

③____________________________________。

（2）如果要進一步提高實驗結果的可信度，排除實驗偶然性，應該___________。

（3）在該研究中，矮壯素并未使植株出現矮化，其原因最可能是：___________。

（4）據圖分析，噴施赤霉素和矮壯素會使單株黃芩的黃酮類成分含量____（填“減少”；“不變”、“增加”）。

（5）為了提高黃酮類物質產量，在黃芩種植中應給出的建議是___26、肉毒桿菌毒素（BTX）是由肉毒桿菌在繁殖過程中所產生的一種神經毒素蛋白。BTX是毒性最強的天然物質之一，也是世界上最毒的蛋白質之一。食用被BTX污染食物，會導致肌肉麻痹。為了研究BTX引起肌肉麻痹的機制，研究人員分離蛙的腓腸肌及其相連的神經，獲得生理狀況一致的A、B、C三組腓腸肌標本，各組處理及記錄結果如下：。組別處理肌肉的收縮曲線有無A用適宜強度的電流刺激標本A的神經有B在標本B的神經處注射適量的BTX溶液，用相同強度的電流刺激神經有C在標本C的突觸間隙處注射等量的BTX溶液，用相同強度的電流刺激神經無

回答下列問題：

(1)用適宜強度的電流刺激標本A的神經后，能引起乙酰膽堿與肌細胞膜上受體結合，__________（填“K+通道”或“Na+通道”）開放，此時膜電位的變化情況是______________。

(2)分析B、C兩組的實驗結果，可以得出結論是____________________。

(3)BTX導致肌肉麻痹的原因可能是BTX抑制乙酰膽堿的釋放，也可能是BTX抑制乙酰膽堿與受體結合。為了證明上述猜測，需要增加D組，D組的實驗思路是：_________________。

預測D組的實驗結果并得出結論：

若標本D__________到肌肉收縮曲線；則BTX抑制突觸前膜乙酰膽堿的釋放。

若標本D__________到肌肉收縮曲線，則BTX抑制乙酰膽堿與突觸后膜受體結合評卷人得分五、非選擇題(共2題，共12分)27、人在進行一定強度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細胞直接與內環境進行物質交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據圖回答下列問題：

（1）水泡內的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區別在于____含量不同。

（3）內環境是由圖中的____（填標號）組成的。其三者之間的動態關系是_______（用標號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。28、圖甲是縮手反射相關結構；圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，據圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生___________，使突觸后膜的電位發生變化．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

1；位于大腦表層的大腦皮層；是整個神經系統中最高級的部位。它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。

2；語言功能是人腦特有的高級功能：W區（書寫性語言中樞）：此區受損；不能寫字（失寫癥）；S區（運動性語言中樞）：此區受損，不能講話（運動性失語癥）；H區（聽覺性語言中樞）：此區受損，不能聽懂話（聽覺性失語癥）；V區（視覺性語言中樞）：此區受損，不能看懂文字（失讀癥）。

【詳解】

A；甲區為運動性語言中樞；受損的病人會出現表達性失語癥，A正確；

B；乙區為聽覺性語言中樞；受損的病人可以說話，不能理解語言，B正確；

C；丙區為中央前回頂部；頂部受損，會使右腿的運動功能出現障礙，C正確；

D；乙是體覺區（中央后回）頂部；用電流刺激體覺區頂部引起右側下肢產生電麻樣感覺，D錯誤。

故選D。2、C【分析】【分析】

１；在神經調節過程中；興奮在神經纖維上傳導可以雙向的，在兩個神經元之間傳導只能是單向。

２；據圖分析：刺激ｃ時可雙向傳導；但刺激ｄ時只能向右傳導到ｂ，不能再傳到ａ。

【詳解】

膝跳反射反射弧只有兩個神經元，興奮只能由左側神經元傳向右側神經元，由于ac=db，靈敏電表的兩極（如圖所示）分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內表面，所以在c、d兩點同時對神經細胞給以能引起興奮的刺激，a、b處同時興奮，此時a、b處均為外負內正；即先向左偏轉；c點刺激產生的興奮可以向右側的神經元傳遞，使下一個神經元興奮，指針第二次向右偏轉是因為c點刺激產生的興奮可以向右側的神經元傳遞，使d所在的神經元興奮引起的；由d刺激引起的興奮則不能逆突觸傳遞到左側神經元，所以電流表會發生先左后右，再回正再向右的偏轉。

故選C。

【點睛】

解題關鍵：興奮在神經纖維上雙向傳導，在神經元之間為單向傳遞的過程，扣住題干中關鍵條件“于a處電極在外表面和b處在內表面”答題。3、B【分析】【分析】

題圖分析；本實驗的自變量是光周期和光周期處理部位，因變量是植物是否開花，實驗結果顯示，用短日照處理下部葉片，無論用長日照還是短日照處理菊花頂部花芽，均開花，而用長日照處理下部葉片，無論用長日照還是短日照處理菊花頂部花芽，均不開花，據此可知葉片是感受光周期的部位。

【詳解】

A；植物的生長發育從根本上看是基因在一定時間和空間上程序性表達的結果；菊花的開花亦是如此，A正確；

B；從圖中可知；無論是長日照還是短日照處理頂部，只要用短日照處理下部葉片，植物都開花，說明菊花開花感受光周期刺激的部位是植物體的下部葉片，B錯誤；

C；由圖中實驗結果可以推知；菊花是短日照植物，要使其提前開花，應該縮短光照時間，C正確；

D；本實驗的自變量是光周期和光周期處理部位；因變量是植物是否開花，據此可知，本實驗探究的是菊花感受光周期刺激的部位是頂部的花芽還是下部的葉片，D正確。

故選B。

【點睛】

4、A【分析】【分析】

體溫的相對穩定是產熱和散熱保持動態平衡的結果；寒冷環境中；機體通過調節使甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，通過促進代謝，加快物質氧化分解來增加產熱．人體中的熱量來自細胞中有機物的氧化分解放能；散熱的途徑主要是汗腺分泌汗液和皮膚毛細血管的變化，此外含有傳導散熱等．體溫調節的中樞位于下丘腦；感知覺的形成部位在大腦皮層。

【詳解】

A、醛固酮的作用主要是保鈉排鉀，因此血鈉含量降低時，腎上腺分泌的醛固酮增加，促進腎小管、集合管對Na+的重吸收；A正確；

B；抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌；垂體釋放的，B錯誤；

C；運動時機體產熱增加；汗腺分泌汗液增加，皮膚血管舒張，有利于機體散熱，總體上產熱量等于散熱量，從而維持體溫穩定，C錯誤；

D；肌糖原不能直接分解形成葡萄糖；D錯誤。

故選A。5、D【分析】【分析】

分析題意，該實驗的目的是研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響；實驗的自變量是有無外源激素及外源激素的種類，因變量是菟絲子切段的長度，其他屬于無關變量，無關變量應該保持一致且適宜。

【詳解】

A；分析題意；本實驗目的是研究赤霉素和生長素對植物生長的影響，結合題圖可知，實驗的自變量是有無外源激素及外源激素的種類，A正確；

B；在幼嫩組織中；生長素只能進行極性運輸，由生態學上端運輸到生態學下端，因此用IAA處理時應將IAA滴加在莖芽尖端，B正確；

C、分析題意，當藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽生長的方式是促進細胞分裂和細胞伸長；C正確；

D；據圖分析；C組中兩種激素聯合處理對莖芽生長的促進作用是（16-4）=12，IAA單獨處理對莖芽生長的促進作用是（8-4）=4，所以兩種激素聯合處理對莖芽生長的促進作用是IAA單獨處理的3倍，D錯誤。

故選D。6、A【分析】【分析】

內環境穩態是指機體在個器官；相同的協調作用下；內環境的理化性質和化學成分保持相對穩定的狀態，內環境包括血漿、組織液和淋巴，凡是只存在與細胞內的物質，不屬于內環境。

【詳解】

A；細胞代謝的主要場所是細胞質；相關酶主要存在于細胞內，A錯誤；

B；由于人體內環境具有一定的自我調節能力；因此內環境變化會引起機體自發地調節器官和各個系統的活動，B正確；

C；體溫調節中樞和滲透壓調節中樞都位于下丘腦；除此之外，下丘腦還是血糖調節中樞，C正確；

D；內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介；內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，D正確。

故選A。

【點睛】7、A【分析】【分析】

1；割除公雞的生殖腺后；并移植到閹割后的母雞體內，觀察第二性征變化。母雞會逐漸出現公雞的性狀，說明雄性激素具有維持雄性第二性征的作用。

2；實驗形式考查胰島素的生理作用。以注射藥物前后小鼠的癥狀為觀察指標；給正常小鼠注射一定量的某激素（胰島素）后，正常小鼠會表現出某種（低血糖）癥狀，然后再及時補充一定濃度的葡萄糖溶液，如果此時小鼠的這種（低血糖）癥狀會得到一定程度的緩解，就能夠證明胰島素有降低血糖含量的作用。

3；實驗證明動物生長激素的生理作用；先切除狗垂體，過一段時期后再給該狗每天注射一定量的生長激素，這樣自身前后對照證明生長激素的作用。

【詳解】

A；探究性激素的作用；割除公雞的生殖腺后，并移植到閹割后的母雞體內，觀察母雞第二性征變化，前后對照可以充分說明結論，A正確；

B；要探究促甲狀腺激素的作用；應向去除垂體的蝌蚪體內注射促甲狀腺激素，B錯誤；

C；探究胰島素的作用；應該給正常小鼠注射一定量的胰島素后，觀察其是否有低血糖癥狀，然后再及時補充一定濃度的葡萄糖溶液，觀察(低血糖)癥狀是否會得到一定程度的緩解，C錯誤；

D；生長激素的化學本質為蛋白質；要探究生長激素的作用，應向去除垂體的小狗體內注射生長激素，觀察其生長狀況，D錯誤。

故選A。8、C【分析】【分析】

氧呼吸分為兩個階段：第一階段：葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；并釋放少量能量；第二階段丙酮酸在不同酶的作用下轉化成乳酸或酒精和二氧化碳，不釋放能量。整個過程都發生在細胞質基質。

【詳解】

A；無氧呼吸釋放能量少；為獲得較多的能量，消耗的有機物多，A錯誤；

B；劇烈運動排汗；血漿滲透壓升高，通過調節維持血漿滲透壓相對穩定，B錯誤；

C；人體無氧呼吸的產物是乳酸；乳酸積累會導致組織液組成成分發生變化，C正確；

D；細胞代謝釋放能量；大部分以熱能的形式散失，通過調節使體溫保持相對穩定，D錯誤。

故選C。二、多選題(共7題，共14分)9、A:C:D【分析】【分析】

突觸是由突觸前膜；突觸間隙和突觸后膜構成的，突觸小體含有突觸小泡，內含神經遞質，神經遞質有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經遞質由突觸小泡運輸到突觸前膜與其融合，遞質以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。

【詳解】

A；乙酰膽堿作為神經遞質；其起作用的方式需要相應的受體來實現，據此可推測，乙酰膽堿分泌量和受體數量改變都會影響膽堿能敏感神經元的興奮性，A正確；

B；乙酰膽堿酯酶催化乙酰膽堿的分解；使用乙酰膽堿酯酶抑制劑可使膽堿能敏感神經元興奮性增強，B錯誤；

C；膽堿能敏感神經元參與學習與記憶等調節活動；其數量改變會影響學習與記憶等調節活動，C正確；

D；阿托品能阻斷乙酰膽堿與膽堿能敏感神經元的相應受體結合；最終影響膽堿能敏感神經元所引起的生理效應，D正確。

故選ACD。

【點睛】10、A:B:C【分析】【分析】

圖示分析：a是淋巴液，b是細胞內液；c是血漿，d是組織液。①是淋巴管壁細胞，②是毛細血管壁細胞，③是組織細胞。

【詳解】

A、a是淋巴液、b是細胞內液、c是血漿、d是組織液，它們共同構成人體的體液，其中細胞內液（b）含量最多，約占2/3，A錯誤；

B、正常情況下，血漿的滲透液約為770kPa，主要與無機鹽、蛋白質的含量有關，B錯誤；

C、血紅蛋白位于紅細胞內，不屬于人體內環境的成分，C錯誤；

D、④中的O2進入③中被利用，需要經過紅細胞層細胞膜、毛細血管壁（單層細胞兩層細胞膜）、組織細胞一層細胞膜、線粒體兩層膜，每層生物膜由磷脂雙分子層組成，所以至少穿過12層磷脂分子，D正確。

故選ABC。11、A:B:D【分析】【分析】

促性腺激素能促進雌雄生殖器官的發育的生殖細胞的形成；胰島素是人體內唯一降低血糖的激素；胰高血糖素具有升高血糖的作用。性激素的本質是脂質；

【詳解】

A；甲狀腺激素促進新陳代謝；提高神經系統的興奮性，其化學本質是氨基酸衍生物，因病切除甲狀腺的患者需要長期服用甲狀腺激素，A正確；

B；人工合成的孕激素類藥物的本質是脂質；不能被消化液消化，所以可以口服，B正確；

C；促性腺激素的化學成分是蛋白質；能被消化液消化，飼喂起不到作用，C錯誤；

D；胰島B細胞產生胰島素；胰島素是唯一降血糖的激素，其化學本質是蛋白質，胰島B細胞受損的糖尿病患者-按時注射胰島素，D正確。

故選ABD。

【點睛】

本題主要考查幾種常見激素的分泌、本質及生理作用的相關知識，意在強化學生對常見激素的相關知識的識記、理解與運用。12、B:C【分析】【分析】

1；體液是由細胞內液和細胞外液組成；細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環境，內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。

2；血漿、組織液和淋巴之間的關系為：血漿與組織液之間是通過毛細血管壁相互滲透；組織液的一部分還可以透過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴經過淋巴循環通過左右鎖骨下靜脈進入血漿。

3；分析題圖：題圖是肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系；分析可知甲、乙、丙分別為組織液、血漿和淋巴。

【詳解】

A；據圖可知；甲為組織液，肝糖原分解產生葡萄糖可以進入組織液中，A錯誤；

B；分析題圖可知；肝細胞與甲進行物質交換是雙向的、據此判斷甲是組織液，乙與甲進行物質交換是雙向的，據此判斷甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴，B正確；

C、題圖中的乙是血漿，正常血漿中的pH維持在7.35～7.45間，與血漿中的緩沖物質，如NaHCO3（可與乳酸反應）等緩沖物有關；C正確；

D、肝細胞產生的CO2運輸到外界的過程中，CO2先經自由擴散由肝細胞擴散到組織液，又由組織液擴散到血漿，故CO2濃度大小關系為肝細胞＞甲組織液＞乙血漿；D錯誤。

故選BC。13、A:C:D【分析】【分析】

人體神經調節的基本方式是反射；反射的結構基礎是反射弧，反射弧必須完整，反射才可以完成。排尿反射是非條件反射，低級神經中樞位于脊髓，可以受到大腦皮層的控制。據此分析解答。

【詳解】

A；嬰兒大腦發育不健全；對低級中樞的控制能力極差，所以嬰兒的a興奮，就會引起e興奮，但正常成年人的a興奮，通過大腦皮層的控制e不一定興奮，A正確；

B；正常成年人的n興奮；釋放的遞質對下一個神經元有興奮或抑制的作用，因此神經元d不一定會興奮，B錯誤；

C、反射需要完整的反射弧，b受損；即傳入神經受損，則反射將不會存在，C正確；

D；m或n受損；甲大腦皮層不能接受到興奮或甲大腦皮層產生的興奮傳不出去，排尿反射不受大腦控制，但乙脊髓還能控制排尿反射，故排尿反射仍然存在，D正確。

故選ACD。14、A:B【分析】【分析】

本實驗目的是探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移；還是將生長素分解，故該實驗的自變量是是否有單側光，因變量是不同的生長素濃度，可通過胚芽鞘的生長情況進行比較。

【詳解】

A、若單側光引起生長素的分解，則生長素的含量①=②，③<④，且③<①=②=④，胚芽鞘的長度關系為c＜a＝b＝d；A正確；

B；生長素可以促進細胞生長；故瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長，B正確；

C；本實驗目的是探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移；還是將生長素分解，故該實驗的自變量是是否有單側光，C錯誤；

D、分析題意，若單側光引起胚芽鞘尖端的生長素轉移，則生長素含量①=②，③<④，且③<①=②<④，應表現為c＜a＝b＜d；D錯誤。

故選AB。15、A:B:C【分析】【分析】

根據表格中Na+和K+的含量可以確定①②③為細胞外液；④為細胞內液；血漿與組織液；淋巴的最主要區別是血漿中蛋白質的含量高，所以根據蛋白質含量高低可以確定②為血漿，③為組織液。

【詳解】

A；據分析可知②屬于血漿；其滲透壓大小主要與血漿中無機鹽及蛋白質的含量有關，A正確；

B；②血漿中的蛋白質減少；將導致血漿滲透壓降低，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導致③增多，B正確；

C、由分析可知④為細胞內液，細胞內液中含有較多的蛋白質、K＋等；C正確；

D；④為細胞內液；組織液中的蛋白質等物質不能與淋巴液進行交換，D錯誤。

故選ABC。三、填空題(共9題，共18分)16、略

【解析】①.相互作用②.低濃度③.乙烯④.抑制17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】浸泡沾蘸18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】組織液血漿淋巴和組織液淋巴和組織液血漿和組織液19、略

【分析】【詳解】

軸突呈纖維狀，外面套有一層髓鞘，構成神經纖維；許多神經纖維結成束，外面包有一層膜，構成神經。【解析】①.神經纖維②.神經20、略

【解析】①.語言功能②.聽、寫、讀、說③.運動性失語癥④.看懂文字、聽懂說話⑤.講話⑥.H⑦.寫字⑧.V21、略

【分析】【詳解】

（1）體液調節的結構基礎主要為內分泌器官或細胞及其分泌的物質等。

（2）免疫調節的主要結構或物質基礎包括免疫器官；免疫細胞和免疫活性物質。

（3）神經元可以發出信號分子——神經遞質；例如乙酰膽堿傳遞信號。

（4）免疫系統的功能是防御；監控和清除。

（5）與體液調節相比，神經調節的作用范圍較局限。【解析】內分泌器官或細胞免疫活性物質乙酰膽堿防御、監控和清除較局限22、略

【分析】略【解析】催化提供能量給細胞傳達信息調節細胞生命活動的作用細胞伸長生長誘導細胞分化器官的生長、發育生長素受體信息兩重性低濃度濃度過高殺死細胞根>芽>莖敏感單子葉雙子葉單子葉敏感生長素逐漸向下運輸，枝條上部的側芽處生長素濃度較高比較敏感抑制高優先生長生長受到抑制去掉頂芽打頂整枝修剪23、略

【分析】【詳解】

發熱時的癥狀大部分集中在中樞神經系統，病人感覺不適、頭疼、頭暈、嗜睡等，同時常有食欲不振、厭食、惡心的表現。正常的體溫是體內細胞進行各種生化反應最適宜的溫度，發高燒時，各種酶的活性發生變化，代謝紊亂，機體功能異常。發熱時機體分解代謝旺盛，持續高熱會引起器官的功能負荷加重，可能誘發器官功能不全或引起組織損傷。對于6個月至4歲的幼兒來說，持續高熱容易發生驚厥，出現腦損傷，如智力落后、甚至癲癇，因此應及時采用物理方法或服用藥物來退燒降溫。【解析】發熱時的癥狀大部分集中在中樞神經系統；病人感覺不適；頭疼、頭暈、嗜睡等，同時常有食欲不振、厭食、惡心的表現。

正常的體溫是體內細胞進行各種生化反應最適宜的溫度，發高燒時，各種酶的活性發生變化，代謝紊亂，機體功能異常。發熱時機體分解代謝旺盛，持續高熱會引起器官的功能負荷加重，可能誘發器官功能不全或引起組織損傷。對于6個月至4歲的幼兒來說，持續高熱容易發生驚厥，出現腦損傷，如智力落后、甚至癲癇，因此應及時采用物理方法或服用藥物來退燒降溫24、略

【分析】【詳解】

神經系統包括中樞神經系統和外周神經系統；中樞神經系統由腦和脊髓組成，腦分為大腦；小腦和腦干；外周神經系統包括脊神經、腦神經、自主神經自主神經系統包括交感神經和副交感神經。交感神經和副交感神經是調節人體內臟功能的神經裝置，所以也叫內臟神經系統，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經系統，也可稱為植物性神經系統。

自主神經系統由交感神經和副交感神經兩部分組成；它們的作用通常是相反的。

當人體處于興奮狀態時；交感神經活動占據優勢，心跳加快，血管收縮，支氣管擴張，但胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動減弱，膀胱平滑肌擴張，促進腎上腺素分泌，促進肝糖原分解，血糖升高，瞳孔擴張，汗腺分泌汗液，立毛肌收縮；

而當人處于安靜狀態時；副交感神經活動則占據優勢，此時，心跳減慢，支氣管收縮，但胃腸的蠕動和消化液的分泌會加強，胃液；胰液分泌增加，有利于食物的消化和營養物質的吸收，膀胱平滑肌收縮，促進胰島素分泌，血糖降低，瞳孔收縮。

植物性神經的主要功能是維持機體內環境的穩態，主要包括調節心率、體溫、血壓、腸胃蠕動、腺體的分泌以及膀胱的運動等，這些生理活動是個體的基本生存需求。【解析】內臟器官自主神經交感神經副交感神經拮抗加快收縮減慢擴張收縮減慢加快分泌增加擴張收縮腎上腺素胰島肝糖原升高下降擴張收縮分泌汗液立毛肌內環境的穩態體溫血壓腺體的分泌四、實驗題(共2題，共12分)25、略

【分析】【分析】

生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則；等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則。該實驗的自變量為植物生長調節劑的有無與種類；因變量為植株高度、烘干后稱重地上部分（莖和葉）和地下部分（根）的質量及根中提取黃酮類成分含量。

【詳解】

（1）第一步：①實驗材料應符合等量且適量的原則；所以黃芩幼苗應該發育狀況良好且相似。②A組為空白對照組，B組和C組為實驗組，遵循單一變量原則和等量原則，并根據實驗目的開展赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應用研究可知，B組應該噴施2mL200mg/L矮壯素。第三步：根據題圖中給出的四個方面的數據的平均值可知，第三部③為測量；統計并計算植株高度、莖葉重量、根重量、黃酮類含量的數據的平均值，將所得結果繪制成題圖。

（2）要進一步提高實驗結果的可信度；排除實驗偶然性，應該重復實驗。

（3）由于矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成；而植物體內已有的赤霉素在一定時間內仍發揮作用，所以在該研究中，矮壯素并未使植株出現矮化。

（4）據圖分析；噴施赤霉素會使單株黃芩的黃酮類成分含量減少。

（5）由實驗結果可知；為了提高黃酮類物質產量，在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素。

【點睛】

本題主要考查實驗的設計及分析，意在強化學生對生物實驗遵循的原則的識記、理解與運用。【解析】①.發育狀況良好且相似的②.噴施2mL200mg/L矮壯素③.計算各類測量數據的平均值④.重復試驗⑤.矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成，而植物體內已有的赤霉素在一定時間內仍發揮作用⑥.減少⑦.在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素26、略

【分析】【分析】

1、動作電位的產生與Na+內流有關，靜息電位的恢復和維持與K+外流有關。