…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版選擇性必修一生物下冊月考試卷961考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、胰島A細胞和胰島B細胞在人體血糖調節中起著舉足輕重的作用。下列敘述正確的是A.胰島A細胞分泌胰島素，使血糖水平升高B.胰島A細胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C.胰島B細胞分泌胰島素，使血糖水平降低D.胰島B細胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高2、“珍愛生命，健康生活”是一個永恒的主題。下列說法錯誤的是（）A.長期酗酒或吸煙都會損傷心臟和血管，導致心血管疾病B.手臂傷口處鮮紅的血液噴射而出，用止血帶在傷口的近心端包扎C.進行人工呼吸時，吹氣的次數為每分鐘60次D.給突發心臟病的患者服用硝酸甘油片，并迅速撥打“120”3、興奮在神經元之間傳遞的結構基礎是突觸，突觸的結構包括A.突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜B.突觸小體、突觸間隙、突觸前膜C.突觸前膜、突觸小體、突觸小泡D.突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜4、神經科醫生常對患者做如下檢查：手持鈍物自足底外側從后向前快速輕劃至小趾根部，再轉向拇趾側。成年人的正常表現是足趾向跖面屈曲，稱巴賓斯基征陰性。如出現趾背屈，其余足趾呈扇形展開，稱巴賓斯基征陽性，是一種病理性反射。嬰兒以及成年人在深睡狀態下，也都可出現巴賓斯基征陽性。下列有關推理分析錯誤的是（）

A.巴賓斯基征的控制中樞位于下丘腦，但受大腦皮層的控制B.巴賓斯基征陰性和巴賓斯基征陽性都有完整的反射弧C.巴賓斯基征陽性屬于非條件反射D.推測巴賓斯基征陽性成年人患者可能是大腦皮層相關區域有損傷5、目前植物生長調節劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應用，下列說法錯誤的是（）A.用乙烯利催熟香蕉會明顯影響香蕉品質B.植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點C.用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發芽就可以產生α-淀粉酶D.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加6、狂犬病是由狂犬病毒引起的急性傳染病，多見于狗、貓等動物，人大多因患病動物咬傷而感染，若治療不及時，死亡率極高。下圖是人體首次感染狂犬病毒的免疫過程，下列說法正確的是（）

A.細胞①對該病毒進行識別、吞噬和處理，細胞②分泌的免疫活性物質使靶細胞裂解死B.細胞⑤能夠迅速增殖、分化形成漿細胞、細胞⑥增殖、分化產生抗體與該病毒結合C.圖中所有細胞結構和功能不同，原因是細胞中遺傳物質不同D.為有效抑制狂犬病毒擴散，在感染病毒一周內需注射抗狂犬病血清，其中有效成分實質是抗體7、下列關于人體神經系統調節的敘述，錯誤的是（）A.體溫調節中樞、冷覺中樞均位于下丘腦B.脊髓是腦與軀干、內臟之間的聯系通路C.小腦萎縮的病人可表現為步態不穩、容易跌倒D.大腦皮層和脊髓對身體運動都有調節作用評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、圖一是分泌細胞（甲）分泌的某種物質（①）與靶細胞（乙）結合的示意圖：根據下圖回答問題：

（1）分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有____。

（2）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的胰島素是由________分泌的。

（3）若分泌細胞為下丘腦細胞，那么靶細胞則為____細胞。

（4）體液調節與神經調節相比其特點是______________________________________。

（5）圖二突觸小體內靠近前膜處含有大量的突觸小泡，突觸小泡及其泡內物質的形成與細胞內的____（細胞器）有關。小泡內遞質的釋放體現了細胞膜的______。

（6）某生物興趣小組探究藥物對神經傳導的影響，某種藥物能夠阻止興奮性神經遞質的分解，若將此藥物放在圖二C處，刺激D處，預計突觸后膜的神經元將發生_____________。9、光對植物生長發育的調節。

(1).光：光作為一種______，影響、調控植物生長、發育的全過程。可以認為，環境中的紅光、______，對于植物的生長、發育來說，是非常關鍵的。感受不同波長的光的分子不同，其中__________主要吸收紅光和遠紅光。

(2).光敏色素：光敏色素是一類________（_____________）復合體），分布在植物的各個部位，其中在_________的細胞內比較豐富。

(3).過程：受到光照射后→光敏色素_____會發生變化→這一變化的信息傳導到________內→基因_____________→表現出生物學效應。10、反射是在________________的參與下，機體對____________所產生的__________________。它是神經調節的_____________。反射的結構基礎：_____________。11、英國科學家斯他林和貝利斯把狗的一段小腸剪下，刮下黏膜，將黏膜與稀鹽酸混合加砂子磨碎，制成提取液。將提取液注射到一條狗的_______中，發現能促進胰腺分泌胰液。證明了這個胰液的分泌過程不是_____________調節，而是_______調節。他們把這種能促進胰液分泌的物質稱之為_______，這是人們發現的第一種激素。由_______分泌的化學物質進行調節，這就是激素調節。12、內分泌腺和外分泌腺。腺體種類結構特點分泌物種類及去路實例內分泌腺_________激素，進入_______甲狀腺、垂體、腎上腺等外分泌腺有導管汗液、淚液和消化液，通過導管排出體外或____________汗腺、淚腺、唾液腺、胃腺、腸腺13、扦插時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因為_________________________。14、課本原文知識填空：

（1）溶液滲透壓是指溶液中________對水的吸引力。

（2）興奮是指動物體或人體內的某些組織（如神經細胞）或細胞感受外界刺激后，由________狀態變為________狀態的過程。

（3）興奮在神經元之間單向傳遞的原因是________________________________。

（4）在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為________調節該系統的工作，這種調節方式叫反饋調節。反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，它對于機體維持________具有重要意義。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、現有的疫苗有三種類型：①滅活的微生物；②減毒的微生物；③分離的微生物成分或其產物；這三類疫苗都只能通過注射進入體內。______A.正確B.錯誤16、傳入神經末梢就是感受器，傳出神經末梢就是效應器。______A.正確B.錯誤17、胰腺受反射弧傳出神經的支配，其能分泌胰液也受促胰液素調節______A.正確B.錯誤18、下丘腦、垂體和甲狀腺都能分泌多種激素______A.正確B.錯誤19、長期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關。____A.正確B.錯誤20、中暑是指高溫引起機體體溫調節功能紊亂所表現出的一系列癥狀。（______）A.正確B.錯誤21、非條件反射的數量是無限的，條件反射的數量是有限的。______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共2題，共6分)22、人在進行一定強度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細胞直接與內環境進行物質交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據圖回答下列問題：

（1）水泡內的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區別在于____含量不同。

（3）內環境是由圖中的____（填標號）組成的。其三者之間的動態關系是_______（用標號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。23、圖甲是縮手反射相關結構；圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，據圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生___________，使突觸后膜的電位發生變化．評卷人得分五、實驗題(共2題，共18分)24、與胰島素治療相比；胰島移植能起到穩定血糖；避免低血糖發作的作用。但在胰島分離過程中，容易造成外周細胞的損傷或丟失（胰島A細胞主要分布在胰島外周，胰島B細胞主要分布在胰島內部）。為研究胰島A細胞的缺失對移植的胰島功能的影響，科研人員做了以下兩個實驗：

實驗一用不同濃度的葡萄糖刺激正常胰島和A細胞缺失胰島；并測定胰島素的分泌量，結果如圖1。

實驗二將正常胰島和A細胞缺失胰島分別移植到糖尿病模型小鼠體內；在正常飼喂的條件下，定時測定模型小鼠的血糖濃度，結果如圖2。

（1）在人體內胰島素的功能是_____________________，胰高血糖素作用的靶器官主要是________。

（2）用酶解法獲得A細胞缺失胰島時，需控制好酶的________，A細胞缺失胰島中胰島素與胰高血糖素的含量比值會_________________（明顯升高：明顯降低/基本不變）。

（3）實驗二結果表明，A細胞缺失胰島的移植不能有效改善小鼠高血糖狀態。結合實驗一結果分析，原因是___________。

（4）研究表明，生物體內胰島周圍毛細血管內皮細胞能合成并分泌α-1抗胰蛋白酶，它在胰島的自身保護中起重要作用。根據上述原理解釋實驗二中移植正常胰島第7天后血糖濃度逐步上升的原因是_________。

（5）有研究表明，分離純化的胰島B細胞在體外培養只能短期存活，而與胰島A細胞混合培養則胰島B細胞的存活時間明顯延長，有人提出這是由胰島A細胞分泌胰高血糖素引起的。請設計實驗，驗證上述假說并寫出實驗思路____________。25、持續性的抑郁刺激會激活HPA軸（下丘腦—垂體—腎上腺軸），使下丘腦過度分泌CRH（促腎上腺皮質激素釋放激素），通過GC（糖皮質激素）影響海馬區神經遞質Glu和GABA的濃度以及下丘腦相應受體的表達，進一步激活HPA軸，使患者出現各種抑郁表現。現利用正常大鼠和抑郁大鼠為材料，進行8周有氧運動干預，實驗結果如下∶。組別ρ（Glu）/（mg?L-1）c（GABA）/（μmol?L-1）NRI/（OD?μm-2）NR2B（OD?μm-2）GABAAa2（OD?μm-2）CRH（OD?μm-2）正常對照組（C）12.537.293.5717.7144.065.13抑郁對照組（DC）26.733.9612.1342.0927.4614.70抑郁運動組（DE）22.415.876.8527.5235.317.43

注∶表中信息為不同組別大鼠海馬區Glu質量濃度；GABA濃度及下丘腦區內Glu受體（NR1和NR2B亞基）、GABA受體（GABAAa2亞基）、CRH陽性表達檢測結果。

(1)GC作用的靶器官有______，它的分泌存在分級調節，其生物學意義是_______。

(2)運動干預可通過_______降低CRH的分泌從而改善HPA軸的過度激活狀態，據此推測Glu可以_______（填∶“抑制”或“促進”）CRH的分泌。

(3)利用以下實驗材料及用具，設計實驗驗證8周的有氧運動干預可以作為藥物治療抑郁癥的良好替代手段，簡寫出實驗設計思路_______。

實驗材料及用具∶生理狀態相同的抑郁大鼠若干只、生理狀態相同的正常大鼠若干只、治療抑郁癥的藥物、CRH定量測量儀、注射器評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)26、科學家發現；單獨培養的大鼠神經元能形成自突觸（見圖甲）。用電極刺激這些自突觸神經元的胞體可引起興奮，其電位變化結果如圖乙所示。請回答下列問題：

（1）________是神經元產生和維持一68mV膜電位的主要原因，此時膜內的Na+濃度比膜外的________（填“高”或“低）。

（2）胞體受刺激后，電位變化出現第一個峰值的原因是________使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側。此時產生的興奮以________的形式沿著神經纖維傳導至軸突側支的突觸小體，然后引起______________________________________________，產生第二個峰值。

（3）谷氨酸也是一種神經遞質；與突觸后膜受體結合后，能使帶正電的離子進入神經元，導致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑（結合上述實驗），證明大鼠自突觸神經元的神經遞質是谷氨酸。

實驗思路：將單獨培養的大鼠自突觸神經元隨機分為A組和B組，A組神經元__________________處理，B組神經元不做處理，用電極刺激兩組自突觸神經元__________，測量其________________。預測結果：__________________________________。27、當神經系統控制心臟活動時；在神經元與心肌細胞之間傳遞的信號是化學信號還是電信號呢？基于這個問題，科學家進行了如下實驗。取兩個生理狀態相同的蛙的心臟A和B，置于成分相同的營養液中，使之保持活性。已知副交感神經可以使心率降低。A保留副交感神經，將B的副交感神經剔除，刺激A中的該神經，A的跳動減慢；從A的營養液中取一些液體注入B的營養液中，B的跳動也減慢。

（1）科學家這樣設計實驗基于的假說是_______，預期結果是_______。

（2）該實驗結果證明了_______。

（3）神經元與心肌細胞之間傳遞信號依賴神經肌肉接頭（一種突觸），在突觸小體內能完成的信號轉化是_______。28、胰島素是人體內降血糖的唯一激素。研究人員對胰島素分泌的調節機制進行了相關研究。

(1)血液中的葡萄糖濃度升高時；胰島B細胞釋放胰島素，如圖1所示。

據圖分析該過程發生的具體機制是__________________________________________。

(2)研究發現H蛋白可與通道結合；敲除H蛋白基因的小鼠血漿中胰島素濃度顯著低于野生型。為研究H蛋白調控胰島素分泌的機制，研究人員在ISN細胞（胰島B細胞瘤細胞）中轉入能夠抑制H蛋白基因轉錄的載體，將其作為實驗組，用轉入空載體的ISN細胞作為對照組，進行了下列實驗。

①檢測兩組細胞通道基因的轉錄量，結果如圖2所示，實驗說明抑制H蛋白基因的轉錄___________________。

②在實驗組和對照組ISN細胞中分別表達熒光標記的通道蛋白，檢測兩組細胞細胞膜上的熒光強度，統計不同熒光強度的細胞所占比例，結果如圖3所示，結果表明_____________________。若H蛋白不影響通道蛋白的翻譯過程，則出現該結果的可能的原因是_____________________。

③通過后續實驗，研究人員還發現實驗組通道的轉運能力下降。

綜合以上實驗結果，推測敲除H蛋白基因的小鼠體內胰島素分泌減少的機制：____________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

AB；胰島A細胞分泌胰高血糖素；促進肝糖原的分解，使血糖水平升高，A、B項錯誤；

C；胰島B細胞分泌胰島素；促進血糖進入細胞被氧化分解和轉化成其他非糖物質，抑制非糖物質轉化，使血糖水平降低，C項正確；

D；胰島B細胞分泌胰島素；使血糖水平降低，D項錯誤。

故選C

【點睛】2、C【分析】【分析】

出現意外；危機時；我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施。

【詳解】

A；長期酗酒或吸煙；都會損傷心臟和血管，導致心血管疾病，A正確；

B；手臂傷口處鮮紅的血液噴射而出；是動脈出血，用止血帶在傷口的近心端包扎，B正確；

C；人工呼吸是一種常用的急救方法；用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最簡單易行的方法是口對口吹氣法，每分鐘內呼吸的次數叫呼吸頻率。據測定，呼吸頻率隨著年齡、性別和活動情況的不同而不同。成年人在平靜狀態下的呼吸頻率大約是1520次/分，人體活動加強時，呼吸的頻率和深度都會增加。人工呼吸的頻率應和人體自然呼吸的頻率相同，C錯誤；

D；遇到心血管疾病患者突發疾病時；應及時給病人服用硝酸甘油，再撥打急救電話“120”，D正確；

故選C。

【點睛】3、A【分析】【分析】

【詳解】

突觸包括突觸前膜；突觸間隙、突觸后膜。

故選A。

【點睛】4、A【分析】【分析】

反射的完成需要經過完整的反射弧。神經中樞的分布部位和功能各不相同；但又彼此之間有相互聯系，相互調控。一般來說，位于骨髓中的低級中樞受腦中相應高級中樞的調控，這樣相應的器官；系統的生理活動，就能夠進行得更加有條不紊和精確。

【詳解】

A；巴賓斯基征是一種非條件反射；其初級控制中樞位于脊髓，但受大腦皮層的控制，A錯誤；

B；巴賓斯基征陽性是一種病理性反射；而反射的結構基礎是反射弧，所以巴賓斯基征陰性和陽性都具有完整的反射弧，B正確；

C；巴賓斯基征陽性屬于非條件反射；C正確；

D；巴賓斯基征陽性成年人患者可能是大腦皮層相關區域有損傷；不能對脊髓中的控制中樞做出調控作用的反應，D正確。

故選A。5、A【分析】【詳解】

A；乙烯利具有與乙烯同樣的功能；即具有催熟功能，所以用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質，A錯誤；

B；植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點；B正確；

C；赤霉素可以促進（加速）淀粉酶的合成；C正確；

D；在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加；赤霉素有促進細胞伸長生長的作用，D正確。

故選A。6、D【分析】【分析】

分析題圖：①是吞噬細胞；②是輔助性T細胞、③是B細胞、④是細胞毒性T細胞、⑤是記憶細胞、⑥是漿細胞。

【詳解】

A；細胞①為吞噬細胞；能對該病毒進行識別、吞噬和處理，細胞②為輔助性T細胞，其分泌的免疫活性物質可加強有關免疫細胞的功能，但不能使靶細胞裂解死，A錯誤；

B；細胞⑤為記憶細胞；在抗原刺激下能夠迅速增殖、分化形成漿細胞、細胞⑥為漿細胞，不能增殖、分化，B錯誤；

C；同一生物體內不同細胞中的遺傳物質相同；圖中所有細胞結構和功能不同，原因是細胞中基因選擇性表達的結果，C錯誤；

D；狂犬病毒為抗原；抗體能與抗原特異性結合并將抗原消滅，因此血清中含有的有效成分實質是抗體，D正確。

故選D。7、A【分析】【分析】

下丘腦：有體溫調節中樞；水平衡的調節中樞，還與生物節律等的控制有關；腦干：有許多維持生命必需的中樞，如呼吸中樞；大腦皮層：調節機體活動的最高級中樞；小腦：有維持身體平衡的中樞；脊髓：調節軀體運動的低級中樞。

【詳解】

A；體溫調節中樞在下丘腦；冷覺中樞位于大腦皮層，A錯誤；

B；脊髓能對外界或體內的刺激產生有規律的反應；還能將這些刺激的反應傳導到大腦。反之，腦的活動也要通過脊髓才能傳遞到身體各部位，因此脊髓是腦與軀干、內臟之間聯系的通道，脊髓是調節運動的低級中樞，B正確；

C；小腦位于大腦的后下方；能夠協調運動，維持身體的平衡，小腦萎縮的病人可表現為步態不穩、容易跌倒，C正確；

D；大腦皮層是高級神經中樞；脊髓是低級神經中樞，大腦皮層和脊髓對身體運動都有調節作用，D正確。

故選A。二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】

分析圖一：圖一是分泌細胞（甲）分泌的某種物質通過體液運輸與靶細胞（乙）結合的示意圖；分析圖二：A表示突觸前神經元；B表示突觸后神經元，C表示突觸間隙。

【詳解】

（1）由于靶細胞膜上有受體；所以分泌細胞的分泌物能與靶細胞相互結合。

（2）正常人飯后血糖濃度升高；此時胰島B細胞分泌的胰島素增多，以降低血糖濃度，維持血糖濃度相對穩定。

（3）下丘腦細胞能分泌促激素釋放激素和抗利尿激素；促激素釋放激素的靶細胞是垂體，而抗利尿激素的靶細胞是腎小管和集合管。

（4）體液調節作用途徑是體液運輸；與神經調節相比其特點反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長。

（5）突觸小泡及其泡內物質的形成與細胞內的高爾基體有關；突觸小泡釋放神經遞質的方式為胞吐，依賴于細胞膜的流動性。

（6）一般情況下；神經遞質作用后就會被分解，若某種藥物能夠阻止興奮性神經遞質的分解，若將此藥物放在圖二C處，刺激D處，預計突觸后的神經元將發生持續性興奮。

【點睛】

本題結合圖解，考查神經調節和體液調節的相關知識，要求考生識記血糖調節，掌握神經沖動在神經元之間的傳遞過程，能結合所學的知識準確答題?！窘馕觥刻堑鞍祝ㄊ荏w）胰島B細胞垂體（腎小管和集合管）反應較緩慢，作用范圍廣，作用時間長高爾基體流動性持續性興奮9、略

【分析】【詳解】

（1）光作為一種信號；影響；調控植物生長、發育的全過程。環境中的紅光、藍光對于植物的生長、發育來說，是非常關鍵的。感受不同波長的光的分子不同，其中光敏色素主要吸收紅光和遠紅光。

（2）光敏色素是一類蛋白質（色素-蛋白復合體）分布在植物的各個部位；其中在分生組織的細胞內比較豐富。

（3）受到光照射后→光敏色素結構會發生變化→這一變化的信息傳導到細胞核→基因選擇性表達→表現出生物學效應?！窘馕觥啃盘査{光光敏色素蛋白質色素--蛋白質分生組織結構細胞核選擇性表達10、略

【分析】【詳解】

反射是在中樞神經系統的參與下，機體對內外刺激所產生的規律性應答反應。它是神經調節的基本方式；反射的結構基礎是反射弧?！窘馕觥竣?中樞神經系統②.內外刺激③.規律性應答反應④.基本方式⑤.反射弧11、略

【解析】①.靜脈②.神經③.體液④.促胰液素⑤.內分泌器官12、略

【分析】【詳解】

內分泌腺沒有導管，其分泌的激素通過組織液進入血液，隨血液運到全身各處；外分泌腺有導管，其分泌物通過導管排出體外或排到消化道（腔）。【解析】①.無導管②.血管③.消化腔13、略

【分析】略【解析】芽和幼葉能產生生長素。14、略

【分析】【詳解】

（1）溶液滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力。溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數目；溶質微粒越多；即溶液濃度越高，對水的吸引力越大，溶液滲透壓越高；反過來，溶質微粒越少，即溶液濃度越低，對水的吸引力越弱，溶液滲透壓越低。

（2）興奮是指動物體或人體的某些組織或細胞受外界刺激后；由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。神經細胞靜止時是外正內負的靜息電位，受到刺激時，產生外負內正的動作電位，即產生興奮。

（3）興奮在神經元之間的傳遞是通過突觸這個結構的；興奮在突觸處只能單向傳遞，其原因是神經遞質只能從突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經元發生興奮或抑制。

（4）在一個系統中，系統本身的工作效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節。反饋調節分為正反饋調節和負反饋調節。正反饋調節的意義是系統通過正反饋調節，可以使系統趨于穩定，更好發展。負反饋調節的意義是系統通過負反饋調節，破壞了系統的穩定性，從而造成系統崩潰。因此反饋調節對于機體維持穩態具有重要意義?！窘馕觥咳苜|微粒相對靜止顯著活躍神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜信息穩態三、判斷題(共7題，共14分)15、B【分析】【詳解】

疫苗能通過注射進入體內；部分可以口服。

故錯誤。16、B【分析】【詳解】

反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。感覺神經末梢或傳入神經末梢組成感受器，傳入神經末梢就是感受器，而傳出神經末梢及其支配的肌肉或腺體是效應器，錯誤。17、A【分析】【詳解】

胰腺可作為效應器；受反射弧傳出神經的支配；由于促胰液素能促進胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素調節。

故正確。18、B【分析】【詳解】

下丘腦和垂體能分泌多種激素，甲狀腺只能分泌甲狀腺激素，故錯誤。19、B【分析】【詳解】

短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關；尤其與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區有關，長期記憶與新突觸的建立有關。

故錯誤。20、A【分析】【詳解】

中暑又稱“熱射病”，是指高溫引起人體體溫調節功能失調，從而引發神經器官受損等所表現出的一系列癥狀，故正確。21、B【分析】【詳解】

非條件反射生下來就有的，非條件反射的數量是有限的，但是條件反射可以后天形成，數量無限多，錯誤。四、非選擇題(共2題，共6分)22、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體內組織細胞和內環境之間進行物質交換示意圖；其中②為組織液，是組織細胞直接生存的環境；④為淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環境；①為血漿，是血細胞直接生存的環境；③為細胞內液。

【詳解】

（1）水泡內的液體主要是組織液；一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①血漿與②組織液成分上的主要區別在于血漿中蛋白質的含量較多。

（3）內環境是細胞生存的液體環境，是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透，組織液單向滲透進入淋巴，淋巴單向滲透進入血漿，故三者之間的動態關系是

（4）由于組織細胞消耗的氧氣來自血漿，而產生的二氧化碳由血漿運走，所以若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反。

【點睛】

本題考查內環境成分，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。【解析】組織液血漿（或血液）蛋白質①②④高于23、略

【分析】【分析】

據圖分析：圖甲中，a表示效應器，b表示傳出神經；c表示神經中樞，d表示突觸結構，e表示傳入神經，f表示感受器。圖乙表示突觸結構，A表示突觸小體，B表示突觸后膜。圖丙中，①表示感受器，②表示傳入神經，③表示神經中樞，④表示傳出神經，⑤表示效應器。

【詳解】

（1）甲圖中f表示的結構是感受器；圖乙表示突觸結構，是圖甲中的d結構的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是突觸后膜，是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜。

（2）縮手反射屬于非條件反射。題干所述現象說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞（大腦皮層）的控制。

（3）據圖分析，③表示神經中樞。刺激圖丙中b點，因為①是感受器，⑤是效應器，所以b點位于傳入神經元上；又因為興奮在反射弧中是單向傳遞的；則e；d、c都可以產生興奮；興奮在同一神經纖維上雙向傳導，所以a點也可以產生興奮。

（4）神經遞質有興奮性神經遞質和抑制性神經遞質兩種；所以可以引起突觸后神經元興奮或抑制。

【點睛】

本題結合圖示主要考查反射弧的結構和突觸的結構，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用?！窘馕觥竣?感受器②.d③.細胞體膜或樹突膜④.非條件⑤.高級中樞（大腦皮層）⑥.神經中樞⑦.a、c、d、e⑧.興奮或抑制五、實驗題(共2題，共18分)24、略

【分析】胰島素是由胰島B細胞產生的；在人體內唯一降低血糖的激素；胰島A細胞產生的胰高血糖素和腎上腺分泌的腎上腺素都可以促進肝糖原分解為葡萄糖進入血液，升高血糖濃度，二者具有協同作用。胰島素和胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。

【詳解】

（1）胰島素是機體中降低血糖的激素；其主要的作用是促進組織細胞對血糖的攝??；利用和儲存（進入組織細胞進行氧化分解，進入肝臟、肌肉并合成糖原等），同時還可抑制肝糖原的分解和非糖物質的轉化；胰高血糖素主要是促進肝糖原分解形成葡萄糖，以升高血糖，所以其作用的靶器官主要是肝臟。

（2）胰島A細胞位于胰島的外部；用酶解法獲得A細胞缺失胰島時，需控制好酶的濃度和作用時間，以避免過度酶解破壞位于內部的胰島B細胞；A細胞缺失胰島中由于胰島A細胞受損，不能分泌胰高血糖素，但胰島B細胞仍可分泌胰島素，所以A細胞缺失胰島中胰島素與胰高血糖素的含量比值會明顯升高。

（3）分析圖1可知；不同血糖濃度下，胰島A細胞缺失均會使胰島素分泌減少（或胰島B細胞分泌能力下降），所以給糖尿病模型小鼠移植A細胞缺失胰島，不能有效改善小鼠高血糖狀態。

（4）根據題意可知“生物體內胰島周圍毛細血管內皮細胞能合成并分泌α-1抗胰蛋白酶；它在胰島的自身保護中起重要作用”，而在移植中會導致胰島周圍毛細血管受損，胰島因缺乏α-1抗胰蛋白酶的保護，而導致胰島素分泌不足，所以移植正常胰島的糖尿病鼠在第7天后血糖濃度會逐步上升。

（5）有研究表明；分離純化的胰島B細胞在體外培養只能短期存活，而與胰島A細胞混合培養則胰島B細胞的存活時間明顯延長，這表明胰島A細胞能抑制胰島B細胞的凋亡。若要證明這是由胰島A細胞分泌胰高血糖素引起的，則需要將分離純化的胰島B細胞隨機均分為兩組，分別用等量的生理鹽水和適宜濃度胰高血糖素處理，觀察胰島B細胞的存活時間，若上述說法是正確的，即胰島A細胞分泌胰高血糖素能抑制胰島B細胞的凋亡，則加入適宜濃度胰高血糖素的組胰島B細胞存活時間長于加生理鹽水的組。

【點睛】

本題考查血糖調節的相關實驗分析，意在考查考生對實驗自變量和因變量之間關系以及對實驗結果的分析判斷能力。根據題圖信息結合題意分析作答是解題關鍵。【解析】促進組織細胞對血糖的攝取、利用和儲存肝臟濃度和作用時間明顯升高胰島A細胞缺失使胰島素分泌減少（或胰島B細胞分泌能力下降）移植中胰島周圍毛細血管受損，胰島缺乏α-1抗胰蛋白酶的保護，導致胰島素分泌不足⑧胰島A細胞能抑制胰島B細胞的凋亡將分離純化的胰島B細胞隨機均分為兩組，分別用等量的生理鹽水和適宜濃度胰高血糖素處理，觀察胰島B細胞的存活時間25、略

【分析】【分析】

下丘腦分泌的促腎上腺皮質激素釋放激素能促進垂體分泌促腎上腺皮質激素；垂體分泌促腎上腺皮質激素能促進腎上腺分泌糖皮質激素。而糖皮質激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當糖皮質激素分泌過多時，會抑制促腎上腺皮質激素釋放激素和促腎上腺皮質激素的分泌，進而減少糖皮質激素的分泌。

【詳解】

（1）糖皮質激素可通過負反饋抑制下丘腦和垂體對相關激素的分泌；GC（糖皮質激素）還可以影響海馬區神經遞質Glu和GABA的濃度以及下丘腦相應受體的表達，因此GC作用的靶器官有海馬區；下丘腦、垂體。分級調節可以放大激素的調節效應，形成多級反饋調節，有利于精細調控，從而維持機體的穩態。

（2）根據題意“GC（糖皮質激素）影響海馬區神經遞質Glu和GABA的濃度以及下丘腦相應受體的表達；進一步激活HPA軸，使患者出現各種抑郁表現”，比較表格中抑郁對照組和抑郁運動組可知，抑郁運動組Glu降低；下丘腦區內Glu受體的表達減少，同時提高GABA的濃度、促進下丘腦GABA受體的表達，Glu降低和下丘腦區內Glu受體的表達減少會抑制HPA軸過度激活，因此可推測Glu可以促進CRH的分泌。

（3）若要驗證8周的有氧運動干預可以作為藥物治療抑郁癥的良好替代手段；則實驗自變量為是否進行有氧運動，因變量為大鼠中CRH陽性表達情況，其它無關變量應相同且適宜，因此實驗思路為∶取生理狀況相同的抑郁大鼠若干只，隨機均分為A；B、C三組，A組大鼠不作處理；B組大鼠用一定劑量的藥物處理8周；C組大鼠進行8周的有氧運動干預；D組另取相同數量的正常大鼠不作處理，其他條件相同且適宜。8周后檢測4組大鼠中CRH陽性表達情況。

【點睛】

本題考查激素的分級調節和反饋調節，意在考查考生分析題意獲取信息的能力以及實驗設計分析能力?！窘馕觥?1)海馬區；下丘腦、垂體可以放大激素的調節效應；形成多級反饋調節，有利于精細調控，從而維持機體的穩態。

(2)降低Glu的濃度；抑制下丘腦區內Glu受體的表達；同時提高GABA的濃度、促進下丘腦GABA受體的表達促進。

(3)實驗思路∶取生理狀況相同的抑郁大鼠若干只，隨機均分為A、B、C三組，A組大鼠不作處理；B組大鼠用一定劑量的藥物處理8周；C組大鼠進行8周的有氧運動干預；D組另取相同數量的正常大鼠不作處理，其他條件相同且適宜。8周后檢測4組大鼠中CRH陽性表達情況六、綜合題(共3題，共6分)26、略

【分析】【分析】

神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，神經纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內流；使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負，該部位與相鄰部位產生電位差而發生電荷移動，形成局部電流。突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構成的。

【詳解】

（1）圖中-68mV電位是神經細胞的靜息電位，K+外流是神經元靜息電位的產生和維持的主要原因，Na+主要維持細胞外液的滲透壓，膜內Na+的濃度比膜外低。

（2）胞體受刺激后，Na+內流；使細胞膜內陽離子的濃度高于膜外側，形成動作電位，與相鄰部位形成電位差，從而形成局部電流，局部電流又刺激相近未興奮部位發生同樣的電位變化，依次將興奮沿著神經纖維傳導下去。興奮傳至軸突側支的突觸小體，突觸小體內的突觸小泡將神經遞質釋放到突觸間隙，與胞體膜（突觸后膜）上的特異性受體結合，引發新的神經沖動，產生第二個峰值。

（3）谷氨酸作為一種興奮性神經遞質；正常情況下能使突觸后膜產生興奮。加入谷氨酸受體抑制劑后，谷氨酸沒法與突觸后膜受體結合，導致突觸后膜不產生興奮。所以用谷氨酸受體抑制劑處理大鼠自突觸神經元，電極刺激胞體后，第二次電位變化明顯變小，甚至不出現第二次電位變化。

實驗思路和結果為：將單獨培養的大鼠自突觸神經元隨機分為A組和B組；用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經元，B組神經元不做處理，用電極刺激兩組自突觸神經元胞體，測量其電位變化。

預測結果：由于谷氨酸受體抑制劑導致谷氨酸（神經遞質）沒法與突觸后膜受體結合；導致突觸后膜不產生興奮，因此A組神經元的第二次電位變化明顯小于B組的（A組神經元不出現第二次電位變化）。

【點睛】

本題考查神經細胞膜電位變化的相關知識，考查學生的識圖能力和判斷能力，掌握興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間傳遞的過程，掌握實驗設計的基本原則?！窘馕觥縆+外流低Na+內流電信號（神經沖動或局部電流）突觸小體內的突觸小泡將神經遞質釋放到突觸間隙，神經遞質與胞體膜（突觸后膜）上的受體特異性結合，引發新的神經沖動A組神經元用谷氨酸受體抑制劑處理胞體電位變化A組神經元的第二