…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、有關下圖所示的五種物質的說法正確的是（）A.五種物質都是混合物B.①②④有相似之處，都盛放了不同狀態的同種物質C.③④屬于化合物D.②和⑤有相似之處：元素種類相同，但分子構成不同2、在研究電流跟電壓、電阻的關系實驗中，當研究電流與電阻的關系時（）A.調節滑動變阻器，使電路中的電流保持不變B.調節滑動變阻器，使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變C.使電阻R兩端電壓成倍數變化D.每次測量時都要使電路中的電流成倍數變化3、嚴冬，我國北方某些城市曾用食鹽融雪，這里食鹽所起的作用是()A.與堅冰發生化學反應使之融化B.使冰的熔點降低從而促使其融化C.主要為了加大摩擦力防止人們滑倒D.起消毒殺菌作用4、對下列現象的解釋，正確的是（）A.打開香水瓶蓋，能聞到香味，說明分子在不停息的運動B.用手捏海綿，海綿的體積變小，說明分子間有間隙C.固體很難被壓縮，說明分子間有引力D.鉛筆芯使用后會變短，說明分子間有斥力5、實驗室中所使用的電流是由小量程電流表改裝而成，在圖甲中是滿偏電流（即小量程電流表允許通過的最大電流）Ig=3mA的電流表，其電阻Rg=10Ω，現借助一個定值電阻R0把它改裝為一量程為3A的電流表；如圖乙所示，下列判斷正確的是（）

A.達到滿偏時兩端電壓0.03V，R0約≤10000ΩB.達到滿偏時兩端電壓0.03V，R0約0.01ΩC.達到滿偏時兩端電壓30V，R0約10000ΩD.達到滿偏時兩端電壓30V，R0約0.01Ω6、將差不多大小的蘋果和梨放到水中，蘋果漂浮在水面，而梨子卻沉到水底，這是因為（）A.蘋果受到的浮力較大B.蘋果的體積較大C.梨子受到的重力較大D.梨子的密度較大7、如圖是U形磁鐵周圍的磁感線．根據磁感線方向，下列對磁極的判斷正確的是（）A.甲是N極，乙是S極B.甲是S極，乙是N極C.甲、乙都是S極D.甲、乙都是N極8、某反應A+2B═C+D，若有30gA和15gB恰好完全反應生成10gC，那么要得到7gD，參加反應A的質量應為（）A.20gB.15gC.12gD.6g9、（2014·嘉興）為了驗證玻璃在加熱燒紅時也能導電，同學們利用白熾燈、燈絲已斷的燈泡玻璃芯、酒精燈、插頭、導線若干，設計了下圖所示的四種方案，其中合理的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、下列電器中，裝有電動機的有____，其中應用直流電動機的有____．（填序號）

A．收音機B．復讀機C．電視機D．電冰箱E．洗衣機F．吸塵器G．電熱器H．電動剃須刀L．電鈴．11、網絡通信是把許多的____聯在一起進行通信，最經常使用的網絡通信形式是____．12、（1）掌握化學用語是學習化學的關鍵；請用化學用語填空：

①氬元素____；②氯酸鉀中的陽離子____；

③氯化鋁____；④2個五氧化二磷分子____．

（2）“Fe2+”中數字“2”表示的意義是____．

13、實驗室要配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液．

①需氯化鈉的質量為____．

②某同學按如圖所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是____（填字母序號）．

③操作E中用玻璃棒攪拌，其目的是____．14、根據如圖裝置；結合所學化學知識，回答下列問題。

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是____（填字母標號），寫出制取氧氣的化學方程式____．

（2）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞，若觀察到____則說明裝置B不漏氣．

（3）在常溫下，用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，選用的發生裝置是____（填字母標號）．15、小華同學配制50g溶質質量分數為20%的NaCl溶液；操作流程如圖：

（1）小華同學應稱取氯化鈉的質量是____．

（2）指出圖中的一處錯誤：____．

（3）在用量筒量取水的過程中，當液面接近刻度線時，他的操作如圖所示，其中規范的是____（填序號）．

（4）若小華配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數小于20%，則造成此誤差的可能原因有____（填序號）．

A．稱量前天平未調平B．稱量紙上殘留少量食鹽C．向燒杯中加水時，有少量水濺出D．稱量時未用游碼．16、如圖所示的家庭電路中，正常發光的電燈突然熄滅，正在運行的空調也突然停止工作了。小明先檢查空氣開關，空氣開關正常，再用試電筆分別檢測插座的左孔和右孔，發現氖管均發光，造成這一現象的原因可能是____

17、常溫下，玻璃棒是____（選填“導體”或“絕緣體”）；與絲綢摩擦過的玻璃棒會帶上____電荷（選填“正”或“負”）．18、某居民早起忘記關閉電褥子的電源就去上班，下班后發現臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，原來只冒黑煙的臥室瞬間燃起火來。引起火勢變大的原因是____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。20、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。21、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。23、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。24、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共24分)25、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。26、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

27、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。28、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共4題，共12分)29、如圖所示；小磁針靜止在地球赤道正上方，請標出此時小磁針的N；S極．

30、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請標出通電螺線管的N極和電源的正極．

31、畫出圖中電源的“+”極。

32、圖中甲圖的a是閉合電路的導體在磁場中的橫截面；⊙表示導體按箭頭運動時產生的感應電流方向．根據甲圖的情況標出乙；丙中○內的感應電流方向。

評卷人得分六、解答題(共4題，共36分)33、已知20°C時硝酸鉀的溶解度為31.6克，在20°C時要配制263.2克硝酸鉀飽和溶液，需硝酸鉀多少克？34、據報道，“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似，加強自身防護是抵御病毒的重要方法．過氧乙酸（化學式為C2H4O3）是常用的一種消毒劑．請計算（直接寫出答案）：

（1）過氧乙酸（化學式為C2H4O3）的相對分子質量；

（2）過氧乙酸中氫、氧兩種元素的質量比．35、隨州某初中學校物理小組幫地理老師解決了一個難題；地球儀缺乏地磁仿真功能，物理小組在地球儀內部“暗藏機關”．如圖，一節電池，一個開關，一個供繞線的紙筒，一段電阻絲．畫出幾匝繞線，在紙筒兩端標上磁極，并在地球儀外部畫一條磁感線．

36、如圖1所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB)，釋放小球，研究小球在在水平方向上的受力和運動情況，請在圖2中粗略畫出小球從A運動以B過程中，小球受到彈力的大小F與小球離開A點距離X的關系圖．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】物質分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成，氧氣和液氧；冰和水都屬于純凈物。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

【解答】A；純凈物是由一種物質組成；氧氣和液氧、冰和水都屬于純凈物，故選項錯誤；

B；①④有相似之處；都盛放了不同狀態的同種物質，②中氧氣和臭氧屬于混合物，故選項錯誤；

C；③④屬于化合物；③二氧化碳和一氧化碳屬于混合物，故選項錯誤；

D；②和⑤有相似之處：元素種類相同；但分子構成不同，都屬于混合物，故選項正確。

故答案為：D2、B【分析】【解答】探究電流與電阻的關系實驗中；應用控制導體兩端的電壓不變，每次跟換電阻后，應調節滑動變阻器滑片，保持電阻兩端電壓不變，該實驗中只要保證電阻兩端電壓不變即可，電流不必要成倍數變化；故ACD錯誤，B正確；

故選B．

【分析】本實驗考查了探究電流與電阻關系需要注意的問題，根據控制變量法，在探究電流與電阻關系時，應控制電壓不變．3、B【分析】【解答】在其它條件相同時；積雪上灑鹽水是摻有雜質，積雪的熔點降低，即熔點低于當地溫度，使雪熔化，交通方便．

故選B．

【分析】影響晶體熔點高低的因素：物質的種類、壓力的大小、是否有雜質．種類不同，熔點一般不同；壓力越大，熔點降低；當有雜質摻入時熔點降低．4、A【分析】【解答】A；打開香水瓶蓋后；香水里的芳香分子不停地做無規則運動，擴散到了空氣中，所以人能聞到香味．此選項正確，符合題意．

B；海綿里面有氣孔；用手捏時海綿里的空氣跑出來，所以海綿的體積變小了，不能說明分子間有間隙．此選項不合題意．

C；固體很難被壓縮；說明分子間有斥力．此選項不合題意．

D；筆芯變短是由于質量變?。缓头肿映饬o關．此選項錯誤，不合題意．

故選：A．

【分析】①分子動理論包括三方面的內容：物質是由大量分子組成的；分子在永不停息的做無規則運動，分子間存在著相互的引力和斥力；

②根據各個選項的具體內容，分別做出判斷．5、B【分析】【解答】解：

（1）由I=

可得，當通過小量程電流表的電流為滿偏電流時，它兩端的電壓為U=IgRg=0.003A×10Ω=0.03V；

（2）兩個電阻并聯時，通過R0的電流為I0=I最大﹣Ig=3A﹣0.003A=2.997A；

并聯電阻為R0==≈0.01Ω．

故選B．

【分析】（1）已知小量程電流表的電阻和最大電流；利用公式U=IR得到兩端電壓；

（2）已知小量程電流表的最大電流和改裝后的電路電流，可以得到通過電阻的電流；已知電阻兩端電壓和通過的電流，利用R=得到阻值．6、D【分析】【分析】根據浮沉條件可知：物體密度小于液體密度時；物體會漂??；當物體密度等于液體密度時物體會懸浮，當物體密度大于液體密度時物體會下沉，據此分析判斷。本題考查了學生對物體的浮沉條件的了解與掌握，屬于基礎題目。

【解答】因為蘋果漂浮在水面；梨子沉到水底，排開水的體積未知則浮力大小無法比較，故A錯誤；

因為蘋果和梨子的質量未知它們的重力和體積無法比較；故BC錯誤；

因為蘋果漂浮在水面上；蘋果密度小于水的密度，梨子沉到水底，梨子密度大于水的密度，所以梨子的密度較大，故D正確。

故答案為：D7、A【分析】【分析】解答此題應知道磁感線的方向是；在磁體的外部，從磁體的北極出來回到南極．【解答】解：從圖中可以看出，磁感線從甲端出來回到乙端，所以甲為N極，乙為S極．

故選A．8、D【分析】【分析】本題的關鍵是找出A與D之間的質量比；根據已知條件可以得到D與A之間的質量比，據質量比可以計算出參加反應的A的質量。

【解答】設參加反應的A的質量為x．

A+2B=C+D

30g30g+15g-10g

x7g

x=6g

故選D9、C【分析】【分析】容易導電的物體叫導體；不容易導電的物體叫絕緣體；導體和絕緣體之間沒有絕對的界限，在一定條件下絕緣體可能成為導體。

【解答】A.D只對燈泡玻璃芯加熱；玻璃芯能否導電不能判斷，設計方案都不合理。

B.燈泡玻璃芯與小燈泡并聯；無論玻璃芯是否導電，小燈泡都能發光，設計方案不合理。

C.燈泡玻璃芯與小燈泡串聯，對玻璃芯加熱，如果燈泡發光，說明玻璃芯能導電；如果燈泡不發光，說明玻璃芯不導電，設計方案合理。二、填空題(共9題，共18分)10、BDEFHBH．【分析】【解答】將電能轉化為機械能的用電器有：B．復讀機；D．電冰箱；E．洗衣機；F．吸塵器；H．電動剃須刀．其中可以利用電池工作的有：B．復讀機；H．電動剃須刀．因此裝有電動機的有：BDEFH；其中應用直流電動機的有：BH．

【分析】（1）電動機將電能轉化為機械能．（2）家庭電路是交流電，直接用于家庭電路的電動機不是直流電動機，電池提供直流電．11、計算機電子郵件、QQ、MSN等．【分析】【解答】世界上各地的計算機通過互聯網組成最大的計算機網絡；計算機之間可以使用網絡通信等各種通信手段連接，目前使用最頻繁的網絡通信有：電子郵件；QQ、MSN等．

故答案為：計算機；電子郵件；QQ、MSN等．

【分析】世界上最大的計算機網絡是因特網，它在全球范圍內使信息得到了高速共享，電子郵件是目前使用最頻繁的網絡通信形式．12、ArK+AlCl32P2O5一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷【分析】【解答】（1）①氬元素的元素符號為：Ar；

②氯酸鉀中的陽離子是鉀離子，其離子符號為：K+；

③氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯﹣1價，其化學式為：AlCl3；

④分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，2個五氧化二磷分子可表示為：2P2O5．

（2）標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷．

【分析】（1）①書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫；

②氯酸鉀中的陽離子是鉀離子；

③氯化鋁中鋁元素顯+3價；氯元素顯﹣1價，寫出其化學式即可；

④分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字；

（2）標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數．13、10gAB攪拌，加速固體的溶解【分析】【解答】①配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液；需要氯化鈉的質量為100g×10%=10g．

②A是稱量；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤；

B量取液體時；視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤；

C是向燒杯中加入氯化鈉的操作；圖中所示操作正確；

D是加水的操作圖中所示操作正確；

E是溶解；使用玻璃棒攪拌，加速固體的溶解．圖中所示操作正確；

故A；B操作錯誤．

③E中用玻璃棒攪拌；其目的是攪拌，加速固體的溶解．

答案：①10g；②AB；③攪拌；加速固體的溶解．

【分析】根據溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，計算出所需氯化鈉的質量；根據天平的使用、量筒的使用注意事項考慮；根據玻璃棒的用法考慮作用；根據藥品與砝碼位置顛倒的計算方法進行計算.14、E2KClO32KCl+3O2↑水進入導管甚至進入錐形瓶中B【分析】【解答】（1）進行鐵絲燃燒的實驗時，為了防止析出的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶，應該在集氣瓶中鋪一層細沙或加入適量的水，E裝置收集氧氣時可以留下適量的水，因此選用的最佳收集裝置是E，制取氧氣的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞；若觀察到水進入導管甚至進入錐形瓶中，則說明裝置B不漏氣；

（3）用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體不需要加熱；選用的發生裝置是B．

故填：E；2KClO32KCl+3O2↑；水進入導管甚至進入錐形瓶中；B．

【分析】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；鐵在氧氣中燃燒時析出的高溫熔融物容易濺落；

（2）凡是有氣體參加或產生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果；

（3）根據制取氣體的反應物狀態、反應條件、氣體的性質可以選擇發生裝置和收集裝置．15、10g試劑瓶塞正放（或未倒放）CAB【分析】【解答】（1）溶質質量=溶液質量×溶質質量分數=50g×20%=10g；

（2）防止污染桌面；試劑瓶蓋應倒放在桌面上；

（3）量取液體讀數時；視線要與凹液面最低處相平，A讀數方法不對，B中視線不到40mL，故選C；

（4）配制溶液的質量分數偏小；可能是氯化鈉稱量的少或加入的水多；

A；稱量前天平沒有調平；可能會導致溶質的質量偏小，從而造成溶液中氯化鈉的質量分數偏?。?/p>

B；稱量紙上殘留少量食鹽；會導致燒杯中溶質的質量偏小，從而造成溶液中氯化鈉的質量分數偏?。?/p>

C；向燒杯中加水時；有少量水濺出燒杯外，會致溶劑的質量偏小，從而造成溶液中氯化鈉的質量分數偏大．

D；稱量時未用游碼；不影響氯化鈉的質量分數大?。?/p>

故選AB．

故答案為：

（1）10g；（2）試劑瓶塞正放（或未倒放）；（3）C；（4）AB．

【分析】（1）根據溶液質量和溶質質量分數計算溶質質量；

（2）考慮取用藥品的正確方法；

（3）量取液體讀數時；視線要與凹液面最低處相平；

（4）配制溶液的質量分數小于所要配制的20%，可判斷所配制的溶液中溶質氯化鈉質量偏小或溶劑水的量偏大導致的結果，因此，在分析造成誤差的原因時，應圍繞這樣兩個原因分析可能造成誤差的操作．16、進戶零線斷路【分析】【分析】用電器均不正常而保險絲未熔斷；說明電路中干路上有斷路，測電筆測試各處電路，氖管都發光，說明各點與火線是連通的，故只可能是零線斷了。本題考查了用測電筆檢修家庭電路的故障的方法，需要注意家庭電路中各用電器是并聯的，各用電器互不干擾。

【解答】如果進戶火線斷路；測電筆測試任何一點，氖管都不發光，進戶零線斷路，雖然電路斷路，用電器不能工作，但其它部分都相當于火線，測試時氖管會發光。

故答案為：進戶零線斷路17、絕緣體|正【分析】【分析】根據絕緣體的定義；正負電荷的定義和摩擦起電的實質即可解決此題．

【解答】解：常溫下；玻璃棒不容易導電，是絕緣體；

根據正負電荷的規定可知；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷．

故答案為：絕緣體；正．18、打開門窗，使空氣對流，提供了更為充足的氧氣，引起火勢變大．【分析】【分析】燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點．

【解答】長時間充電會導致電褥子過熱，溫度達到可燃物的著火點引發燃燒，但是臥室內氧氣不充足，所以冒黑煙，當打開門窗時，空氣流通，空氣中氧氣含量增加，所以迅速燃燒.三、判斷題(共8題，共16分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共24分)25、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．26、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

27、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

28、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共4題，共12分)29、【分析】【解答】磁體自由靜止時指南的一端叫南極（S極）；指北的一端叫北極（N極），地磁北極在南極附近．

故答案如圖所示：

【分析】根據地理方向及磁極的定義可確定小磁針的N、S極．30、解：①根據異名磁極相互吸引的規律可知；通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極．

②根據安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負極．如下圖所示：

【分析】【解答】①根據磁極間的相互作用規律判斷出通電螺線管的磁極；②根據安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極．

【分析】磁極間的相互作用規律與安培定則相結合是電磁學方面的常見題型，一般有兩個思路：①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極，進而判斷電流的方向或繞線；②根據右手定則判斷出通電螺線管磁極，進而判斷