…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版選擇性必修1生物下冊階段測試試卷228考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、大鼠神經元單獨培養時，其軸突側支返回細胞體，形成自突觸（圖1）。電極刺激這些形成了自突觸的神經元細胞體引起興奮，電位變化結果如圖2。部分神經元電位變化為曲線①，其余神經元為曲線②。用谷氨酸受體抑制劑處理上述所有神經元后，再進行相同刺激，測定結果為曲線③。以下敘述不正確的是。

A.靜息時自突觸神經元細胞膜內外存在電位差B.曲線①的a峰表明這些神經元再次產生神經沖動C.發生曲線②變化的神經細胞膜上無谷氨酸受體D.谷氨酸可以使突觸后膜發生陽離子內流2、植物性神經系統通常是指支配內臟器官的傳出神經，分布于人體的平滑肌、心肌和腺體等部位，調節機體的消化、呼吸、分泌、生長和繁殖等多種生理機能。植物性神經系統包括交感神經和副交感神經，它們的作用既相互拮抗又協調統一。交感神經的作用主要是保證人體在緊張、運動狀態時的生理需要，而副交感神經的作用主要是維持安靜、休息時的生理功能。據此推測，下列有關敘述錯誤的是（）A.閃身躲過一輛汽車后心跳加快，此時交感神經興奮、腎上腺素分泌增多B.不少內分泌腺受神經系統的調節，此時神經調節可以看做體液調節的一個環節C.人在恐懼時瞳孔放大，主要是由交感神經支配；安靜后瞳孔縮小，主要是由副交感神經支配D.飯后立即進行劇烈運動會影響消化，原因可能是運動時副交感神經活動減弱，使胃腸蠕動減弱，消化腺分泌功能下降3、美國科學家詹姆斯·艾利森和日本科學家本廉佑共同獲得2018年諾貝爾生理學或醫學獎。艾利森發現抑制CTLA-4分子能使T細胞大量增殖而發揮免疫功能。本庶佑則在T細胞上首次發現了PD-1分子，PD-1和CTLA-4相似，抑制PD-1則能夠活化T細胞，刺激生物體內免疫功能。研究進一步發現：CTLA-4與PD-1的聯合療法，能使末期轉移性黑色素瘤患者的三年存活率達到約60%。可見真正治療人體疾病的有效手段是從根本上提高人體的免疫力。據此分析以下說法正確的是（）A.由T細胞上有PD-1分子可知只有T細胞含有PD-1分子特有基因B.T細胞大量增殖、攻擊腫瘤細胞體現了免疫系統的防衛功能C.一個人是否會患癌癥以及癌癥治療的效果如何都與人體免疫力有關D.CLA-4與PD-1的聯合療法的理論基礎可能與細胞膜的選擇透過性功能相關4、患急性腸炎的病人出現脫水癥狀，常見的治療方法是（）A.多喝水以補充水分B.多喝淡鹽水以補水補鹽C.輸入葡萄糖鹽水D.輸入生理鹽水5、如圖為興奮傳遞過程中電流表的指針偏轉示意圖，其中A處釋放的是興奮性神經遞質，已知甲、丁中ac=bc，若刺激c處，則甲、乙、丙、丁中的電流表指針偏轉次數分別為（）

A.0、2、2、0B.2、2、2、0C.0、2、1、0D.2、2、1、06、天花是一種強傳染性疾病，終生免疫。天花疫苗是將牛痘病毒減毒處理后制成的，可以有效地預防天花病毒感染。猴痘病毒與天花病毒、牛痘病毒為同一病毒屬，結構有相似性。目前報道，牛痘疫苗對猴痘有高達85％的交叉免疫作用。下列分析錯誤的是（）A.牛痘病毒與天花病毒具有的抗原絕大多數相同B.感染過天花病毒后能終生免疫，說明體內產生的抗體不會分解C.患過天花或接種過天花疫苗的人患猴痘的概率會降低D.猴痘病毒進入人體后，體液免疫和細胞免疫均發揮作用7、選取同種；年齡與生長狀況相同的健康大鼠若干只；實施切除手術，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結果如圖所示，下列敘述正確的是（）

A.該實驗中大鼠的性別、年齡、初始體重是無關變量，對實驗結果沒有影響B.該實驗中胰島素與生長激素之間是拮抗關系C.實驗結果表明，胰島素和生長激素均能促進大鼠的生長D.該實驗需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內源性激素的干擾8、一定濃度的NaCl溶液會抑制胚根的生長，且濃度越高抑制作用越明顯。JA和乙烯是植物生長過程中的重要激素，為探究兩者在鹽脅迫條件下的作用，研究者以萌發的水稻種子為材料進行了相關的實驗，結果如下圖：為進一步探究鹽脅迫下，JA和乙烯的相互作用機制，研究者又按下表分組處理萌發的水稻種子，各實驗組②-⑥加入等量等濃度的NaCl溶液，對照組①加入等量的清水，結果如下表，下列說法錯誤的是（）

組別①對照組②乙烯組③乙烯+JA合成抑制劑④JA組⑤JA+乙烯合成抑制劑⑥乙烯+JA組胚根長度（cm）9．04．89．04．84．93．9

A.在鹽脅迫條件下，JA和乙烯對水稻胚根生長均有抑制作用B.在鹽脅迫條件下，JA和乙烯在抑制水稻胚根生長過程中具有協同作用C.乙烯合成抑制劑對JA導致的水稻胚根生長抑制幾乎無緩解作用D.JA最可能是通過促進乙烯的合成間接抑制水稻胚根生長的評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列有關健康成年人腦功能的描述，正確的是（）A.大腦皮層言語區的運動性語言中樞受損則導致患者聽不懂別人的談話B.控制排尿反射的高級神經中樞位于大腦皮層C.冷覺感受器分布在下丘腦中D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關。10、用腎上腺素、胰高血糖素、壓力激素（一種激素，與情緒波動有關）處理5組健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的變化如下圖曲線所示。每種激素在不同組別的劑量均相同。下列相關敘述正確的是（）

A.激素處理前幾小時應對小鼠禁食以使其血糖含量維持在常規水平B.胰高血糖素與腎上腺素之間具有協同作用，與壓力激素之間具有拮抗作用C.腎上腺素與胰高血糖素引起的效應相比，前者較漸進、較持久、幅度較大D.情緒激動時腎上腺素和壓力激素分泌增多，會導致血糖濃度升高11、為探究胰島素的功能，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用生理鹽水配制），觀察小鼠是否出現驚厥。為了完善該實驗，下列有關敘述合理的是（）A.為排除無關變量的影響，應設置口服胰島素溶液的實驗組B.需設置對照組注射等量生理鹽水，且注射的部位、方法同實驗組C.若出現驚厥，還應對其中的一半小鼠注射葡萄糖液搶救，另一半不處理D.要使實驗現象更明顯，可在實驗前對實驗小鼠進行饑餓處理12、研究發現，高血壓、肥胖癥患者常出現胰島素利用障礙，從而導致糖尿病。服用降壓藥物——血管緊張素轉換酶抑制劑（ACEI），可在一定程度上降低血糖。下列相關敘述錯誤的是（）A.高血壓、肥胖癥患者有可能比正常人更容易患糖尿病B.胰島素可通過促進食物的消化和吸收過程來促進血糖濃度升高C.若胰島素濃度過高導致血糖濃度下降會引起胰高血糖素的分泌D.服用降壓藥ACEI后，人體肝臟細胞對胰島素的敏感性可能降低13、如圖是高等動物甲狀腺激素分泌調節示意圖，以下敘述錯誤的是（）

A.在寒冷的環境中，激素③的分泌減少B.切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止C.切除甲狀腺后，①和②的分泌會增加，但不能促進新陳代謝D.給動物注射③，通過反饋調節使①和②的分泌增加14、心臟的搏動受交感神經和副交感神經的控制；其中副交感神經釋放乙酰膽堿，作用于心肌細胞膜上的M型受體，使心肌細胞的收縮受到抑制，心率減慢；交感神經釋放的去甲腎上腺素可以和心肌細胞膜上的β-腎上腺素受體結合，使心率加快。但交感神經和副交感神經對心臟的作用強度不是等同的，利用心得安和阿托品進行如下實驗（心得安是β-腎上腺素受體的阻斷劑，阿托品是M型受體的阻斷劑）。對兩組健康青年分別注射等量的阿托品和心得安各4次，給藥次序和測得的平均心率如圖所示。有關敘述正確的是（）

A.乙酰膽堿與M型受體結合，使得心肌細胞的靜息電位絕對值增大B.注射阿托品后交感神經的作用減弱，副交感神經作用加強C.每一組的每位健康青年共進行了8次心率的測定D.副交感神經對心跳的抑制作用遠超過交感神經對心跳的促進作用評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、免疫系統的組成：免疫系統由免疫器官（如______等）、免疫細胞（如_______、淋巴細胞）和免疫活性物質（如抗體、_______、_______等）組成。16、具體實例：Ⅰ．頂端優勢（1）現象：頂芽優先生長，側芽受到抑制。（2）原因：①生長素的運輸方向由頂芽→側芽，頂芽處生長素濃度低→________生長。側芽處生長素濃度高→________生長。（3）解除措施：摘除頂芽。（4）應用：棉花打頂。Ⅱ．根的向地性①生長素的運輸方向由遠地側→近地側，遠地側生長素濃度低→_______生長。②近地側生長素濃度高→_______生長。17、填圖。

______18、神經元是一種_________細胞，其基本特性是受到刺激后會產生_____________并沿__________傳送出去。興奮是指某些組織（如______、_______）受到刺激后，由_________狀態變為_______狀態的過程。19、軀體運動的分級調節：軀體運動受_________以及_______、脊髓等的共同調控，_______是機體運動的低級中樞，__________是高級中樞，_______等連接低級中樞和高級中樞。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)20、血漿滲透壓的大小與無機鹽有關，與蛋白質無關（________）A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共2題，共6分)21、人在進行一定強度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細胞直接與內環境進行物質交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據圖回答下列問題：

（1）水泡內的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區別在于____含量不同。

（3）內環境是由圖中的____（填標號）組成的。其三者之間的動態關系是_______（用標號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。22、圖甲是縮手反射相關結構；圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，據圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生___________，使突觸后膜的電位發生變化．評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)23、穩態是機體正常生命活動的必要條件。研究表明；機體穩態的維持是由神經－體液－免疫調節共同實現的，其中神經調節占主導地位。下圖為人體反射弧的結構模式圖。

請回答下列問題。

（1）在上圖①～④中；若給______處適宜刺激，______處發生反應，則說明反射弧完整。

（2）圖中箭頭表示神經沖動的傳導方向；其中錯誤的是______（選填“A”“B”或“C”）。經改正后，表示向大腦皮層傳遞信號的是______（選填“A”“B”或“C”）。

（3）下列實例能夠說明神經系統中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是（______）。

A．針刺指尖引起縮手反射。

B．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復后可控制24、催產素是由下丘腦合成；垂體后葉釋放的一種激素；可在女性分娩時促進子宮收縮，在哺乳期刺激乳汁排出，還可以幫助孤獨癥患者克服社交中的羞澀感。請回答：

(1).嬰兒吮吸乳頭時，刺激信息傳入下丘腦，引起催產素的合成，促進乳腺射乳。在此基礎上可形成_________（填“條件反射”或“非條件反射”）；嬰兒的哭聲也能引起射乳。

(2).已知反饋調節可分為負反饋和正反饋。前者使輸出起到與輸入相反的作用，使系統輸出與系統目標的誤差減小，系統趨于穩定；后者使輸出起到與輸入相似的作用，使系統偏差不斷增大，使系統振蕩，可以放大控制作用。分娩時疼痛刺激引起催產素分泌，促進胎兒產出，而胎兒對子宮頸的刺激進一步增加催產素的分泌，直到胎兒產出，此過程屬于_________（填“正反饋”或“負反饋”）調節。

(3).研究發現分泌催產素的神經分泌細胞之間存在電突觸經常同步放電進而引起催產素脈沖分泌。電突觸以電流為信息載體（如圖甲；突觸前膜和突觸后膜緊密接觸，離子通道相通，傳遞或傳導速度快幾乎與神經纖維傳導相同），生物體內的突觸一般是依賴神經遞質傳遞信號的化學突觸（如圖乙，Ach為興奮性神經遞質）。回答下列相關問題：

①現用等距測試的方法針對傳導或傳遞方向及突觸延擱現象（指興奮經過突觸用時較長）進行了三組實驗。請類比表格中曲線，繪制曲線甲和曲線乙_________。類型測電位差實驗刺激最左端的電位變化刺激最右端的電位變化神經纖維化學突觸曲線甲電突觸曲線乙

②異搏定是一種抗心律異常的藥物，為鈣通道阻滯劑，能夠減弱心肌收縮力，結合圖乙分析其作用機理：____________________。25、研究發現；植物細胞通過“感受信號→傳導信號→發生反應”，來精細調控其生長發育過程，結合圖中信息，回答下列相關問題：

(1)光敏色素是感受紅光的受體，其本質是一類_________復合體。

(2)向光素是一種藍光受體，包括PHOT1和PHOT2，分別由PHOT1和PHOT2基因編碼。在強光照射下，葉綠體會從葉肉細胞表面移動到細胞側壁，葉綠體的扁平面與光照方向平行，將光損傷降低至最小，該現象稱為葉綠體的“回避反應”。研究表明，PHOT2與調節葉綠體的“回避反應”有關。有人欲驗證此結論，進行了相關實驗，現有野生型、PHOT1突變體、PHOT2突變體等若干品種的擬南芥（注：突變體的相關基因不表達）。應取_________的擬南芥葉肉細胞做實驗，顯微觀察并記錄正常光照下兩種擬南芥細胞中葉綠體的存在狀態與分布位置；再分別給予_________照射，觀察兩種擬南芥細胞中葉綠體的存在狀態與分布位置，若_________，說明結論正確。進一步研究發現，葉綠體的移動及移動后的錨定與細胞質中某種由蛋白質纖維組成的網架結構有關，該結構是_________。

(3)細胞分裂素與受體結合后，主要促進_________的分裂，生長素與受體結合后，主要促進_________的分裂；二者協同促進細胞分裂。

(4)綜上可知，植物激素、光等環境因素可作為信息分子被受體接受并起作用，再經信息傳遞系統傳導到細胞核內影響_________，從而對植物生命活動起到調節作用。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

興奮在兩個神經元之間傳遞是通過突觸進行的；突觸有突觸前膜；突觸間隙和突觸后膜三部分組成。神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體引起下一個神經元興奮或抑制，所以興奮在神經元之間的傳遞是單向的，突觸可完成電信號→化學信號→電信號的轉變。

【詳解】

靜息時自突觸神經元細胞膜內外存在電位差，表現為內負外正，A正確；電極刺激這些形成了自突觸的神經元細胞體引起興奮，曲線①的a峰表明這些神經元再次產生神經沖動，產生動作電位，B正確；谷氨酸是一種神經遞質，用谷氨酸受體抑制劑處理上述所有神經元后，再進行相同刺激，測定結果為曲線③即不再產生興奮，因此谷氨酸可以使突觸后膜發生陽離子內流，D正確；又因為曲線②與曲線③不同，所以發生曲線②變化的神經細胞膜上應該有谷氨酸受體，C錯誤；因此，本題答案選C。2、B【分析】【分析】

神經系統包括中樞神經系統和外周神經系統；中樞神經系統由腦和脊髓組成，腦分為大腦；小腦和腦干；外周神經系統包括脊神經、腦神經、自主神經，自主神經系統包括交感神經和副交感神經。交感神經和副交感神經是調節人體內臟功能的神經裝置，所以也叫內臟神經系統，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經系統，也可稱為植物性神經系統。

【詳解】

A；閃身躲過一輛汽車后心跳加快此時交感神經興奮、腎上腺髓質分泌腎上腺素增多；A正確；

B；不少內分泌腺受神經系統的調節；此時體液調節可以看做神經調節的一個環節，B錯誤；

C；在恐懼害怕時瞳孔放大是因為交感神經興奮支配瞳孔開大肌收縮；關靜后瞳孔縮小是因為副交感神經支配瞳孔括約肌收縮，C正確；

D；飯后立即進行劇烈運動會影響消化原因可能是運動時副交感神經活動減弱使胃腸蠕動減弱消化腺分泌功能下降；D正確。

故選B。

【點睛】3、C【分析】【詳解】

T細胞和其他體細胞一樣，都含有本生物體的所有遺傳物質，T細胞上有PD-1分子是基因選擇性表達的結果，并不是T細胞特含有PD-1分子基因，A錯誤；T細胞大量增殖、攻擊腫瘤細胞體現了免疫系統的監控和清除功能，B錯誤；真正治療人體疾病的有效手段是從根本上提高人體的免疫力，因此，一個人是否會患癌癥以及癌癥治療的效果如何都與人體免疫力有關，C正確；通過題干信息可知，CLA-4與PD-1的聯合療法的理論基礎可能與細胞膜進行信息交流的功能有關，D錯誤；因此，本題答案選C。4、C【分析】【分析】

內環境穩態是在神經和體液調節的共同作用下；通過機體的各器官，系統的分工合作，協調統一而實現的，內環境穩態是機體進行生命活動的必要條件。內環境穩態的含義包括內環境組成成分和理化性質的相對穩定。

【詳解】

患急性腸炎的病人會丟失大量的消化液；包括水分和無機鹽，所以脫水時需要及時補充水分，同時也需要補充體內丟失的無機鹽，輸入葡萄糖鹽水是常見的治療方法，即C正確。

故選C。5、D【分析】【分析】

未受刺激時；神經纖維膜電位為外正內負，受到刺激后則變成外負內正，使得未興奮部位與興奮部分由于電位差而產生局部電流（神經沖動），神經沖動在神經纖維上的傳導是電信號，而在神經元之間（突觸）則由于神經遞質的作用變成了化學信號，電信號的傳導速度比化學信號快。

【詳解】

甲圖中，刺激c處，興奮向兩側傳導，雖然ac=bc，但是由于bc之間存在突觸，所以左側的興奮先傳至a處，指針向左偏轉，接著右側的興奮傳至b處，指針向右偏轉，即甲圖中的電流表指針偏轉2次；乙圖中，刺激c處，興奮向右傳至a處，指針向左偏轉，再傳至b處，指針向右偏轉，即乙圖中的電流表指針偏轉2次；丙圖中，B處為突觸后膜，神經遞質只能由突觸前膜（A）傳遞至突觸后膜（B），所以刺激c處，興奮向兩側傳導，向左傳至b處時，指針向右偏轉，即丙圖中的電流表指針偏轉1次；丁圖中，刺激c處，興奮向兩側傳導，由于ac=bc，所以興奮同時傳至a和b處；雖然兩處的膜外電位均變成負電位，但不產生電位差，所以指針不偏轉，即丁圖中的電流表指針偏轉0次。綜上所述，D項正確，A；B、C項錯誤。

故選D。6、B【分析】【分析】

疫苗是將病原微生物及其代謝產物；經過人工減毒；滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的制劑。疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統便會產生相應的抗體，使人體獲得相應的免疫力。

【詳解】

A；天花疫苗是將牛痘病毒減毒處理后制成的；可以有效地預防天花病毒感染，說明牛痘病毒與天花病毒具有的抗原絕大多數相同，A正確；

B；感染過天花病毒后能終生免疫；是因為與該病毒相關的記憶細胞能在人體中存在幾十年，并不是產生的抗體在人體內不分解，B錯誤；

C；牛痘疫苗對猴痘也有高達85％的交叉免疫作用；故患過天花或接種過天花疫苗的人患猴痘的概率會降低，C正確；

D；病毒為胞內寄生；進入人體后，體液免疫和細胞免疫均要發揮作用，D正確。

故選B。7、C【分析】【分析】

分析曲線圖：該實驗的自變量是對大鼠注射不同的激素；因變量是大鼠平均體重的變化，故該探究的是生長激素和胰島素對大鼠生長的影響。為避免自身產生的胰島素和生長激素對實驗的影響，應切除大鼠的胰腺和垂體。

【詳解】

A；該實驗中大鼠的性別、年齡、初始體重是無關變量；無關變量要相同且適宜，防止對實驗結果產生影響，A錯誤；

B；與對照組（生理鹽水組）相比可知；相同時間內，胰島素組和生長激素組的大鼠的平均體重都更重，表明胰島素與生長激素之間是協同作用，B錯誤；

C；與對照組（生理鹽水組）相比可知；相同時間內，胰島素組和生長激素組的大鼠的平均體重都更重，說明胰島素和生長激素均能促進大鼠的生長，C正確；

D；該實驗需要切除大鼠的胰腺（分泌胰島素）和垂體（分泌生長激素）以排除內源性激素的干擾；D錯誤。

故選C。8、D【分析】【分析】

對比各組實驗結果可知，乙烯和JA均會抑制根生長，且兩者具有協同作用。

【詳解】

A；分析比較柱形圖中4組實驗或表中①②④組可知JA和乙烯對水稻胚根生長均有一定的抑制作用；A正確；

B；分析表中①②④⑥組可知JA和乙烯在抑制胚根生長過程中具有協同作用；B正確；

C；比較表中④⑤組可知乙烯合成抑制劑對JA導致的胚根生長抑制幾乎無緩解作用；C正確；

D；結合表中數據可推測乙烯是通過促進JA的合成間接抑制胚根生長的；D錯誤。

故選D。二、多選題(共6題，共12分)9、B:D【分析】【分析】

各級中樞的分布與功能：

①大腦：大腦皮層是調節機體活動的最高級中樞；是高級神經活動的結構基礎。其上有語言；聽覺、視覺、運動等高級中樞。

②小腦：有維持身體平衡的中樞。

③腦干：有許多重要的生命活動中樞；如心血管中樞；呼吸中樞等。

④下丘腦：有體溫調節中樞；滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調節中樞；是調節內分泌活動的總樞紐。

⑤脊髓：調節軀體運動的低級中樞。

【詳解】

A；大腦皮層言語區的聽覺性語言中樞受損則導致患者聽不懂別人的談話；A錯誤；

B；控制排尿反射的高級神經中樞位于大腦皮層；B正確；

C；冷覺感受器分布在皮膚、黏膜和內臟等處；C錯誤；

D；長期記憶可能與新突觸的建立有關；D正確。

故選BD。10、A:C:D【分析】【分析】

據圖分析；圖示為用不同激素處理5組健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的變化，實驗的自變量是激素的種類，每種激素在不同組別的劑量均相同。

【詳解】

A；對小鼠饑餓處理是為了保證血糖濃度處于正常值；因為進食后血糖濃度將升高，A正確；

B；通過組2、組3和組4比較；可以看出胰高血糖素和腎上腺素都可以升高血糖濃度，同時使用（組4）時血糖濃度升高更加明顯，說明二者具有協同作用；組4與組5相比，組5血糖升高更快，說明胰高血糖素與壓力激素之間也具有協同作用，B錯誤；

C；比較組2和組3可以發現；組2血糖升高迅速，但持續時間短，很快下降，組3升高緩慢，但持續時間長、幅度較大，C正確；

D；組5、組4與組3相比；說明腎上腺素和壓力激素分泌增多，都會導致血糖濃度升高，D正確。

故選ACD。

【點睛】

本題是圖像分析題，解答本題的關鍵是找出實驗的自變量，根據單一變量原則和對照性原則分析實驗，進而得出相關結論。11、B:C:D【分析】【分析】

探究性實驗應遵循對照原則與單一變量原則。胰島素的化學本質是蛋白質；不可以直接口服。

【詳解】

A；胰鳥素口服后在消化道中消化形成氨基酸；失去胰島素的功能，A錯誤；

B；該實驗的目的是驗證胰鳥素能降血糖；實驗的自變量為是否注射了胰鳥素，由提供給出的實驗思路可知，該實驗缺乏對照實驗，應該設置注射等量生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組，B正確；

C；對驚厥現象是否是由血糖濃度過低弱引起的需要進一步進行驗證；驗證的方法是出現驚厥現象后，還應對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救作為對照，如果注射葡萄糖溶液搶救的小鼠恢復正常狀態，沒有搶救的小鼠不恢復，則說明驚厥確實是由于葡萄糖濃度過低引起的，C正確；

D；要使實驗現象更明顯；可在實驗前對實驗小鼠進行饑餓處理，D正確。

故選BCD。12、B:D【分析】【分析】

在血糖平衡的調節過程中；胰島素具有促進細胞攝取；利用、儲存和轉化葡萄糖的作用，是人體內唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促進血糖的來路，即促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖，提高血糖濃度；腎上腺素在血糖平衡的調節過程中，與胰高血糖素具有協同作用，二者可共同作用使血糖升高。

【詳解】

A；由于高血壓、肥胖癥患者常出現胰島素利用障礙；故高血壓、肥胖癥患者有可能比正常人更容易患糖尿病，A正確；

B；胰島素是機體唯一降血糖的激素；B錯誤；

C；若胰島素濃度過高導致血糖濃度下降會引起胰高血糖素的分泌；從而維持血糖平衡，C正確；

D；ACEI可在一定程度上降低血糖；可能的原因是在一定程度上提高了人體肝臟細胞對胰島素的敏感性，D錯誤。

故選BD。13、A:B:D【分析】【分析】

分析題圖：圖示為甲狀腺激素分泌調節示意圖；其中①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素。

【詳解】

A；③為甲狀腺激素；在寒冷環境中，甲狀腺激素的分泌增加，A錯誤；

B；①為促甲狀腺激素釋放激素；切除垂體后，③的分泌不會立即停止，在垂體原來產生的促甲狀腺激素的作用下，會促進甲狀腺分泌③，B錯誤；

C；切除甲狀腺后；①和②的分泌都會增加，但由于無甲狀腺，不能再分泌③，故不能促進新陳代謝，C正確；

D；給動物注射③甲狀腺激素；通過反饋調節使①促甲狀腺激素釋放激素和②促甲狀腺激素的分泌減少，D錯誤。

故選ABD。14、A:D【分析】【分析】

1；阿托品是M型受體的阻斷劑；注射阿托品會阻斷乙酰膽堿與心肌細胞膜上的M型受體結合，使心肌細胞收縮受到的抑制作用減弱，心率加快；心得安是β-腎上腺素受體的阻斷劑，注射心得安會阻斷去甲腎上腺素和心肌細胞膜上的β-腎上腺素受體結合，使心率減慢。

2；分析圖可知；注射阿托品和心得安前后對比可知，注射阿托品使心率加快，注射心得安使心率減慢，且減慢的幅度小于加快的幅度，說明副交感神經對心跳的抑制作用遠超過交感神經對心跳的促進作用。

【詳解】

A；乙酰膽堿與M型受體結合；使得心肌細胞的靜息電位絕對值增大，心肌細胞的收縮受到抑制，心率減慢，A正確；

B；阿托品是M型受體的阻斷劑；注射阿托品會阻斷乙酰膽堿與心肌細胞膜上的M型受體結合，使心肌細胞收縮的抑制作用減弱，心率加快，即副交感神經的作用減弱，B錯誤；

C；加上對照組；每一組的每位健康青年共進行了9次心率的測定，C錯誤；

D；由圖分析可知；注射阿托品后心率的變化幅度明顯大于心得安，說明副交感神經對心跳的抑制作用遠超過交感神經對心跳的促進作用，D正確。

故選AD。三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】扁桃體、淋巴結、胸腺、脾吞噬細胞淋巴因子、溶菌酶16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】促進抑制促進抑制17、略

【分析】【詳解】

中樞神經系統包括腦和脊髓；其中腦包括大腦；（表面為大腦皮層，大腦皮層是調節機體活動的最高級中樞）、小腦（位于大腦后下方，能夠調節軀體運動）、下丘腦（是體溫調節中樞、水鹽平衡調節中樞，還與生物節律有關）、腦干（連接脊髓和腦，調節呼吸、心跳）；脊髓是腦與腦干、脊髓之間的通路，是調節軀體運動的低級中樞。

外周神經系統按照位置分為腦神經（與腦相連，主要分布在頭面部，負責頭面部的感覺、運動；脊神經與脊髓相連，分布在軀干和四肢，管理軀干和四肢感覺和運動）；按照功能分為傳入神經和（傳遞信息到中樞神經系統）和傳出神經（包括軀體運動神經：支配軀體運動和內臟運動神經：支配內臟、血管和腺體運動），功能是將中樞神經系統的指令傳遞到相應器官，做出反應。【解析】18、略

【分析】【詳解】

神經元是一種可興奮細胞，神經元的基本特性是受到刺激后會產生興奮（神經沖動）并沿反射弧（軸突）傳送出去。興奮是指可興奮某些組織（如神經組織、肌肉或腺體等）受到刺激后，由靜息狀態（相對靜止狀態）變為（顯著）活躍狀態的過程。【解析】可興奮神經沖動軸突神經組織肌肉或腺體相對靜止顯著活躍19、略

【分析】【詳解】

大腦皮層是調節生命活動最高級中樞，小腦是維持身體平衡的中樞，軀體運動受大腦皮層、腦干和脊髓等的共同調控。脊髓是低級中樞，大腦皮層是高級中樞，腦干等連接低級中樞和高級中樞。【解析】①.大腦皮層②.腦干③.脊髓④.大腦皮層⑤.腦干四、判斷題(共1題，共10分)20、B【分析】【分析】

【詳解】

血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關，故錯誤。五、非選擇題(共2題，共6分)21、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體內組織細胞和內環境之間進行物質交換示意圖；其中②為組織液，是組織細胞直接生存的環境；④為淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環境；①為血漿，是血細胞直接生存的環境；③為細胞內液。

【詳解】

（1）水泡內的液體主要是組織液；一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①血漿與②組織液成分上的主要區別在于血漿中蛋白質的含量較多。

（3）內環境是細胞生存的液體環境，是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透，組織液單向滲透進入淋巴，淋巴單向滲透進入血漿，故三者之間的動態關系是

（4）由于組織細胞消耗的氧氣來自血漿，而產生的二氧化碳由血漿運走，所以若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反。

【點睛】

本題考查內環境成分，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。【解析】組織液血漿（或血液）蛋白質①②④高于22、略

【分析】【分析】

據圖分析：圖甲中，a表示效應器，b表示傳出神經；c表示神經中樞，d表示突觸結構，e表示傳入神經，f表示感受器。圖乙表示突觸結構，A表示突觸小體，B表示突觸后膜。圖丙中，①表示感受器，②表示傳入神經，③表示神經中樞，④表示傳出神經，⑤表示效應器。

【詳解】

（1）甲圖中f表示的結構是感受器；圖乙表示突觸結構，是圖甲中的d結構的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是突觸后膜，是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜。

（2）縮手反射屬于非條件反射。題干所述現象說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞（大腦皮層）的控制。

（3）據圖分析，③表示神經中樞。刺激圖丙中b點，因為①是感受器，⑤是效應器，所以b點位于傳入神經元上；又因為興奮在反射弧中是單向傳遞的；則e；d、c都可以產生興奮；興奮在同一神經纖維上雙向傳導，所以a點也可以產生興奮。

（4）神經遞質有興奮性神經遞質和抑制性神經遞質兩種；所以可以引起突觸后神經元興奮或抑制。

【點睛】

本題結合圖示主要考查反射弧的結構和突觸的結構，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用。【解析】①.感受器②.d③.細胞體膜或樹突膜④.非條件⑤.高級中樞（大腦皮層）⑥.神經中樞⑦.a、c、d、e⑧.興奮或抑制六、綜合題(共3題，共6分)23、略

【分析】【分析】

（1）反射弧由感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器組成；如果刺激感受器④，效應器①發生反應，說明反射弧結構和功能完整；

（2）由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的；只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜，因此乙圖中C處標出的興奮傳遞方向是錯誤的。

【詳解】

（1）分析圖示可知；④為感受器，③為傳入神經，②為傳出神經，①為效應器。若反射弧完整，則刺激感受器產生的興奮，可依次通過傳入神經；神經中樞、傳出神經到達效應器，使效應器發生反應；

（2）興奮在神經元之間是單向傳遞的；即只能由一個神經元的軸突傳遞到另一個神經元的細胞體或樹突，據此可判斷，在圖中箭頭所示的神經沖動傳導的方向中，錯誤的是C。經改正后，表示向大腦皮層傳遞信號的是A；

（3）縮手反射為非條件反射；其神經中樞在脊髓，A項不符合題意；意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復后可控制，說明神經系統中的高級中樞（大腦皮層）對低級中樞（脊髓的排尿中樞）有控制作用，B項符合題意。

【點睛】

結構模式圖為考察學生對神經調節及的識記和理解，提高學生對題目的信息獲取能力，能夠梳理相關知識點，從圖中獲取關鍵信息。【解析】④①CAB24、略

【分析】【分析】

1；反射的類型：

（1）非條件反射：先天就有的；如：嬰兒吮乳；吃梅分泌唾液、呼吸、眨眼、吃奶等；

（2）條件反射：后天學習的；如：望梅止渴；一朝被蛇咬十年怕井繩等條件反射是后天形成的、信號(條件)刺激引起的、在非條件反射的基礎上，由高級神經中樞大腦皮層的參與下完成的。

2；興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞；突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(化學信號)，遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位(電信號)，從而將興奮傳遞到下一個神經元。【小問1】

條件反射需要后天的學習和大腦皮層的參與；嬰兒吮吸乳頭時，刺激信息傳入下丘腦，引起催產素的合成，促進乳腺射乳，在此基礎上可形成條件反射，即嬰兒的哭聲也能引起射乳。【小問2】

由正反饋的概念可知；分娩時疼痛刺激引起催產素分泌，促進胎兒產出，而胎兒對子宮頸的刺激進一步增加催產素的分泌，直到胎兒產出，該過程屬于“放大控制作用”，所以屬于正反饋。【小問3】

分析圖可知；當為化學突觸的時候，因為神經遞質稚只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，所以興奮在兩神經元之間是單向傳遞的，因此如果刺激最右端，電流表只偏