10父母多愛我（說課稿）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊一、設(shè)計(jì)意圖

本課“10父母多愛我”旨在引導(dǎo)學(xué)生感受父母對子女的深厚愛意，理解父母的愛，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。通過活動(dòng)與互動(dòng)，讓學(xué)生了解父母的辛勞與付出，培養(yǎng)學(xué)生與父母溝通的能力，增進(jìn)親子關(guān)系。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生尊重父母、理解父母的情感。

2.提升學(xué)生表達(dá)感恩、回報(bào)父母的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生與父母溝通、解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家人，構(gòu)建和諧家庭關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確父母對子女的愛：通過具體事例，讓學(xué)生感受到父母的愛無處不在，如生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷、教育引導(dǎo)等。

-學(xué)會(huì)表達(dá)感恩：指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激之情，如寫一封信、做一件小事等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解父母的愛：幫助學(xué)生理解父母愛的不同表達(dá)方式，如嚴(yán)厲與寬容、批評(píng)與鼓勵(lì)等，理解背后的深層含義。

-增進(jìn)親子溝通：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽父母的意見，表達(dá)自己的想法，共同解決問題，提高溝通能力。例如，通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)與父母溝通的場景，學(xué)會(huì)尊重和體諒。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、白板或黑板、粉筆。

-課程平臺(tái)：部編版道德與法治三年級(jí)上冊教材及相關(guān)電子教案。

-信息化資源：父母愛的圖片、視頻素材、親子互動(dòng)的案例故事。

-教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、情景模擬、手工制作（如制作感恩卡片）。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對父母愛的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道父母的愛是什么嗎？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于父母愛的圖片或視頻片段，如父母照顧孩子的溫馨場景，讓學(xué)生初步感受父母愛的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹父母愛的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.父母愛基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母愛的基本概念、表現(xiàn)形式和重要性。

過程：

講解父母愛的定義，包括其主要表現(xiàn)如關(guān)心、照顧、教導(dǎo)等。

詳細(xì)介紹父母愛的表現(xiàn)形式，如言語表達(dá)、行動(dòng)體現(xiàn)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.父母愛案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解父母愛的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的父母愛案例進(jìn)行分析，如父母在困難時(shí)刻的支持、教育孩子時(shí)的耐心等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解父母愛的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何表達(dá)對父母的愛。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與父母愛相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何表達(dá)對父母的愛”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對父母愛的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案，如為父母做家務(wù)、寫一封感謝信等。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母愛的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括父母愛的基本概念、表現(xiàn)形式、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)父母愛在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用父母愛。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生為父母做一件力所能及的事情，如幫忙做家務(wù)、陪父母散步等，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課堂延伸（5分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和家庭責(zé)任感。

過程：

教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，如在家中多關(guān)心父母、表達(dá)感激之情等。

鼓勵(lì)學(xué)生與家人分享本節(jié)課的內(nèi)容，增進(jìn)親子關(guān)系。

布置長期作業(yè)：讓學(xué)生記錄一周內(nèi)與父母互動(dòng)的溫馨時(shí)刻，并寫下自己的感受和體會(huì)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-父母愛的故事集：收集一些關(guān)于父母愛的真實(shí)故事，包括感人至深的親情故事和親子互動(dòng)的典型案例。

-情感教育影片：推薦一些適合三年級(jí)學(xué)生觀看的親情主題電影或紀(jì)錄片，如《摔跤吧！爸爸》、《爸爸去哪兒》等，通過影視作品讓學(xué)生更直觀地感受父母的愛。

-感恩主題活動(dòng)：介紹一些學(xué)校或社區(qū)舉辦的感恩主題活動(dòng)，如“孝心感恩月”、“親子手牽手”等，讓學(xué)生參與其中，體驗(yàn)感恩的實(shí)際行動(dòng)。

-家庭教育書籍：推薦一些關(guān)于家庭教育和親子溝通的書籍，如《好媽媽勝過好老師》、《家庭教育手冊》等，幫助家長和教師更好地理解孩子的心理需求。

2.拓展建議：

-家長參與：鼓勵(lì)家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，共同完成一些親子活動(dòng)，如制作感恩卡片、共同觀看親情影片等，增進(jìn)親子關(guān)系。

-課外閱讀：引導(dǎo)學(xué)生閱讀與父母愛相關(guān)的書籍或故事，通過閱讀了解不同文化背景下的親子關(guān)系，拓展視野。

-課堂討論：在課堂上組織學(xué)生討論關(guān)于父母愛的話題，如“我眼中的父母”、“父母的愛如何影響我”等，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助孤寡老人、關(guān)愛留守兒童等，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中體會(huì)父母的愛和社會(huì)責(zé)任感。

-情感日記：鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫情感日記，記錄自己與父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過寫作表達(dá)對父母的愛和感激之情。

-家庭互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些家庭互動(dòng)游戲，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家庭才藝表演等，在游戲中增進(jìn)家庭成員間的感情，體驗(yàn)家庭溫暖。

-感恩實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與感恩實(shí)踐活動(dòng)，如為父母制作一頓晚餐、為家人準(zhǔn)備一份小禮物等，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對家人的愛和感激。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在講解父母愛的知識(shí)時(shí)，通過情景模擬的方式，讓學(xué)生扮演不同的角色，體驗(yàn)父母的愛，使抽象的知識(shí)具體化、形象化。

2.親子互動(dòng)活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些親子互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受父母的愛，增進(jìn)親子關(guān)系，使教學(xué)過程更加生動(dòng)有趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論和活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷χ黝}不夠感興趣或者缺乏自信。

2.教學(xué)方式單一：目前的教學(xué)方式主要以講解和案例分析為主，缺乏多樣化的教學(xué)手段，可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性受到影響。

3.評(píng)價(jià)方式局限：評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。

2.豐富教學(xué)手段：結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻、圖片、音樂等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.完善評(píng)價(jià)方式：引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如觀察學(xué)生的日常行為、情感態(tài)度，以及家庭作業(yè)的完成情況，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)家校溝通：定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成家校共育的良好氛圍。

5.關(guān)注個(gè)體差異：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

6.持續(xù)反思與改進(jìn)：在教學(xué)過程中不斷反思，根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。八、板書設(shè)計(jì)

①父母愛的定義

-關(guān)心

-照顧

-教導(dǎo)

-指導(dǎo)

②父母愛的表現(xiàn)形式

-言語表