…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖為人體血液循環的部分結構，從肺動脈流出的血液經過肺循環后，最先流回心臟的（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室2、下列各項中，不屬于陸生動物所具有的一般特征的是（）A.身體體積比較大B.有肺或氣管等在空氣中呼吸的器官C.具有發達的神經系統和感覺器官D.有鱗片、甲或外骨骼等可防止水分散失的結構3、用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，要使視野內的細胞數目最多，應選擇的鏡頭組合為A.①和②B.③和④C.④和⑤D.③和⑥4、菜豆植株中屬于生殖器官的是（）A.根B.莖C.種子D.葉5、人在進食前后，其分泌量發生明顯變化的激素的（）A.甲狀腺激素B.胰島素C.生長激素D.性激素6、珍珠的形成主要與軟體動物的（）所分泌的珍珠質將異物包裹有關．A.貝殼B.閉殼肌C.運動器官D.外套膜7、下列生物所獲得的變異性狀，不可遺傳的是（）A.狗的毛色有黑色和白色B.經充足光照形成的小麥穗大粒飽產量高C.經轉基因形成的超級鼠體大生長迅速D.經雜交育種形成的奶牛產奶量高8、下列關于染色體的敘述錯誤的是（）A.通過顯微鏡可以觀察到細胞核中的染色體B.在每種生物的體細胞內，染色體的形態、結構、數目是一定的C.染色體中的DNA能夠貯存和傳遞遺傳信息D.染色體中的蛋白質控制生物體的形態結構和生理特性9、人們食用的甘薯塊根俗稱“地瓜”，它含有大量的淀粉，這些淀粉是（）A.甘薯根自己光合作用產生的B.甘薯根從土壤中直接吸收的C.甘薯根呼吸作用的產物D.甘薯葉制造再由莖運輸而來的評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、應用知識；解決問題。

（一）預習思考。

材料霧霾治理成為提及頻度最高的熱點之一．霧霾天氣是早上或夜間相對濕度較大時候形成霧；在白天氣溫上升，濕度下降的時候，逐漸轉化成霾（空氣中的灰塵；硫酸、硝酸、有機化合物等微粒懸浮而形成渾濁現象）．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是可直接入呼吸系統的細小顆粒物．PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，含有大量有毒、有害物質，且在大氣中停留時間長，輸送距離遠．PM2.5的主要來源是日常發電、工業生產、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物．“霧霾”會危害人的呼吸系統和循環系統的組成或器官．

（二）設問解疑。

（1）問：人體的呼吸道能保持氣流暢通；主要是呼吸道有什么結構做支架？

答：人體的呼吸道能保持氣流暢通，主要是呼吸道有骨或____做支架．

（2）問：人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過的共同部位在哪里？

答：人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過____．

（3）問：霧霾危害很大；當出現霧霾天氣時，人們要盡量用什么器官呼吸呢？

答：盡量用____呼吸；以便有效阻止霧霾中的有害顆粒物進入人體內．

A；口B、鼻C、口和鼻D、口和鼻交替進行。

（4）問：在生物圈中；大氣中造成溫室效應的氣體主要是哪種？

答：造成溫室效應的氣體主要是____．

（三）簡潔轉新。

（5）同呼吸、共奮斗、合力治霾，從現在開始，每一個公民就應該做一些力所能及的事，請您說出一個您積極參與的實例．____．11、在____條件下，把____、____、____莖或根的一部分等接種到人工配制的培養基上，它們能夠生長發育成一個完整的植物體，這就是植物的組織培養技術．12、血液是由____和血細胞兩部分組成．前者的主要功能是____、____等．13、在使用顯微鏡的過程中，對光時應轉動____，使____對準通光孔．當視野呈____就表明光對好了．14、一些有趣的數字可以用來幫助描述你的身體，下列描述不符合事實的一項是____．

A．在正常情況下；你一生的心跳次數將大約是250億次．

B．剛出生的你大約有300塊骨頭；等到成年后，你的骨頭數是206塊．

C．成年后；你的腦大約由1000多億個神經元和大量的支持細胞所組成．

D．成年的你肺泡總數大約有3億個，如將其鋪展開，能覆蓋一個網球場．15、如圖為水螅的縱剖面圖；請據圖回答問題．

（1）水螅的身體由____層細胞構成．

（2）水螅的身體呈____對稱．

（3）____是水螅攻擊和防御利器，在[____]____處分布較多．

（4）食物在水螅的[____]____內被消化，不能消化的食物殘渣，由[____]____排出．

（5）[⑤]的結構名稱是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、不同霉菌的顏色不同，其實是孢子顏色不同．____．（判斷對錯）17、動脈中不一定流的是動脈血，靜脈中不一定流的是靜脈血．____．18、在生態系統中，能量流動一般是從綠色植物固定太陽能開始的．____．（判斷對錯）19、大脖子病和腳氣病都與營養缺乏有關。20、人體內最多的營養物質是水．____．（判斷對錯）21、科學家在研究中發現人類對外來物種的盲目引進是導致當地生物多樣性喪失的重要原因之一．____．（判斷對錯）22、呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產物．____．23、腎單位中，入球小動脈力流的是動脈血，出球小動脈里流的是靜脈血．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共2題，共12分)24、右圖為青蛙的生殖發育過程圖；請據圖回答下列問題：

（1）蛙的發育經歷了[①]______；[②]蝌蚪[③]幼蛙和[④]成蛙四個時期。

（2）這種發育方式叫做______。

（3）②時期的青蛙幼體用______呼吸，生活在水中。25、如圖是人體內幾種主要的生理活動相關結構圖；請分析回答問題。

（1）圖二代表三種食物消化程度；Z所代表食物的消化過程需要圖一中[______]______所分泌的消化液初步作用后才能在圖一所示的______（填序號）中被徹底消化。

（2）某人患急性闌尾炎；化驗單上______數值比正常參考值高，如果靜脈注射藥物，藥物最先進入圖三的[______]______。

（3）眼睛能看清遠近不同的物體是因為睫狀體能調節圖四中[______]______曲度；長時間玩手機或者上網，會患近視眼，應佩戴______加以矯正。

（4）圖四中腎臟產生的尿液通過[______]______流入膀胱，尿液儲存到一定量就會產生排尿反射，成年人產生尿意的部位是______。評卷人得分五、作圖題(共3題，共12分)26、小明是一個初二的學生；他常常看到媽媽將做菜后留下的蛋殼倒扣在花盆中，媽媽認為蛋殼中含有促進植物生長的營養物質．蛋殼真能促進植物生長嗎？小明是一個喜歡動腦愛鉆研的學生，為了把這個問題搞清楚，他設計了如下實驗來探究這個問題：

一；首先選取了發育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗；分別栽入體積相同、質量相等的甲、乙、丙三個花盆中（甲和乙中裝洗凈的細沙、丙中裝普通的土壤）．

二；甲盆中不放蛋殼；乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理條件都相同．

三；一段時間后；吊蘭生長狀況發生了變化．小明將變化情況記錄在下表中：

請根據上述材料回答以下問題：

（1）小明在實驗中提出的問題是____．

（2）比較____兩盆植株的變化情況，可以得出結論：蛋殼能促進植物的生長．如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發育情況不相同，能否得出上述結論____

（3）請仿照圖的甲如將表格中的其他數據以直方圖的形式表示出來．27、（2014秋?大慶校級期末）如圖是鳥卵的結構圖；完成下列小題．

（1）卵細胞包括____、____、____（填名稱）

（2）家鴿的胚胎發育部位是____（填名稱），在圖中的____（填序號）

（3）小麥種子中哪部分結構與雞蛋黃功能相似____

A．子葉B．胚芽C．胚乳D．胚根。

（4）我們剝雞蛋時，總是從鈍端下手，這是因為鈍端有③____（填名稱）

（5）為胚胎提供營養的主要是____（填名稱）．保護卵內結構的是____（填名稱）和卵殼膜．圖中____（填序號）能為胚胎發育提供養料和水分．28、（2015秋?羅田縣期中）如圖為某生態系統中物質循環的示意圖；請你分析后邊回答下列問題：

（1）圖中①②③分別表示的生理過程是____、____、____．

（2）④表示的生理過程為____的過程，⑤表示的物質是____；

B、C表示生態系統的成分是____．

（3）請寫出B和C在生物圈中的作用____、____．（至少寫出兩條）評卷人得分六、實驗探究題(共3題，共6分)29、黑斑蛙是我國北方常見蛙；具有較高的生態價值和科研價值。

（1）黑斑蛙的食物來源廣泛；是生態系統中的______，在維護生態平衡方面有重要作用。根據如圖信息，寫出一條最長的食物鏈______。

（2）黑斑蛙屬于兩棲動物；其______和幼體發育都要在水中完成。研究者在四個相同容器中各放入30枚蛙卵，進行了“工業污水對黑斑蛙卵孵化影響”的實驗。7天后結果如下：

不同濃度工業污水對黑斑蛙卵孵化的影響。

。組別工業污水濃度（%）孵化成活數（只）孵化成活率（%）Ⅰ02686.7Ⅱ252576.7Ⅲ502170.0Ⅳ751446.7實驗中第Ⅰ組的水并沒有受到工業污染，設置該組的目的是______。該實驗說明工業污水抑制黑斑蛙卵的孵化，且濃度越高抑制作用越大。支持以上結論的證據分別是______，______。30、在自制酸奶的活動中，甲乙兩同學的操作過程如下圖所示，請分析這兩個制作過程，回答下列問題。(1)實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材，并對牛奶煮開處理，其目的是。(2)冷卻后，加入酸奶是為了。(3)你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶在30℃的條件下放置4-6小時后最有可能制成酸奶的是，這是因為酸奶的制作需要在的條件下進行。31、某實驗小組的同學在“探究綠色植物進行光合作用”的實驗時，設計了上圖所示實驗裝置。他們進行了如下實驗操作：①將甲葉片的主脈切斷（斷點上方為A部分，斷點下方為B部分）；②用不透明袋將乙葉片全部罩上；③將裝置放于黑暗中處理24小時；④再將裝置放于光下照射4小時，取下甲、乙葉片，經脫色后用碘液處理，觀察到的現象：a．甲葉片B部分呈藍色、A部分不呈藍色；b．乙葉片不呈藍色。請你分析實驗現象，回答下列問題：（1）現象a說明綠色植物進行光合作用需要。（2）現象b說明綠色植物進行光合作用需要。（3）在取下罩在乙葉片上的口袋時，發現口袋內壁上有水珠出現。請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的形成的。（4）在該探究中，步驟____（填序號）是為了讓葉片中的淀粉運走耗盡。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】（1）體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

（3）圖中，A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室．【解析】【解答】解：血液循環路線如圖所示：

．

從圖中看出；從肺動脈流出的血液經過肺循環后，最先流回心臟的左心房．

故選：A．2、A【分析】【分析】陸生動物適于陸生的特點：

（1）陸地氣候相對干燥；與此相適應，陸生動物一般都有防止水分散失的結構．

（2）陸地上的動物不受水的浮力作用；一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵．

（3）除蚯蚓等動物外；陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內部的各種呼吸器官．

（4）陸地動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時做出反應．【解析】【解答】解：A；陸生動物也有身體體積比較小的如螞蟻、蚜蟲等；因此身體體積比較大不屬于陸生動物所具有的一般特征，A不正確；

BCD；有肺或氣管等在空氣中呼吸的器官、具有發達的神經系統和感覺器官、有鱗片、甲或外骨骼等可防止水分散失的結構；都屬于陸生動物所具有的一般特征，BCD正確．

故選：A．3、D【分析】試題分析：顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡的放大倍數的乘積，放大倍數越小，視野范圍越大，看到細胞數目越多，放大倍數越大，視野范圍越小，看到細胞數目越少，圖中①、③、⑤是物鏡，②、④、⑥是目鏡，③和⑥組合的放大倍數最小，看到的細胞數目最多，故選D。考點：本題考查的是顯微鏡的放大倍數，解答此題的關鍵是熟記顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡的放大倍數的乘積。【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，根、莖、葉屬于營養器官．花、果實和種子屬于生殖器官【解析】【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構成；其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養物質有關，所以屬于營養器官．花開放之后，經過傳粉和受精結出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．故C正確．

故選：C5、B【分析】解：A；甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發育；提高神經系統的興奮性；

B；進食后；人體內血糖濃度升高，胰島素分泌也增多，從而使血糖下降并維持在正常范圍內．分泌胰島素的腺體是胰島，胰島位于胰腺上，分泌胰島素，調節糖代謝；

C；生長激素是調節人體的生長發育；幼年時分泌過少會得侏儒癥，過多會得巨人癥；

D；性激素分雄性激素和雌性激素；可使人體呈現第二性征，如雄性激素使男性生長胡須、喉結突出、音調變粗；雌性激素使女性乳房發育、音調變高、骨盆寬大等．

故選：B．

胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調節糖的代謝；具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病．

解答此類題目的關鍵是知道胰島的位置和功能．【解析】【答案】B6、D【分析】【分析】河蚌屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質形成貝殼，據此解答．【解析】【解答】解：軟體動物的外套膜能夠分泌珍珠質；天然的珍珠是由于軟體動物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的，產量很少；人們利用珍珠形成的原理，通過一定的技術處理，將人工作成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中，然后將其放回水中養殖，就可以得到大量人工培育的珍珠．因此珍珠的形成與外套膜有關．

故選：D7、B【分析】【分析】變異有遺傳的變異和不遺傳的變異兩種類型．遺傳的變異是由于遺傳物質發生改變而引起的，能夠遺傳給后代；不遺傳的變異是由于環境因素的改變而引起的，遺傳物質并沒有發生改變，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：A；狗的黑色和白色是一對相對性狀；是由基因決定的，這種性狀能夠遺傳給后代，屬于可遺傳的變異．故不符合題意．

B；水稻穗大粒多是由于水肥充足等環境因素引起的；遺傳物質沒有發生改變，不能遺傳給后代，這種變異屬于不遺傳變異．故符合題意．

C；轉基因這項技術；是利用改變鼠基因的方法，讓鼠的性狀發生變異，屬于可遺傳的變異．故不符合題意．

D；雜交是使基因重組；之后進行選育，因而造成的變異為可遺傳變異．故不符合題意．

故選：B8、D【分析】【解析】試題分析：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由蛋白質和DNA兩種物質組成，DNN是主要的遺傳物質，它的結構像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段．生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．一條染色體上攜帶著許多基因．每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的．可見，選項D的敘述是錯誤的．故選：D．考點：染色體、DNA和基因的關系；基因在親子代之間的傳遞．【解析】【答案】D9、D【分析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用．據此解答．【解析】【解答】解：光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．光合作用主要器官是葉；根的作用是固定植物體；從土壤中吸收水分和無機鹽，莖的作用是輸導根從土壤中吸收的水和無機鹽供給葉、果實，將葉制造的有機物通過篩管運輸供給根、果實，因此人們常食用的甘薯塊根中含有大量的淀粉，這些淀粉是由甘薯葉光合作用制造再由莖運輸而來的．

故選：D．二、填空題(共6題，共12分)10、軟骨咽B二氧化碳隨手關閉水籠頭；不使用一次性木筷；不亂倒垃圾；不使用含磷洗衣粉；不吃野生動物；愛護花草樹木；參加綠化種植活動等【分析】【分析】1；呼吸道內的骨和軟骨做支架；可以保證呼吸道內氣體的暢通．

2；咽是食物和空氣進入人體的共同通道．

3；呼吸道具有清潔、溫暖、濕潤氣體的作用．

4、根據溫室氣體的種類判斷，具有溫室效應的氣體主要是二氧化碳，此外，還有甲烷、臭氧、氟利昂等．【解析】【解答】解：（1）呼吸道都有骨或軟骨作支架；其內表面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管．這些特點這可以保證呼吸道內的氣流通暢．又能對吸入的空氣具有清潔；濕潤和溫暖的作用．

（2）呼吸道包括鼻腔；咽、氣管和支氣管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，咽是消化道和呼吸道的共同通道．故人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過咽．

（3）人體的鼻腔的前部生有鼻毛；可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內表面的鼻黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；黏膜中還分布有豐富的毛細血管，對進入的空氣有溫暖作用．這樣就減少了寒冷；干燥和不潔的空氣對肺的刺激．有利于人體健康．

（4）具有溫室效應的氣體主要是二氧化碳；此外，還有甲烷；臭氧、氟利昂等，水蒸氣、氫氣、氧氣不具有溫室效應．

（5）青少年應該從我做起；樹立環保意識，培養愛護環境的習慣．如隨手關閉水籠頭；不使用一次性木筷；不亂倒垃圾；不使用含磷洗衣粉；不吃野生動物；愛護花草樹木；參加綠化種植活動等．

故答案為：（1）軟骨；

（2）咽；

（3）B；

（4）二氧化碳；

（5）隨手關閉水籠頭；不使用一次性木筷；不亂倒垃圾；不使用含磷洗衣粉；不吃野生動物；愛護花草樹木；參加綠化種植活動等．11、無菌莖尖芽尖形成層【分析】【分析】在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養在特定的培養基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發育成完整的植物體叫組織培養．【解析】【解答】解：人們利用植物可以進行無性生殖的原理；研究出了組織培養技術．組織培養是指在無菌的條件下，將植物的如莖尖；芽尖、形成層、根尖和莖的髓組織等從植物體上分離下來，培養在特定的培養基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發育成完整的植物體．利用組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新品種，還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率．

故答案為：無菌；莖尖、芽尖、形成層12、略

【分析】【分析】血液的組成包括血漿和血細胞．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．【解析】【解答】解：血液由血漿和血細胞組成；血漿的功能是運載血細胞，運輸養料和廢物．血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板組成．血漿能運輸運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物．

故答案為：血漿；運載血細胞，運輸養料和廢物．13、略

【分析】【分析】此題考查顯微鏡的使用中對光的方法，顯微鏡成像的原理是凸透鏡成像，只有白亮的視野，才能形成清晰的物像．因此對光正的標志是看到白亮的視野．【解析】【解答】解：顯微鏡的使用過程分為：取鏡與安放；對光、觀察和整理四步．對光時有四轉：一轉動粗準焦螺旋；使鏡筒上升；二轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，直到看到一個白亮的視野．

故答案為：遮光器；最大光圈；白亮14、略

【分析】

A；一般人心跳是60-120/分；那就算一個人活70年，心跳70/分，那么他一生心跳等于70×70×365×24×60=2575440000，也就是大約25億次．不符合事實．

B；成人骨頭共有206塊；分為頭顱骨、軀干骨、上肢骨、下肢骨四個部分．但兒童的骨頭卻比大人多．因為：兒童的骶骨有5塊，長大成人后合為1塊了．兒童的尾骨有4～5塊，長大后也合成了1塊．兒童有2塊髂骨、2塊坐骨和2塊恥骨，到成人就合并成為2塊髖骨了．這樣加起來，兒童的骨頭要比大人多11～12塊，就是說有217～218塊．醫學書上說，初生嬰兒的骨頭竟多達305塊．符合事實．

C；成年后；人的腦大約由1000多億個神經元和大量的支持細胞所組成，符合事實．

D；肺是氣體交換的場所；肺由大量的肺泡構成，成年人的肺泡總數大約有3億個，如將其鋪展開，能覆蓋一個網球場．符合事實．

故選：A

【解析】【答案】此題主要考查的是關于人體的一些結構和生理功能的數字；分析判斷．

15、兩輻射刺細胞⑥觸手④消化腔⑦口芽體【分析】【分析】腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．圖中①是外胚層，②是中膠層，③是內胚層，④是消化腔，⑤是芽體，⑥是觸手，⑦是口．【解析】【解答】解：（1）水螅屬于腔腸動物；結構簡單，體壁由③內胚層；①外胚層和②中膠層構成．內胚層和外胚層有細胞結構，這兩層細胞中間填充著它們分泌的膠狀物質叫中膠層．

（2）水螅屬于腔腸動物；是低等的多細胞動物．生活在水中，身體呈輻射對稱．

（3）水螅特有的攻擊和防御的利器是刺細胞；在口和6觸手周圍分布最多，幫助捕捉食物．

（4）食物由⑦口進入④消化腔；在④消化腔內消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由⑦口排出．

（5）⑤芽體脫落下來形成新個體．這種生殖方式叫出芽生殖．

故答案為：（1）兩。

（2）輻射。

（3）刺細胞；⑥觸手。

（4）④；消化腔；⑦；口。

（5）芽體三、判斷題(共8題，共16分)16、√【分析】【分析】大多數真菌用孢子繁殖后代，真菌常為絲狀的有機體，青霉、曲霉都是由菌絲構成的．營養菌絲深入營養物質內吸收營養，直立菌絲（氣生菌絲），生長到一定階段，頂端產生孢子囊，孢子囊有不同的顏色，如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色、黃色、紅色等．【解析】【解答】解：霉菌屬于真菌；靠孢子來繁殖后代，孢子有不同的顏色，如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色；黃色、紅色等．

故答案為：√17、√【分析】【分析】此題主要考查的是動脈血、靜脈血的概念及區別，據此解答．【解析】【解答】解：動脈血是含氧豐富；顏色鮮紅的血液．靜脈血顏色暗紅，含氧氣較少．動脈血；靜脈血的區別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．動脈中流的不一定是動脈血，靜脈里流的不一定是靜脈血，如肺動脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動脈血．

故答案為：√18、√【分析】【分析】能量：是生態系統的動力，是一切生命活動的基礎在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．【解析】【解答】解：在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能；消費者體內沒有葉綠體，不能進行光合作用，必須依靠生產者儲存在有機物中的能量才能生存，因此在生態系統中，能量流動一般是從綠色植物固定太陽能開始的．

故答案為：√．19、√【分析】【解析】試題分析：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病，腳氣病是由于缺少維生素B1引起的，機鹽對人體也很重要，如果缺乏，也會引起相應的病癥，缺乏含碘的無機鹽，會造成地方性甲狀腺腫，也叫大脖子病。考點：維生素及無機鹽的缺乏癥。【解析】【答案】對20、√【分析】【分析】食物中含蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水等六大類營養物質，它們各具有一定的作用．據此解答．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養物質中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質，水、無機鹽、維生素不能提供能量．其中水是人體內不可缺少的重要物質，約占體重的60%70%，含量最高，是人體內最多的營養物質．水是細胞的主要組成成分．人體的各項生命活動都離不開水，人體內的營養物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵．其中主要的是棲息地的喪失．【解析】【解答】解：生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞．人口劇增和經濟的發展對自然資源的需求量越來越多；毀林開荒；圍湖造田、開墾草原以及工業化和城市化等，都會破壞野生生物的生存環境，導致生物棲息地的喪失．使生物多樣性面臨威脅，就會破壞生物的多樣性．故此題說法錯誤．

故答案為：×22、√【分析】【分析】呼吸作用和光合作用是一種相互依存的關系，二者互為原料和產物，思考答題．【解析】【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

呼吸作用的公式如圖：有機物+氧氣--→二氧化碳+水+能量。

由以上公式可知呼吸作用的產物是光合作用的原料；而光合作用的產物又是呼吸作用的原料，它們是一種互為原料和產物的關系，因此題目中的敘述是正確的．

故答案為：√23、×【分析】【分析】腎單位是腎臟的結構和功能單位，是形成尿液的基本單位．腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，腎小囊腔與腎小管相通．腎小球是一個毛細血管球，由入球小動脈分出的數十條毛細血管包繞而成，這些毛細血管的另一端匯集成出球小動脈．【解析】【解答】解：腎動脈進入腎臟后；分支成各級小的動脈，入球小動脈，毛細血管球，出球小動脈，腎小管周圍的毛細血管，腎靜脈出腎臟的．腎動脈屬于體循環，里面流的是含氧多的動脈血，通過入球小動脈進入到腎小球，因為沒有發生氣體交換，故仍然是動脈血，在流經腎小球時，由于腎小球的濾過作用，除大分子的蛋白質和血細胞，其他小分子的如：水；無機鹽、葡萄糖、尿素等物質被過濾到腎小囊腔形成原尿，而剩下的物質通過出球小動脈流出，由于腎小球的濾過作用過程，并沒有發生氣體交換，故紅細胞運輸的氧并沒有減少，故血液仍然是動脈血．因此，出球小動脈中的血液是含氧較多的動脈血．

故答案為：×四、簡答題(共2題，共12分)24、受精卵變態發育鰓【分析】解：（1）蛙的發育經歷了[①]受精卵；[②]蝌蚪[③]幼蛙和[④]成蛙四個時期。

（2）青蛙的幼體蝌蚪生活在水中；用鰓呼吸；蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸。青蛙幼體和成體在形外部態結構和生活習性上有很大差別，因此這種發育方式叫做變態發育。

（3）②時期的青蛙幼體用鰓呼吸；生活在水中。

故答案為：（1）受精卵。

（2）變態發育。

（3）鰓。

（1）青蛙是雌雄異體；體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水中用鰓呼吸，成蛙用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，變態發育。

（2）圖中；①受精卵；②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙。

解答此類題目的關鍵是理解掌握青蛙生殖發育的過程和特點。【解析】受精卵變態發育鰓25、①肝臟②白細胞1右心房①晶狀體凹透鏡④輸尿管大腦皮層【分析】解：（1）圖二中Z代表的是脂肪的消化過程；脂肪首先在小腸內，被膽汁乳化成脂肪微粒，增大了脂肪的消化面積，小腸是消化和吸收的主要器官，最后在小腸內被腸液和胰液消化成甘油和脂肪酸；

（2）某人患急性闌尾炎；化驗單上白細胞數值比正常參考值高，如果靜脈注射藥物，藥物最先進入圖三的[1]右心房；

（3）眼睛能看清遠近不同的物體是因為睫狀體能調節圖四中[①]晶狀體曲度；長時間玩手機或者上網，會患近視眼，應佩戴凹透鏡加以矯正；

（4）圖四中腎臟產生的尿液通過[④]輸尿管流入膀胱；尿液儲存到一定量就會產生排尿反射，成年人產生尿意的部位是大腦皮層。

故答案為：（1）①肝臟；②；

（2）白細胞；1右心房；

（3）①晶狀體；凹透鏡；

（4）④輸尿管；大腦皮層。

觀圖可知：圖一中①是肝臟；②是小腸，③是胃，④胰腺，⑤是大腸。

；圖二中；A；B、C、D表示消化道，因為A是口腔，E是大腸，B是咽和食道，C是胃，D是小腸。因為X在口腔就開始消化，所以X為淀粉；Y在胃開始被消化，所以Y是蛋白質；Z的消化是在小腸，所以是Z是脂肪；

圖三是心臟結構簡圖：1是右心房；2是右心室，3是左心房，4是左心室；

圖四中圖中結構名稱為：①晶狀體；②角膜、③視網膜、④輸尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經、⑧傳出神經、⑨上行的神經纖維、10下行的神經纖維、A大腦皮層、B脊髓的灰質（神經中樞）。據此分析解答。

此題涉及的知識面比較廣，解答的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題。【解析】①肝臟②白細胞1右心房①晶狀體凹透鏡④輸尿管大腦皮層五、作圖題(共3題，共12分)26、蛋殼能促進植物生長嗎？甲、乙不能【分析】【分析】科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．【解析】【解答】解：（1）據材料可見：小明在實驗中提出的問題是：蛋殼能促進植物生長嗎？

（2）甲盆中不放蛋殼；乙；丙盆中放等量的蛋殼（甲和乙中裝洗凈的細沙）可見甲和乙的變量是蛋殼．結果甲植株矮小，葉片變黃；乙植株健壯，葉片較綠，說明蛋殼能促進植物生長，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發育情況不相同，就有兩個變量．不符合對照試驗的原則，不能得出蛋殼能促進植物生長的結論．

（3）據表中可繪制如下直方圖：

故答案為：（1）蛋殼能促進植物生長嗎？

（2）甲；乙；不能；

（3）27、略

【分析】【分析】如圖鳥類的結構：

鳥卵的結構包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．卵殼起保護作用；內層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發育提供氧氣；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發育提供營養和水分；卵黃系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；卵黃為胚胎發育提供營養．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發育成胚胎．故能為雞的胚胎發育提供營養物質的結構有卵黃和卵白，對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．【解析】【解答】解：圖中的①是胚盤；②是卵黃，③是氣室，④是卵殼，⑤是卵白．

（1）鳥卵的卵細胞包括卵黃膜；②卵黃和①胚盤三部分．

（2）①胚盤內含有細胞核；內有遺傳物質，將來發育成胚胎．

（3）小麥是單子葉植物；種子的結構由胚；胚乳和種皮構成，其中胚乳中含有豐富的營養物質，為胚發育提供營養．鳥卵的結構中卵黃也是為胚胎發育提供營養．兩者功能相同．故選：C．

（4）氣室位于鳥卵的鈍端．可以為胚胎發育提供氧氣．

（5）卵黃為胚胎發育提供營養；卵殼；卵殼膜有保護作用；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發育提供營養和水分．

故答案為：（1）卵黃；胚盤，卵黃膜．

（2）胚盤①．

（3）C．

（4）氣室．

（5）卵黃，卵殼，⑤28、略

【分析】【分析】在一定區域內，生物和它所生存的環境二者形成的整體就叫生態系統，它包括生物成分和非生物成分兩部分．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者．圖中A能利用無機環境中的二氧化碳，因此A是生產者，B、C是消費者，①是光合作用，②和③是動植物的呼吸作用．【解析】【解答】解：（1）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；分析圖示可知：過程①是A