…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級歷史下冊月考試卷915考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、民族精神是中華民族生生不息、延綿不絕的力量之源．下列不屬于長征精神的是（）A.堅定不移的革命理想和信念B.患難與共的團結協作精神C.不畏艱難險阻的革命英雄主義精神D.為人類和平正義而奮斗的國際主義精神2、2014年3月30日德國總理默克爾贈送國家主席習近平1735年德國繪制的第一幅精確的中國地圖，臺灣、澎湖群島、釣魚島都在其中。1662年，打敗荷蘭殖民者，收復臺灣的民族英雄是A.鄭和B.戚繼光C.鄭成功D.林則徐3、宋朝時期，軍費開支巨大達到財政支出的七八成，軍隊人數最多時達到120多萬，但在與遼、西夏等的爭戰中常常處于下風，這主要是因為A.宋實行重文輕武政策B.遼、西夏等實力強大C.宋朝的軍事補給不力D.宋朝的經濟實力不濟4、如果想研究阿拉伯社會的歷史，你會選擇下列哪部著作()A.《荷馬史詩》B.《天方夜譚》C.《俄狄浦斯王》D.《馬可·波羅游記》5、“起來，饑寒交迫的奴隸，要為真理而斗爭！”這首曾廣為傳唱的歌詞作者是A.馬克思B.恩格斯C.歐仁?鮑狄埃D.狄蓋特6、“公元前221年的改革至關重要，它摒棄了西周以來的分封制思想，從而為中央統一全國各地，直接有效地控制地方提供了手段。”材料中的“它”指的是（）A.郡縣制B.君主專制C.分封制D.八股取士7、南京是近代中國歷史的縮影．下列史實能印證這一觀點的有（）

①中國近代第一個不平等條約②洋務派創辦的江南制造總局③中華民國成立④日本法西斯制造大屠殺慘案⑤蔣家王朝覆滅．A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、洋務運動中提出的口號是（）A.自由B.平等C.自強D.求富9、你如果是秦始皇統治時期的一位丞相，可能會遇到下列哪些事件的發生？（）A.書同文，車同軌B.張騫出使西域C.商鞅變法D.修筑長城10、15年是萬隆會議召開的60周年．以下關于萬隆會議的表述，正確的有（）A.會議在印度召開，所有的亞歐非獨立國家首腦都參加了會議B.會議討論了人權、宗教信仰、環境污染等共同關心的問題C.周恩來提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功D.這是第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議11、下面關于第三次科技革命的說法中，正確的是（）A.它起源于美國B.它起源于20世紀四五十年代C.新技術成為社會生產力中最活躍的因素D.這次科技革命大大加快了科學技術轉化為生產力的速度12、第三次科技革命與前兩次科技革命相比有下列特點（）A.大大加快了科學技術轉化為生產力的速度B.一種技術的發展引起好幾種技術的革命C.推動了世界經濟格局的多極化D.新技術成為社會生產力中最活躍的因素13、試圖突破斯大林模式而進行改革的蘇聯領導人有（）A.赫魯曉夫B.勃列日涅夫C.戈爾巴喬夫D.葉利欽14、19世紀70年代，電力被廣泛的應用于生活領域，極大地改善了人們的生活，在電力技術的發展方面，哪兩個國家走在其他國家的前列（）A.英國B.美國C.法國D.德國15、雅爾塔會議是第二次世界大戰中的一次重要會議，下列各項中屬于會議內容的是（）A.決定分區占領德國B.決定戰后成立聯合國C.蘇聯答應對日作戰D.決定開辟歐洲第二戰場評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、公元前1046年，周族首領周文王在牧野擊敗商朝軍隊，商紂王自焚；商朝滅亡．

錯誤：____訂正：____．17、【題文】（判斷題；正確的填涂A，錯誤的填涂B）

《向日葵》的藝術風格是用了強烈的色彩對比；畫面艷麗而又和諧；優雅。

18、1993年在歐洲建立的區域性組織是____．19、“江山如此多嬌；引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。”

--毛澤東《沁園春?雪》

任務一梳理知識。

（1）《沁園春?雪》是一首詞；“詞”在哪個朝代時成為當時最具特色的文藝樣式？請你列舉這一時期兩位著名的詞人。

（2）毛主席為什么稱他們為英雄人物？結合所學知識完成表格：

。風流人物名字史實唐宗____在位期間，政治清明，經濟發展，史稱____。宋祖____以“杯酒釋兵權”限制了武將的權利，加強了____，消除了地方分裂因素任務二解決問題。

（3）結合史實闡明觀點：（學生從以下兩個觀點中任選一題完成）

觀點一：唐太宗是我國古代歷史上一位杰出的帝王。

觀點二：成吉思汗被稱為“一代天驕”。

任務三思考感悟。

（4）通過以上知識的探究，你認為什么樣的人物才算得上是“風流人物”？20、科技創新推動社會的進步與發展；誰能夠抓住科技革命的機遇，誰就能在激烈的競爭中把握先機，實現經濟的飛躍發展。某中學初三（1）班準備開展“探尋科技文明的足跡，勇攀科學技術的高峰”為主題的班會，請你參與。

【開啟工業之門】

材料一“分工；水力特別是蒸汽力的利用、機器的應用；這就是從18世紀中葉起，工業用來震撼舊世界基礎的三個偉大杠桿。”

--恩格斯。

（1）請問從18世紀中葉起；哪一個國家的“舊世界”最先被震撼？

【進入高科技時代】

材料二19世紀中后期；很多科學研究的成果都應用于生產，各種新發明；新技術，層出不窮，帶來了社會生產力的巨大飛躍，人們把這一歷史進程稱為“第二次工業革命”。

（2）以上發明、創造屬于第一次工業革命時期的是____。（只需填序號）

材料三三次科技革命；極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產；生活方式，人與人之間的距離不斷縮短，整個世界緊縮成了一個“地球村”。

（3）根據材料三并結合所學知識；完成下表。

。發明影響第一次科技革命今天最重要的陸上長途運輸工具第二次科技革命?改變了人們“日出而作，日落而息”的習慣，延長了人們的工作、學習、生活時間。第三次科技革命?使人們足不出戶就可以解天下大事（4）中國抓住了第三次科技革命的機遇；大力發展科技。請列舉一例。

【科技革命的思考】

漫畫。

（5）根據以上漫畫；分析工業革命以來，工業文明給人類社會帶來哪些問題？

（6）在科技發展日新月異的今天，你準備如何迎接科技發展大潮的挑戰？21、閱讀以下材料后判斷：

唐的繁榮是在隋的基礎上不斷繼承創新的結果。隋朝開通的大運河；將長江南北的經濟更緊密地聯結起來，唐朝受惠于這條運河很多。唐承隋科舉制并有所變革，使大批出身庶族的才俊之士得以進入仕途，為唐代文化帶來新的面貌。

唐文化具有兼收并蓄的時代精神。唐朝與突厥；吐蕃等民族頻繁交往；各少數民族的文化，經過吸收、改造、創新，成為唐文化中色彩絢爛的成分。通過西域傳來的印度、中亞、西亞文明和通過海上絲綢之路傳來的南亞文明，對唐代中國產生重大影響。在唐三彩及唐詩中，駿馬、駱駝和胡人，成為具有代表性的唐代文化符號，這也是絲綢之路興盛的具體體現。而玄奘西行則自覺承擔了溝通往來、傳播文化的使命。唐代文化對朝鮮、日本等國家的發展影響廣而深，這些影響至今仍然不同程度地存在著。

--摘編自袁行霈《中華文明史》

以下表述是從以上材料中得出的；請在題后涂“A”；違背了以上材料的意思，請在題后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請在題后涂“C”。

（1）隋朝開鑿了貫通南北的大運河，開創了科舉制。____

（2）唐朝的繁榮完全受惠于隋朝所開創的良好基礎。____

（3）李白、杜甫、白居易是唐朝詩人中成就和影響最為突出的代表。____

（4）唐朝時期絲綢之路和海上絲綢之路成為中外文明交流的重要通道。____

（5）唐朝文明繼承創新，兼收并蓄，在交流中影響了世界，也豐富了自己。____。評卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)22、1919年6月，協約國與同盟國簽訂了《凡爾賽和約》，對德國的領土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規定．____（判斷對錯）23、西周分為春秋和戰國兩個時期。春秋戰國時期鐵制農具逐漸被推廣使用是社會生產水平顯著提高的根本原因。

____（判斷對錯）24、中國共產黨用28年的時間結束了南京國民政府23年的統治。評卷人得分五、其他(共5題，共10分)25、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統今天所擔負的責任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門總統的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據材料三說明當今世界格局呈現出怎樣的發展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）26、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）27、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。”

材料四：憲法規定：這個國家是一個聯邦國家；實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）28、【題文】近代以來；資產階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發生了哪兩次資產階級革命?（4分)29、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發明是什么？（2分）

（3）圖3中“網絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題考查的是長征精神的相關知識．【解析】【解答】1934年10月；在第五次反圍剿失敗后，中央紅軍被迫進行長征，歷經兩年，走過了二萬五千，跨越了十幾個省，走遍了大半個中國，一路上國民黨反動派圍追堵截，還要面對雪山；草地等惡劣的自然環境．但我們的紅軍戰士卻以堅定不移的革命理想和信念、患難與共的團結協作精神和不畏艱難險阻的革命英雄主義精神，創造了奇跡，取得了長征的勝利，這些被譽為長征精神．

故選D．2、C【分析】試題分析：依據所學知識鄭和下西洋，戚繼光抗倭、林則徐虎門銷煙、1662年打敗荷蘭殖民者，收復臺灣的民族英雄為鄭成功，所以選C考點：人教版七年級下冊·統一多民族國家的鞏固和社會危機·收復臺灣和抗擊沙俄【解析】【答案】C3、A【分析】本題主要考查了北宋的統治措施。根據所學知識，宋朝吸取了唐朝藩鎮勢力過大而導致其滅亡的教訓，實行重文輕武政策，武將群體長期遭受打壓，削弱了軍隊的戰斗力。所以BCD不正確，故選A。【解析】【答案】A4、B【分析】略【解析】【答案】B5、C【分析】本題主要考查了《國際歌》的詞作者。根據所學知識，巴黎公社失敗后不久，公社的領導人之一歐仁·鮑狄埃創作了《國際歌》的歌詞，后來，經工人作曲家狄蓋特譜曲后，《國際歌》在全世界廣泛傳唱開來。“起來，饑寒交迫的奴隸，要為真理而斗爭！”出自《國際歌》。所以ABD不正確，故選C。【解析】【答案】C6、A【分析】據“公元前221年的改革至關重要；它摒棄了重立列國的思想，從而為中央統一全國各地的集權管轄提供了手段。”材料中的“它”指的是郡縣制。秦朝創立了一套封建專制主義中央集權的政治制度，在地方推行郡縣制。分天下為36郡，郡下設縣。郡縣制的推行在我國歷史上影響深遠。

故選：A。

本題主要考查郡縣制。郡縣制的推行在我國歷史上影響深遠。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握秦朝鞏固統一的措施的相關史實。【解析】A7、B【分析】【分析】本題考查了南京相關史實．【解析】【解答】題目給出南京是近代中國歷史的縮影；設問考查下列史實能印證這一觀點的選項．題目給出的內容中洋務派創辦的江南制造總局是在上海，據此可排除所有含②的ACD三個選項．其它史實都發生在南京．

故選B．二、多選題(共8題，共16分)8、CD【分析】本題考查的是洋務運動的口號。洋務運動的口號前期是自強，后期是求富，故選CD。【解析】【答案】CD9、AD【分析】【分析】本題考查學生對秦朝鞏固統一的認識．【解析】【解答】根據所學史實可以知道：A秦始皇時期；統一文字，統一車軌．D項為了抵御北方游牧民族匈奴的威脅，秦始皇派大將蒙恬帶人修筑了西起臨洮；東到遼東的城防．這有利于邊境地區的安寧．B項是漢武帝時期的史實，故排除．C項是戰國時期秦國的史實，故排除．

故選AD．10、CD【分析】略【解析】【答案】CD11、ABCD【分析】本題主要考查第三次科技革命的相關知識。聯系所學知識可知，20世紀四五十年代，人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得了重大突破，標志著新的科學技術革命的到來，這次科學技術革命稱為第三次科技革命。第三次科技革命起源于美國，隨后波及西歐和日本等發達國家，進而又逐漸向許多發展中國家擴展，最終形成了世界范圍的科技革命。第三次科技革命的特點是：新科技革命不僅涌現了大量的科學成果，而且大大加快了科學技術轉化為生產力的速度，縮短了知識變為物質財富的過程。科學技術的各個領域之間相互滲透，一種技術的發展引起好幾種技術的革命。新技術成為社會生產力中最活躍的因素，在促進經濟增長的各種因素中，科技所占據的比重不斷上升。故ABCD說法都正確，故選ABCD。【解析】ABCD12、ABD【分析】據所學知；第三次科技革命與前兩次科技革命相比，其主要特點有，第三次科技革命大大加快了科學技術轉化為生產力的速度，一種技術的發展引起好幾種技術的革命，新技術成為社會生產力中最活躍的因素．C是第三次科技革命的影響，而不是第三次科技革命的特點．

故選ABD．

本題考查第三次科技革命的特點．

除識記第三科技革命的特點外，還要識記第三次科技革命的主要成就及影響．【解析】ABD13、ABC【分析】試圖突破斯大林模式而進行改革的蘇聯領導人有赫魯曉夫；勃列日涅夫和戈爾巴喬夫；不包括俄羅斯領導人葉利欽．

故選ABC．

本題考查了突破斯大林模式的改革．1953年斯大林逝世后；赫魯曉夫擔任蘇聯黨和國家領導人后開始進行改革．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記試圖突破斯大林模式而進行改革的蘇聯領導人．【解析】ABC14、BD【分析】【分析】本題考查了第二次工業革命中電力技術的發展．【解析】【解答】第二次工業革命興起于19世紀70年代；電力作為新能源進入生產領域．由于發電機和電動機的發明和使用，電力的應用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類進入“電氣時代”．在電力技術的發展方面，美國和德國走在其他國家的前面．

故選BD．15、ABC【分析】【分析】本題考查雅爾塔會議．【解析】【解答】在第二次世界大戰接近尾聲；德國敗局已定時；為了取得世界反法西斯的最后勝利、解決戰后的重大問題，1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會議．會議通過了一系列重大決議，包括：分區占領德國，徹底摧毀軍國主義和納粹制度，戰后成立聯合國；蘇聯在歐戰的三個月內參加對日作戰等．雅爾塔會議對協調盟國戰勝德日法西斯的步伐，以及建立聯合國起到了一定積極的作用．ABC符合題意，D決定開辟歐洲第二戰場是德黑蘭會議．

故選ABC．三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】【分析】本題考查了武王伐紂與牧野大戰．【解析】【解答】周文王死后；繼位的兒子武王，決心乘商朝政治混亂，伐紂滅商．他聯合西方和南方的小國；部落，向商紂進攻．公元前1046年，雙方在牧野大戰．商軍在陣前紛紛倒戈，引導周軍攻入商都．商紂自焚而死，商朝滅亡．

故答案為：

錯誤：周文王；訂正：周武王．17、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查梵高的《向日葵》。《向日葵》是梵高的代表作之一；畫面艷麗而又和諧；優雅，每朵葵花好似燃燒的火焰，花瓣和葵花葉則像跳躍的火苗，畫家運用有力的筆觸和強烈的色彩對比來表達他對生活的無比熱愛。故本題正確。

考點：教新課標九年級上冊?璀璨的近代文化?世界的文化杰作【解析】【答案】A18、略

【分析】【分析】本題考查了歐盟的成立時間．【解析】【解答】1993年西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立了歐洲聯盟；簡稱歐盟．

故答案為：歐洲聯盟或歐盟．19、李世民貞觀之治趙匡胤中央集權【分析】【分析】（1）本題主要考查宋詞及這一時期著名的詞人．

（2）本題主要考查“唐宗宋祖”的主要貢獻．

（3）本題主要考查學生的分析歸納能力．

（4）本題主要考查學生的學以致用能力．【解析】【解答】（1）我國古代各個朝代的文學上的突出成就是唐詩；宋詞、明清小說．詞是宋代文學的主要表現形式；宋代出現很多著名的詞人；如：柳永、蘇軾、辛棄疾、李清照等．

（2）唐太宗時期；政治比較清明，經濟發展較快，出現繁榮景象，國力逐步強盛．歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”；貞觀之治．960年，趙匡胤發動陳橋驛兵變，黃袍加身建立了北宋王朝．北宋建立后，為加強中央集權，趙匡胤又通過“杯酒釋兵權”，剝奪了朝中大將的兵權，加強了中央集權，消除了地方分裂因素．

（3）本題主要考查學生的分析歸納能力．唐太宗吸取隋亡的教訓；知人善任，虛心納諫，經濟上輕徭薄賦，發展生產，改善民族關系，積極對外交往，在位20余年，政治清明，經濟發展，史稱“貞觀之治”．所以唐太宗是我國古代歷史上杰出的帝王．成吉思汗統一了蒙古各部，結束了蒙古長期分裂和混戰的局面，為實現全國統一奠定了堅實的基礎．成吉思汗不斷向外擴張，兵力最遠抵達歐洲的多瑙河流域，建立起地跨歐亞的蒙古大汗國．所以，成吉思汗被稱為“一代天驕”．

（4）本題主要考查學生的學以致用能力；屬開放性試題，言之有理即可．如：為民族和國家的發展做出貢獻，推動社會進步的人，才算得上是“風流人物”．

故答案為：

（1）宋；柳永；蘇軾、辛棄疾、李清照．（答出任意兩位即可）

（2）唐宗：李世民；貞觀之治．宋祖：趙匡胤；中央集權．

（3）學生能列舉兩個史實說明即可．觀點一：唐太宗吸取隋亡的教訓；知人善任，虛心納諫，經濟上輕徭薄賦，發展生產，改善民族關系，積極對外交往，在位20余年，政治清明，經濟發展，史稱“貞觀之治”．所以唐太宗是我國古代歷史上杰出的帝王．觀點二：成吉思汗統一了蒙古各部，結束了蒙古長期分裂和混戰的局面，為實現全國統一奠定了堅實的基礎．成吉思汗不斷向外擴張，兵力最遠抵達歐洲的多瑙河流域，建立起地跨歐亞的蒙古大汗國．所以，成吉思汗被稱為“一代天驕”．

（4）為民族和國家的發展做出貢獻，推動社會進步的人．（意思相近即可）20、①【分析】【分析】（1）本題主要考查英國的工業革命．

（2）?本題主要考查學生的識圖能力和第一次工業革命的成果．

（3）?本題主要考查三次科技革命的科技成就．

（4）本題主要考查中國抓住了第三次科技革命的機遇；大力發展科技的示例．

（5）本題主要考查工業革命以來；工業文明給人類社會帶來的問題．

（6）本題主要考查如何迎接科技發展大潮的挑戰．【解析】【解答】（1）根據材料一“分工；水力特別是蒸汽力的利用、機器的應用及18世紀中葉”可知；材料一反映的是第一次工業革命的情景，而第一次工業革命最先從英國開始．

（2）根據材料二中的圖片并結合所學知識可知；①是改良蒸汽機，是1875年由瓦特改良制成的，是第一次工業革命時期的發明；②是耐用電燈泡，是由美國愛迪生在第二次工業革命時期發明的；③是飛機，是美國的萊特兄弟在第二次工業革命時期發明的；④是電腦，是第三次工業革命時期的發明．

（3）本題考查的是第一二次工業革命的相關知識；第一次工業革命時期出現的交通工具有火車和輪船，因此陸上交通工具指的是火車；第二次科技革命時期，愛迪生發明電燈，給世界帶來了光明，也延長了人們的工作；學習、生活時間；第三次科技革命時期電子計算機的出現，改變了人類工作和生活方式，使人類的交往突破了時間和空間的限制，使人們足不出戶就可以了解天下大事．

（4）中國錯失了第一次和第二次工業革命的有利時機；抓住了第三次科技革命的機遇，大力發展科技，1964年“兩彈一星”的成功研制，加強了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對于維護世界和平具有重要意義；1973年培育出秈型雜交水稻，提高了糧食產量；神州系列飛船上天等．

（5）根據左圖漫畫；可以看到廢氣；廢水的排放，給人類社會帶來環境污染；根據右圖漫畫，可以看到私家車的大量出現，導致了交通堵塞．

（6）本題是一個開放性的問題；面對當今科技日新月異的變化，我們必須樹立努力學習的這種意識，學習先進的科學技術成果，培養自己的創新意識和創新精神，學習先進的理論經驗，充實自己的頭腦，鼓勵發明創造等．

故答案為：

（1）英國．

（2）①．?

（3）?火車；電燈；?電子計算機或電腦．

（4）神州系列飛船等．

（5）環境問題；交通堵塞．

（6）只要言之成理即可．21、ABCAA【分析】【分析】本題主要考查了隋唐的有關內容．【解析】【解答】（1）根據分析材料可知；隋朝時，隋煬帝開鑿了貫通南北的大運河，開創了科舉制，材料中能夠體現．故填A．

（2）題干“唐朝的繁榮完全受惠于隋朝所開創的良好基礎”的說法過于絕對；唐朝的繁榮一定程度上受益于隋朝．故填B．

（3）唐詩在材料中沒有體現．故應該填C．

（4）唐朝時期；通過絲綢之路和海上絲綢之路溝通了中外文明交流，所以應該填A．

（5）“唐朝文明繼承創新；兼收并蓄，在交流中影響了世界，也豐富了自己”說法正確，在材料中也得到體現．故填A．

故答案為：

（1）A．

（2）B．

（3）C．

（4）A．

（5）A．四、判斷題(共3題，共6分)22、×【分析】【分析】本題考查巴黎和會．【解析】【解答】1919年6月；戰勝國的協約國與德國簽署了《凡爾賽和約》，規定德國承擔發動戰爭的責任．和約內容主要包括：阿爾薩斯和洛林交還法國，萊茵河東岸50千米內不得設防，承認波蘭獨立，部分領土劃分波蘭等國．德國的海外殖民地交給戰勝國委任統治；廢除德國的普遍義務兵役制；德國應支付大量戰爭賠款．對德國的領土；軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規定．

故答案：

×．23、×【分析】【分析】本題主要考查春秋戰國時期鐵制農具的使用．【解析】【解答】東周分為春秋和戰國兩個時期；不是西周．春秋戰國時期鐵制農具和牛耕出現并逐漸被推廣使用是社會生產水平顯著提高的根本原因．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】南京國民政府是1927年；1949年被推翻的，共產黨是1921年建立的。黨所以中國共產黨用28年的時間結束了南京國民政府22年的統治。

【點評】本題解題的關鍵是，學生還掌握黨誕生的時間、南京國民政府成立和結束的時間。學生在平時學習過程中要重點記憶一些重大歷史事件的時間。五、其他(共5題，共10分)25、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨