…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級歷史下冊階段測試試卷920考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、1949年4月27日零時．進抵滸墅關的共軍三野10兵團29軍指揮所和所屬85師已完成攻擊部署．國民黨城防部隊向上海方面撤逃；橫塘守敵潰退城里零時30分，激動人心的消息傳來了：有人在胥門方向看到共軍!上午9時．蘇州各界在開明大戲院隆重集會，歡迎共軍入城．材料中“共軍”的正式名稱是（）A.中國工農紅軍B.國民革命軍第八路軍C.國民革命軍新編第四軍D.中國人民解放軍2、中國近代史上，清政府被迫簽訂的第一個不平等條約是（）A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關條約》D.《辛丑條約》3、“隨著生產的發展，出現了私有財產，聚落的成員之間產生了貧富分化，階級已經萌芽，原始氏族社會開始向早期文明時代過渡?！辈牧现羞@個“過度”的開始于A.半坡原始居民B.河姆渡原始居民C.堯舜禹時期D.大汶口原始居民4、下圖是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典，制定者是A.漢謨拉比B.屋大維C.亞歷山大D.查理·馬特5、1861年一個俄國官員評價農奴的變化時說：“人民挺起腰桿來了，樣子變了，面貌表情，步履姿勢，言論談吐，一切都變了?！迸c以上評論相關的歷史事件是（）A.英國資產階級革命B.俄國彼得一世改革C.俄國農奴制改革D.十月革命評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、19世紀70、80年代，抗擊沙俄侵略，收復新疆的民族英雄是____；為加強對新疆的管理，1884年清政府設置了____．7、近現代中國不同歷史時期的土地政策的變化；影響了中國農業經濟乃至整個國民經濟的發展進程．請結合所學知識完成表格，并談談給你的啟示．

。時期內容（經營管理模式）影響辛亥革命時期①____關注民生，但未落實建國初期農民土地所有制徹底摧毀了我國存在兩千多年的②____制度，鞏固了人民民主政權，為國家的③____準備了條件三大改造時期④____土地轉變為社會主義公有制，農民走上了社會主義道路⑤____人民公社化挫傷了農民的生產積極性，使國家和人民面臨著嚴重的經濟困難社會主義現代化建設新時期家庭聯產承包責任制農業生產得到大發展，農村開始富裕起來了啟示8、____年，劉邦建立漢朝，設都城于____，史稱____。9、科學技術的發展極大地推動了人類社會的進步；深刻地影響著人類的生產和生活方式。讓我們沿著科技發展的軌跡，完成下面探究任務。

（一）科學源于探索。

材料一幾乎沒上過學的瓦特；從小就懂得不少機械制造的知識，培養了制造機械的興趣。1763年，瓦特發現蘇格蘭鐵匠紐卡門發明制造的蒸汽機的缺陷。瓦特克服經濟困難，經過多次失敗反復實踐，1782年，他成功地制造了聯動式蒸汽機。1784年，瓦特對它進行了改進，為它增加了一種自動調節蒸汽機速率的裝置，使它能適用于各種機械的運動。從此之后，紡織業；采礦業、冶金業、造紙業、陶瓷業等工業部門，都先后采用蒸汽機作為動力了。

材料二天才那就是1%的靈感加上99%的汗水。愛迪生。

（1）材料一中；瓦特的主要貢獻是什么？寫出材料二中愛迪生的發明創造一例。

貢獻：____；發明：____

（2）依據材料一；二分析；瓦特、愛迪生等人成功的因素有哪些？

成功因素：____

____

（二）科技促進發展。

恩格斯說：“科學是一種在歷史上起推動作用的；革命的力量。”下圖顯示了科技發展與工業發展之間的關系。

（3）指出A；B點對應歷史時期的科技革命的名稱。

A____；B____

（4）據材料一指出科技發展與工業發展之間的關系。

關系：____。

（三）科技是雙刃劍。

漫畫。

（5）根據以上漫畫；分析工業革命以來，工業文明給人類社會帶來哪些問題？針對這些問題，你有哪些改善問題的好建議？

問題：____；

建議：____。10、北洋軍閥統治時期，國共合作，發起針對____、孫傳芳和張作霖三大軍閥的北伐戰爭。____年，國共合作破裂；同年，蔣介石在南京成立國民政府。11、唐；宋都是我國歷史上對外交往頻繁的朝代；其對外交往的特點也不斷變化，從漢代的以陸路為主到唐朝的海陸并舉，再到宋代以海路為主。閱讀以下材料，回答問題。

材料一唐朝對外主要交通路線圖。

材料二兩宋時期對外貿易活躍；著名的對外貿易海港大多在南方，主要的對外貿易海港有政府在這里設有專門機構進行管理。

（1）材料一中數字所表示的國家是與唐朝交流比較頻繁的國家；它們分別是哪三個國家？

三個國家分別是①____；②____；③____。

（2）請用與①③國家相關的史實說明中外的友好交往。這些史實反映了唐朝對外交往有什么特點？

（3）寫出材料二中兩個聞名世界的大海港。

（4）材料一、二反映的對外交往，在作用方面有什么共同之處？12、雕塑記錄了歷史；承載著文化。觀察下列雕塑，回答問題。

請回答：

（1）請你結合圖文信息；完成下列表格。

。圖片人物主要成就備注A“三人行，必有我師焉”B屈原

創作了楚辭：代表作是抒情長詩《離騷》與他相關的節日是。

____C我國第一部紀傳體通史（2）從這些人物中挑選一位，說說你從他們身上學到了哪些品質或精神？13、巴黎公社失敗的標志是____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、元朝在全國推行行省制度，管轄包括西藏在內的主要地區，加強了中央集權，鞏固了統一的多民族國家．____（判斷對錯）．15、1861年在俄國推行改革的沙皇是彼得一世。（）16、西歐封建時期最大的土地所有者是基督教會。（）17、宗教是人類社會發展到一定階段的歷史現象。與“真主、穆罕默德、清真寺”等信息相關的宗教是伊斯蘭教。______（判斷對錯）18、1935年10月，黨中央和紅一方面軍與陜北紅軍在吳起鎮會師，長征勝利結束。____（判斷對錯）19、（2015.黑龍江省綏化）

依據下段文字；判斷所給結論，符合文意的畫“√”，否則畫“×”。

不管世界各國的文字多么不同；阿拉伯數字卻不需要翻譯，人們都能認得。其實，阿拉伯數字并不是阿拉伯人首創，但卻是他們將這種數字傳播到了全世界。在地跨亞非歐三大洲的年代，帝國收集了大量希臘；羅馬、印度的著作，翻譯成阿拉伯文，然后再傳播到世界各地。

阿拉伯人曾建立了一個地跨亞非歐三大洲的國家。()評卷人得分四、列舉題(共1題，共2分)20、列舉解放戰爭中，中國人民解放軍發動的三大戰役的名稱．評卷人得分五、改錯題(共3題，共24分)21、數學老師在上課時告訴同學，1、2、3┈這些阿拉伯數字，是阿拉伯人發明的。請問數學老師的說法是否正確，并說明理由。判斷：____理由：____22、1945年召開的波茨坦會議決定戰后分區占領德國；成立聯合國。

判斷：【______】改正：______23、（1）英語成為當今世界上最多國家使用的官方語言，最直接的原因是英國的工業革命。改正:（2）1773年，青年約翰看到英國對家鄉殘酷的殖民統治，激起了他反抗英國統治的決心。幾年后他參加了戰爭，并跟隨后來的美國第一任總統華盛頓南征北戰，取得了赫赫戰功。改正:

（3）17世紀80年代末；一位法國人到英國旅游。在英國期間，他觀賞了但丁的悲劇《哈姆雷特》，并對最近發生的光榮革命贊嘆不已。

改正:（4）14—17世紀的啟蒙運動是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動。改正:評卷人得分六、簡答題(共1題，共8分)24、閱讀材料；綜合運用所學知識回答問題．

材料一1955年；周恩來總理率領中國代表團出席萬隆會議，在發言中說道：“中國代表團是來求團結而不是來吵架的”“中國代表團是來求同而不是來立異的”“為了維護世界和平，我們處境大致相同的亞非國家首先應該友好合作，實現和平共處．過去殖民統治在亞非國家間所造成的不和與隔閡，不應該繼續存在．我們應該互相尊重，消除互相間存在的疑慮和恐懼”．周恩來的發言贏得了全場經久不息的掌聲．

材料二2015年4月22日至24日；習近平出席亞非領導人會議和萬隆會議60周年紀念活動，并發表題為《弘揚萬隆精神推進合作共贏》的重要講話．習近平主席從全球角度把握和平；發展、合作、共贏的時代潮流，倡言三大合作發展路徑，引發廣泛共鳴．中國以負責任大國的擔當和氣度，以合作共贏的誠意和胸襟，以命運共同體的引領與踐行，贏得了國際社會的熱烈稱贊．

材料三中國改革開放取得了巨大成就；國際地位空前提高，這給中國的對外交往提供了強大的物質基礎．在中國政府的主動堅持下，中國順利收回了整個香港地區和澳門的全部主權，掃除了全部殖民恥辱中國已成為世界經濟增長的重要引擎，世界與中國一起從中國的發展中獲益．

（1）根據材料一；指出周恩來總理的發言體現了中國的什么外交方針；外交原則．

（2）根據材料二；概括中國在當今國際社會中是怎樣的形象．根據材料三，指出中國贏得這一國際形象的主要原因．

（3）面對國際新形勢，中國開展多邊外交活動，積極推進區域經濟一體化，這對中國的發展將產生哪些影響？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】本題考查了不同時期中國共產黨領導的軍隊名稱．【解析】【解答】題干中給出的時間1949年屬于人民解放戰爭時期；當時中國共產黨領導軍隊的名稱是中國人民解放軍．中國工農紅軍是中國共產黨領導軍隊在土地革命時期的稱謂，國民革命軍第八路軍和國民革命軍新編第四軍是中國共產黨領導軍隊在抗日戰爭時期的稱謂．

故選D．2、A【分析】【分析】本題主要考查《南京條約》的簽訂．【解析】【解答】第一次工業革命后；為打開中國市場，掠奪原料和傾銷商品，1840年英國借口中國的禁煙運動發動鴉片戰爭．1840年至1842年的鴉片戰爭，清政府被迫簽訂《南京條約》，《南京條約》是中國近代第一個不平等條約，中國的國家主權和領土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位．古老的中國開始被卷進資本主義的漩渦．中國開始從封建社會進入半殖民地半封建社會．

故選A．3、D【分析】本題主要考查原始社會末期私有財產和貧富分化出現的相關內容。根據已學知識可知，隨著社會生產力的發展，私有財產和貧富分化出現。大汶口晚期的墓葬里，貧富懸殊特別明顯，富有的人，死后隨葬品多，貧窮的人，死后隨葬品少，甚至沒有。排除ABC，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、A【分析】試題分析：本題主要考查學生對古代巴比倫王國有關知識的準確識記。依據學過的知識可知，古代西亞兩河流域古巴比倫王國統一了兩河流域，建立起奴隸制國家。為維護奴隸主的利益，古巴比倫王國國王漢謨拉比制定了一部法典，史稱漢謨拉比法典。漢謨拉比法典是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。故此題選A?？键c：人教新課標九年級上冊·人類文明的開端·大河流域—人類文明的搖籃【解析】【答案】A5、C【分析】【分析】本題考查的是1861年改革的知識點．【解析】【解答】1861年；俄國沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農奴制法令，廢除了農奴制度，農奴成為自由人，因此1861年一個俄國官員評價農奴的變化時說：“人民挺起腰桿來了，樣子變了，面貌表情，步履姿勢，言論談吐，一切都變了．”

故選C．二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】考查左宗棠收復新疆的知識點．【解析】【解答】1875年；左宗棠被任命為欽差大臣，率兵進軍新疆，討伐阿古柏，1876年，左宗棠率兵進入新疆，清軍采取“緩進急戰”的戰術，在新疆各族人民的支持配合下，收復除伊利以外的新疆廣大地區，在左宗棠的武力震懾下，1881年，中俄兩國簽訂條約，中國收回伊犁．根據左宗棠的建議，清政府1884年在新疆設立行省．

故答案為：

左宗棠；行?。?、略

【分析】【分析】本題考查的是我國土地政策的知識點，應把握我國不同時期土地政策的有關知識．【解析】【解答】（1）辛亥革命時期；孫中山提出了民生主義，即平均地權．就是通過改革土地制度，解脫勞動者的貧困，做到“家給人足”．但民生主義最終沒有得到落實．

（2）新中國建國初期；進行了土地改革．土地改革，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，鞏固了人民民主政權，解放了社會生產力，促進了農業生產的恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件．

（3）三大改造時期；國家通過引導農民參加農業生產合作社，對農業進行了社會主義改造．使農民的土地所有制變為社會主義公有制，農民走上了社會主義道路．

（4）在探索建設社會主義道路時期；出現了“大躍進”和人民公社化運動的嚴重錯誤，挫傷了農民的生產積極性，使國家和人民面臨著嚴重的經濟困難．

（5）在社會主義現代化建設新時期；我國實行了改革開放，在農村實行了家庭聯產承包責任制，極大調動了農民生產的積極性，農業生產得到大發展，農村開始富裕起來了．

（6）土地政策給人們的啟示；這是一道開放性的題目，主要考查學生的開放性思維的能力，只要答案觀點正確即可．例如：①土地政策的制定要注意提高農民的生產積極性；②土地政策的制定要要符合國情，切入實際；③土地政策的制定要尊重客觀經濟規律等．

故答案為：

①：平均地權（或民生主義）．

②：封建土地（或地主階級封建剝削的土地）．

③：工業化建設．

④：農業生產合作社（或“合作社”；“合作化”、“集體化”、“社會主義改造”）．

⑤：探索建設社會主義道路時期．

啟示：①土地政策的制定要注意提高農民的生產積極性；②土地政策的制定要符合國情，切入實際；③土地政策的制定要尊重客觀經濟規律等．（說明：答對其中一點即可，其他答案符合題意言之成理亦可）8、公元前202長安西漢【分析】【分析】本題考查了西漢建立．【解析】【解答】公元前202年劉邦建立漢朝；定都長安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖．

故答案為：

公元前202，長安，西漢．9、改進蒸汽機電燈興趣、反復實踐，不怕失敗勤奮工業革命第二次工業革命科技發展極大地促進了工業的發展．環境污染、交通擁擠保護環境、節能減排、綠色出行【分析】【分析】（1）本題主要考查瓦特的主要貢獻和愛迪生的發明創造．

（2）本題主要考查瓦特；愛迪生等人成功的因素．

（3）本題主要考查工業革命和第二次工業革命．

（4）本題主要考查科技發展與工業發展之間的關系．

（5）本題主要考查工業革命以來，工業文明給人類社會帶來的問題及改善問題的好建議．【解析】【解答】（1）據材料一“幾乎沒上過學的瓦特；從小就懂得不少機械制造的知識，培養了制造機械的興趣．1763年，瓦特發現蘇格蘭鐵匠紐卡門發明制造的蒸汽機的缺陷．瓦特克服經濟困難，經過多次失敗反復實踐，1782年，他成功地制造了聯動式蒸汽機．1784年，瓦特對它進行了改進，為它增加了一種自動調節蒸汽機速率的裝置，使它能適用于各種機械的運動．從此之后，紡織業；采礦業、冶金業、造紙業、陶瓷業等工業部門，都先后采用蒸汽機作為動力了．”可知，瓦特的主要貢獻是改進蒸汽機；材料二中愛迪生的發明創造有電燈等．

（2）據材料一“幾乎沒上過學的瓦特；從小就懂得不少機械制造的知識，培養了制造機械的興趣．1763年，瓦特發現蘇格蘭鐵匠紐卡門發明制造的蒸汽機的缺陷．瓦特克服經濟困難，經過多次失敗反復實踐，”可知，瓦特成功的因素有興趣；反復實踐，不怕失?。粨牧隙疤觳拍蔷褪?%的靈感加上99%的汗水．”可知，愛迪生成功的因素是勤奮．

（3）據圖片中A“1765--1780”可知；A點對應歷史時期的科技革命的名稱是第一次工業革命．17665年，哈格里夫斯發明了珍妮機，極大地提高了生產效率，由此引發了棉紡織生產領域的一系列發明，第一次工業革命由此開始；B“1870--1945”可知，B點對應歷史時期的科技革命的名稱第二次工業革命．19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域，由于發電機和電動機的廣泛使用，電力的應用日益廣泛．電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”．

（4）據材料一可知科技發展創造了巨大的生產力；極大地促進了工業的發展．

（5）根據以上漫畫“排放煙和污水”可知；工業革命以來，工業文明給人類社會帶來了環境污染；根據以上漫畫“街上接龍的汽車”可知，工業革命以來，工業文明給人類社會帶來了交通擁擠．本題屬開放性試題，言之有理即可，針對以上問題，改善問題的好建議有：保護環境；節能減排、綠色出行等．

故答案為：

（1）貢獻：改進蒸汽機；電燈．

（2）興趣；反復實踐；不怕失?。磺趭^．

（3）A點：名稱：第一次工業革命（工業革命；英國工業革命）；B點：名稱：第二次工業革命．

（4）科技發展極大地促進了工業的發展．

（5）環境污染、交通擁擠；保護環境、節能減排、綠色出行．（言之有理即可）10、吳佩孚1927【分析】【分析】本題考查北伐戰爭．【解析】【解答】1924年第一次國共合作時期；國民政府出師北伐，北伐的對象是吳佩孚；孫傳芳和張作霖，北伐的目的是推翻北洋軍閥的統治，統一全國．1927年國共合作破裂；同年，蔣介石在南京成立國民政府，南京國民政府代表大地主大資產階級的利益．

故答案為：

吳佩孚；1927．11、天竺朝鮮日本【分析】【分析】（1）本題考查與唐朝交流比較頻繁的國家．

（2）本題考查唐朝的對外交往及其特點．

（3）本題考查宋代的著名港口．

（4）本題是開放性題目，言之有理即可．【解析】【解答】（1）根據地理知識；結合唐朝對外交往的史實，可以判斷①是天竺，②是新羅，③是日本．

（2）依據所學知識；唐貞觀年間，高僧玄奘為求取佛法，西行天竺，為中印文化交流作出了杰出貢獻．唐玄宗時，鑒真應日本僧人的邀請，東渡日本，至第六次才成功．他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化．玄奘西游和鑒真東渡反映了唐朝對外交往的特點是雙向交流，對外開放．

（3）據材料“兩宋時期對外貿易活躍；著名的對外貿易海港大多在南方，主要的對外貿易海港有政府在這里設有專門機構進行管理”可知，材料二中兩個聞名世界的大海港是廣州；泉州．

（4）本題是開放性題目；言之有理即可，如都加強了同海外各國的經濟文化交流．

故答案為：

（1）①天竺；②新羅；③日本．

（2）史實：①天竺：玄奘西游天竺．②日本：鑒真東渡；傳播唐文化；特點：雙向交流，對外開放．

（3）廣州；泉州．

（4）加強了同海外各國的經濟文化交流．12、端午節【分析】【分析】（1）本題主要考查孔子；屈原和司馬遷的主要成就．

（2）本題主要考查我們從孔子、屈原和司馬遷身上學到的品質或精神．【解析】【解答】（1）孔子是儒家學派創始人；是偉大的思想家；教育家，他的學說后來成為我國封建文化的正統思想，在中國傳統文化中占有重要地位，對后世影響極大；公元前278年，楚國都成郢被秦國占領．屈原無比絕望，于這年五月初五投汨羅江自盡，以身殉國．屈原為國為民而死，楚國人民用種種方式追思自己的詩人，時至今日，每年五月初五，我們賽龍舟、吃粽子，據說都是為了紀念屈原這位偉大的愛國詩人；生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史．魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”．

（2）本題主要考查學生的分析歸納能力；言之有理即可．如，學習孔子不恥下問的謙虛學習態度；學習屈原憂國憂民的愛國主義精神；學習司馬遷不畏強暴，勇于追求真理的精神．

故答案為：

（1）。圖片人物主要成就備注A孔子儒家學派創始人（偉大的思想家、教育家）B端午節C司馬遷編寫《史記》（2）如孔子，學習他不恥下問的謙虛學習態度；如屈原，學習他憂國憂民的愛國主義精神；司馬遷，學習他不畏強暴，勇于追求真理的精神．（言之有理即可）13、五月流血周【分析】【分析】本題考查的是巴黎公社的相關內容。普法戰爭中法國戰敗；資產階級政府對外屈膝投降，對內準備鎮壓人民，導致了巴黎工人起義爆發，建立了巴黎公社。“五月流血周”是指巴黎公社社員戰士為了捍衛公社的勝利果實，與敵人進行了一周的激戰，最終失敗。

【點評】本題考查的是巴黎公社的相關內容。三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】本題主要考查了元朝鞏固統一的措施．【解析】【解答】由于元朝疆域廣大；為了有效實行控制地方，元統治者在地方設置行中書省，簡稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對后世有著深遠影響．元朝設置管理西藏地區的行政機構是宣政院．

故答案為：

×．15、×【分析】【分析】據所學知識；1861年，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農奴制的法令。俄國1861農奴制改革，緩解了國內社會矛盾，避免了革命的發生，使國家走上了發展資本主義的道路。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查1861年農奴制改革。16、√【分析】【分析】在西歐封建社會時期；基督教會的羅馬教廷有至高無上的權力。經濟上教皇和教會是西歐最大的土地所有者，擁有占據西歐的三分之一土地。在政治上，神權高于一切，可以和世俗王權分庭抗禮。在思想文化領域，形成一元壟斷，可謂是處于一種萬流歸宗的地位，是西歐封建制度的精神支柱。故答案為：正確。

【點評】本題考查了基督教會。17、√【分析】7世紀時穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創立了伊斯蘭教；“伊斯蘭”是阿拉伯語“順從”的意思。伊斯蘭教的信徒稱為“穆斯林”，意為“信仰‘真主’安拉的人”。伊斯蘭教的創始人穆罕默德的說教后來集錄成為伊斯蘭教的經典《古蘭經》。麥加大清真寺是伊斯蘭教的第一大圣寺，它位于今天的沙特阿拉伯麥加城中心，大清真寺有25道大門，道道精雕細刻；7座尖塔，座座高聳入云。圍墻；樓梯、臺階和整個地面都是用潔白的大理石鋪砌，使大清真寺顯得莊嚴肅穆。寺內中心的克爾白神廟，是前來朝覲的穆斯林必須拜謁的地方。宗教是人類社會發展到一定階段的歷史現象。與“真主、穆罕默德、清真寺”等信息相關的宗教是伊斯蘭教，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了伊斯蘭教。“伊斯蘭”是阿拉伯語“順從”的意思。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記穆罕默德創立伊斯蘭教及伊斯蘭教的經典《古蘭經》等史實?！窘馕觥俊?8、×【分析】【分析】本題考查的是紅軍長征的相關知識．【解析】【解答】1936年10月紅軍三大主力在甘肅會寧會師；宣告紅軍二萬五千里長征勝利結束．

故答案為：

×．19、√【分析】【分析】阿拉伯帝國是阿拉伯半島上的阿拉伯人于中世紀創建的一系列伊斯蘭穆斯林封建王朝。阿拉伯帝國疆域東起印度河流域和帕米爾高原與中國唐朝接壤；西臨大西洋。南至莫桑比克蘇丹國北迄高加索山，形成橫跨亞、非、歐三洲的封建大帝國。四、列舉題(共1題，共2分)20、略

【分析】【分析】本題考查的是解放戰爭的知識點，應把握三大戰役的有關知識．【解析】【解答】1949年8月；林彪；羅榮桓指揮東北解放軍發起了遼沈戰役，解放了東北全境．遼沈戰役剛剛結束，劉伯承、鄧小平、陳毅、粟裕等指揮中原解放軍和華東解放軍發起了淮海戰役，淮海戰役的勝利，奠定了解放長江以南各省的基礎．在淮海戰役進行的時候，東北解放軍和華北解放軍合力進行了平津戰役，使華北全境得到解放．

故答案為：

遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役．五、改錯題(共3題，共24分)21、略

【分析】本題主要考查了學生對阿拉伯數字發明與傳播相關知識的掌握。根據所學知識可知，最初，印度人用梵文的字頭表示數字，創造了從0到9十個數字的計數法，阿拉伯人學會了這一方法，對它加以改造。12世紀初，這一簡便的計數法傳到歐洲，歐洲人誤以為是阿拉伯人發明的，稱之為“阿拉伯數字”。由上分析，題目說這些數字是阿拉伯人發明的是錯誤的，阿拉伯數字的實際發明者是印度人，經由阿拉伯人改造并傳播開來?！窘馕觥颗凶x：數學老師的說法不正確；理由：阿拉伯數字是印度人發明的，阿拉伯人起了傳播作用。22、略

【分析】為了協調行動；盡快打敗法西斯，1945年2月，美國；英國、蘇聯三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯雅爾塔召開會議。會議決定打敗德國后，要對德國實行軍事占領，徹底消滅德國的法西斯主義。同時，還決定成立聯合國。蘇聯承諾在德國投降后三個月內，參加對日本法西斯的作戰。

故答案為：

判斷：【×】；改正：把波茨坦會議改為雅爾塔會議。

本題考查了雅爾塔會議。雅爾塔會議實際上劃分了戰后世界的勢力范圍；為戰后兩極世界格局的確立奠定基礎。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記雅爾塔會議的內容?！窘馕觥俊?；把波茨坦會議改為雅爾塔會議23、略

【分析】（1）本題考查英國的殖民擴張。英國走上殖民爭奪的道路后，相繼打敗對手西班牙、荷蘭和法國。到18