題型(04)力學實驗探究題2025年中考物理一輪復習

i.朵朵同學用彈簧測力計、正方體物塊、兩個相同的圓柱形容器等，對浸在液體中的物體

所受浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖所示。(g取10N/kg)

(1)分析甲、乙、丙圖的實驗，說明浮力的大小與有關；比較甲、丁、戊圖的實驗,

說明浮力的大小與有關;

(2)當物塊浸沒在水中時，受到的浮力是N；

(3)朵朵同學通過實驗可知，物塊的密度是kg/nP。

2.小新在實驗室利用托盤天平、量筒、細線，測量一塊礦石的密度.

a8fi810g

012$45g

甲乙丙

常溫常壓下一些礦石的密度

物質密度/(kg/m3)

石灰巖(2.3-3.0)xlO3

花崗巖(2.6?2.8)xlO3

黃銅礦(4.1~4.3)xlO3

黃鐵礦(4.9?5.2)xlO3

(1)把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發現指針如圖甲所示，他應將平衡螺母向―(選

填“左”或“右”)端調節，才能使橫梁水平平衡.

(2)用調好的天平測礦石質量，測量結果如圖乙所示，該礦石的質量為—g；用量筒、細

線、水測礦石體積，測量結果如圖丙、丁所示，該礦石的體積為—cm3.

(3)根據以上數據計算礦石密度，查密度表可知此礦石可能是.

3.實驗桌上有符合實驗要求的帶滑輪的木板，兩個大小不同、材料相同、表面粗糙程度相

同的帶掛鉤的立方體木塊A和B,彈簧測力計和細線.小東選用這些器材，探究“物體所受

滑動摩擦力的大小跟物體的受力面積大小是否有關”.小東主要實驗步驟如下：

①將木塊A放在帶滑輪的木板上，細線的一端系在木塊A的掛鉤，另一端繞過滑輪系在彈

簧測力計的掛鉤上，豎直向上勻速拉動測力計，使木塊A在水平力作用下沿水平木板做勻

速直線運動，讀出測力記的示數為B并記錄.

②將木塊B放在帶滑輪的木板上，細線的一端系在木塊B的掛鉤，另一端繞過滑輪系在彈

簧測力計的掛鉤上，豎直向上勻速拉動測力計，使木塊B在水平力作用下沿水平木板做勻

速直線運動，讀出測力記的示數為尸2并記錄.

根據以上敘述，回答下列問題：

(1)小東的探究過程中存在的問題：.

(2)請你針對小東探究過程中存在的問題，寫出改正措施：.

4.小麗同學在“測量雞蛋的密度”實驗中，進行了以下操作：

(1)將天平放在水平桌面上，在天平托盤中分別放入不吸水的紙，調節橫梁平衡時應先將游

試卷第2頁，共10頁

碼移至處，若指針靜止后的情形如圖甲所示，要使橫梁平衡，應將橫梁上的平

橫螺母向（選填“左”或“右”）調，直至天平平衡。接著將雞蛋放在天平的—

（選填“左”或“右”）盤，加減祛碼并移動游碼直到天平重新平衡，所加祛碼的質量和游碼的

位置如圖乙所示，則被測雞蛋的質量為go

（2）因可供選擇的量筒口徑較小，雞蛋無法放入，小麗自制了一個溢水杯，采用如圖丙所示

的方法測量雞蛋的體積，其做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好與溢水口相平，再把

量筒放在溢水口下方，將雞蛋慢慢放入水杯中，雞蛋最終沉入水底，量筒收集完從溢水杯溢

出的水后，示數如圖丙所示，他所使用量筒的分度值為cnP,雞蛋的體積為_

cm3,被測雞蛋的密度為kg/m3

（3）若小麗先用步驟（2）的方法先測出雞量的體積匕再取出溢水杯中的雞蛋，放在天平的左

盤，稱出它的質量為加，然后利用計算出雞蛋的密度。用這種方法測得雞蛋的密度與

真實值相比會O（選填“偏大”、“偏小”或“一樣”）。

5.在某次測量活動中，小明同學對一個圓的直徑進行了測量，并將五次測量的數據記錄如

下：

（1）請在圖中把測量圓的直徑畫完整。（）

（2）表中測量數據中有兩個是錯誤的，錯誤數據1是cm。理由是；錯誤數

據2是cm,理由是o

（3）他這次測量的結果應該為cm。

實驗次數12345

測量值（cm）1.321.311.31.111.31

[llll|llll|lll^llH|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|l

Ocm12345

6.物理學中把機械對重物施加的力與人對機械施加的力的比值叫作機械效益（用“MA”表示）,

根據機械效益可以比較省力程度。那么，滑輪組的機械效益與哪些因素有關呢？楚杭提出三

個猜想：

猜想一：與物體重力大小有關；

猜想二：與吊起動滑輪的繩子股數有關；

猜想三：與動滑輪重力大小有關；

楚杭組裝了如圖甲、乙、丙所示的滑輪組，其中圖甲、乙中每個滑輪的質量為機/,圖丙中

每個滑輪的質量相2,mi=2mz,利用這三個滑輪組進行實驗，測得5組數據，再將圖丙的滑

輪先后更換兩次，實驗數據如下表。

序號物重G/N吊起動滑輪的繩子股數〃拉力F/N機械效益MA

1624.01.5

2825.01.6

31026.01.7

4833.32.4

5842.53.2

6843.02.7

7843.52.3

（1）分析1、2、3三次數據可知，其他條件相同時，越大，滑輪組的機械效益越大，

其省的力（選填“越多、越少或不變"）；

（2）分析數據可知，當其他條件相同時，機械效益與吊起動滑輪繩子股數的定量關系

是;

（3）第（選填序號）三次實驗是為了探究機械效益MA與動滑輪重的關系；

（4）用表格中第7次實驗的滑輪組，勻速提升重10N的物體，則該滑輪組的機械效益

為;

（5）同一滑輪組的機械效益增大時，其機械效率（選填“變小”、“不變”或“變大”）,

機械效率與機械效益的比值（選填“變小”、“不變”或“變大”）。

試卷第4頁，共10頁

7.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車，

如圖甲所示。

毛巾棉布木板

甲

（1）實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上________（選填“同一”或“不同”）位置由靜止

滑下，目的是使小車到達水平面時的速度大小（選填“相同”或“不相同”）。

（2）根據實驗現象，可得出結論：水平面越光滑，小車受到的阻力越（選填“大”

或“小”），在水平面上運動的距離越（選填“遠”或“近”）。

（3）牛頓在實驗的基礎上，經過推理總結出了著名的“牛頓第一定律”，下列結論的得出與

牛頓的方法相同的是。

A.真空不能傳聲B.凸透鏡成像規律

C.二力平衡的條件D.重力與質量的關系

8.如圖是某實驗小組的同學探究浮力大小與哪些因素有關的實驗步驟。

1

-

--

-

-

-H

-

4N-44N

-o

-

-N

.8-t

-

濃

鹽水

水

ABCDE

（1）本實驗采用的物理方法是（選填“控制變量法”或“轉換法”）

（2）比較D和E,可以得出：浮力大小與有關；

（3）比較和可以得出：浮力大小與浸入液體的體積有關。

（4）該小組的同學在阿基米德原理后，集思廣益計算出了上述實驗中所用物塊的密度:

①物塊完全浸沒于水中所受浮力為N；

②物塊密度為kg/m3。(p水=l,0xl()3kg/m3,g=10N/kg)

9.如圖是“探究物體所受浮力的大小”的實驗過程示意圖.

?乙KT

ll停防k="力S犬才l

HR"

(1)實驗步驟甲和_____可以測出物塊排開的水所受重力G排；

(2)實驗步驟—和—可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮；

(3)比較F浮與G排可以得到：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于^,這就是著

名的阿基米德原理.這里的“浸在”(填“包括”或“不包括”)漂浮的情況.

(4)根據阿基米德原理可得，浸在液體中的物體所受浮力的大小，決定于—

A.物體的重力B.排開液體的質量

C.物體浸在水中的高度D.物體的體積

(5)如圖實驗中是利用的是石塊，如果換成木塊，則木塊所受的浮力—(填“是"或“否”)

遵循阿基米德原理.

10.在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中，小明進行了如圖所示的一系列實驗，實

驗中的銅塊與鋁塊體積相同，實驗數據在圖中已列出。

(1)通過比較圖①③兩次實驗可以得到此時銅塊所受到浮力為多少？

(2)分析①②④⑥四次實驗得到的結論是什么？

(3)為探究浮力大小跟物體浸沒在液體中深度的關系，應選哪幾次實驗分析比較？

(4)根據有關實驗數據，可以得到的鹽水的密度是多少？

①②③④⑤⑥⑦

11.物理學習小組利用如圖所示的裝置和鉤碼、細線“探究杠桿的平衡條件”。

試卷第6頁，共10頁

(1)如圖甲所示，杠桿處于靜止狀態。為方便測量_________,應向(選填“左”

或“右”)調節螺母，使杠桿在水平位置平衡；

(2)小組同學通過改變鉤碼數量并移動鉤碼位置，使杠桿在水平位置平衡，多次實驗，將

得到的數據填入表中。多次實驗的目的是。分析表中數據，得到杠桿平的衡條件

是;

阻力臂h/cm

次數動力Fi/N動力臂///cm阻力F2/N

11.015.01.510.0

21.020.04.05.0

32.015.03.010.0

(3)調節杠桿水平平衡后，小組同學在杠桿上的A點處掛4個鉤碼，如圖乙所示，為使杠

桿重新平衡，應在2點掛_________個鉤碼。當杠桿平衡后，在A、B兩點下方同時增加一

個相同的鉤碼，則杠桿將(選填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持靜止不動”)；

(4)如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，當彈簧測力

計在原位置逐漸向右傾斜時，為使杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的示數應_______

(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

12.在探究阻力對物體運動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。

/島——D今/D

毛巾棉布木板

甲乙

(1)實驗時為了使小車的運動情況相同，需要固定斜面，并將小車從斜面上_________位

置由靜止釋放；

(2)分析小車運動情況可知，小車受到的阻力越小，小車運動的距離越,速度

減小的越；

(3)如圖乙所示，讓小球從A點靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，則小球

會沿路徑繼續運動；

(4)如圖甲，若實驗中小車僅在木板上滑行時滑出了右端，是否需要重做本實驗以獲取可

靠的證據？答：(選填“需要”或“不需要”)；該小車在毛巾表面和棉布表面運

動全過程克服摩擦力做功分別為M和W2,貝1］歷卬2(選填

(5)在本實驗中，“小車在水平面上運動的距離”反映的是。

A.小車在水平面上所受阻力大小

B.阻力對小車運動的影響情況

C.A、B選項均正確

13.小明在“測量物質的密度”的實驗中：

mL

-50

L40

(a)(b)(c)

(1)將天平放在水平工作臺上，游碼歸零后發現指針偏向如圖(a),就將左側的平衡螺母

向調節，直到天平平衡；

(2)用天平稱量礦石的質量，天平再次平衡時，放在右盤中的祛碼和游碼在標尺上的位置

如圖(b)所示，則礦石的質量為g；

(3)利用量筒和水測量礦石的體積，如圖(c)所示，得出礦石的密度是kg/m3o

14.在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明和小芳兩位同學采用的實驗裝置分別如圖甲、

乙所示。

試卷第8頁，共10頁

（1）小明同學利用甲圖裝置進行探究，在左、右兩個小盤內各放一個50g的祛碼，物塊平

衡，此時小明得出物體平衡需兩個力的大小相等，方向相反的結論，小芳同學認為結論不可

靠,原因是;接著，小明在右邊小盤內又加入一個5g的小祛碼，發現小木塊仍然

靜止，其原因是木塊