PAGEPAGE5登泰山記閱讀下面的文字，完成1～3題。電視片《守護南海珊瑚林》在呈現了海底世界珊瑚家族絢麗多姿、________的圖景之后，回答了珊瑚為何物的問題，隨著把珊瑚定性為動物的結論，眼前呈現出珊瑚蟲與蟲黃藻絕妙的共生關系圖量，那段生動美麗的畫面與充溢幽默情趣的解說，________地把蟲黃藻喻為珊瑚蟲的“房客”。“蟲黃藻用光合作用產生的糖和氧氣‘交納房租’，并給予‘房主’五彩繽紛的顏色；()，還將自身代謝的產物二氧化碳及氮、磷等供應蟲黃藻做光合作用原料，真可謂佳偶天成，互利雙贏了。”珊瑚的美，就這樣通過共榮共生的“關系”建構并詮釋出來。狄德羅曾說過：“關系總是隨著美而增長，而產生，而千變萬化，而消逝，而衰退。”珊瑚蟲、珊瑚林、珊瑚礁在演繹了自身生命之美的同時，也會受到人類活動的破壞，而面臨美的毀滅。全球氣候變溫煦海水溫度上升，讓珊瑚蟲和蟲黃藻原本和諧的關系不復存在，從今“六宮粉黛無顏色”，珊瑚的美慢慢衰退。而對珊瑚不擇手段地盜采，海洋酸化，海水污染……更是釀成珊瑚礁“白化”乃至可能從地球上消逝的悲劇。于是，影視片________地描繪了以黃暉為代表的年輕的科研團隊，夙興夜寐、________，挽救珊瑚、珊瑚礁的科學實踐。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是(A)A．五花八門惟妙惟肖濃墨重彩殫精竭慮B．五花八門活靈活現慎重其事宵衣旰食C．五彩繽紛活靈活現濃墨重彩殫精竭慮D．五彩繽紛惟妙惟肖慎重其事宵衣旰食解析：五花八門：形容顏色比較鮮亮，色調亮麗，一般指比較大的事物，如景色。五彩繽紛：形容顏色的種類多，一般指小的，詳細的，比如衣服、畫面等。惟妙惟肖：形容描寫或仿照得特別逼真。活靈活現：藝術形象特別逼真，猶如活的一樣。濃墨重彩：繪畫或描述著墨多。形容著力描寫，也形容醒目突出，重量重。慎重其事：形容對待事情特別肅穆仔細。殫精竭慮：形容用完精力、費盡心思。宵衣旰食：形容為處理國事而辛勤地工作。2．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是(C)A．珊瑚蟲不僅是蟲黃藻的宿主B．蟲黃藻不僅住在珊瑚蟲內C．珊瑚蟲則不僅解決了蟲黃藻的住宿D．珊瑚蟲解決了蟲黃藻的住宿之后解析：依據原文，分號后的陳述對象應是“珊瑚蟲”，解除A、B；括號后的“還”說明前面應有“不僅”和它搭配，解除D。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(D)A．關系總是隨著美而產生，而增長，而衰退，而消逝，而千變萬化。B．關系總是隨著美而千變萬化，而產生，而增長，而衰退，而消逝。C．美總是隨著關系而產生，而增長，而衰退，而消逝，而千變萬化。D．美總是隨著關系而產生，而增長，而千變萬化，而衰退，而消逝。解析：本段論述的中心是“美”，所以解除A、B。C、D兩項的差別便是短語的語序，D項五個短語更符合事物改變的邏輯依次。閱讀下面的文言文，完成4～7題。游黃山日記徐霞客初六日，天色甚朗。覓導者各攜筇上山，過慈光寺。從左上，石峰環夾，其中石級為積雪所平，一望如玉。疏木茸茸中仰見群峰盤結天都獨巍然上挺數里級愈峻雪愈深其陰處凍雪成冰堅滑不容著趾余獨前，持杖鑿冰，得一孔置前趾，再鑿一孔，以移后趾。從行者俱循此法得度。上至平岡，則蓮花、云門諸峰，爭奇競秀，若為天都擁衛者。由此而入，盡皆怪松懸結。高者不盈丈，低僅數寸，平頂短髲①，盤根虬干，愈短愈老，愈小愈奇，不意奇山中又有此奇品也！松石交映間，冉冉僧一群從天而下，俱合掌言：“阻雪山中已三月，今以覓糧勉到此。公等何由得上也？”且言：“我等前海諸庵，俱已下山，后海山路尚未通，惟蓮花洞可行耳。”已而從天都峰側攀而上，透峰罅而下，東轉即蓮花洞路也。余急于光明頂、石筍矼②之勝，遂循蓮花峰而北。上下數次，至天門。兩壁夾立，中闊摩肩，高數十丈，仰面而度，陰森悚骨。其內積雪更深，鑿冰上躋，過此得平頂，即所謂前海也。由此更上一峰，至平天矼。矼之兀突獨聳者，為光明頂。由矼而下，即所謂后海也。蓋平天矼陽為前海，陰為后海，乃極高處，四面皆峻塢，此獨若平地。前海之前，天都蓮花二峰最峻，其陽屬徽之歙，其陰屬寧之太平。余至平天矼，欲望光明頂而上。路已三十里，腹甚枵③，遂入矼后一庵。庵僧俱踞石向陽。主僧曰智空，見客色饑，先以粥餉。且曰：“新日太皎，恐非老晴。”因指一僧謂余曰：“公有余力，可先登光明頂而后中食，則今日猶可抵石筍矼，宿是師處矣。”余如言登頂，則天都、蓮花并肩其前，翠微、三海門環繞于后，下瞰絕壁峭岫，排列塢中，即丞相原也。頂前一石，伏而復起，勢若中斷，獨懸塢中，上有怪松盤蓋。(選自《徐霞客游記》，有刪節)注：①髲：毛發。②矼：石橋。③枵：肚子餓。4．下列對文中畫波浪線的句子的斷句，正確的一項是(A)A．疏木茸茸中/仰見群峰盤結/天都獨巍然上挺/數里/級愈峻/雪愈深/其陰處凍雪成冰/堅滑不容著趾/B．疏木茸茸/中仰見群峰盤結/天都獨巍然/上挺數里/級愈峻/雪愈深/其陰處凍雪成冰/堅滑不容著趾/C．疏木茸茸中/仰見群峰/盤結天都獨巍然/上挺數里/級愈峻/雪愈深/其陰處凍雪成冰/堅滑不容著趾/D．疏木茸茸/中仰見群峰盤結/天都獨巍然上挺/數里級/愈峻雪愈深/其陰處凍雪/成冰堅滑/不容著趾/解析：依據此句句意，“中”為方位詞，應與“疏木茸茸”放一起，作“仰見”的地點狀語，由此解除B、D兩項；“上挺”是形容天都峰的雄姿，“數里”是指作者所走的路，兩個詞不能斷在一起，由此解除C項；可知答案為A。5．下列句中加點詞的說明，不正確的一項是(B)A．覓導者各攜筇上山筇：竹杖B．公等何由得上也由：由于C．余急于光明頂、石筍矼之勝勝：美景D．其內積雪更深，鑿冰上躋躋：攀登解析：由：介詞，從。6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(B)A．黃山松樹特點顯明，樹身不高，樹形奇妙，被旅行家徐霞客稱之為奇山之中的奇品。B．作者從蓮花峰一路北下直到前海，然后又經過一段特殊狹窄的山路，才到達了天門。C．智空款待作者吃了粥，又幫他支配了登山路途、午飯時間和住宿的地方，特別周到。D．光明頂前有一塊巨石，先伏后起，像是兩截，在山坳里突出懸空，上面還長著松樹。解析：從蓮花峰經過天門，然后到前海。7．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(1)從左上，石峰環夾，其中石級為積雪所平，一望如玉。譯文：(我們)從左面往上攀登，石峰環繞相夾，那里的石級被積雪鋪平，滿眼望去就像白玉一般。(2)公有余力，可先登光明頂而后中食，則今日猶可抵石筍矼，宿是師處矣。譯文：您假如還有力氣，可以先登上光明頂，然后再吃中飯，那今日還可以抵達石筍矼，在這位禪師處住宿。解析：(1)“從左上”的“上”是方位名詞作動詞，“一望如玉”句中的“一”是“滿、全”的意思；“為積雪所平”是被動句式。(2)句中“可先登光明頂而后中食”的“中食”是“吃中飯”；“宿是師處”句中的“宿”是“住宿”意；該句是狀語后置句，在“宿”和“是師處”之間省略了介詞“于”。參考譯文初六這天，天氣很晴朗。尋找到一位向導，各自拿著竹杖上山，經過慈光寺。(我們)從左面往上攀登，石峰環繞相夾，那里的石級被積雪鋪平，滿眼望去就像白玉一般。透過稀疏的(覆蓋著雪的)茸茸樹枝，仰視黃山群峰盤繞，唯獨天都峰巍然向上挺立。走數里路后，石級更加險峻，積雪更加深厚，那些背陰的地方積雪已凍結成冰，堅硬光滑，不容腳踩穩。我獨自一人上前，拿著竹杖鑿冰，鑿出一個孔放置前腳，再鑿一個孔，來移動后腳。跟從我的人都依循這一方法得以通過。往上走到平岡，望見蓮花峰、云門峰等山競相奇秀，就像是天都峰的蜂擁護衛者。從這里進去，全都是怪異的松樹懸空盤結，高的不滿一丈，矮的僅有幾寸，平平的樹冠短短的松針，樹根盤繞，樹干彎曲如虬龍，越是短粗的越是蒼老，越是矮小的越是奇妙，沒想到這奇妙的山里還有這樣奇妙的品種啊！在奇松怪石交相輝映之間，一群僧人仿佛從天緩緩而降，都合起掌說：“我們被雪阻隔在山中已三個月，現在為了尋找糧食才勉力走到這里。各位是從哪里上來的？”又說：“我們前海各庵的僧人，都已下山；后海的山路尚未通行，只有蓮花洞的路可以走了。”后來從天都峰側面攀上去，穿過山峰縫隙下來，向東轉就是去蓮花洞的路了。我急迫地想巡游光明頂、石筍矼的勝景，于是順著蓮花峰向北走，上上下下好幾次，到達天門。天門兩邊有刀削般陡直的石壁相夾，中間寬僅能摩肩而行，高達數十丈，仰著臉向上攀登，陰森得令人毛骨悚然。天門里積雪更深，鑿出冰洞然后向上攀登，走過這里就到平頂，就是人們所說的前海了。從這里再登上一峰，到達平天矼。平天矼上獨聳而突兀的地方，是光明頂。從平天矼向下走，就是所謂的后海了。大約平天矼的南面是前海，北面是后海，就是最高的地方，四面都是險峻的凹地，唯獨這里有如平地。前海的前面，天都、蓮花兩座山峰最高峻，它南面屬于徽州府的歙縣，北面屬于寧國府的太平縣。我到平天矼時，很想朝光明頂攀登上去。已走了三十里山路，肚子很餓，于是走進平天矼后面的一座庵里。庵里的僧人都坐在石頭上曬太陽。住持名叫智空，望見我們饑餓的臉色，先拿粥給我們吃，并且說：“剛出來的太陽太光明，唯恐不會是許久的晴天。”于是指著一位僧人對我說：“您假如還有力氣，可以先登上光明頂，然后再吃中飯，那今日還可以抵達石筍矼，在這位禪師處住宿。”我照他所說的登上光明頂，只見天都、蓮花兩峰在前方并肩而立，翠微、三海門在后面環繞，向下俯視，極陡峭的山崖峰嶺，排列于大山塢中，那就是丞相原了。光明頂前有一巨石，低伏一段后又重新峙立，那情勢就像中斷一樣，孤立地懸在山塢里，石上有怪異的松樹盤繞覆蓋著。8．閱讀下面一段文字，按要求作答。泰山封禪是帝王向天地報功，展示國泰民安的重要儀式。“刻石紀功”，著己之功績是封禪的重要內容。唐玄宗就曾親自撰寫《紀泰山銘》一文，勒碑于泰山之巔大觀峰。但八次封禪泰山的漢武帝卻在泰山之巔樹立一塊無字碑，引發后人多數揣測。常言道：“樹碑立傳，是尋常；樹碑無傳，則特別。”漢武帝為什么樹立無字碑？請合理推想，概括兩點理由。答：示例：①功過任后人評說的謙遜、淡然，功高自詡的自信、霸氣；②對奇偉泰山的仰慕無以言表等。9．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過25個字。文藝與時代的關系，往往體現為__①__。每個時代都意味著肯定時空人類社會現實生活的改變，其中包含社會經濟基礎和上層建筑的改變，政治、文化、生態文明的改變，人們社會關系、思想情感的改變等。__②__。例如，魯迅的《狂人日記》、茅盾的《半夜》反映的是作家對“五四”時期社會問題的有力回應；街頭劇《放下你的鞭子》、樂曲《黃河大合唱》則是高揚愛國精神、動員全民抗戰的響亮號角；蔣子龍小說《喬廠長上任記》等則是上世紀80年頭的“改革文學”對于新時期改革的相識……劉勰在《文心雕龍》中說“時運交移，質文代變”，強調的便是__③__，它的思想內容和藝術形式必定與肯定時代的特點及其歷史趨勢緊密聯系。答：①它與這一時代現實生活的關系