粵教版道德與法治七年級下冊7.2.2《意志需磨礪》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節：7.2.2《意志需磨礪》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的準備。教學資源包括教材、教具、多媒體等準備充足，有利于教學的順利進行。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過播放一則新聞短片導入新課，引發學生對意志力的關注，激發了學生的興趣。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，使得課堂形式豐富多樣。在講授過程中，張老師善于舉例說明，讓學生能夠更好地理解抽象的概念。同時，張老師還學生進行小組討論，鼓勵學生發表自己的觀點，提高了學生的參與度。

結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠及時了解學生的學習情況。學生參與度高，反應積極，課堂氛圍融洽。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使學生們能夠在緊張而有序的氛圍中學習。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，張老師還注意引導學生運用網絡資源進行自主學習，培養了學生的信息素養。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張老師制定了符合學生實際的學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標。學生們對《意志需磨礪》這一章節的內容有了較好的理解，能夠掌握相關知識點。

2.知識掌握：

學生們對《意志需磨礪》這一章節的知識點有了較好的理解和記憶。他們對意志力的概念、作用以及如何培養意志力有了較為清晰的認識。同時，學生們在討論和實踐中能夠運用所學知識，表明他們對技能的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學使學生們認識到了意志力的重要性，他們能夠理解到在學習和生活中需要堅定意志、勇于面對困難。學生們對自我磨礪意志、克服困難的信心有所提高，表現出積極向上的情感態度。同時，本節課的教學也有助于培養學生的團隊合作精神，使他們在互動交流中學會了尊重他人、傾聽他人意見。

總體來說，本節課的教學效果良好，學生們在知識掌握、情感態度價值觀等方面取得了較好的成果。但在部分學生的課堂參與度和合作學習方面，仍有待進一步提高。建議張老師在今后的教學中，繼續關注學生的個體差異，激發學生的學習興趣，提高他們的課堂參與度。同時，注重培養學生的團隊合作精神，使他們在互動交流中不斷成長。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節課留下了深刻的印象。教學內容清晰，教學方法多樣，師生互動頻繁，學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。最突出的優點是張老師能夠充分調動學生的積極性，通過豐富的教學手段和有效的課堂管理，使學生們在輕松愉快的氛圍中學習。

2.改進建議：

盡管這節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在學生合作學習的環節，可以進一步鼓勵學生主動參與，提高他們的課堂參與度。此外，在教學資源的利用上，可以更加豐富多樣，例如引入更多的案例分析，以增強學生的實踐操作能力。

3.后續跟蹤：

我建議對張老師的后續教學進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況，并針對具體問題提供進一步的支持和指導。計劃采取的支持措施包括定期教