第九章壓強和浮力第一節壓強八下物理SK1.知道壓力的概念，會畫壓力的示意圖.2.知道壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關.3.理解壓強的概念、公式和單位及其意義，能用壓強公式進行有關的計算.

4.知道增大和減小壓強的方法，并能對一些簡單的現象進行解釋．

1.現象探究實例_____________單腳直立于平衡木上的運動員對平衡木有壓力.__________________用鐵錘釘釘子,釘子對墻壁有壓力.__________________________物體放在斜面上，對斜面有壓力.共同特征壓力的方向跟受力物體的表面垂直,并指向受力物體.2.壓力垂直作用于物體表面的力叫作壓力.（1）特點：壓力的方向跟受力物體的表面垂直，并指向受力物體.（2）產生條件：相互接觸，相互擠壓（壓力是接觸力，本質上屬于彈力）.典例1

如圖甲、乙、丙所示，茶杯放在水平桌面上靜止；用手指向墻壁上按圖釘；木塊靜止在斜面上.請在圖中分別畫出茶杯對桌面、圖釘尖對墻壁及木塊對斜面的壓力示意圖.[答案]

如圖所示.[解析]

根據壓力的定義，結合力的示意圖的有關知識可知，壓力應作用在受力物體的表面上，即作用在桌面、墻壁、斜面上;壓力的方向與受力物體的表面垂直，且指向受力物體.壓力有時會使物體斷裂、破碎，這通常是壓力太大的緣故.如圖所示的實驗也許會改變你的看法.將氣球放在釘板的釘尖上，然后在氣球上方的活動隔板上放置幾個啞鈴.氣球變形了卻沒有被刺破，這是為什么？1.探究影響壓力作用效果的因素（1）現象探究：壓力的作用效果與哪些因素有關圖示___________________________________________________________________實驗過程一只手平壓在氣球上，另一只手的食指頂住氣球，觀察氣球的形變情況；改變壓力的大小，再觀察氣球形變有何不同.將鉛筆的一端削尖，用兩只手的食指分別壓住鉛筆的兩端，觀察手指凹陷的情況；改變手指用力的大小，感受兩個手指不一樣的痛感.實驗現象（1）手掌一側氣球形變較小，手指一側氣球形變較大；（2）用更大的力，氣球的形變變大.（1）輕輕用力時，鉛筆尾部處手指凹陷小，筆尖處手指凹陷大；（2）增大手指的壓力，手指凹陷程度增大，痛感也增大，筆尖處手指更痛.實驗分析（1）因為氣球是靜止的，所以氣球兩側受力大小相等；（2）因為氣球兩側受力面積不同，所以氣球的形變不同；（1）因為鉛筆是靜止的，所以鉛筆兩端受力大小相等；（2）同樣大小的力作用在手指上，筆尾處手指受力面積大，形變小；實驗分析（3）用不同的力作用在氣球上，用力越大，氣球的形變越大.（3）改變力的大小，手指的形變隨壓力的變大而變大，痛感也隨壓力的變大而變大.實驗猜想（1）壓力的作用效果與受力面積有關；（2）壓力的作用效果與壓力的大小有關.（2）實驗驗證：壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關實驗器材釘腿小桌、海綿、木板、裝有適量水的礦泉水瓶、裝有沙子的容器、盛有水的燒杯等.選用器材裝有沙子的容器、釘腿小桌、裝有適量水的礦泉水瓶.裝有適量水的礦泉水瓶、海綿（不能改為木板，因為木板形變不明顯）.實驗思路沙子是受壓物體，沙面的凹陷程度顯示壓力的作用效果；通過裝有適量水的礦泉水瓶改變沙面受到的壓力；通過改變小桌的放置方式，改變受力面積.海綿是受壓物體，海綿的凹陷程度顯示壓力的作用效果；通過改變礦泉水瓶中的水量，改變海綿受到的壓力；通過改變礦泉水瓶的放置方式，改變受力面積.實驗步驟（1）如圖（a）所示，將小桌正放在沙面上，觀察沙面的凹陷程度.（1）如圖（d）所示，在礦泉水瓶中裝入少量的水，正放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度.實驗步驟（2）如圖（b）所示，在小桌上放裝有適量水的礦泉水瓶，觀察沙面的凹陷程度，并與步驟（1）進行比較.（2）如圖（e）所示，將礦泉水瓶裝滿水后，正放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度，并與步驟（1）進行比較.實驗步驟（3）如圖（c）所示，將小桌翻過來，桌面朝下，并在上面放與步驟（2）同樣的礦泉水瓶，觀察沙面的凹陷程度，并與步驟（2）進行比較.________________________________________（3）如圖（f）所示，將裝滿水的礦泉水瓶倒立在海綿上，觀察海綿的凹陷程度，并與步驟（2）進行比較.________________________________________實驗結論（1）受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（2）壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.典例2

[鹽城期末]

實驗小組探究“壓力作用效果與哪些因素有實驗小組用海綿、質量均勻的長方體物塊進行實驗，將物塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖甲所示.關”，提出了如下猜想：猜想1：壓力的作用效果與壓力大小有關；猜想2：壓力的作用效果與受力面積有關.（1）通過觀察海綿的__________來比較壓力作用效果.（2）采用圖乙的方式放置，控制了__________相同，由此可推理猜想1是______的.凹陷程度受力面積正確[解析]

采用圖乙的方式放置，控制了受力面積相同，壓力的大小不同，且壓力越大，海綿下陷越深，壓力的作用效果越明顯，由此可推理猜想1是正確的；（3）采用圖丙的方式驗證猜想2，由此可以得出：在______一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯.壓力[解析]

采用圖丙的方式，壓力相同，左邊的受力面積小，壓力作用效果更明顯，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.2.壓強

物理意義壓強表示壓力作用的效果.定義物理學中，把物體所受的壓力與受力面積之比（比值定義法）叫作壓強．它由壓力和受力面積兩個因素共同決定.計算公式

.單位（1）在國際單位制中，壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕，符號是.，表示在

的面積上受到的壓力是

讀作“牛每平方米”.（2）帕是一個很小的單位，一杯水放在桌面上，對桌面的壓強約為,所以通常用或

作為壓強的單位.

，

.

1

000變大

在如圖所示的鞋印中，先數出不足一格的方格數，并除以2，再加上完整的方格數，得到總格數；用總格數乘一格的面積，即可求得鞋印的面積.這是估算形狀不規則圖形面積的一種有效方法.

（1）人站立時是兩只腳接觸地面，所以受力面積是一只鞋底面積的二倍；（2）人站立時鞋底并沒有完全與地面接觸，因此所測的受力面積偏大，導致測得的壓強偏小；（3）因為人的體重與腳的大小不完全成正比，因此腳印大的同學對地面的壓強不一定比腳印小的同學對地面的壓強小.

方法實例增大壓強壓力一定，減小受力面積.刀口很鋒利，縫衣針的針尖、圖釘的釘尖很尖，滑冰鞋的鞋底裝有冰刀，蚊子尖尖的口器，啄木鳥的尖喙，破窗錘的錘頭做成錐形等.方法實例增大壓強受力面積一定，增大壓力.壓路機的碾子質量很大.增大壓力的同時減小受力面積.用鐵錘釘釘子.方法實例減小壓強壓力一定，增大受力面積.書包的背帶較寬，坦克安裝履帶，鐵軌鋪在枕木上，駱駝有寬大的腳掌，載重汽車的車輪又寬又多，紀念碑寬大的底座，用滑雪板滑雪等.方法實例減小壓強受力面積一定，減小壓力.現代建筑廣泛采用空心磚，中空的石柱，運輸車輛禁止超載等.減小壓力的同時增大受力面積.人在冰面上行走發現有破冰危險時，丟掉負重且改為匍匐行進.典例5

[連云港期末]

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