幼兒啟蒙故事會觀后感TOC\o"1-2"\h\u13535第一章幼兒啟蒙故事會：開啟幼兒智慧的鑰匙 13159第二章《安徒生童話》：幼兒啟蒙故事中的璀璨明珠 115301第三章故事中的奇幻世界：主要內(nèi)容剖析 227565第四章童話背后的深刻意義：我的獨特感受 216971第五章“丑小鴨的蛻變”：引用原文看成長啟示 226783第六章童話對幼兒心靈的滋養(yǎng)：多方面分析 28071第七章啟蒙故事的力量：總結(jié)主要觀點 317369第八章傳承與發(fā)展：對幼兒啟蒙故事的展望 3第一章幼兒啟蒙故事會：開啟幼兒智慧的鑰匙幼兒啟蒙故事會就像是一把神奇的鑰匙，能夠打開幼兒智慧的大門。在幼兒的成長過程中，故事有著不可替代的作用。就拿我家孩子來說吧，每次給他講睡前故事的時候，他那小眼睛就會睜得大大的，充滿了好奇。幼兒啟蒙故事會里包含了各種各樣的故事，有充滿幻想的童話，也有簡單的生活小故事。這些故事用簡單又生動的語言講述著不同的事情。對于幼兒來說，他們可以通過聽故事認識新的事物，了解不同的情感。比如說，故事里提到小狗是人類的好朋友，幼兒就會對小狗有了初步的概念，知道小狗是友善的。而且，在聽故事的過程中，幼兒的想象力也能得到很好的發(fā)展。他們會根據(jù)故事里的描述，在自己的小腦袋里構(gòu)建出一個獨特的世界。第二章《安徒生童話》：幼兒啟蒙故事中的璀璨明珠《安徒生童話》在幼兒啟蒙故事里絕對是一顆璀璨的明珠。這本書里的故事陪伴了一代又一代的孩子成長。像《賣火柴的小女孩》這個故事，小女孩在寒冷的街頭劃著火柴看到各種美好的幻象。“她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。”這一段描寫讓人特別心疼小女孩。這個故事讓幼兒了解到了世間的冷暖。還有《拇指姑娘》，拇指姑娘那么小卻經(jīng)歷了很多奇妙的冒險。這些故事里豐富的情節(jié)、生動的人物形象以及深刻的內(nèi)涵，都非常適合幼兒去聽去讀。通過這些故事，幼兒可以感受到勇敢、善良等美好的品質(zhì)，也能體會到像小女孩的悲慘這樣的負面情感，從而對這個世界有更全面的認識。第三章故事中的奇幻世界：主要內(nèi)容剖析以《綠野仙蹤》為例，這個故事構(gòu)建了一個非常奇幻的世界。小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)帶到了一個陌生的地方。在這個世界里，有會說話的稻草人，它渴望有一個聰明的頭腦；有鐵皮人，它想要一顆有愛的心；還有膽小的獅子，它希望自己變得勇敢。多蘿西和她的伙伴們一起踏上了尋找魔法師奧茲的旅程。在這個旅程中，他們遇到了各種各樣的困難，比如邪惡的西方女巫。“多蘿西和她的朋友們在黑暗的森林里行走，周圍時不時傳來奇怪的聲音，稻草人緊緊靠著多蘿西，鐵皮人舉起了斧頭，膽小的獅子則瑟瑟發(fā)抖。”這樣的描寫讓幼兒仿佛置身于那個神秘的森林之中。故事里的奇幻元素，像會說話的動物、神奇的魔法等，極大地吸引了幼兒的注意力，讓他們沉浸在故事的世界里，也激發(fā)了他們的摸索欲。第四章童話背后的深刻意義：我的獨特感受讀《小紅帽》這個故事的時候，我有很多獨特的感受。表面上看，這是一個小女孩去看望外婆卻遇到大灰狼的簡單故事。“小紅帽，你要去哪里呀？”大灰狼狡猾地問。但深入思考的話，這個故事有很多教育意義。它告訴幼兒不要輕易相信陌生人，要提高自己的警惕性。對于幼兒來說，他們是非常單純的，很容易相信別人說的話。這個故事就像一個小小的警鐘，提醒幼兒在面對陌生人的時候要小心。同時小紅帽最后被獵人救了，也讓幼兒感受到正義最終會戰(zhàn)勝邪惡。這種正義與邪惡的對抗在很多童話里都有體現(xiàn)，這有助于幼兒建立正確的價值觀。第五章“丑小鴨的蛻變”：引用原文看成長啟示在《安徒生童話》中的《丑小鴨》里，丑小鴨的經(jīng)歷充滿了啟示。“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。”丑小鴨在鴨群里因為長得丑被排擠、被欺負。它經(jīng)歷了很多艱難的日子，四處流浪。但是它始終沒有放棄，最后發(fā)覺自己原來是一只美麗的天鵝。這個故事告訴幼兒，不要因為自己暫時的不完美或者和別人不一樣而自卑。就像在幼兒園里，有的孩子可能畫畫不如別的小朋友，或者唱歌沒有別人好聽，但這并不代表他們沒有自己的閃光點。每個孩子都像一顆等待發(fā)芽的種子，可能成長的速度不一樣，但只要堅持努力，總會綻放自己的光彩。第六章童話對幼兒心靈的滋養(yǎng)：多方面分析童話對幼兒心靈的滋養(yǎng)是多方面的。就拿《三只小豬》來說，這個故事里三只小豬分別用不同的材料蓋房子。老大用稻草，老二用木頭，老三用磚頭。大灰狼來的時候，稻草房子和木頭房子都被吹倒了，磚頭房子很堅固。這個故事首先教會幼兒要勤勞，不能偷懶。老大和老二為了省事蓋了不結(jié)實的房子，而老三花了更多的時間和精力蓋了結(jié)實的房子。這個故事也告訴幼兒要有防范意識。在生活中，幼兒可能會面臨一些危險，就像故事里的大灰狼一樣，要有應(yīng)對危險的能力。而且，童話里美好的情節(jié)和形象也能讓幼兒的心靈充滿陽光，讓他們感受到世界的美好，比如很多童話里的仙女形象，她們總是善良又美麗，給幼兒帶來積極的心理暗示。第七章啟蒙故事的力量：總結(jié)主要觀點啟蒙故事有著強大的力量。從前面提到的各個方面來看，它可以激發(fā)幼兒的想象力，像《綠野仙蹤》里的奇幻世界，讓幼兒在腦海中構(gòu)建出一個獨特的空間。它還能讓幼兒認識世界，了解不同的人和事，例如《賣火柴的小女孩》讓幼兒知道世界上還有不幸的人。同時啟蒙故事能夠幫助幼兒建立正確的價值觀，像《小紅帽》里傳達的不要輕易相信陌生人。而且，故事對幼兒心靈的滋養(yǎng)是持續(xù)的，像《三只小豬》從多個方面對幼兒進行品德教育。幼兒啟蒙故事是幼兒成長過程中不可或缺的一部分。第八章傳承與發(fā)展：對幼兒啟蒙故事的展望對于幼兒啟蒙故事的傳承與發(fā)展，我們有著很多的期待。現(xiàn)在有很多新的形式可以讓幼兒啟蒙故事更好地傳播。比如有聲讀物，孩子可以隨時隨地聽故事。還有動畫版的啟蒙故事，像《小豬佩奇》動畫里充滿了很多簡單又有趣的故事，不僅幼兒喜歡看，家長也能從中找到教育孩子的點。我們希望在未來