部編版八年級上冊道德與法治第一單元第二課《網絡改變世界》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節：部編版八年級上冊道德與法治第一單元第二課《網絡改變世界》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放網絡改變世界的實例視頻，激發學生的興趣，引發學生對網絡的思考，導入新課。展開階段，張華老師運用講授、討論等教學方法，深入淺出地講解網絡的利與弊，讓學生在討論中思考，提升認識。結束階段，張華老師對本節課內容進行總結歸納，布置相關作業，讓學生鞏固所學。

3.師生互動

張華老師在課堂上注重師生互動，提問、討論等環節引導學生積極參與，提高了學生的學習興趣和參與度。學生反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態

學生在課堂上保持較高的學習積極性和專注度，課堂紀律良好。學生之間開展合作學習，共同探討問題，取長補短。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，時間分配合理，課堂節奏控制得當。課堂紀律狀況良好，為學生創造了良好的學習環境。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、網絡資源等，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，教師能充分利用技術手段，對教學過程進行有效支持，提高了教學質量。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，教師張華在課前已經將學習目標告知學生，讓學生心中有數。通過課堂觀察，可以看出學生在本節課中基本達到了預期的學習目標，對網絡改變世界的相關知識有了更深入的了解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂討論和提問環節，學生能夠準確回答出關于網絡改變世界的相關問題，顯示出對知識點的掌握。同時，學生對網絡的利與弊、如何正確使用網絡等技能也有一定的掌握程度。

3.情感態度價值觀

本節課的教學在情感態度價值觀方面也取得了較好的效果。張華老師引導學生正確看待網絡，認識到網絡的兩面性，教育學生要文明上網、健康上網，培養良好的網絡素養。通過課堂討論和案例分析，學生對網絡道德和法律法規有了更深入的認識，有助于學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節課的整體印象是教學目標明確，教學方法多樣，師生互動積極，學生學習狀態良好。最突出的優點是教師對現代教育技術的有效利用，以及對學生進行全面發展的引導。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）在教學過程中，教師可以進一步增加學生自主學習的時間，培養學生的獨立思考能力。

（2）教師在課堂討論環節可以更加注重引導學生深入思考，提高討論的深度。

（3）在教學資源的使用上，可以適當增加一些實際案例，幫助學生更好地理解理論知識。

3.后續跟蹤

需要后續聽課跟進改進情況，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期教研活動，讓教師分享教學經驗和心得，共同探