人民版道德與法治八上8.2《法律是社會生活的保障》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節：8.2《法律是社會生活的保障》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李芳

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過播放一段新聞報道，引出了法律在生活中的重要性，激發了學生的興趣。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的方式，引導學生深入理解法律的作用和意義。在講授過程中，張老師注重與學生的互動，鼓勵學生提問和發表觀點。同時，張老師還學生進行小組討論，讓學生通過合作學習更好地理解法律知識。

結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，讓學生能夠鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率較高，能夠及時回應學生的問題，引導學生思考。學生參與度較高，積極回答問題，與老師進行互動。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講，主動參與討論。學生們之間的合作學習情況良好，能夠積極與同伴交流討論。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守紀律，保持良好的課堂秩序。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使得課堂內容能夠有序進行。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了多媒體課件等現代教育技術和工具，通過展示相關案例和圖片，豐富了教學內容，提高了學生的學習興趣和效果。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，旨在讓學生理解法律是社會生活的保障，認識到法律的重要性，并能夠運用法律知識分析和解決生活中的問題。通過課堂觀察，可以看出學生們在老師的引導下，已經達到了預期的學習目標。他們能夠理解法律的作用，并能夠舉例說明法律在生活中的重要性。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠記住法律的基本概念，理解法律的作用和意義。同時，學生們對技能的掌握程度也較高。他們能夠運用法律知識分析和解決生活中的問題，如在面對不公平待遇時能夠想到尋求法律幫助等。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學有效地促進了學生的全面發展。通過法律的案例分析和討論，學生們能夠認識到法律對于維護社會公平正義的重要性，培養了對法律的尊重和信任。同時，學生們在討論和合作學習的過程中，也能夠培養自己的批判性思維和解決問題的能力。

四、總結與建議

1.總體評價：

對本節課的整體印象是積極正面的。張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動良好。最突出的優點是張老師能夠有效地運用現代教育技術和工具，通過多媒體課件等方式豐富了教學內容，提高了學生的學習興趣和效果。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地給予學生自主思考的機會，引導學生主動探索法律的內涵和作用。其次，在課堂管理方面，可以進一步培養學生的自主學習能力和合作精神，鼓勵學生們更多地進行互動交流。此外，張老師可以通過后續的聽課跟進改進情況，收集學生的反饋意見，不斷優化教學方法和策略。

3.后續跟蹤：

為了進一步提升教學質量，建議安排后續聽課，跟進改進情況。可以通過教研組內的教師進行聽課和評課，共同討論教學方法和策略，提供互相學習和成長的機會。同時，