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文檔簡介

部編人教版歷史九年級下冊第19課《亞非國家的新發展》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：九年級

教學主題或章節：第19課《亞非國家的新發展》

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

張華教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華教師通過播放非洲國家的舞蹈視頻導入新課，激發了學生的興趣。

展開階段，教師主要運用講授法，詳細介紹了亞非國家的新發展。在講授過程中，教師結合多媒體展示相關圖片和數據，使學生更好地理解和記憶。

結束階段，教師對課堂內容進行了總結，并布置了相關的作業。

3.師生互動

張華教師注重與學生的互動，提問環節引導學生積極思考，學生參與度和反應情況良好。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，學生之間的合作學習也很活躍。

5.課堂管理

張華教師課堂紀律狀況良好，學生們遵守紀律，課堂氛圍融洽。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張華教師有效利用了現代教育技術和工具，多媒體的使用對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張華教師設定了學生需要達到的知識點和技能。通過課堂觀察和作業反饋，大部分學生已經達到了預期的學習目標，對亞非國家的新發展有了深入的理解和記憶。

2.知識掌握

學生們在課堂上積極聽講、參與討論，對教材中的知識點有較好的理解和記憶。通過課堂提問和練習，學生對亞非國家的新發展有了全面的認識，對相關數據的分析和解讀能力也得到了提高。

3.情感態度價值觀

張華教師在教學過程中注重培養學生的情感態度和價值觀。通過介紹亞非國家的發展成就，激發了學生對這些國家的尊重和關注，促進了學生的全面發展。同時，教師引導學生思考發展背后的原因，培養學生分析問題和解決問題的能力。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象是良好的。張華教師在教學過程中表現出較高的專業素養，對教材內容熟悉，教學方法得當。學生們在課堂上積極參與，學習狀態良好，對亞非國家的新發展有了較好的理解和記憶。最突出的優點是教師注重學生的情感態度和價值觀的培養，使學生在學習知識的同時，能夠關注和尊重其他國家和文化。

2.改進建議

盡管這節課整體表現良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在課堂上的提問可以更加開放，引導學生進行更深入的思考。其次，可以適當增加學生之間的互動，例如小組討論，以提高學生的合作能力和口頭表達能力。此外，教師可以利用現代教育技術和工具，例如在線互動平臺，為學生提供更多的學習資源和途徑。

3.后續跟蹤

我認為需要進行后續聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，定期的教學培訓和研討會，讓教師了解最新的教學理念和方法。其次，鼓勵教師進行教學反思，通過寫教學日志或者參

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