七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第七課親情之愛(ài)聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第七課親情之愛(ài)

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師以一個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的親情故事導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的導(dǎo)入作用。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解親情之愛(ài)的重要性。在講授過(guò)程中，張老師語(yǔ)言生動(dòng)、條理清晰，能夠準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)。在討論環(huán)節(jié)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的總結(jié)，并布置了具有針對(duì)性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，課堂氣氛活躍。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出對(duì)親情之愛(ài)的深刻理解。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教學(xué)秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以有效傳達(dá)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解親情之愛(ài)的重要性，認(rèn)識(shí)家庭關(guān)系的重要性，以及培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和親情意識(shí)。通過(guò)張老師的引導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)，學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)親情之愛(ài)有了更深入的理解和感悟。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)家庭關(guān)系、親情之愛(ài)的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能舉例說(shuō)明其重要性。同時(shí)，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，如在與家人相處中更加關(guān)心和理解對(duì)方。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過(guò)生動(dòng)的案例、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生深入思考親情之愛(ài)的重要性，使學(xué)生在情感上產(chǎn)生了共鳴。學(xué)生能夠更加珍惜家庭關(guān)系，展現(xiàn)出對(duì)親人的關(guān)心和尊重。同時(shí)，學(xué)生也在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程流暢，師生互動(dòng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生深入理解親情之愛(ài)的重要性，并通過(guò)實(shí)際案例引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，建議張老師在討論環(huán)節(jié)更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高學(xué)生的思辨能力。其次，可以增加一些實(shí)際案例的分析，幫助學(xué)生更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。此外，建議張老師在課堂管理方面更加嚴(yán)格，確保學(xué)生能夠充分參與課堂活動(dòng)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在后續(xù)的課程中繼續(xù)聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)課。可以通過(guò)